FICHE DE REVISION
La science
Pour l’intro : définition et distinction
Du latin « scientia » = la connaissance, la science est une notion dont la signification
change au fil du temps.
Dans l’Antiquité grecque, la science est une activité de contemplation (theoria en
grec), dont le modèle est l’astronomie. C’est l’activité consistant à étudier ce qui fait
l’objet de notre étonnement et de notre admiration, soit l’ordre rationnel et
harmonieux du kosmos.
A partir de la Renaissance, la science moderne se développe autour de l’idée qu’il
faut « forcer la nature à répondre à nos questions » (Bacon). La science devient
expérimentale et a l’ambition de décrire, d’expliquer, de prédire tous les phénomènes
observables en poursuivant l’idéal d’une mathématisation.
Au XIXème siècle, se développent économie, anthropologie, sociologie, psychologie
que l’on nommera « sciences humaines et sociales » et qui ont des méthodes propres
à leurs champs d’étude.
Au sens le plus large, on pourrait définir la science comme une étude rationnelle
destinée à élaborer des connaissances théoriques, objectives et universelles, fondées
sur des méthodes.
croire / savoir
vérité / opinion
expérience / expérimentation
possible / probable / nécessaire
scientisme
solutionnisme technique
technoscience
Problèmes repérés
Faut-il parler de la science ou des sciences ?
Qu’est-ce qui distingue la science de la connaissance commune ?
La science est-elle une photographie du réel ?
La science est-elle neutre ?
Peut-on critiquer la science ?
La vérité scientifique a-t-elle une histoire ?
Références étudiées
Descartes, Discours de la méthode : les 4 règles de la méthode, le modèle
mathématique.
Bachelard, La Formation de l’esprit scientifique.
Claude Bernard, Introduction à l’étude de la médecine expérimentale.
Hume, Enquête sur l’entendement humain.
Freud, L’Avenir d’une illusion.
Kuhn, La structure des révolutions scientifiques.
Russell, Science et religion
Darwin, L’origine des espèces
Popper, Misère de l’historicisme
Raisonnements scientifiques
La découverte de l’asepsie par Semmelweis
la périodisation en histoire
Repères utiles
objectif/ subjectif abstrait/ concret
médiat/immédiat expliquer/comprendre
universel/général/particulier/singulier
Autres idées