Partie A : Définitions (2pts chacun)

1. Recherche scientifique : Processus systématique visant à acquérir

des connaissances nouvelles et à résoudre des problèmes à travers
l'observation, l'expérimentation et l'analyse.
2. Hypothèse de recherche : Proposition ou supposition formulée pour
être testée par une étude, servant de point de départ pour des
enquêtes plus approfondies.
 3. Question de recherche : Interrogation précise qui guide une étude
ou une recherche, définissant l'objet et les objectifs de l'investigation.
4. Probabilité : Mesure de la chance qu'un événement se produit,
souvent utilisée dans le cadre de la recherche pour l'évaluation des
hypothèses.

Partie B : Questions à réponses ouvertes (8pts)

1. Thème de recherche : Par exemple : "L'impact des réseaux sociaux
sur le bien-être des adolescents" ; Problème : "Augmentation de
l'anxiété chez les jeunes utilisant intensivement les réseaux sociaux."
2. Objectifs spécifiques :
 Évaluer la fréquence d'utilisation des réseaux sociaux.
 Mesurer les niveaux d'anxiété chez les jeunes.
 Analyser la relation entre usage des réseaux sociaux et bien-
être.
3. Qu'est-ce qu'un plan de recherche ? : C'est la stratégie générale
qui guide la recherche, incluant le choix des méthodes, des
participants et des procédures d'analyse des données.
4. Choix de la taille de l'échantillon : Basé sur la population cible, les
ressources disponibles et les exigences de validité des résultats, il
peut nécessiter des calculs statistiques.
5. Détermination de la taille de l'échantillon : Se base sur des
facteurs comme le niveau de confiance, la précision souhaitée et la
diversité des groupes dans l'étude.

Partie C : Répondre par vrai ou faux (5pts chacun)

1. La science est :
 A. Vrai
 B. Faux
 C. Faux
2. Le sujet de recherche doit être :
 A. Vrai
 B. Vrai
 C. Vrai
3. L'article scientifique :
  A. Vrai
 B. Vrai
 C. Faux
4. La structure IMRED :
 A. Vrai
 B. Faux
 C. Vrai
5. Le résumé :
 A. Faux
 B. Vrai
 C. Vrai
6. La section résultats et discussions :
 A. Faux
 B. Vrai
 C. Vrai
7. Le sujet de recherche est choisi par :
 A. Faux
 B. Faux
 C. Vrai

8. Quelles sont les 6 questions à se poser afin de dégager une problématique ? (Quelles
sont les 6 questions à poser pour identifier un problème ?)
La bonne réponse est B. Qui ?, quoi ?, quand ?, pourquoi ?, ou ?, comment? (Qui ?,
Quoi ?, Quand ?, Pourquoi ?, Ou ?, Comment ?)
9. Pour obtenir une normalisation des termes et une bonne orthographe, il faut utiliser :
(Pour obtenir une normalisation des termes et une bonne orthographe, vous devez utiliser :)
La bonne réponse est C. un thésaurus (un thésaurus)
10. Quels sont les critères de fiabilité de l'information ? (Quels sont les critères de fiabilité
des informations ?)
Les bonnes réponses sont B. pertinente, C. accessible, F. sourcée, G. récente et actualisée
(pertinent, accessible, sourcé, récent et mis à jour).
Partie D : Étude de cas 5pts

Le Code de Nuremberg (1947) :

Le Code de Nuremberg est né du procès des médecins qui s’est tenu à

Nuremberg après la Seconde Guerre mondiale, poursuivant des médecins
nazis pour des expériences inhumaines sur des prisonniers des camps de
concentration. Il a établi des principes éthiques pour l’expérimentation
humaine. Les principaux principes sont les suivants :

1-Consentement volontaire et éclairé : Le consentement volontaire du

sujet humain est absolument essentiel. Cela signifie que la personne doit
pouvoir exercer librement son pouvoir de choix, sans intervention de force,
de fraude, de tromperie, de contrainte, d’abus de pouvoir ou de toute
autre forme ulté[Link] contrainte ou de coercition ; et doit avoir une
connaissance et une compréhension suffisantes du sujet concerné pour lui
permettre de prendre des décisionsune décision éclairée et
compréhensive.

2-Expérience fructueuse pour le bien de la société : L’expérience doit être

de nature à produire des résultats fructueux pour le bien de la société,
impossibles à obtenir par d’autres méthodes ou moyens d’étude, et non
aléatoires et inutiles par nature.

3-Basée sur des résultats d’expérimentation animale et une connaissance

de l’histoire naturelle de la maladie (Basée sur l’expérimentation animale
et la connaissance de l’histoire naturelle de la maladie) : L’expérience doit
être conçue et basée sur les résultats de l’expérimentation animale et sur
une connaissance de l’histoire naturelle de la maladie ouautre problème à
l’étude dont les résultats anticipés justifieront la réalisation de
l’expérience.

4-Éviter toute souffrance ou lésion inutile : L’expérience doit être menée

de manière à éviter toute souffrance et lésion physique et mentale
inutiles.

5. Ne pas conduire à la mort ou à l’invalidité : Aucune expérience ne

devrait être menée lorsqu’il existe une raison a priori de croire qu’un
décès ou une blessure invalidante surviendra ; sauf, peut-être, dans les
expériences où les médecins expérimentateurs servent également de
sujets.

5-Le degré de risque ne doit jamais excéder l’importance humanitaire du

problème : Le degré de risque à prendre ne doit jamais excéder
l’importance humanitaire du problème à résoudre par l’expérience.

6-Préparation et installations adéquates : Des préparations adéquates

doivent être effectuées et des installations adéquates doivent être fournies
pour protéger le sujet expérimental contre les risques même les plus
éloignés de blessure, d’invalidité ou de décès.

7-Menée par des personnes scientifiquement qualifiées : L’expérience doit

être menée uniquement par des personnes scientifiquement qualifiées.
Les personnes qui la conduisent ou y participent doivent faire preuve du
plus haut degré de compétence et de prudence à toutes les étapes de
l’expérience.

8-Liberté de se retirer : Au cours de l’expérience, le sujet humain doit être

libre de mettre fin à l’expérience s’il a atteint l’état physique ou mental où
la poursuite de l’expérience lui paraît impossible.

9-Responsabilité de l’expérimentateur d’arrêter (Experimenter Must Be

Prepared to Terminate) : Au cours de l’expérience, le scientifique
responsable doit être prêt à mettre fin à l’expérience à tout moment, s’il a
des motifs raisonnables de croire, dans l’exercice de la bonne foi, de la
compétence supérieure et du jugement prudent qui lui sont exigés, que la
poursuite de l’expérience est susceptible d’entraîner des blessures, une
invalidité ou la mort du sujet expérimental.
Iilellldnndnnxnkkkdk’kdlkdn’wk’dndjnbdjjwkdkdkkwkkdkkdkdkkdkdkkdkdk
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Juddjjddkdkdkdkkdkdjdjdjdnxbxbdkd
Partie D : Étude de cas 5pts Le Code de Nuremberg (1947) :
Le Code de Nuremberg est né du procès des médecins qui s'est tenu à Nuremberg après la
Seconde Guerre mondiale, poursuivant des médecins nazis pour des expériences inhumaines
sur des prisonniers des camps de concentration. Il a établi des principes éthiques pour
l'expérimentation humaine. Les principaux principes sont les suivants :
1. Consentement volontaire et éclairé : Le consentement
volontaire du sujet humain est absolument essentiel. Cela signifie
que la personne doit pouvoir exercer librement son pouvoir de choix,
sans intervention de force, de fraude, de tromperie, de contrainte,
d'abus de pouvoir ou de toute autre forme ulté[Link] contrainte
ou de coercition ; et doit avoir une connaissance et une
compréhension suffisantes du sujet concerné pour lui permettre de
prendre des décisionsune décision éclairée et compréhensive.
2. Expérience fructueuse pour le bien de la société : L'expérience
doit être de nature à produire des résultats fructueux pour le bien de
la société, impossibles à obtenir par d'autres méthodes ou moyens
d'étude, et non aléatoires et inutiles par nature.
3. Basée sur des résultats d'expérimentation animale et une
connaissance de l'histoire naturelle de la maladie (Basée sur
l'expérimentation animale et la connaissance de l'histoire
naturelle de la maladie) : L'expérience doit être conçue et basée
sur les résultats de l'expérimentation animale et sur une
connaissance de l'histoire naturelle de la maladie ouautre problème
à l'étude dont les résultats anticipés justifieront la réalisation de
l'expérience.
4. Éviter toute souffrance ou lésion inutile : L’expérience doit être
menée de manière à éviter toute souffrance et lésion physique et
mentale inutiles. 5. Ne pas conduire à la mort ou à l'invalidité :
Aucune expérience ne devrait être menée lorsqu'il existe une raison
a priori de croire qu'un décès ou une blessure invalidante surviendra
; sauf, peut-être, dans les expériences où les médecins
expérimentateurs servent également de sujets.
5. Le degré de risque ne doit jamais excéder l'importance
humanitaire du problème : Le degré de risque à prendre ne doit
jamais excéder l'importance humanitaire du problème à résoudre
par l'expérience.
6. Préparation et installations adéquates : Des préparations
adéquates doivent être effectuées et des installations adéquates
doivent être fournies pour protéger le sujet expérimental contre les
risques même les plus éloignés de blessure, d'invalidité ou de décès.
7. Menée par des personnes scientifiquement qualifiées :
L'expérience doit être menée uniquement par des personnes
scientifiquement qualifiées. Les personnes qui la conduisent ou y
participent doivent faire preuve du plus haut degré de compétence
et de prudence à toutes les étapes de l'expérience.
8. Liberté de se retirer : Au cours de l'expérience, le sujet humain
doit être libre de mettre fin à l'expérience s'il a atteint l'état
physique ou mental où la poursuite de l'expérience lui paraît
impossible.
 9. Responsabilité de l'expérimentateur d'arrêter (Experimenter
Must Be Prepared to Terminate) : Au cours de l'expérience, le
scientifique responsable doit être prêt à mettre fin à l'expérience à
tout moment, s'il a des motifs raisonnables de croire, dans l'exercice
de la bonne foi, de la compétence supérieure et du jugement
prudent qui lui sont exigés, que la poursuite de l'expérience est
susceptible d'entraîner des blessures, une invalidité ou la mort du
sujet expérimental.
Sources
2/2

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Recherche approfondie

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