Scribd
Importer
2 vues2 pages

Règlement des études 2e année 2024-2025

Le règlement des études pour la 2e année en sciences pour l'année scolaire 2024-2025 définit les objectifs du cours, les thèmes abordés en biologie, physique et énergie, ainsi que les techniques et critères d'évaluation. Les élèves doivent réussir les évaluations formatives et certificatives, avec un seuil de 50 %, et des appréciations sont attribuées selon des pourcentages spécifiques. Le matériel scolaire requis est également énuméré, et une organisation de remédiation est prévue pour les notions non comprises.

Transféré par

maria.costa.1170
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
2 vues2 pages

Règlement des études 2e année 2024-2025

Le règlement des études pour la 2e année en sciences pour l'année scolaire 2024-2025 définit les objectifs du cours, les thèmes abordés en biologie, physique et énergie, ainsi que les techniques et critères d'évaluation. Les élèves doivent réussir les évaluations formatives et certificatives, avec un seuil de 50 %, et des appréciations sont attribuées selon des pourcentages spécifiques. Le matériel scolaire requis est également énuméré, et une organisation de remédiation est prévue pour les notions non comprises.

Transféré par

maria.costa.1170
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Règlement des études – Sciences – 2e année – Année scolaire 2024-2025

1. Objectifs du cours
Le cours de sciences du premier degré assure la maitrise de ressources (savoirs et savoir-faire) et
le développement de compétences, la mise en œuvre d’une démarche scientifique lorsque les
élèves sont confrontés à une situation problème.
À la fin du premier degré, les élèves auront acquis des connaissances et des savoir-faire
nécessaires à la poursuite de leurs études et réutilisables dans leur vie quotidienne.

2. Thèmes abordés

Branche Thèmes

Les besoins • La nutrition (régimes et chaines alimentaires, réseaux trophiques).


des vivants • Les échanges gazeux.
• Le transport interne (nutriments, oxygène, déchets).
(Les vivants étudiés • La reproduction animale.
Biologie
appartiennent à des • La reproduction humaine
chaines alimentaires des
milieux aquatiques.)
• L'effet des forces.
• Le principe des actions réciproques.
Les forces • Relation masse-poids.
• La pression.
• La pression atmosphérique.

Physique • Changements d’état de la matière.


• L’énergie.
• Circuits électriques.
L’énergie • La dilatation de la matière.
• Échelle thermométrique.
• Distinction entre les concepts de chaleur et de température.
• Modes de transfert de la chaleur, isolation thermique.

3. Techniques et critères d’évaluation


Il y a deux types d’évaluations.
• L’évaluation formative, en cours d’apprentissage. Elle donne le droit à l’erreur.
• L’évaluation certificative, en fin de 2e année. Elle sera déterminante pour obtenir le certificat
d’études du premier degré (CE1D). Cette épreuve concernera les thèmes étudiés en première
Les élèves devront donc conserver leur cours de première année !

4. Critères de réussite
Le seuil de réussite des épreuves formatives et du CE1D est fixé à 50 %.

– Règlement des études – 2e année – Année scolaire 2024-2025 Page 1


5. À quels pourcentages correspondent les appréciations qui figurent dans le bulletin ?

Appréciation NI I F S- S S+ B B+ TB TB+ R

% < 35 35 - 49 50 - 54 55 - 59 60 - 64 65 - 69 70 - 74 75 - 79 80 - 89 90 - 94 > 94

6. Organisation de la remédiation
Si une notion n’est pas comprise, les élèves sont invités à formuler des questions. Des
explications leur seront fournies pendant le cours ou le cas échéant, en dehors des heures de
cours.

7. Matériel scolaire
• Un classeur format A4 , quelques feuilles quadrillées, 3 intercalaires, des œillets pour
solidifier les feuilles.
• Les feuilles du cours distribuées par le professeur.
• Trois feuilles de papier millimétré.
• Le matériel de base : un stylo-plume, un crayon noir ou un portemine, quelques crayons de
couleur, un effaceur d’encre, une latte graduée.
• Le journal de classe.

Signature des parents

– Règlement des études – 2e année – Année scolaire 2024-2025 Page 2

Vous aimerez peut-être aussi