B1 INTENSIF À VISÉE
PROFESSIONNELLE
02.10.23
Objectif: présenter son parcours lors
d’un entretien professionnel
■ Compréhension audiovisuelle 1: les qualités et les défauts
■ Production orale: échanger librement
■ Vocabulaire: les traits de personnalité et les compétences professionnelles
■ Compréhension audiovisuelle 2: intouchables
[Link]
■ Production orale: organiser un organigramme
■ A la maison: exercice de vocabulaire
Correction exercice: passé-composé ou imparfait?
- Pourquoi (choisir) vous avez choisi de vous orienter vers la cuisine?
- Quand je (être) étais petite, je (cuisiner) cuisinais tout le temps avec ma
grand-mère. J’ (adorer) adorais ça! Donc j’ (décider) ai décidé de
m’inscrire en CAP.
- Qu’ (faire) avez-vous fait après l’obtention de votre diplôme?
- J’ (prendre) ai pris une année sabbatique pour voyager.
Par deux, corrigez les erreurs
1. Je chercherai du travail le prochain an. → l’an prochain / l’année prochaine
2. Mon métier est la finance.
3. J’apprends le français pour chercher un emploi.
4. J’ai travaillé dans une entreprise.
5. Après j’ai obtenu mon diplôme, je me suis installé en Allemagne.
→ Quand j’ai obtenu/ Après avoir obtenu mon diplôme
1. J’ai travaillé fait/ effectué un stage dans une banque.
2. J’ai travaillé dans un hôpital pour pendant/durant six mois.
3. Je suis allée à Londres, et j’ai m’y installé / je m’y suis installé en 2008.
4. Les mathématiques, l’anglais, la chimie, l’histoire, la musique = une matière
PARTIR
AVOIR ÊTRE
APPRENDRE
AVOIR ÊTRE
ALLER
AVOIR ÊTRE
DEVENIR
AVOIR ÊTRE
ÊTRE
AVOIR ÊTRE
ARRIVER
AVOIR ÊTRE
ETUDIER
AVOIR ÊTRE
SORTIR
AVOIR ÊTRE
PASSER
AVOIR ÊTRE
TOMBER
AVOIR ÊTRE
DESCENDRE
AVOIR ÊTRE
L’entretien d’embauche
A votre avis, qu’est-ce qui est le plus important
lorsqu’on cherche un travail? (flexibilité, motivation,
expérience, diplômes…)
L’ENTRETIEN
D’EMBAUCHE
CHEZ IKEA
LA
FLEXIBILITÉ
L’EXPÉRIENCE
LES DIPLÔMES
En petits groupes:
échangez librement.
▪ Comment se passe un
entretien d’embauche dans
votre pays?
▪ Quels conseils pourriez-vous
donner à quelqu'un qui cherche
un emploi?
▪ Avez-vous déjà menti lors d'un
entretien d'embauche?
▪ Quelles sont les questions les
plus fréquentes pendant un
entretien d'embauche?
■ Qu’est-ce que vous attendez?
■ Quelles sont vos expectations attentes/ expectatives ?
■ Quelles langues vous parlez?
■ Avant de passer un entretien d’embauche, il faut:
→ Bien se préparer
→ Se renseigner sur l’entreprise, connaître un peu l’histoire de l’entreprise
→ Bien connaître les tâches qui correspondent au poste
QUELS SONT VOS
QUALITÉS ET VOS
DÉFAUTS?
[Link]
=XJv9uu38i68
Compréhension audiovisuelle 1:
quels sont vos qualités et quels sont vos défauts?
Que fait Aurélie dans la vidéo?
Elle donne des conseils pour l’entretien
d’embauche.
Comment répondre à la question: « quels
sont vos qualités et défauts »?
Compréhension audiovisuelle 2:
quels sont vos qualités et quels sont vos défauts?
1. Selon Aurélie, pourquoi les recruteurs posent cette question? Pour évaluer la personnalité du candidat/ Le recruteur
attend une réponse originale
2. Aurélie conseille:
❑ De donner au recruteur une liste de 3 défauts et de 3 qualités.
❑ De citer des qualités et des défauts en adéquation avec le poste recherché.
❑ De ne pas répondre à cette question.
3. Pour quel poste ne doit-on pas dire qu’on est « patient »? Pourquoi?
→ Quand on travaille avec des enfants parce que c’est normal d’être patient quand on travaille dans ce domaine
4. Comment peut-on transformer un défaut en qualité? Par exemple: l’impatience = le dynamisme
5. Quels sont les deux conseils que Aurélie donne à la fin de la vidéo?
→ Bien se préparer
→ Parler de ses défauts et qualités en relation avec le porte auquel le candidat a postulé
Vocabulaire: les traits de personnalité et les comportements professionnels.
Classez les adjectifs dans la catégorie correspondante.
Les qualités Les défauts
Créatif/ créative, talentueux/ talentueuse Brouillon, désorganisé/désorganisée
Dynamique, réactif/ réactive, autonome Étroit(e) d’esprit, renfermé(e)
Ouvert(e), intuitif/ intuitive Incompétent(e)
Fragile, peu résistant au stress
Ayant l’esprit d’équipe, une bonne capacité
d’adaptation Nerveux/nerveuse, anxieux/anxieuse, agressif/agressive
Résistant(e), endurant(e) Mou/molle, passif/passive, n’ayant pas le sens de l’initiative
Diplomate, conciliant(e)
Serein(e), calme, paisible
Rigoureux/rigoureuse, fiable
Réaliste
Vocabulaire: les traits de personnalité
et les comportements professionnels
a. Parmi la liste des qualités, soulignez celles qui vous
correspondent et qui sont en adéquation avec votre profession
en donnant quelques exemples de situations professionnelles
concrètes.
b. Parmi la liste des défauts, soulignez ceux qui vous
correspondent et essayez de les transformer en qualités.
Devoirs à la maison: vocabulaire
+ lire le vocabulaire p.20 Edito B1 pro
Correction
1. La disponibilité: disponible
2. Le réalisme: réaliste
3. La rigueur: rigoureux, rigoureuse
4. La curiosité: curieux, curieuse
5. La conviction: convaincant(e)
6. Le laxisme: laxiste
7. L’endurance: endurant(e)
8. La paresse: paresseux, paresseuse
9. l’agressivité: agressif, agressive
10. La confiance: confiant, sûr(e) de soi
CONNAISSEZ-VOUS
CE FILM?
« Vous avez des références? »
Que signifie cette question et dans quelle situation est-elle posée?
Vocabulaire: associez
a. Le Certificat d’Aptitude aux Fonctions
1. Être titulaire de… d’Aide à Domicile
2. Le CAFAD b. Formation effectuée entre école et
3. Une formation en alternance entreprise
c. Posséder quelque chose
4. Un bac pro
d. Un bac professionnel
5. Un BTS
e. Des personnes en situation de
6. Les gens « diminués » handicap
f. Brevet de technicien supérieur
1er extrait, 2 écoutes
Complétez le tableau avec les informations entendues
Formation/ Il est titulaire du Il a effectué une Il a un bac pro Il n’a pas
CAFAD formation en Il a aussi un BTS en d’expérience: il a
expérience alternance dans Les économie vie sociale plus fait d’études
Landes, en 2001 et familiale que travailler
L’argent L’humain Favoriser Il aime le quartier
Motivation Il aime bien les gens l’autonomie des
« diminués » personnes
handicapées
Transcription
Vous avez des références ?
Euh oui, donc moi je suis titulaire du CAFAD : Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Aide à Domicile/
que j’ai fait valider pendant une formation en alternance à l’institut Bayer, dans Les Landes, en
2001./ D’abord j’ai un Bac Pro « service de proximité et vie sociale », que j’ai poursuivi avec un BTS
« économie sociale et familiale ». / J’ai pas… Je… Voilà, j’ai plus fait d’études pour l’instant que
travailler.
Quelle est votre principale motivation ?
L’argent ! / L’Humain. Ah moi je suis à fond dans l’Humain.
C’est bien !
C’est d’aider l’Autre… Je pense ? C’est bon ça comme euh, enfin, c’est bien ? / Euh… j’aime bien le
quartier ! / J’aime beaucoup les gens diminués. Depuis tout petit, tout petit…/ C’est de favoriser
l’autonomie des personnes handicapées je dirais.
En groupe: parmi les quatre candidats,
lequel recruteriez-vous? Pourquoi?
Lequel ne recruteriez-vous absolument
pas? Pourquoi?
Organiser un organigramme
Quelles sont les qualités requises pour
chaque poste?