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Résolution d'équations complexes en TD

Le document présente une série d'exercices sur les nombres complexes, incluant la résolution d'équations, des propriétés des modules et arguments, ainsi que des démonstrations de résultats mathématiques. Les exercices couvrent divers concepts tels que les racines n-ièmes de l'unité, les transformations géométriques, et des identités trigonométriques. Chaque exercice est formulé de manière à approfondir la compréhension des nombres complexes et leurs applications.

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Le document présente une série d'exercices sur les nombres complexes, incluant la résolution d'équations, des propriétés des modules et arguments, ainsi que des démonstrations de résultats mathématiques. Les exercices couvrent divers concepts tels que les racines n-ièmes de l'unité, les transformations géométriques, et des identités trigonométriques. Chaque exercice est formulé de manière à approfondir la compréhension des nombres complexes et leurs applications.

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CPGE Moulay Abdellah Pr. S.

Rhordmani

TD2: Les nombres complexes

Exercice 1 Résoudre dans C les équations suivantes :

1) z 2 + z + 1 = 0.
2) z 2 + 2z cos(θ) + 1 = 0, avec θ ∈ R.
3) z 2 − (6 + i)z + 11 + 13i = 0.
4) 2z 4 − (5 − 14i)z 2 − 2(5i + 12) = 0.

Exercice 2
1) Soit z ∈ C r {i}, montrer que :
z−i
∈ R ⇔ |z| = 1.
1 − iz
0
0 z+z
0
2) Soient z et z deux nombres complexes de module 1, tels que zz =
6 −1, montrer que : ∈ R.
1 + zz 0
3) Déterminer les complexes z tels que |z| = |z − 2| et arg(z) ≡ arg(z + 3 + i)[2π].
1
4) Déterminer les complexes z tels que les modules de z, et z − 1 sont égaux.
z

Exercice 3
1) Vérifier que :
∀z1 ,z2 ∈ C, |z1 + z2 |2 + |z1 − z2 |2 = 2|z1 |2 + 2|z2 |2 .

2) On suppose z1 ,z2 ∈ C tels que |z1 | 6 1 et |z2 | 6 1. Montrer qu’il existe  = 1 ou −1 tel que :

|z1 + z2 | 6 2.

Exercice 4 Soit n ∈ N∗ et soit (z1 , . . . ,zn ) ∈ C∗n


n
X n
X
1) Montrer que : | zk | = |zk | ⇔ arg(z1 ) ≡ . . . ≡ arg(zn )[2π]
k=1 k=1

2) Montrer que :
Pn n
| k=1 zk | X |zk |
Pn 6
1 + | k=1 zk | 1 + |zk |
k=1

Exercice 5 Soit p ∈ R et q ∈ R.
p+q p−q p+q p−q
1) Montrer que cos(q) + cos(p) = 2 cos( ) cos( ) et cos(q) − cos(p) = −2 sin( ) sin( )
2 2 2 2
2) Factoriser sin(q) + sin(p) et sin(p) − sin(q).

Exercice 6
1) Soit θ ∈ R, calculer module et argument de

1 − cos θ + i sin θ
a=
1 + cos θ − i sin θ
et
(1 + i tan θ)2
b= .
1 + tan2 θ

Mathématiques MPSI1 1/4


2) On suppose −π < θ 6 π, calculer module et argument des nombres complexes suivantes :
• a = 1 + cos θ + i sin θ.
• b = sin θ + i(1 + cos θ).
• c = cos θ + i(1 sin θ).

Exercice 7 Soit n ∈ N et θ ∈ R.
1) Développer (cos(θ) + i sin(θ))n .
2) En déduire que :
n
b c
2
X 
n

cos(nθ) = (−1) p
cosn−2p (θ) sin2p (θ)
p=0
2p

et
n−1
b c
2
X 
n

sin(nθ) = (−1)p cosn−(2p+1) (θ) sin2p+1 (θ).
p=0
2p + 1

3) Déduire l’expression de tan(nθ) en fonction du tan(θ).

Exercice 8 Établir les égalités suivantes :



π π 1−i 3 √ 5π 5π
1) (cos( ) + i sin( ))( )(1 + i) = 2(cos( ) + i sin( )).
7 7 2 84 84
π π √ √ 13π 13π
2) (1 − i)(cos( ) + i sin( ))( 3 − i) = 2 2(cos( ) − i sin( )).
5 5 60 60
√ π π √
2(cos( ) + i sin( )) 3−i
3) 12 12 = .
1+i 2

Exercice 9

1) Montrer que l’équation


z 3 + (1 − 2i)z 2 − 3(1 + i)z − 2 + 2i = 0 (E)
admet une ou plusieurs racines réelles.

2) Résoudre (E).

Exercice 10

1) Résoudre z 3 = −2 2, on donnera les solutions sous forme algébrique.

2) Trouver les solutions de (z + i)3 + 2 2(z − i)3 = 0

Exercice 11
1) Résoudre dans C, l’équation (z + 1)n = (z − 1)n .

2) Résoudre dans C, l’équation z n = z̄ où n > 1.

Exercice 12 Soit z un nombre complexe de module ρ et d’argument θ, et soit z̄ son conjuqué. Calculer

(z + z̄)(z 2 + z̄ 2 )...(z n + z̄ n )

en fonction de ρ et θ. Et de cos(θ) cos(2θ)... cos(nθ).

Exercice 13
1) Pour quelles valeurs de z ∈ C a-t-on |1 + iz| = |1 − iz|.

2 2/4
2) On considère dans C l’équation
1 + iz n 1 + ia
) = ( ,a∈R
1 − iz 1 − ia
Montrer, sans les calculer, que les solutions sont réelles. Trouver alors les solutions.

3+i
3) Calculer les racines cubiques de √ .
3−i

Exercice 14 Soit  une racine n-ième de l’unité tq  6= 1, calculer

S = 1 + 2 + 32 + .... + nn−1 .

Exercice 15 Soit α ∈ C tel que α7 = 1 et α 6= 1. Montrer que

α α2 α3
+ + = −2
1 + α2 1 + α4 1 + α6

Exercice 16 Soit n ∈ N∗ . On note Un l’ensemble des racines n-ième de l’unité. Calculer


X
|z − 1|.
z∈Un

Exercice 17 Soit n > 3, ω1 ,...,ωn les racines n-ième de l’unité avec ωn = 1.


n
X
1) Calculer pour p ∈ Z, Sp = ωip .
i=1

n−1
X 1
2) Calculer T = .
i=1
1 − ωi

Exercice 18 Soit ω une racine n-ième de l’unité différente de 1. On pose


n−1
X
S= (k + 1)ω k .
k=0

En calculant (1 − ω)S, déterminer la valeur de S.


2iπ
Exercice 19 On pose : ω = e 7 . Calculer

A = ω + ω2 + ω4 , B = ω3 + ω5 + ω6

2iπ
Exercice 20 Soient n ∈ N, n > 2 et ω = e n .

1) Établir que pour tout z ∈ C, z 6= 1,


n−1
Y n−1
X
k
(z − ω ) = zl.
k=1 l=0

2) Justifier que l’égalité reste valable pour z = 1.


3) En déduire l’égalité
n−1
Y kπ n
sin = n−1 .
n 2
k=1

Exercice 21 Calculer, pour tout n ∈ N, les sommes


n n n
[ ] [ ] [ ]
X3 n X3  n
 X3  n

A= ,B= et C = .
3k 3k + 1 3k + 2
k=0 k=0 k=0

3 3/4
Exercice 22 Soit n ∈ N∗ , et P ∈ C[X] un polynôme de degré n, tel que P (0) = 1 et P (1) = 0. On note,
2ikπ
pour tout k ∈ {0,1,...,n}, ωk = exp( ).
n+1
X n
1) Montrer que P (ωk ) = n + 1.
k=0

1
2) En déduire que sup |P (z)| > 1 + .
|z|=1 n

Exercice 23
nθ (n + 1)θ
n ) sin( cos( ) n
2 2
X X
1) Montrer que pour tout n ∈ N et θ ∈ R, cos kθ = , puis calculer sin kθ.
θ
k=0 sin( ) k=0
2
n
X n   n
X n
2) Montrer que pour tout n ∈ N et θ ∈]0,2π[, cos kθ et sin kθ
k k
k=0 k=0

Exercice 24
n
X n
1) Montrer que pour tout n ∈ N∗ , | cos k| > .
4
k=1

n−1
X kπ Sn
2) Calculer Sn = sin , et en déduire lim .
n n→+∞ n
k=1

Exercice 25 Soit n ∈ N∗ , et Pn = (X + 1)n − (X − 1)n .


1) Factoriser Pn dans C[X].
p
Y kπ
2) En déduire que : ∀p ∈ N∗ ,
p
tan = 2p + 1.
2p + 1
k=1

Exercice 26 Posons E = C \ {−i}. Soit f : E → C l’application définie pour tout z ∈ E par :


z−i
f (z) =
z+i
1) Montrer que l’application est injective.
2) Montrer que pour tout z ∈ E on a f (z) 6= 1.
3) Démontrer l’égalité f (E) = C r {1} que peut-on en déduire sur f .
Im(z)
4) Soit z ∈ E. Montrer que 1 − |f (z)|2 = 4
|z + i|2
5) Montrer que l’on a f (R) = U r {1}.

Exercice 27 Soient A,B,C trois points distincts du plan géométrique d’affixes respectives a,b,c.
c−a b−a
(a) Montrer que le triangle (ABC) est équilatéral si, et seulement si, = −j ou = −j 2 .
b−a c−a
(b) En déduire que le triangle (ABC) est équilatéral si, et seulement si, a2 + b2 + c2 = ab + bc + ca.

Exercice 28 Déterminer la nature et les éléments caractéristiques des transformations géométriques


données par :
1) z 7→ 1i z
2) z 7→ z + (2 + i)
√ √
3) z 7→ (1 + i 3)z + 3(1 − i)
4) z 7→ (1 + itanα)z − itanα avec α ∈ [0, π2 [

4 4/4

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