Modèle d’examen (5)
(1) Choisis la bonne réponse :
1. Lequel des nombres suivants est le plus grand ?
2. Si (X+1)(X-1) = X² - a, alors quelle est la valeur de a ?
3. Si l’aire d’un losange est de 40 unités carrées, quel est le produit
des longueurs de ses diagonales ?
4. Quel est le point dont l’image par la rotation R(O, -90°) de (2, 1) est
:
5. Si X × ⅛ = ½, quelle est la valeur de X ?
6. Si un trapèze a une aire de 100 mètres carrés et une hauteur de 5
mètres, alors la longueur de sa base moyenne est égale à :
Modèle d’examen (6)
(1) Choisis la bonne réponse :
1. Lequel des éléments suivants est égal à  ?
2. Lorsqu’on lance un dé équilibré 10 fois consécutivement, si le chiffre
6 apparaît deux fois sur sa face supérieure de dé, quelle est la probabilité
d’expérimenter de ne pas obtenir 6 ?
3. Si on a une longueur de côté a et une aire A. Quelle est l’aire du
carré ?
4. Si la vitesse de la lumière est égale à 300 000 km/s, quelle est cette
vitesse en m/s ?
5. Si (2x + 3)(x – 5) – 2x² + bx – 15, quelle est la valeur de b ?
6. L’angle de rotation est une rotation autour de l’origine d’un angle
de :
7. 8abc (8ab) = …………
8. Quelle est l’inéquation qui exprime “trois fois le nombre x est
inférieur à 4” ?
(2) Réponds aux questions suivantes :
1. Tracez le triangle RST où R = (–3, –3), S = (5, 4, 0), T = (0, 0) et
tracez son image par la translation (x, y) → (x + 4, y – 1).
2. Trouvez l’ensemble des solutions de l’équation en Z : 3x³ – 3 = 2x³ +
5.
3. Tracez le triangle ABC dans lequel AB = 6 cm, BC = 8 cm, et AC = 10 cm,
puis à l’aide d’une règle et d’un compas, tracez la bissectrice de AC au point M.
Est-ce que AC = 2BM ?
4. Si l’aire du triangle opposé est égale à (15X⁴ + 6X³ + 9X²) unités
carrées, trouvez la longueur de sa base en fonction de X si la hauteur
correspondante est égale à (3X²) unités de longueur.
5. À partir de l’ensemble de nombres {3, 4, 6, 7}, former un nombre à 2
chiffres composé de chiffres différents. Écris l’espace échantillon de cette
expérience, puis trouve chacun des événements suivants :(a) L’événement (A) est “le
chiffre des dizaines est pair”.(b) L’événement (B) est “le nombre est divisible par
3”.
Modèle d’examen (7)
(1) Choisis la bonne réponse :
7. Si l’aire d’un carré est de (16X⁴) unités carrées, quelle est la
longueur de son côté en termes de X ?
8. Lequel des suivants est égal à X² – 2×X×4 + 4² ?
9. Hamza a une toupie divisée en 9 secteurs égaux comme montré sur la
figure ci-contre. Lorsqu’elle tourne, la flèche s’arrête aléatoirement sur un des
secteurs. Quelle est la probabilité que la flèche s’arrête sur un secteur ombré ?
(3) Réponds aux questions suivantes :
1. Trouvez l’aire du trapèze ci-contre.
2. Trouvez l’ensemble solution de l’équation en Z : (x + 3)³ = 64.
3. Trouvez le quotient de (x² – 64) ÷ (x – 8).
4. Tracez un angle dont le sommet est A et qui mesure 120°, puis divisez-
le en 4 angles égaux à l’aide d’une règle et d’un compas.
5. Trouvez sous sa forme la plus simple : 
6. Tracez le triangle dont les sommets sont les points A(3, 2), B(3, 2),
C(8, 6), puis tracez son image par réflexion selon l’axe des abscisses.
7. Un sac contient 15 cartes identiques numérotées de 1 à 15. Une carte
est tirée au hasard et le numéro est observé. Écrivez les événements suivants :(a)
A est l’événement “le nombre est pair et supérieur à 10”.(b) B est l’événement “le
nombre est un facteur de 12”.
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