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LOGIQUE

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□ FONCTION PUBLIQUE □ CAFOP

- OPAJ (Organisation Politique - Top Guide Réussite Cafop I.A
Administrative et Judiciaire) □ ENS
- Logique - Système Educatif Ivoirien
- Statut général de la Fonction Publique - Culture générale
- Culture Générale □ POLICE - ENA
- Problèmes Politique, socio-économique - Dictée / Mise au net
du monde contemporain - Rédaction
- Rédaction Administrative - OPAEJ
- Analyse et synthèse de document - Test psychotechnique
- Document de classement - Dissertation (sujet d'ordre général)
- Assistant Comptable - Dissertation (problème politiques,
- SVT - Dictée (Maîtresse Adjointe et Aide- économiques, et sociaux du monde
soignante) contemporain)
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- Connaissance de la Côte d’Ivoire (Maître - Droit constitutionnel et administratif
d’Education) - Culture générale (actualité nationale
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Judiciaire) - Culture générale (actualité nationale
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TOP GUIDE REUSSITE LOGIQUE
ISBN: 979-2-35853-007-2
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 TABLES DES MATIERES

AVANT-PROPOS………………….........................................……………………………….4

PREMIERE PARTIE
QUELQUES SUJETS CORRIGÉS DES ANNÉES PRÉCÉDENTES..........................5

DEUXIEME PARTIE
PRINCIPES....................................................................................................................36

TROISIEME PARTIE
METHODOLOGIE DES DIFFERENTS TESTS DE LOGIQUE ET D'INTELLIGENCE...39
I- ROTATION & SYMETRIE..............................................................................................40
II- CASES A NOIRCIR-PLATEAUX.................................................................................42
III- CUBE..........................................................................................................................43
IV- MATRICE.....................................................................................................................45
V- ANALOGIE VISUELLE.................................................................................................46
VI- CARRE LOGIQUE - MASTERMIND..........................................................................47
VII- SERIE LETTRES ET MOTS.....................................................................................48
VIII- LIEN DE PARENTE.................................................................................................50
IX- SERIE NUMERIQUE................................................................................................52
X- LOGIQUE DEDUCTIVE - POSITION........................................................................52
XII- SERIE ALPHA-NUMERIQUE....................................................................................56
XIII- LOGIQUE NUMERIQUE.........................................................................................56
XIV- INTRUS LETTRE.....................................................................................................56
XV- INTRUS NOMBRE....................................................................................................57
XVI- INTRUS GRAPHIQUE............................................................................................58
XVII- CODES...................................................................................................................59
XVIII- PLIAGE.................................................................................................................61
XIX- SERIE GRAPHIQUE...............................................................................................61
XX- TEST DE DOMINOS...............................................................................................62
XXI- TEST DE CARTES A ..............................................................................................65
XXII- TEST VERBAL......................................................................................................67

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 AVANT-PROPOS

Si cela n'a pas déjà été le cas, vous allez y être confronté un jour ou l'autre.
Les tests servent à vous évaluer pour savoir si vous correspondez au poste
proposé. Les concours administratifs utilisent ce genre d'exercices pour
départager les candidats.

Les TESTS DE LOGIQUE ET D’INTELLIGENCE font partir de la grande

famille des tests de sélection appelée TESTS PSYCHOTCHNIQUES. Cette
grande famille des tests de sélection est composée de 5 types de tests :

• Tests de culture générale

• Tests d'aptitudes
• Tests d'intelligence et de logique
• Tests d'inventaire de personnalité
• Tests projectifs
Nous n'allons pas nous étaler sur les 5 types de tests, mais nous allons
donner les astuces et des notions se rapportant AUX TESTS DU TYPE
LOGIQUE ET D’INTELLIGENCE qui sont les plus demandés pour le test des
candidats aux concours administratifs afin de réussir cette épreuve , laissant à
d'autres le soin de vous conseiller pour les tests de personnalités et autres.

Vous y aider est le but de ce livre.

Faites en bon usage.

Que Dieu vous Assiste !

Les Auteurs

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 PREMIERE PARTIE

QUELQUES SUJETS
CORRIGÉS DES
ANNÉES
PRÉCÉDENTES
COURS DE PREPARATION
POUR RENFORCER VOS
COMPETENCES EN LOGIQUE.
CONTACTEZ-NOUS AU 05 05 88 28 22 ;
COURS DISPENSES PAR UNE
EQUIPE DE PROFESSEURS
EXPERTS EN LA MATIERE.

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 SUJET 1
CONCOURS RECRUTEMENT D’ACCES A L’EMPLOI
DE Technicien Supérieur du Tourisme (garde B3) session du samedi 20
novembre 2021
Epreuve Durée coefficient
Logique 01 heure 01

EXERCICE 1 : Pour chaque

exercice, trouvez la proposition
(1,2,3 ou 4) qui continue, la
série.

EXERCICE 2 : Pour
chaque exercice, trouvez la
proposition (A, B, C ou D)
qui continue, la série.

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 EXERCICE 3 : Reproduisez puis complète la grille de SUDOKU ci-dessous à
partir des lettre ABCDFKMST

NB : une grille partiellement remplie ne donne point

EXERCICE 4 : Trouve le nombre qui complète chacune des séries ci- dessous.
1) 2 14 7 56 88 11 ? 12
2) 5 10 17 26 ? 50 65
3) 72 16 59 18 47 20 36 22 ?
4) 139 124 248 246 231 462

EXERCICE 5 : Dans chacun des cas ci-dessous, trouvez le nombre qui remplace
le point d’interrogation.

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 SUJET 2
CONCOURS PROFESSIONNEL D’ACCES AU CYCLE DE FORMATION
D’instituteur (garde B3)
session du dimanche 21 novembre 2021
Epreuve Durée coefficient
Logique 01 heure 01

EXERCICE 1 : Dans
chacun des cas ci-
dessous, trouvez la
proposition (A, B, C ou
D) qui continue, la
série.

EXERCICE 2 : Reproduisez puis complétez la grille de

sudoku ci-dessous
N.B : une grille partiellement remplie ne donne aucun
point !

EXERCICE 3 :
Dans chacun des
cas ci-dessus,
trouvez l’intrus.

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 EXERCICE 4
Pour le départ, le premier chiffre correspond à la colonne et le deuxième à la
ligne.
Départ en 6 ; 2. Voici le chemin : 3 E, 2N, 2O, 2NO, 1SO, 1SE, 2S, 3O, 1NE,
2NO, 1 E et 1N

EXERCICE 5 : Dans chacun des cas ci – dessous, trouvez la solution au carre

logique.

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 SUJET 3
SESSION 15 (Dimanche 21 Novembre 2021)
CONCOURS CONCERNES : TOUS LES CONCOURS DE GRADE B1 ET B3
EpreuveEPREUVE : LOGIQUE

EXERCICE1 : Dans chacun des cas ci-dessous, trouvez la proposition qui

complète la matrice.

EXERCICE 2 : Reproduisez puis complétez la grille de sudoku ci-dessous

NB : Une grille partiellement remplie ne donne aucun point !

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 EXERCICE 3 :
Dans chacun
des cas ci-des-
sous, trouvez
l’intrus.

EXERCICE 4 :
Pour le départ, le
premier chiffre
correspond à la
colonne et le
deuxième à la
ligne.
Départ en 6 ; 2.
Voici le chemin : 3
E, 2N, 2O, 2NO,
1SO, 1SE, 2S,
3O, 1NE, 2NO, 1
E et 1N

EXERCICE 5 : Dans chacun des cas ci – dessous, trouvez la solution au carre

logique.

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 SUJET 4

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 SUJET 5

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 SUJET 6

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 SUJET 7

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 SUJET 8

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 SUJET 9

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 SUJET 10

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 SUJET 11

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 SUJET 12

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 SUJET 13

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 CORRECTION DES SUJETS
DES ANNÉES PRÉCÉDENTES
Exercice 3 L’intrus
SUJET 1 1- 2- 3- 3819 4- A
Exercice 1
1- 1 2- 3 3- 1 Exercice 4
Exercice 2 E-5
1- 2- D 3- C 4- C
Exercice 3 les lettres A B C D F K M S T Exercice 5
T A K F M D S C B 1- 2 6 4 3 2- A F D C
3- B E F D 4- 1 5 6 3
D M C S B K F A T
S B F A C T M D K
F T B C S A K M D SUJET 3
K C M D T F B S A Exercice 1
A S D B K M T F C 1. D 2. C. 3. B 4. B
B F T M D C A K S
C K A T F S D B M Exercice 2
M D S K A B C T F

Exercice 4
1- 1 2 3 2- 3 7
3- 2 6 4- 1 3 7
Exercice 5
1- 5 3 2- 7 6 6 2
3- 4 4 4- 3

SUJET 2
Exercice1
1-D 2-C 3-B
Exercice 3
4-B
1. E 2. B 3. 3617 4.A
Exercice2 La grille de SUDOKU
5 9 1 8 2 6 3 7 4
Exercice 4
6 4 8 7 1 3 2 5 9
E ou 5 ou E -5
3 2 7 4 9 5 1 8 6
2 8 9 6 3 1 5 4 7
Exercice 5 : 6 points
4 7 6 2 5 8 9 1 3
1 3 5 9 7 4 8 6 2 1. 2643 2. 1563
7 6 3 1 8 9 4 2 5 3. AFDC 4. BEFD
9 1 2 5 4 7 6 3 8
8 5 4 3 6 2 7 9 1

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 SUJET 4
EXERCICE 4 :
1)   2)  3) 
  
EXERCICE 1   
1-d 2-a 3-a 4-b  

4) 
EXERCICE 2 

1-3 2-3 3-1 4-2

EXERCICE 3
U S Q G Z A K Y F
EXERCICE 5 :
Y A K F Q U Z S G N.B : absence de base dans l’exercice,
Z G F K S Y Y Q A donc impossible de résoudre les
Q Z A U K F Y G S différents exercices.
K F S Y G Z Q A U EXERCICE 6 :
G Y U Q A S F K Z (11 8)
S U Z A Y Q G F K
F Q G S U K A Z Y
SUJET 6
A K Y Z F G S U Q
EXERCICE 1
EXERCICE 4 1-5 2-1 3-5 4-3
1- Campagne
2- Rousse EXERCICE 2
-Dramane
EXERCICE 5 1 2 3 4 5
1-C 2-A 3-B
C E D B A
SUJET 5
EXERCICE 1 : EXERCICE 3 : FGJKMNRSW
1–4 2–1 3–3 4–3

EXERCICE 2 :
1–4 2–3 3–4 4–5

EXCERCICE 3 :
1–C 2–D 3–A 4–D

[Link]-éditions/Top guide réussite 32 Logique

 F M N J R G K S W
R K J S W N F G M
S G W F M K R J N
J S R G F W N M K
K F G N J M W R S
W N M R K S J F G
N W F M G J S K R
G J K W S R M N F
M R S K N F G W J

EXERCICE 4

EXERCICE 5
1-3 2-6

SUJET 7
EXERCICE 1 :

B G N I O Z L D Y
L D Y B G N O Z I
O I Z D Y L B N G
G Y G O N I Z L D
D L I Y Z B N G O
N Z O G L D I Y B
Y B L Z I G D O N
I N B L D O Y B Z
Z O D N B Y G I L

[Link]-éditions/Top guide réussite 33 Logique

 EXERCICE 2 :
1-B 2-D 3-A 4-B
4)

EXERCICE 3 :

1)

EXERCICE 4 :
1-5 2-4 3-4 4-1

EXERCICE 5 :
2) 1-5 2-1 3-3 4-1

SUJET 8
EXERCICE 1
Droit
B G C F E A D

EXERCICE 2
1)
  2)  
 
3)  
   
3) EXERCICE 3
G X M H D K B Y R
H B Y R X M K D G
D R K B G Y M H X
X H B M K D G R Y
Y K G X H R D M B
R M D G Y B X K H
B D R Y M G H X K
M G H K R X Y B D
K Y X D B H R G M

[Link]-éditions/Top guide réussite 34 Logique

 SUJET 11
EXERCICE 4
1-C 2-D 3-D 4-C

EXERCICE 5 1-2 5-1 9- 12_124

1-2 2-2 3-2 4-1 2- 4 6-2 10- RIGA2
3-2 7-1 11- LOURD12_4
4-3 8-3 12- 4DRECT7
SUJET 9 13- KAISTU
14- APOKSU
1-C 2- 3-C 4-C
5-D 6-D 7-D 8-C SUJET 12
9-B 10-B 11-A 12-C
13-B 14-B EXERCICE 1

SUJET 10

Naziata
Digbeu

Drekou

Menza

Akissi
1)  2)  3)
 -Brekou
 
 EXERCICE 2
 -Marc

4)  5)   6)   EXERCICE 3
 -LASME
    
 EXERCICE 4
Hassan
Sophie

Koffi
Levry

Konan

7) 8) 9)  

 
    

EXERCICE 5
   
-Lucie

10)   11)    EXERCICE 6

 
    -C

12)  13)     EXERCICE 7

   -Coffre 2
    
SUJET 133
1-6 2-99 3-6 4-K7 5-38
6- / 7-G 8-/ 9-W 10-U
11-H 12-B 13-13 14-101

[Link]-éditions/Top guide réussite 35 Logique

 DEUXIEME PARTIE

PRINCIPES
LES TESTS DE LOGIQUE ET l’entraînement et la familiarité avec les
D’INTELLIGENCE différents types de tests permettent
L’Intelligence Comme la culture d’améliorer les résultats de quinze pour
générale, est une notion difficile à cent, ce qui n’est pas négligeable. Nous
évaluer. On considère comme intelligent pensons qu’une bonne familiarité avec
celui qui, confronté à une situation ou à les différentes sortes d’exercices peut
un problème, pourra trouver une faire progresser bien au-delà de ce
solution. Ces tests mettent donc en pourcentage. Mais comment se
œuvre divers problèmes basés sur les familiariser et obtenir de meilleurs
mots, les nombres, les symboles et les résultats lors du passage d’un test ?
suites diverses. Avant d’entrer dans les détails de
Voici la liste de ceux que vous pouvez l’entraînement proprement dit, un mot
rencontrer le plus souvent : sur la façon d’aborder ce genre
Matrices progressives d’exercice : amusez-vous ! Si vous vous
Les cubes divertissez avec ces petits défis à votre
Les cases à noircir intelligence, vous les réussirez bien
Les séries mieux que si vous les abordez comme
Les suites une corvée. Nous osons espérer,
Les intrus d’ailleurs, que nombre de nos lecteurs
Les analogies (candidats aux différents concours
Les liens administratifs) ont choisi ce livre pour le
Les codes plaisir de faire fonctionner leurs
Les pliages neurones et passer les obstacles de cet
Les dominos type d’épreuve.
Peut-on s’entraîner aux tests de
logique et d’intelligence ? A cette I - L’ENTRAINEMENT
question, nous répondons résolument “ Les tests posent deux problèmes
Oui “. Nous ne sommes d’ailleurs pas majeurs aux candidats novices : que
les seuls à donner cette réponse faut-il faire et comment le faire en si peu
affirmative. Même les psychologues qui de temps ?
défendent leurs tests, concèdent que

[Link]-éditions/Top guide réussite 36 Logique

 Que faut-il faire ? Cherchez ! Imaginez !
Les instructions des tests sont Les exercices proposés par ces tests
généralement parfaitement clairs, mais exigent souvent une certaine flexibilité
cela n’aide pas pour autant le candidat dans le raisonnement, il faut savoir
inexpérimenté, il comprend qu’il faut, par chercher dans de nombreuses
exemple trouver la suite à une série, directions, et ne pas suivre uniquement
mais il ne saura pas pour autant que les sentiers battus. C’est pour cette
pour la trouver il faut faire des raison que la plupart des exercices dans
superpositions, des rotations, etc. Les les pages qui suivent sont accompagnés
exercices qui suivent présentent la de questions, de légers “coups de pouce
plupart des cas de figues qu’un candidat “, de réflexions d’ordre général. Nous
peut trouver. Il sera donc familiarisé avec voulons vous encourager à chercher et
les divers mécanismes utilisés par les à trouver vos propres méthodes de
testeurs. Il saura ce qu’il doit faire. recherches. Par ailleurs, au début de
chaque section, nous donnons une
Comment le faire ? check list indiquant les principales
La grande majorité des tests sont très questions que le candidat peut se poser
limités dans le temps. Le candidat pour trouver à la fois le type de problème
dispose souvent de moins d’une minute et sa spécificité. Il ne s’agit, bien
par question, ce qui est court, même entendu, que d’un guide et non d’une
pour une personne avertie. Il faut donc recette-miracle permettant de tout
développer une tactique. La familiarité trouver sans réfléchir. Les solutions qui
avec les différentes sortes de questions se trouvent en fin de volume ont été
permet généralement de faire un tri rédigées dans le même esprit : elles
extrêmement rapide pour trouver le type essayent de démonter les mécanismes
de raisonnement utilisé. Telle figure et d’indiquer les différentes approches
signifie neuf fois sur dix telles sortes de possibles. Triez l’information à votre
raisonnement (une rotation, une disposition. Si le test est bien fait (c’est
superposition, etc.) généralement le cas), vous avez pour
Pour cette raison, nous avons pour chaque exercice, non seulement les
chaque test, groupé les raisonnements données suffisantes pour trouver la
utilisés en trois ou quatre grandes solution, mais souvent des données
catégories. Celles-ci sont définies dans supplémentaires ou une présentation
l’introduction qui précède chaque particulière qui cachent un raisonnement
catégorie de test (la méthodologie). relativement simple. Quand cela est
La pratique répétée de nombreux possibilité, il faut essayer les données
exemples permet souvent au candidat, gênantes par exemple, dans les tests de
une fois la catégorie déterminée, de dominos, la disposition des pièces n’a
trouver la bonne solution, presque aucune signification en soi (en colimaçon
d’instinct. Ensuite il doit bien entendu ou en ligne droite, la solution est la
appliquer son raisonnement pour vérifier même) ; il faut donc essayer la couleur
son intuition. et la valeur mais il vaut mieux considérer
Si aucune solution ne semble d’abord séparément l’une puis, l’autre.
s’imposer, deux possibilités s’offrent : Utilisez l’information. Quand un exercice
chercher ou passer à la question suivante. présente un choix de solutions, utilisez
les choix pour accélérer votre réflexion.
Les instructions peuvent également

[Link]-éditions/Top guide réussite 37 Logique

contenir des informations (“ Trouvez les prendre en compte non seulement le
deux “Signifie qu’il en a deux, pas plus: nombre de
pas moins). Eliminez. En procédant par réponses justes, mais également la
élimination, on peut arriver à la bonne “ façon dont le candidat les aborde. Selon
solution ou au moins à. déployer le l’emploi ou le poste à
champ de réflexion. Ainsi dans les séries pouvoir, on se tournera soit vers un sujet
visuelles pour les tests de matrices; on consciencieux, mais un peu lent, soit
peut généralement éliminer un bon vers un candidat qui
nombre des solutions proposées en donne de nombreuses réponses, mais
appliquant un seul critère ; par exemple, évite les difficultés.
si l’exercice ne comporte que des ronds
noirs, on peut sans grand risque de se II - LE PASSAGE DU TEST
tromper éliminer les solutions présentant Le jour “J “ essayez d’être en forme
des carrés ou des ronds blancs. Le choix (si vous avez fêté le mariage de votre
plus restreint limite à son tour les meilleur copain jusqu’aux petites heures
interprétations que l’on peut faire de du .matin, vos résultats risquent d’en
l’exercice proprement dit. souffrir !). Evitez les drogues stimulantes
ou relaxantes qui ont souvent des effets
Gagnez du temps en passant à la spectaculaires, mais ; rarement dans le
question suivante sens souhaité. Essayez d’être détendu,
Malgré tous nos conseils, il arrive ce qui est plus facile à dire qu’à faire !
néanmoins que des questions résistent. Quand vous faites le test, prenez garde
Qu’on les prenne dans un sens ou dans de ne pas gaspiller bêtement des points
un autre, elles ne veulent pas livrer leur en cachant par mégarde une case autre
secret. Dans ces cas-là, il vaut mieux ne que celle voulue : tout le travail de
pas perdre trop de temps et passer cogitation “est bon, mais il est finalement
rapidement à la question suivante, gâché par une demi-seconde
démarche qui ne vous interdit pas de d’inattention.
revenir quelque temps plus tard à la Avant le test, si cela est possible,
question qui posait problème. n’hésitez pas à vous entretenir avec les
Nous mettrons cependant un léger organisateurs. La conversation brise la
bémol à ce dernier conseil en vous glace et estompe l’aspect examen
recommandant d’être vous-même. Si scolaire. Vous êtes entre adultes : il n’y
vous avez un, tempérament de bûcheur a ni maître ni élève.
acharné, si vous êtes quelqu’un de De toute façon, n’oubliez pas que,
consciencieux qui ne lâche par une entraîné comme vous l’êtes, le champion,
tâche violence pendant le test en vous c’est vous.
obligeant à voltiger d’une question à
l’autre. En effet, bien mené, le test doit

[Link]-éditions/Top guide réussite 38 Logique

 TROISIEME PARTIE

METHODOLOGIE
DES DIFFERENTS
TESTS DE LOGIQUE
ET
D'INTELLIGENCE

[Link]-éditions/Top guide réussite 39 Logique

 LES TESTS DE LOGIQUE ET Rotation de 360° = Rotation de 0°
D’INTELLIGENCE Rotation de 45° dans le sens horaire =
Les tests de logique sont fréquemment Rotation de 315° dans le sens anti-horaire
utilisés dans les tests de sélection, nous Rotation de 90° dans le sens horaire =
vous proposons les tests les plus Rotation de 270° dans le sens anti-horaire
répandus. Rotation de 180° dans le sens horaire =
Rotation de 180° dans le sens anti-
I- ROTATION & SYMETRIE horaire

La rotation et la symétrie sont les Exemples de rotation

principales transformations utilisées
dans les tests graphiques. Ainsi, nous
vous proposons une fiche de cours ainsi
que plusieurs tests afin de vous
familiariser avec ce type d’exercices.

A- ROTATION
Sens horaire

Lorsque la figure pivote (ou se déplace)

dans le sens horaire, la rotation se fait
dans le :
sens des aiguilles d’une montre
sens anti-trigonométrique
sens négatif
sens indirect

Sens anti-horaire
B- SYMETRIE
Symétrie sur l’axe vertical - Image
dans un miroir
Lorsque la figure pivote (ou se déplace) Dans une symétrie sur l’axe vertical, la
dans le sens anti-horaire, la rotation se figure pivote autour d’un axe de symétrie
fait dans le : qui est vertical.
sens contraire des aiguilles d’une montre La figure obtenue est son image dans un
sens inverse des aiguilles d’une montre miroir : les parties de gauche et de droite
sens trigonométrique sont inversées mais pas les parties
sens positif hautes et basses.
sens direct

Angle de rotation

A noter que l’emplacement de l’axe de

symétrie pour une symétrie sur l’axe
vertical (à gauche ou à droite de la
figure) conduit au même résultat.

[Link]-éditions/Top guide réussite 40 Logique

 Original a b c d e f g h i j
Axe
a b c d e f g h i j
vertical
Axe
Symétrie sur l’axe horizontal - Reflet horizontal a b c d e f g h i j
dans l’eau.
Dans une symétrie sur l’axe horizontal, Original k l m n o p q r s t
la figure pivote autour d’un axe de Axe
symétrie qui est horizontal. vertical k l m n o p q r s t
La figure obtenue est son reflet dans
l’eau : les parties hautes et basses sont Axe
horizontal k l m n o p q r s t
inversées mais pas les parties de droites
et de gauches.
Original u v w x y z
Axe vertical u v w x y z
Axe u v w x y z
horizontal
A noter que l’emplacement de l’axe de
symétrie pour une symétrie sur l’axe Original 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
horizontal (en haut ou en bas de la
Axe
figure) conduit au même résultat. vertical 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Axe
horizontal 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Combinaison de transformations
Symétrie sur l’axe vertical + symétrie
sur l’axe horizontal
Symétrie des lettres et chiffres Une figure qui subit une symétrie sur
l’axe vertical puis sur l’axe horizontal est
Original A B C D E F G H I J identique à une figure qui subit une
rotation de 180°.
Axe
A B C D E F G H I J
vertical
Axe
A B C D E F G H I J
horizontal
Original K L M N O P Q R S T
Axe vertical K L M N O P Q R S T
Axe Symétrie sur l’axe vertical + rotation
K L M N O P Q R S T
horizontal 180°
Une figure qui subit une symétrie sur
Original U V W X Y Z l’axe vertical puis une rotation de 180°
Axe est identique à une figure qui subit une
U V W X Y Z symétrie sur l’axe horizontal.
vertical
Axe
U V W X Y Z
horizontal

[Link]-éditions/Top guide réussite 41 Logique

 une ou plusieurs cases vides, il faut
noircir trois cases consécutives.
2 1 : il faut noircir deux cases
consécutives, puis après une ou
plusieurs cases vides, il faut noircir une
case.

EXEMPLE D’EXERCICES
Exemple 1 :
Vous pouvez cocher les cases pour vous
Symétrie sur l’axe horizontal + entraîner avant de regarder la solution ci-
rotation 180° dessous.
Une figure qui subit une symétrie sur
l’axe horizontal puis une rotation de 180°
est identique à une figure qui subit une
symétrie sur l’axe vertical.

II- CASES A NOIRCIR-PLATEAUX Méthode :

Première ligne : toutes les cases sont à
Les tests de cases à noircir, encore noircir.
appelés tests de plateaux ou Deuxième colonne : 2 cases à noircir
logigrammes, consistent à noircir les avec une case blanche entre les deux, il
cases d’un tableau quadrillé en fonction n’y a qu’une possibilité.
des instructions données en début de Troisième colonne : deux cases
ligne et de colonne. successives sont à noircir, il n’y a qu’une
Exemple: possibilité.

Règle du test
Devant chaque ligne et chaque colonne, Exemple 2 : Vous pouvez cocher les
une instruction permet de déterminer le cases pour vous entraîner avant de
nombre successifs de cases à noircir. regarder la solution ci-dessous.
Dans le cas où les instructions sont
séparées par un espace, cela signifie
qu’il y a au moins une case blanche
entre les cases à noircir.
Les instructions sont données pour une
ligne de gauche à droite et pour une
colonne de haut en bas.

Exemple d’instructions:
1 : il faut noircir une case.
2 : il faut noircir deux cases Méthode : Première ligne : 2 cases + 1
consécutives. case à noircir avec une case blanche
1 3 : il faut noircir une case, puis après entre les deux, il n’y a qu’une possibilité.
Première colonne : 1 case + 2 cases à

[Link]-éditions/Top guide réussite 42 Logique

 noircir avec une case blanche entre les La case du milieu sera forcément noircie.
deux, il n’y a qu’une possibilité. Exemple 4 cases (ligne) :
Troisième ligne : deux cases
successives sont à noircir, il n’y a qu’une
possibilité.

Deuxième ligne & troisième colonne : 1 Les deux cases du milieu seront
case à noircir, il n’y a qu’une possibilité. forcément noircies.
Exemple 5 cases (ligne) :

La deuxième case sera forcément

noircie.

Méthodologie Tester les différentes possibilités

Compléter les lignes / colonnes avec une Une fois les cases noircies avec
seule possibilité certitude, intéressez-vous aux lignes qui
Exemple 3 cases (ligne) : comportent le plus de cases à noircir et
essayez les différentes possibilités.
A la fin, vérifiez chaque ligne et chaque
colonne afin de vous assurer que vous
n’avez pas fait d’erreur. De plus, vérifiez
Exemple 4 cases (ligne) : que le nombre de cases noircies
correspond bien à la somme des chiffres
en haut des colonnes ou à gauche des
lignes.

III- CUBE
Exemple 5 cases (ligne) : Le test des cubes est un exercice de
représentation dans l’espace. Il teste les
capacités spatiales d’un individu à
identifier, par exemple, la face opposée
d’un cube, le cube obtenu à partir d’un
cube à plat, ou encore le nombre de
cubes d’une structure.

Géométrie du cube
Compléter les cases avec une seule Les principales priorités d’un cube à
possibilité connaître pour réussir les tests de cube
Exemple 3 cases (ligne) : sont listées ci-dessous.

Un cube à 6 faces

[Link]-éditions/Top guide réussite 43 Logique

 Seulement 3 faces sont visibles en Il existe 11 patrons du cube
même temps

Règle 1 : Deux faces opposées ne

peuvent pas être adjacentes les unes
aux autres
Les faces visibles ne peuvent jamais être
en opposition l’une de l’autre.
Exemple:
Quelle lettre est à l’opposé de la lettre A?

Réponse : la lettre C. En sachant que les

3 faces visibles ne peuvent pas être
opposées, les figures 1 et 2 nous L’analyse du patron permet de trouver
permettent d’éliminer les lettres B, D et rapidement le cube qui en résulte.
E. La figure 3 nous confirme que la lettre Exemple 1 :
opposée à A est C.

Règle 2 : Si pour 2 dés, 2 faces sont Sur ce patron, nous avons 1 opposé à 6,
adjacentes et l’une des 2 faces est à la 2 à 5, 3 à 4.
même position, alors les 2 autres faces Exemple 2 :
visibles sont opposées
Exemple :
Quelle lettre est à l’opposé de la lettre B? Sur ce patron, nous avons 1 opposé à 6,
2 à 5, 3 à 4.
Exemple 3 :

Réponse : la lettre D. Les lettres A et E Sur ce patron, nous avons 1 opposé à 6,

sont adjacentes sur les deux cubes et E 2 à 5, 3 à 4.
est à la même position, ainsi les deux Exemple 4 :
autres lettres sont forcément opposées.
Sur ce patron, nous avons 1 opposé à 6,
Règle 3 : Si sur 2 dés une seule face est 2 à 5, 3 à 4.
commune et à la même position, alors
les faces opposées ont la même position Cas particulier : le dé
Exemple : L’addition du nombre de points (ou
Quelle lettre est à l’opposé de la lettre B? chiffres) des faces opposées d’un dé
standard est toujours égale à 7. De plus,
la somme de deux faces adjacentes ne
peut pas être égale à 7.
Réponse : la lettre D. La lettre A est Exemple :
commune et à la même position sur les Quel chiffre est à l’opposé du 1?
2 dés, ainsi la lettre B est opposée à la
lettre D (et C à E).

[Link]-éditions/Top guide réussite 44 Logique

 Réponse : le chiffre 6. Pour 1 étage, nous avons 1 cube, pour 2
Nous constatons que la somme de deux étages 5 cubes, pour 3 étages 14 cubes.
faces adjacentes n’est jamais égale à 7. Pour les compter facilement, nous vous
Structure : découpe d’un cube conseillons de le faire par ligne en
plaçant votre regard de face. Par
exemple, pour la dernière figure, nous
obtenons 1 + 4 + 9 = 14.

Si nous découpons ce cube en X Structure : nombre de faces

parts (ici X = 3), nous obtenons différents Dans certains exercices, vous devrez
types de cubes : compter le nombre de faces d’une
Cubes centraux : structure.
1 seule face visible (représentée par une Exemple :
croix).
Nombre de cubes centraux = 6 (X-2)2 =
6 (3-2)2 = 6 Réponses : 12 et 9.
Cubes au milieu :
2 faces visibles (représentées en blanc). IV- MATRICE
Nombre de cubes au milieu = 12 (X-2) = Le test des matrices, encore appelé test
12 (3-2) = 12 des matrices progressives de Raven, est
Cubes au coin : souvent utilisé comme test d’intelligence
3 faces visibles (représentées en dans les cabinets de recrutement ou lors
couleur). de concours.
Nombre de cubes au coin = 8 (toujours Dans ce genre de test, il faut soit
égal à 8) compléter une figure avec une partie
Cubes au centre : manquante soit trouver la loi de
0 face visible. progression d’une série graphique d’une
Nombre de cubes au centre = (X-2)3 = 1 matrice 2x2 ou 3x3.
Le nombre total de cubes est obtenu par
la formule: X3 = 27 Test des matrices - Type 1
Structure : Empilement de cubes Le premier type de test des matrices
Les figures ci-dessous montrent consiste à déterminer la partie
l’empilement de cubes sur plusieurs manquante d’une figure parmi plusieurs
étages : propositions.

Pour 1 étage, nous avons 1 cube, pour 2

étages 4 cubes, pour 3 étages 10 cubes. Exemple :
Pour les compter facilement, nous vous
conseillons de le faire par colonne en
plaçant votre regard de côté. Par
exemple, pour la dernière figure, nous Réponse : 1
obtenons 6 + 3 + 1 = 10.
Un autre exemple d’empilement : Test des matrices - Type 2
Le deuxième type de test des matrices
consiste à trouver le raisonnement
logique qui unit plusieurs figures
géométriques entre elles.

[Link]-éditions/Top guide réussite 45 Logique

 Exemple 2 :

Exemple 1:
Réponse : 1

Réponse : 1

Exemple 2 Exemple 3 :

Réponse : 1
2ème type : Choisir une paire

Réponse : 1
Ces tests suivent les mêmes principes
que ceux des tests de suites
graphiques. Exemple :

V- ANALOGIE VISUELLE
Les tests d’analogie visuelle (ou encore
appelés tests d’analogie graphique) sont
construits sur le même raisonnement
que ceux des tests d’analogie verbale du
type : A est à B, ce que C est à D.
Ainsi, il faut chercher la transformation
subit par la figure A pour obtenir la B, afin
de l’appliquer à la figure C et ainsi
déterminer la nouvelle figure D.

Les types de tests d’analogie visuelle

Il existe plusieurs types de représentation
pour ce genre de test.
1er type : Choisir un élément d’une
paire

Réponse : 1
Exemple 1 :
Réponse : 1
Les transformations les plus fréquentes
Déplacement

[Link]-éditions/Top guide réussite 46 Logique

Rotation

VI- CARRE LOGIQUE -

MASTERMIND
Les tests de carrés logiques, encore
appelés tests Mastermind, ont pour
support des lignes de chiffres, de lettres
et plus rarement de figures
géométriques. A partir des indications
données pour chaque ligne, il faut
déterminer la logique de l’exercice et
ainsi trouver par déduction la solution
recherchée, appelée “mot” (sans
signification) ou encore “suite”.
Codes
1 BP = un élément commun bien placé
2 BP = deux éléments communs bien
placés
1 MP = un élément commun mal placé
2 MP = deux éléments communs mal
placés.
Exemple d’un carré logique-Mot de
deux lettres
Trouver le “mot” de deux lettres, sachant
que :

[Link]-éditions/Top guide réussite 47 Logique

 La réponse est : ABE
1ère méthode - Raisonnement global
La lettre C ne peut pas être bien placée
sur deux lignes à deux emplacements
différents.
Ainsi, nous pouvons supprimer la
lettre C du “mot” cherché; la solution est
du type AB?
La lettre D est à éliminée car la lettre bien
placée dans ACD est la lettre A.
La lettre F ne peut pas être présente en
2ème méthode - Raisonnement ligne troisième position car aucune lettre dans
par ligne BEF n’est bien positionnée. Ainsi, la
troisième lettre est le E.
Nous obtenons la réponse ABE

2ème méthode - Raisonnement ligne

par ligne
D’après la première ligne, nous savons
que l’une de ces trois propositions est
correcte :?BC (cas 1) ou A?C (cas 2)
ou AB? (cas 3).
Cas 1 :

D’après les instructions, seule la

solution CB est possible.
Exemple d’un carré logique-Mot de deux
chiffres
Trouver le “mot” de deux chiffres,
sachant que: La solution serait ABC, ce qui n’est pas
possible car nous retrouvons la première
ligne de l’énoncé qui ne comporte que 2
BP.
Cas 2 :

La réponse est : 31
Le raisonnement est le même que
l’exemple précédent.
Nous avons : ?1 ou 2? et ?2 ou 3? Nous avons deux lettres
Ainsi la seule réponse possible est : 31 communes A et C entre les deux lignes,
Exemple d’un carré logique-Mot de alors que dans la deuxième ligne il n’y a
trois lettres qu’une seule lettre commune possible
Trouver le “mot” de trois lettres, sachant (1BP). Ainsi cette solution n’est pas
que : possible.
Cas 3 :

[Link]-éditions/Top guide réussite 48 Logique

Nous pouvons déduire de la deuxième F est mal placée en position 3; la lettre
ligne que les lettres C et D ne font pas est donc en quatrième position.
parties du “mot” cherché. La réponse est bien : ABEF
La troisième ligne, nous confirme que la
lettre B est commune avec notre “mot”. VII- SERIE LETTRES ET MOTS
De plus, nous pouvons déduire que la Les suites alphabétiques sont
troisième lettre est la lettre E qui est fréquemment utilisées dans les tests de
également mal placée en deuxième sélection. Il faut retrouver une logique de
position. progression entre des lettres ou des
Nous obtenons bien la réponse ABE mots afin de compléter la réponse
Exemple d’un carré logique-Mot de manquante.
trois chiffres
Trouver le “mot” de trois chiffres, sachant Suite de lettres
que : Pour commencer ce genre de test, il est
important de se noter l’alphabet
numéroté en ordre croissant et
décroissant. En effet, de nombreuses
questions utilisent le rang des lettres
dans l’alphabet.
La réponse est : 524
1 et 3 ne peuvent être à la fois bien
placés et mal placés donc sont à
éliminer.
2 est bien placé en position 2; le chiffre
est donc en deuxième position.
4 est mal placé en position 1 et 2; le
chiffre est donc en troisième position.
5 est mal placé en position 3; le chiffre
est donc en première position.
La réponse est bien : 524 A partir du tableau, il devient facile de
remplacer les lettres par leur numéro
Exemple d’un carré logique-Mot de d’ordre et de retrouver la logique de
quatre lettres progression.
Trouver le “mot” de quatre lettres,
sachant que : Exemple : A C E G ? Solution : I.
En remplaçant les lettres par leur chiffre,
nous obtenons : 1 3 5 7; nous constatons
une suite (+2); la solution est donc 9 soit I
Séries de références
Certains exercices de suites de lettres
utilisent des séries de références, les
La réponse est : ABEF plus utilisées sont :
C et D ne peuvent être à la fois bien - Jours de la semaine : lundi, mardi,
placées et mal placées donc sont à mercredi, jeudi, vendredi, samedi,
éliminer. dimanche
A et B sont bien placées en position 1 et - Mois de l’année : Janvier, Février,
2. Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Août,
E est mal placée en position 4; la lettre Septembre, Octobre, Novembre,
est donc en troisième position. Décembre

[Link]-éditions/Top guide réussite 49 Logique

- Nombres : Un, Deux, Trois, Quatre, Degrés de parenté
Cinq, Six, Sept, Huit, Neuf, Dix ... Le fils du père (ou de la mère) Le frère
- Notes de musique :Do, Ré, Mi, Fa, Sol, La fille du père (ou de la mère) La sœur
La, Si, Do
Le père du père (ou de la mère) Le grand père
Suite de mots La mère du père (ou de la mère) La grand-mère
Le test utilise comme support les mots, L'épouse du fils (ou de la fille) La belle-fille ou la bru
sans tenir compte de leurs sens. Pour L'époux de la fille (ou du fils) Le beau-fils ou le gendre
résoudre ces suites, il faut observer les Le père de l'époux (ou de l'épouse) Le beau-père
lettres des mots afin de trouver la logique La mère de l'époux (ou de l'épouse) La belle-mère
de l’exercice, notamment le nombre de Le frère de l'époux (ou de l'épouse) Le beau-frère
lettres, de voyelles, de consonnes, mais
La sœur de l'époux (ou de l'épouse) La belle-sœur
aussi l’initiale ou la dernière lettre du mot
ou encore les majuscules et les L'époux de la sœur (ou du frère) Le beau-frère
minuscules. L'épouse du frère (ou de la sœur) La belle-sœur
Exemple : maison voiture meuble - Le fils du frère (ou de la sœur) Le neveu
mAIsOn vOItUrE ?????? Solution: La fille du frère (ou de la sœur) La nièce
mEUblE, les voyelles sont en Le frère du père (ou de la mère) L'oncle
majuscules. La sœur du père (ou de la mère) La tante
La série de mots proposés peut contenir L'épouse de l'oncle La tante
des anagrammes, c’est à dire des mots L'époux de la tante L'oncle
dont les lettres ont été mélangées. L'enfant de l'oncle (ou de la tante) Le cousin
Exemple : Maison Aimons Tour
?????? Solution: Trou. Anagramme de
Tour. LIEN DE PARENTE SIMPLE
La suite de mots peut être construite à Lien de parenté direct
partir de palindromes, c’est à dire de Dans ce type d’exercice, il faut retrouver
mots dont l’ordre des lettres reste le la relation qui lie deux
même qu’on les lise de gauche à droite personnes directement.
ou de droite à gauche. Pour cela, il faut décomposer la phrase
Exemple : rotor anna col?? Solution: en partant de la fin de l’énoncé et en
coloc. remontant jusqu’au verbe.
Exemple :
VIII- LIEN DE PARENTE En montrant Marc, Sophie dit : “il est
Test des liens de parenté le fils de la fille unique du mari de sa
Dans certaines questions de logique, il mère”.
faudra identifier les liens de parenté qui Quel est le lien entre Marc et Sophie?
existent entre plusieurs individus, c’est à Solution :
dire la relation qui les lie entre eux. En partant de la fin de la phrase:
Pour se préparer à ce type de test, il est - le mari de sa mère = son père
indispensable de connaître certaines (hypothèse)
expressions que nous vous listons ci- - la fille unique de son père = elle-même
dessous. (Sophie)
- le fils de Sophie = son fils
Marc est le fils de Sophie A noter que
nous sommes obligés de supposer que
le “mari de sa mère” soit son père. Pour
valider l’hypothèse, il faut écarter les
autres réponses proposées.
Exemple :

[Link]-éditions/Top guide réussite 50 Logique

 En discutant de Faustine, Florian dit : Lien de parenté commun
“elle est l’unique fille de la mère de Dans ce type d’exercice, il faut retrouver
mon frère”. les relations qui lient plusieurs
Quel est le lien entre Faustine et personnes.
Florian? Pour cela, il faut décomposer la phrase
en essayant par exemple de créer un
Solution : arbre généalogique.
En partant de la fin de la phrase: Exemple :
- la mère de mon frère = ma mère A et B sont sœurs. C et D sont frères.
- l’unique fille de ma mère = ma sœur La fille de A est la sœur de D.
Faustine est la sœur de Florian Quel est le lien entre B et C?

Lien de parenté indirect Solution :

Dans ce type d’exercice, il faut retrouver La fille de A est la sœur de D donc A est
la relation qui lie deux la mère de C et D ainsi B, qui est la
personnes indirectement. sœur de A, est la tante de C.
Pour cela, il faut décomposer la phrase Exemple :
en deux parties; tout d’abord en partant A et B sont mariés. C et D sont frères.
de la fin de l’énoncé et en remontant A est la sœur de C.
jusqu’au verbe et ensuite en partant du Quel est le lien entre B et D?
sujet de la phrase jusqu’au verbe.
Exemple : Solution :
En montrant Antoine, Marie dit : “la A est la sœur de C donc A, C et D sont
mère de sa sœur est la fille unique de frères et sœur ainsi B, qui est le mari de
ma grand-mère”. A, est le beau-frère de D.
Quel est le lien entre Antoine et
Marie? Lien de parenté codé
Dans ce type d’exercice, les relations qui
Solution : lient plusieurs personnes sont codées
En partant de la fin de la phrase: par des symboles comme + - x / etc.
- la fille unique de ma grand-mère = la Exemple :
mère de Marie On sait que : A + B signifie que A est
En partant du début de la phrase: la sœur de B A - B signifie que A est le
- la mère de sa sœur = la mère d’Antoine frère de B A x B signifie que A est la
Ainsi, la mère d’Antoine est la mère de fille de B
Marie, donc Antoine est le frère de Marie. Quelle est l’équation qui montre que
Exemple : C est l’oncle maternel de D?
En introduisant Pierre, Lucie dit : “la a) E - C + D
seule fille de sa mère est ma mère”. b) D + E - C
Quel est le lien entre Pierre et Lucie? c) D x E + C
d) E x D + C
Solution :
En partant de la fin de la phrase: Solution :
- ma mère = la mère de Lucie Réponse c) C est l’oncle maternel de D
En partant du début de la phrase: donc C est le frère de la mère de D
- la seule fille de sa mère = la sœur de ou D est la fille de la sœur de C
Pierre ainsi si la mère = E, nous avons D x E + C
Ainsi, la sœur de Pierre est la mère de Nous pouvons vérifier facilement cette
Lucie, donc Pierre est l’oncle de Lucie réponse : D x E + C = D “est la fille de” E
“qui est la sœur de” C

[Link]-éditions/Top guide réussite 51 Logique

Pour les autres propositions Exemple d’une suite (+2) (x2) : 2 4 8 10
a) E - C + D : E “est le frère de” C “qui est 20 ...
la sœur de” D soit C est la sœur de D Solution : 2 (+2) 4 (x2) 8 (+2) 10 (x2) 20
b) D + E - C : D “est la sœur de” E “qui ...
est le frère de” C soit C est la sœur (ou
le frère?) de D d) E x D + C : E “est la fille Trois opérations
de” D “qui est la sœur de” C soit C est la Exemple d’une suite (+2) (-3) (x4) : 2 4 1
tante de E. 4 6 3 12 ..
Solution : 2 (+2) 4 (-3) 1 (x4) 4 (+2) 6 (-
IX- SERIE NUMERIQUE 3) 3 (x4) 12 ..
Les tests de suites numériques sont
fréquemment utilisés lors des tests de Opérations groupées
sélection. Ils permettent d’évaluer les Exemple d’une suite (+1 x2) : 2 6 14 30
capacités d’une personne à raisonner ...
avec les chiffres et à calculer mentalement. Solution : 2 (+1 x2) 6 (+1 x2) 14 (+1 x2)
Il s’agit d’identifier la logique qui 30 ...
gouverne la séquence afin de déterminer
le chiffre manquant en utilisant la plupart Opérations entre les chiffres
du temps les opérations de base Exemple d’une suite : 1 2 3 5 8 13 21 ...
(addition, soustraction, multiplication, Solution : 1 2 (1 + 2) 3 (2 + 3) 5 (3 + 5)
division). Il arrive aussi que la 8 (5 + 8) 13 (8 + 13) 21 ...
progression utilise la propriété des
nombres (nombres pairs ou impairs, Suites intercalées
multiples, nombres premiers, ...). Exemple d’une suite : 2 3 4 6 6 9 8 12 10
15 ...
Une opération Solution : Suite 1 : 2 (+2) 4 (+2) 6 (+2) 8
Exemple d’une suite arithmétique de (+2) 10 et suite 2 : 3 (+3) 6 (+3) 9 (+3) 12
progression (+2) : 2 4 6 8 ... (+3) 15.
Solution : 2 (+2) 4 (+2) 6 (+2) 8 ...
Suites symétriques
Exemple d’une suite arithmétique de Exemple d’une suite : 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1
progression (-2) : 8 6 4 2 ...
Solution : 8 (-2) 6 (-2) 4 (-2) 2 ... Suites particulières
Nombres pairs : 0 2 4 6 8 10 ...
Exemple d’une suite géométrique de Nombres impairs : 1 3 5 7 9 11 ...
progres- sion (x2) : 2 4 8 16 ... Nombres premiers : 2 3 5 7 11 13 17 19
Solution : 2 (x2) 4 (x2) 8 (x2) 16 ... 23 ...
Multiples de 5 : 0 5 10 15 20 25 ....
Exemple d’une suite géométrique de
progression (/2) : 16 8 4 2 ... X- LOGIQUE DEDUCTIVE -
Solution : 16 (/2) 8 (/2) 4 (/2) 2 ... POSITION
Le test de logique déductive consiste à
Deux opérations établir une conclusion à partir d’un
Exemple d’une suite (+2) (+4) : 2 4 8 10 ensemble d’hypothèses.
14 ... Ainsi, dans le test des positions logiques,
Solution : 2 (+2) 4 (+4) 8 (+2) 10 (+4) 14 ... il faut retrouver la position d’un objet à
partir d’une série d’affirmations. La
Exemple d’une suite (+2) (-4) : 2 4 0 2 -2 ... disposition des éléments peut être
Solution : 2 (+2) 4 (-4) 0 (+2) 2 (-4) -2 ... linéaire (exemple: aligné en rang) ou
encore circulaire (exemple: assis autour

[Link]-éditions/Top guide réussite 52 Logique

d’une table). Règle 2
Si B est assis entre A et C, alors il y a 2
Arrangement linéaire cas possibles :
Direction - A est sur le côté gauche de B et C sur
- Lorsque la direction n’est pas le côté droit de B (cas 1)
mentionnée, il faut orienter la figure ainsi : - A est sur le côté droit de B et C sur le
côté gauche de B (cas 2)
Exemple Lisez attentivement ces
informations :
- 5 élèves sont assis en ligne face au
A est juste à gauche de B nord
A, B, C, D sont à gauche de E - Marc est juste à gauche d’Anne
C est juste à droite de B - Julie est entre Pierre et Sophie
C, D, E sont à droite de B. - Sophie est entre Marc et Julie
- Lorsque la direction est indiquée vers
vous, il faut orienter la figure ainsi : Qui est au centre? Réponse D’après
l’énoncé, nous savons :
- 5 élèves sont assis en ligne face au
nord
- Marc est juste à gauche d’Anne
A est juste à droite de B - Julie est entre Pierre et Sophie
A, B, C, D sont à droite de E - Sophie est entre Marc et Julie
C est juste à gauche de B A partir de ces éléments, nous pouvons
C, D, E sont à gauche de B déduire que Sophie est assise au milieu.
- Lorsqu’il y a deux lignes, les directions
peuvent être différentes en fonction de la
ligne:
Arrangement circulaire
Le but est de retrouver la position
d’éléments ou de personnes répartis de
façon circulaire. Ils peuvent être
disposés autour d’une table ronde ou
A est juste à droite de B rectangulaire ou de tout autre
A, B sont à droite de C arrangement en boucle fermée.
A est à l’opposé de D Direction
A est diagonalement opposé à F - Les objets ou personnes peuvent être
B est à l’opposé de E orientés face au centre :
D est juste à gauche de E
D, E sont à gauche de F

REGLES
Règle 1

A est juste à droite de B

Si A est à côté de B, alors il y a 2 cas A, D sont à droite de B
possibles : A est à l’opposé de C
- A est sur le côté gauche de B (cas 1) C est juste à droite de D
- A est sur le côté droit de B (cas 2) - Les objets ou personnes peuvent être

[Link]-éditions/Top guide réussite 53 Logique

 orientés dos au centre : X- LOGIQUE DEDUCTIVE -
POSITION
Les tests d’orientation évaluent vos
capacités à vous déplacer dans l’espace.
Les ordres peuvent être donnés de
plusieurs façons :
- à l’aide des points cardinaux Nord - Est
- Sud - Ouest (par exemple : direction
Sud-Est)
A est juste à gauche de B
A, B sont à droite de D
C est juste à droite de B
B est à l’opposé de D

Règles
Les règles sont les mêmes que celles
des arrangements linéaires.
Exemple Lisez attentivement ces
informations :
- 5 élèves sont assis face à face autour
d’une table
- Marc est juste à gauche d’Anne
- Julie est entre Pierre et Sophie - par des changements de cap exprimés
- Sophie est entre Marc et Julie en heure (par exemple : cap à 3 heure,
Qui est à droite d’Anne? Réponse soit un changement de direction de 90°
D’après l’énoncé, nous savons : dans le sens horaire par rapport à la
- 5 élèves sont assis en ligne face au nord direction initiale).

TEST DE LA BOUSSOLE TYPE PILOTE

Le test de la boussole nécessite de
suivre des instructions afin de trouver
une direction finale.
Exemple 1 : Question 1 : Un coureur
oriente sa boussole au nord et se dirige
comme indiqué ci-dessous. Quelle est sa
direction?

Réponse 1 : Il suffit de compléter les

points cardinaux pour connaître la
direction du coureur : Il se dirige vers
l’ouest.

[Link]-éditions/Top guide réussite 54 Logique

 Puis il se dirige au nord pendant 10
minutes

Question 2 : Puis, il suit les changements

de direction suivants : cap à 3 heures Puis cap à 6 heures, ce qu’il signifie qu’il
puis cap à 6 heures. Quelle est sa fait demi-tour, il se dirige donc au sud
direction finale? pendant 5 minutes.
Réponse 2 : Cap à 3 heures : il pivote
de 90° dans le sens horaire par rapport
à sa position initiale, il se dirige
maintenant vers le nord.

Puis cap à 3 heures, ce qu’il signifie qu’il

fait 90° dans le sens horaire par rapport
à sa direction actuelle, il se dirige donc à
l’ouest pendant 5 minutes.
Cap à 6 heures : il pivote de 180°, il fait
un demi-tour, il se dirige maintenant vers
le sud. Il se dirige donc vers le sud.

Le nageur se dirige donc 10 minutes

vers le nord
Exemple 2 : Question 1 : Un nageur
oriente sa boussole au nord et se dirige TEST DE DEPLACEMENT DANS UNE
comme indiqué ci-dessous. Après 5 GRILLE
minutes de nage, cap au nord. Puis, Le test de déplacement dans une grille
après 10 minutes, cap à 6 heures. Puis, nécessite de suivre des instructions afin
après 5 minutes, cap à 3 heures pendant de trouver la case finale.
5 minutes. Combien de temps le nageur Exemple : Il faut se déplacer dans la
se dirige-t-il vers le nord? grille en suivant les instructions
suivantes : 2N-3O-1SE.

Réponse : Le nageur commence par 5

minutes vers
l’est. Réponse : L’instruction 2N-3O-1SE,
signifie qu’il faut aller 2 cases vers le
nord puis 3 cases vers l’ouest et enfin 1
case vers le sud-est. Grâce à la
boussole, nous déduisons les directions

[Link]-éditions/Top guide réussite 55 Logique

à prendre. construits à partir d’une logique liée à
leur rang dans l’alphabet. Il est donc
recommandé de se noter l’alphabet
numéroté en ordre croissant et
décroissant. Il devient ainsi rapide de
déterminer le rang de chaque lettre et
d’éliminer le groupe de lettres qui ne
répond pas à la même règle que les
autres.
La case finale est C5.

XII- SERIE ALPHA-NUMERIQUE

Les tests de suites alphanumériques
combinent les suites de chiffres et
les suites de lettres en les liant selon
différentes règles de logique.
S’il existe un lien entre les chiffres et les
lettres, il peut correspondre aux rangs
des lettres dans l’alphabet, aux nombres
de caractères du mot, aux nombres de
voyelles ou de consonnes ou encore à la Suite de lettres
fréquence d’une lettre dans un mot. Exemple :
Trouvez l’intrus DE MN IK WX
XIII- LOGIQUE NUMERIQUE Solution : IK, ce groupe de lettres n’est
Les tests de logique numérique sont pas formé de deux lettres consécutives
conçus pour évaluer les capacités d’une D[4]E[5] M[13]N[14] I[9]K[11]
personne à raisonner avec les chiffres et W[23]X[24]
à calculer mentalement. Exemple :
Ces tests suivent les mêmes principes Trouvez l’intrus FI PR KN UX
que ceux des tests de séries Solution : PR, ce groupe de lettres n’a
numériques. Le but est donc de qu’une lettre au lieu de deux entre les
retrouver la règle de logique afin de deux éléments
déterminer les nombres manquants. F[6]I[9] P[16]R[18] K[11]N[14]
U[21]X[24]
XIV- INTRUS LETTRE
Dans le test de l’intrus, il faut analyser Lettres opposées
plusieurs groupes de lettres afin Exemple :
d’identifier leur point commun et ainsi Trouvez l’intrus AZ EV MN BX
pouvoir exclure celui qui est différent des Solution : BX, ce groupe de lettres n’est
autres. pas formé de deux lettres ayant des
Ce test nécessite de la part du candidat rangs opposés (ce qui revient à avoir la
un esprit d’observation, d’analyse et de somme des rangs égale à 27)
déduction. A[1]Z[26] E[5]V[22] M[13]N[14]
Les règles d’exclusion sont nombreuses, B[2]X[24]
nous vous listons ci-dessous celles les
plus fréquemment rencontrées. Répétition de lettres
Exemple :
Règle générale Trouvez l’intrus DPLP QJUQ EVIR
Les groupes de lettres sont très souvent DHDM Solution : EVIR, ce groupe de

[Link]-éditions/Top guide réussite 56 Logique

 lettres est le seul à avoir 4 lettres Nombres impairs : 1 3 5 7 9 11 ...
différentes. Exemple : Trouvez l’intrus 12 68 91 54
Exemple : 20 Solution : 91 est le seul nombre
Trouvez l’intrus HAXRP RJXOA impair dans la liste.
BKFMW FURAX Solution : BKFMW,
ce groupe de lettres est le seul à ne pas Nombres premiers
contenir les lettres ARX Nombres premiers : 2 3 5 7 11 13 17 19
23 ...
Voyelle - consonne Exemple : Trouvez l’intrus 5 7 17 21 23
Exemple : Solution : 21 n’est pas un nombre
Trouvez l’intrus CHB PGX TVZ YGS premier (divisible par 7 et 3)
Solution : YGS, ce groupe de lettres est Pour un rappel sur les nombres
le seul à avoir une voyelle premiers, rendez-vous dans la rubrique

Majuscule - minuscule Test psychotechnique-Test mathématique

Exemple : - Nombres premiers
Trouvez l’intrus Rio FZe fDI yuR
Solution : fDI, ce groupe de lettres ne Multiples et diviseurs communs
respecte pas la règle d’écriture : les Multiples de 3 : 0 3 9 12 15 18 ...
voyelles en minuscule et les consonnes Divisible par 11 : 121 165 176 ...
en majuscule Exemple : Trouvez l’intrus 48 56 84
91 105
Opération à partir des rangs Solution : 48 n’est pas divisible par 7
Exemple : Pour un rappel sur les critères de
Trouvez l’intrus ADE GMO DJN XBZ divisibilité, rendez-vous dans la rubrique.
Solution : GMO, la somme des rangs des
deux premières lettres est égale au rang Test psychotechnique-Test mathématique
de la troisième lettre du groupe - Critères de divisibilité
A[1]+D[4]=E[5] G[7]+M[13]≠O[15]
D[4]+J[10]=N[14] X[24]+B[2]=Z[26]. Puissance
Carré parfait : 0 1 4 9 16 25 36 49 64 81
XV- INTRUS NOMBRE 100 121 ...
Dans le test de recherche d’intrus, il faut Cube parfait : 0 1 8 27 64 125 216 343
identifier le point commun à tous les 512 729 ...
éléments d’un groupe afin d’exclure Exemple : Trouvez l’intrus 27 125
celui qui est différent des autres. 512 624
Ainsi, contrairement aux tests des séries, Solution : 624 n’est pas un cube parfait
il ne faut pas chercher à identifier une Pour un rappel sur les puissances,
logique de progression mais analyser les rendez-vous dans la rubrique.
éléments afin de repérer une similitude
ou une différence entre chaque élément. Test psychotechnique - Test mathématique-
Ce type de test fait appel à l’esprit Puissance
d’observation, d’analyse et de déduction
du candidat. Calcul entre les chiffres
Les règles d’exclusion sont nombreuses, Exemple :
nous vous listons ci-dessous celles les Trouvez l’intrus 132 453 363 286
plus fréquemment rencontrées. Solution : 453 est le seul nombre dont
Parité la somme des deux chiffres extérieurs
Nombres pairs : 0 2 4 6 8 10 ... n’est pas égale au chiffre central.

[Link]-éditions/Top guide réussite 57 Logique

Exemple : Questions les plus fréquentes
Trouvez l’intrus 5016 3159 5027 5231 Dans ce type de test, certaines règles de
Solution : 5231 est le seul nombre dont logique reviennent régulièrement. Nous
la somme des trois premiers chiffres vous listons ci-dessous celles les plus
n’est pas égale au dernier chiffre. fréquemment rencontrées.

Exemple : Nombre d’éléments

Trouvez l’intrus 24 46 36 12 48 Exemple :
Solution : 46 est le seul nombre dont le Quel est l’intrus?
chiffre des unités n’est pas égal au
double du chiffre des dizaines

Exemple :
Trouvez l’intrus 55 46 28 19 27
Solution : 27 est le seul nombre dont la Solution : Dans chaque figure, sauf la
somme des chiffres n’est pas égale à 10. n°4, il y a un élément répété 3 fois et un
autre 1 fois.
Exemple : Exemple :
Trouvez l’intrus 253 829 627 258 516 Quel est l’intrus?
Solution : 258 est le seul nombre dont
le chiffre des unités n’est pas égal à +1
du chiffre des centaines

Observation
Exemple : Solution : Dans chaque figure, sauf la
Trouvez l’intrus 515 247 651 157 n°2, le nombre de ronds est impair.
Solution : 515 est le seul nombre qui n’a
pas 3 chiffres différents Nombre de parts
Exemple :
Exemple : Quel est l’intrus?
Trouvez l’intrus 5125 2292 6526 1284
Solution : 1284 est le seul nombre qui n’a
pas le même chiffre pour les chiffres des
unités et des milles
Exemple : Solution : Chaque figure, sauf la n°4,
Trouvez l’intrus 2345 6789 4567 5689 est divisée en 4 parts.
Solution : 5689 est le seul nombre qui Exemple :
n’a pas 4 chiffres consécutifs Quel est l’intrus?

XVI- INTRUS GRAPHIQUE

Dans le test de recherche d’intrus
graphique, il faut retrouver la relation qui
existe entre plusieurs figures et ainsi Solution : Dans chaque figure, sauf la
pouvoir exclure celle qui est différente. n°2, le nombre de parts est égal au
A noter qu’il faut observer les figures nombre de côtés de la forme.
indépendamment les unes des autres. Exemple :
En effet, il ne s’agit pas de chercher une Quel est l’intrus?
progression entre elles mais bien un
point commun.

[Link]-éditions/Top guide réussite 58 Logique

Solution : Dans chaque figure, sauf la Solution : Dans chaque figure, sauf la
figure n°3, chaque part a la même n°4, le trait part d’un angle pour traverser
surface. le côté opposé.
Nombre de côtés
Exemple : Symétrie - Rotation
Quel est l’intrus? Exemple :
Quel est l’intrus?

Solution : Chaque figure, sauf la figure

n°1, a 4 côtés. Solution : Chaque figure, sauf la n°1,
Exemple : est identique, il suffit de les faire pivoter
Quel est l’intrus? pour les superposer.
Exemple :
Quel est l’intrus?

Solution : Dans chaque figure, sauf la

figure n°2, la forme du haut a un côté de
plus que la forme du bas. Solution : Dans chaque figure, sauf la
n°4, le trait représente un axe de
Nombre de traits symétrie.
Exemple :
Quel est l’intrus? XVII- CODES
Test des opérateurs
Dans le test des opérateurs, une forme
est désignée par une lettre. Si celle-ci est
accompagnée d’un sigle, elle subit une
Solution : Chaque figure, sauf la n°5, a transformation qu’il faut identifier
5 traits. (changement de couleur, de taille, de
position ...).
Orientation - Direction Exemple :
Exemple :
Quel est l’intrus?

Le sigle o indique que la forme subit une

Solution : Dans chaque figure, sauf la
n°1, les triangles ont des directions
opposées.
Exemple :
Quel est l’intrus?

[Link]-éditions/Top guide réussite 59 Logique

Le sigle Δ indique que la forme subit une la phrase qui correspond au codage.
rotation de 45° dans le sens anti-horaire;
la bonne réponse est la n°1.
Test des opérations codées
Le test des opérations codées consiste
à résoudre un système d’équations à
partir de symboles.

Test des tableaux codés

Le but des tests des tableaux codés est
de retrouver la valeur de symboles A partir du tableau, il devient facile de
regroupés dans une grille à partir remplacer les lettres par leur numéro
d’opérations fournies afin de résoudre d’ordre et de retrouver la logique de
une nouvelle opération. progression.
Les règles logiques sont nombreuses, il
convient d’observer l’agencement des Type 1 - Test de substitution avec indice
symboles et d’y retrouver par exemple
une symétrie, une progression
horizontale ou verticale, une opération
en ligne ou en colonne ...

Exemple :

Type 2 - Test de substitution sans indice

Ce type de test de substitution est plus
difficile car il fait appel à votre sens de la
perspicacité.
Pour trouver la logique de codage, vous
devez commencer par repérer les lettres
isolées qui sont A ou Y, les apostrophes
qui sont toujours suivies d’une voyelle,
les lettres les plus fréquentes dans la
Test de substitution langue française : E, S, A, I, T et enfin les
Dans le test de substitution, les lettres petits mots qui sont souvent des articles
d’un mot ou d’une phrase sont (le, la, de, ...).
remplacées par exemple par des
chiffres. Il faut retrouver le code de
substitution afin de déterminer le mot ou

[Link]-éditions/Top guide réussite 60 Logique

 Exemple :

Réponse : 1

XIX- SERIE GRAPHIQUE

Les tests de suites graphiques utilisent
comme support des figures géométriques.
Dans ce type de test, il faut trouver la loi
XVIII- PLIAGE de progression des objets afin de
Test de pliage combiné déterminer la figure manquante.
Le but des tests de pliage combiné est
de trouver la figure qui est formée Les types de tests de séries graphiques
lorsqu’une feuille transparente avec des Il existe plusieurs types de représentation
dessins sur chaque côté d’une ligne en pour ce genre de test.
pointillé est pliée le long de cette ligne.
Exemple : 1er type : Trouver la dernière figure
Exemple 1 - 4 figures :

Réponse : 1
Au final, cela revient à faire la symétrie Réponse : 1
de la moitié de la feuille par rapport à la
ligne en pointillé. Exemple 2 - 5 figures :

Test de pliage découpé

Le but des tests de pliage découpé est
de trouver la figure qui est formée
lorsqu’une feuille pliée est découpée
puis de nouveau dépliée.
Exemple : Réponse : 1

2ème type : Trouver la figure manquante

Exemple :

[Link]-éditions/Top guide réussite 61 Logique

Réponse : 1

3ème type : Trouver l’intrus dans la série

Exemple :

XX- TEST DE DOMINOS

Parmi les tests psychotechniques les
plus connus, on retrouve les tests de
Réponse : 1 dominos. Nous vous proposons ici des
tests incluant les principaux cas de
4ème type : Trouver l’ordre de la série figures que vous êtes susceptibles de
Exemple : rencontrer si vous êtes amenés à
réaliser ce genre de test dans le cadre
d’un entretien d’embauche,
de concours administratifs (infirmière
IFSI, gendarmerie, ...), à l’école, ....
Règle du test de dominos
Réponse : 3 4 1 2 Des dominos sont positionnés de
Les transformations les plus fréquentes manière linéaire ou suivant des
dispositions plus complexes. Le but de
DEPLACEMENT l’exercice est d’analyser les dominos afin
de trouver la règle de construction
générale et ainsi pouvoir compléter le
domino comportant des points
d’interrogations (?) à la place des points.
Avant de commencer il est important de
rappeler qu’un domino est divisé en deux
parties dont la valeur est comprise entre
0 et 6. Ainsi, une suite de dominos se
compose de la façon suivante :

N’oubliez pas le 0 qui correspond à la

case vide. Ainsi, dans une suite
croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0.
Position des dominos
Les dominos peuvent être disposés de
différentes façons. Les représentations
les plus courantes sont listées ci-dessous.

[Link]-éditions/Top guide réussite 62 Logique

Présentation en ligne

Réponse :

Chaque moitié progresse de un point. Chaque moitié progresse de un point

(entre chaque moitié).
Présentation en double ligne
Présentation en croix

Réponse :
On a une symétrie centrale.

Présentation en cercle
Lecture horizontale : chaque moitié
progresse de un point.

Présentation en rectangle

Chaque moitié progresse de un point.

Principales règles logiques

Les exercices sont basés sur de
Réponse : nombreuses progressions dont les plus
fréquentes sont reprises ici.

Progression positive - Suite croissante

Lecture horizontale : chaque moitié
progresse de un point.

Présentation en colonne
Suite croissante de 2 en 2.
Attention n’oubliez pas le 0 dans la suite :
6+2≠2

Progression négative - Suite décroissante

Chaque moitié progresse de un point.

[Link]-éditions/Top guide réussite 63 Logique

Suite décroissante de 1 en 1. Multiplication horizontale
Attention n’oubliez pas le 0 dans la suite :
1-1≠6

Progression combinée

Moitié supérieure : suite croissante de 1

en 1. Exemple sur la première ligne :
Moitié inférieure : suite croissante de 2 Moitié supérieure du domino : 1 x 3 = 3
en 2. Moitié inférieure du domino : 2 x 1 = 2

Progression croisée - Lecture en Symétrie centrale

diagonale

Symétrie centrale.
Lecture en diagonale avec série
croissante de 2 en 2 : 2 - 4 - 6 - 1 et 5 - 0 Symétrie axiale
-2-4

Progression cumulative- Opérations

de base
Addition et Soustraction verticales

Symétrie axiale.

Superposition des dominos

Exemple sur la première colonne :

Moitié supérieure du domino : 2 + 0 = 2
Moitié inférieure du domino : 5 - 3 = 2

Addition horizontale Superposition des deux premières

colonnes pour obtenir la troisième colonne.

Similarité

Exemple sur la première ligne :

Partie supérieure du domino : 0 + 2 = 2
Partie inférieure du domino : 2 + 4 = 6

[Link]-éditions/Top guide réussite 64 Logique

 Trois dominos identiques et alignés Présentation en double ligne
différemment sur chaque ligne.

XXI- TEST DE CARTES A JOUER

Test de cartes à jouer

Les tests de cartes à jouer sont
directement inspirés des tests de Réponse :
dominos. Ils sont souvent proposés lors
d’entretien d’embauche, de concours
administratifs ou encore lors de tests de
sélection (école d’infirmiers, gendarmerie, ...).
Lecture horizontale : chaque carte
Règle du test de cartes à jouer progresse de un point.
Chaque question regroupe un nombre
de cartes dont l’une d’entre elles est Présentation en rectangle
retournée. Il faut en déterminer à la fois Réponse :
le chiffre mais aussi la couleur en
fonction de la position et des
caractéristiques des autres cartes.
La valeur de la carte suit une progression
arithmétique en boucle : as, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, as, 2, 3 ..., avec l’as qui
compte pour 1. Dans les tests officiels, Lecture horizontale : chaque carte
les figures ne sont pas utilisées : valet, progresse de un point.
dame, roi. Il arrive que le joker soit
présent mais il n’a pas de valeur, il doit Présentation en colonne
être considéré comme une carte neutre.

Le deuxième paramètre est la couleur:

cœur ♥, carreau ♦, pique ♠ ou trèfle ♣.
Contrairement à certains jeux de cartes,
il n’y a pas de supériorité entre les
couleurs. Chaque carte progresse de un point.

Position des cartes à jouer Présentation en spirale

Les cartes à jouer peuvent être disposés
de différentes façons. Les représentations
les plus courantes sont listées ci-dessous.

Présentation en ligne

Chaque carte progresse de un point.

Chaque carte progresse de un point.

[Link]-éditions/Top guide réussite 65 Logique

Présentation en croix décroissante de 2 en 2 : 10 - 8 - 6 – 4

Progression cumulative - Opérations

de base
Addition verticale

Chaque carte progresse de un point.

Présentation en cercle

Exemple sur la première colonne :

addition des cartes des 2 premières
lignes pour obtenir la troisième ligne : 2
Chaque carte progresse de un point et + 3 = 5. Une couleur par colonne.
alterne de couleur entre pique et cœur.
Addition horizontale
Principales règles logiques
Les exercices sont basés sur de
nombreuses progressions dont les plus
fréquentes sont reprises ici.

Progression positive - Suite croissante

Exemple sur la première ligne : addition

des trois premières cartes pour obtenir la
dernière carte : 1 + 8 + 1 = 10. Une
Suite croissante de 1 en 1 avec une couleur par colonne.
alternance des couleurs.
Multiplication verticale
Progression négative - Suite décroissante

Suite décroissante de 1 en 1 avec une

alternance des couleurs.

Progression croisée - Lecture en diagonale Multiplication par 2 de la première ligne

pour obtenir la deuxième. Lecture
diagonale pour la couleur.

Lecture en diagonale avec une série

croissante de 2 en 2 : 1 - 3 - 5 - 7 et une

[Link]-éditions/Top guide réussite 66 Logique

Symétrie centrale Test des synonymes
Les synonymes sont des mots qui ont
le même sens ou un sens proche.
Ainsi, lorsqu’un mot est remplacé par
son synonyme dans une phrase, le sens
de celle-ci ne doit pas être modifié.
Les synonymes appartiennent toujours à
la même catégorie grammaticale: un
verbe a pour synonyme un autre verbe,
Symétrie centrale. un nom un autre nom, un adjectif un
autre adjectif ...
Symétrie axiale
Exemple 1 : Quel est le mot qui a le sens
le plus proche de PLAT?
1/ Plan - 2/ Inégal - 3/ Grand - 4/ Debout
Bonne réponse : Plan, par exemple “La
surface est plate” ≈ “La surface est
plane”
Le mot “PLAT” est utilisé comme adjectif.

Symétrie axiale. Exemple 2 : Quel est le mot qui a le sens

le plus proche de PLAT?
Similarité 1/ Viande - 2/ Verre - 3/ Mets - 4/ Four
Bonne réponse : Mets, par exemple
“Un plat appétissant” ≈ “Un mets
appétissant”
Le mot “PLAT” est utilisé comme nom.
Ces exemples montrent que le
synonyme à trouver n’a qu’un seul sens
et n’appartient qu’à une seule classe
grammaticale.

Trois cartes identiques et alignées Test des antonymes

différemment sur chaque ligne. Les antonymes sont des mots qui ont
des sens contraires ou éloigné.
XXII- TEST VERBAL Les antonymes appartiennent toujours à
Les tests verbaux sont largement la même catégorie grammaticale: un
utilisés dans les tests de recrutement ou verbe a pour antonyme un autre verbe,
les tests de QI. Ils sont conçus pour un nom un autre nom, un adjectif un
mesurer la capacité verbale, c’est-à- autre adjectif ...
dire la capacité à comprendre et à utiliser Exemple 1 : Quel est le mot qui a le sens
les mots. le plus éloigné de PLAT?
1/ Plan - 2/ Inégal - 3/ Grand - 4/ Debout
1- TEST ANALOGIE VERBALE Bonne réponse : Inégal, par exemple
Ces exercices de français permettent de “La surface est plate” ≠ “La surface est
tester votre capacité à déterminer un mot inégale”
à partir d’un cas parallèle. Le mot “PLAT” est utilisé comme adjectif.

2- SYNONYME - ANTONYME - Test des homonymes

HOMONYME- PARONYME Les homonymes sont des mots qui

[Link]-éditions/Top guide réussite 67 Logique

se prononcent de la même façon mais
qui ont un sens différent. 5- JEUX DE MOTS
Exemple 1 : Quel est le mot qui Dans ces exercices de français, il vous
complète cette phrase : En quelques faudra retrouver des mots qui ont en
......... de crayon, il avait fait son portrait. commun soit des lettres soit un autre
1/ cous - 2/ coups - 3/ coûts mot.
Bonne réponse : coups
Lettres communes
Test des paronymes 1/ Il faut retrouver les lettres qui
Les paronymes sont des mots qui terminent le premier mot et qui
s’écrivent ou se prononcent presque commencent le second.
de la même façon mais qui ont un sens Exemple : MAI ... NERIE
différent. Réponse : SON → maison & sonnerie
Exemple 1 : Complétez cette phrase :
Le début du spectacle est .....1/ imminent 2/ Il faut retrouver les lettres communes
- 2/ éminent qui complètent les mots.
Bonne réponse : imminent Exemple : MAI... BI... SAI...
Imminent : qui va se produire dans un Réponse : SON → maison, bison &
avenir proche. saison
Éminent : qui se distingue par sa
notoriété (Mozart est un compositeur Exemple : ...NERIE ...DE ...GER
éminent). Réponse : SON → sonnerie, sonde &
songer
3- ORTHOGRAPHE
Les tests d’orthographe sont Mots communs
fréquemment utilisés lors des concours 1/ Il faut retrouver le mot qui forme deux
ou entretiens d’embauche afin d’évaluer mots composés.
les compétences du candidat. Les Exemple : CACHE ... COL
exercices de français ci-dessous sont Réponse : CACHE → cache-cache &
basés sur les fautes d’orthographe les cache-col
plus courantes.
2/ Il faut retrouver le mot commun qui
4- ANAGRAMME complète les autres mots.
Une anagramme est un mot formé en Exemple : ... BOUE ... CORPS ...
inversant ou permutant de place les MANGER
lettres d’un autre mot. Réponse : GARDE → garde-boue,
Par exemple : Chien - Niche - Chine garde-corps & garde-manger
Dans les tests psychotechniques, il est
fréquent de retrouver les anagrammes 6- GENRE
car ils permettent d’analyser les facultés Dans certains tests de français, vous
d’observation et d’attention du candidat devrez identifier le genre des noms, à
mais aussi les connaissances en savoir s’ils sont masculins ou féminins.
vocabulaire et en orthographe.

[Link]-éditions/Top guide réussite 68 Logique

 une acné une acoustique une aérogare
une alcôve une amnistie une anagramme
une antilope une apostrophe une apothéose
une appendicite une arabesque une arachide
une argile une artère une asperge
une atmosphère une chrysalide une ecchymose
une échappatoire une éphéméride une épice
une épithète une idole une idylle
une moustiquaire une oasis une octave
une omoplate une orbite une primevère
une réglisse une stalactite une stalagmite

Liste des noms féminins difficiles

un abaque un accueil un acouphène
un acrylique un aéronef un agrume
un ail un amalgame un ambre
un amiante un anthracite un antidote
un aphte un apogée un appendice
un armistice un aromate un arpège
un asphalte un astérisque un chrysanthème
un éclair un éloge un emblème
un en-tête un entracte un épiderme
un épilogue un évangile un exode
un globule un haltère un hémisphère
un hôpital un horoscope un hospice
un indice un insigne un interclasse
un intermède un interstice un ivoire
un obélisque un opercule un ovule
un pétale un planisphère un pore
un poulpe un tentacule un termite
un testicule un tubercule un viscère

[Link]-éditions/Top guide réussite 69 Logique

 QUATRIEME PARTIE

PLUS DE 300
EXERCICES
D’ENTRAINEMENT
&
CORRIGÉS

[Link]-éditions/Top guide réussite 70 Logique

 EXERCICES D’ENTRAINEMENT
SUJETS TEST DE ROTATION Question 5/6 : Cette figure subit une
Question 1/6 : Cette figure subit une rotation de 450° dans le sens
rotation de 180°. horaire.
Quelle figure en est le résultat ? Quelle figure en est le résultat ?

Question 2/6: Cette figure subit une Question 6/6 : Cette figure subit une
rotation de 90° dans le sens horaire. rotation de 45° dans le sens horaire.
Quelle figure en est le résultat ? Quelle figure en est le résultat ?

Question 3/6 : Cette figure subit une

rotation de 225° dans le sens horaire.
Quelle figure en est le résultat ? SUJETS TEST DE SYMETRIE
Question 1/7 : Cette figure subit une
symétrie sur l’axe vertical.
Quelle figure en est le résultat ?

Question 4/6 :Cette figure subit une

rotation de 270° dans le sens horaire.
Quelle figure en est le résultat ?
Question 2/7 : Cette figure subit une
symétrie sur l’axe horizontal.
Quelle figure en est le résultat ?

[Link]-éditions/Top guide réussite 71 Logique

 Question 3/7 : Cette figure subit une Question 7/7 : Cette figure subit une
symétrie sur l’axe vertical. symétrie sur l’axe vertical.
Quelle figure en est le résultat ? Quelle figure en est le résultat ?

Question 4/7 : Cette figure subit une

symétrie sur l’axe vertical.
Quelle figure en est le résultat ? SUJETS TEST CASES A NOIRCIR –
PLATEAUX
Attention - Très important - Consignes
Il faut noircir les cases en suivant les
instructions codées. En haut de chaque
colonne et à gauche de chaque ligne, les
chiffres indiquent le nombre de cases à
noircir.
Question 5/7 : Cette figure subit une Exemple: 2 correspond à deux cases
symétrie sur l’axe horizontal. succes- sives à noircir; 2 1 correspond à
Quelle figure en est le résultat ? 2 cases consé- cutives à noircir, puis
après une ou plusieurs cases vides, il
faut noircir une autre case.

Question 1/7 : Cases à noircir - Plateaux

Question 2/7 : Cases à noircir - Plateaux

Question 6/7 : Cette figure subit une
symétrie sur l’axe horizontal.
Quelle figure en est le résultat ?

Question 3/7 : Cases à noircir - Plateaux

[Link]-éditions/Top guide réussite 72 Logique

 Question 4/7 : Cases à noircir – Plateaux Question 2/7 : Quel chiffre est à l’opposé
de 2?

Question 5/7 : Cases à noircir – Plateaux

Question 3/7 : Quel chiffre est à l’opposé
de 3?

Question 6/7 : Cases à noircir - Plateaux

Question 4/7 : Quel chiffre est à l’opposé

de 2?

Question 7/7 : Cases à noircir - Plateaux

Question 5/7 :Quel cube peut être formé

à partir du patron?

SUJET TEST DE Dé (CUBE)

Question 1/7 : Quel chiffre est à l’opposé
de 4?

Question 6/7 : Quel cube peut être formé

à partir du patron?

[Link]-éditions/Top guide réussite 73 Logique

 Question 4/7 : Quelle lettre est à
l’opposé de C?

Question 5/7 : Quel cube peut être

formé à partir du patron?
Question 7/7 : Quel cube peut être formé
à partir du patron?

Question 6/7 : Quel cube peut être

formé à partir du patron?

SUJET TEST DE CUBE LETTRE

Question 1/7 :Quelle lettre est à Question 7/7 : Quel cube peut être
l’opposé de B? formé à partir du patron?

Question 2/7 : Quelle lettre est à

l’opposé de E? TEST CUBE STRUCTURE
Question 1/6 : Combien de faces a
cette structure?

Question 3/7 : Quelle lettre est à

l’opposé de C?
Question 2/6 : Combien de faces a
cette structure?

[Link]-éditions/Top guide réussite 74 Logique

 Question 3/6 : Combien de faces a
cette structure?

Question 3/15 : Quelle est la figure qui

Question 4/6 : Combien de faces a complète l’image?
cette structure?

Question 5/6 : Combien de faces a

cette structure?

Question 4/15 : Quelle est la figure qui

complète l’image?

Question 6/6 : Combien de faces a

cette structure?

Question 5/15 : Quelle est la figure qui

complète l’image?

SUJETS TEST DE MATRICE

Question 1/15 : Quelle est la figure qui
complète l’image?

Question 6/15 : Quelle est la figure qui

complète l’image?

Question 2/15 : Quelle est la figure qui

complète l’image?

[Link]-éditions/Top guide réussite 75 Logique

 Question 7/15 : Quelle est la figure qui Question 12/15 : Quelle est la figure qui
complète l’image? complète l’image?

Question 8/15 : Quelle est la figure qui Question 13/15 : Quelle est la figure qui
complète l’image? complète l’image?

Question 9/15 : Quelle est la figure qui Question 14/15 : Quelle est la figure qui
complète l’image? complète l’image?

Question 15/15 : Quelle est la figure qui

Question 10/15 : Quelle est la figure qui complète l’image?
complète l’image?

Question 11/15 : Quelle est la figure qui SUJETS TEST D’ANALOGIE

complète l’image? VISUELLE
Question 1/9 : Analogie visuelle

[Link]-éditions/Top guide réussite 76 Logique

Question 2/9 : Analogie visuelle Question 8/9 : Analogie visuelle

Question 3/9 : Analogie visuelle

Question 9/9 : Analogie visuelle

Question 4/9 : Analogie visuelle

Question 5/9 : Analogie visuelle

SUJETS TESTS CARRE LOGIQUE
1 BP signifie un élément commun bien
placé.
1 MP signifie un élément commun mal
placé
A noter, que chaque élément n’apparaît
qu’une seule fois dans un ‘mot’. Il est
Question 6/9 : Analogie visuelle ainsi impossible d’avoir comme
solution AA, 11.
Question 1/6 : Carré logique -
Mastermind©
Trouvez le mot de 2 éléments sachant
que :

Question 7/9 : Analogie visuelle

Question 2/6 : Carré logique -

Mastermind©
Trouvez le mot de 2 éléments sachant
que :

[Link]-éditions/Top guide réussite 77 Logique

 Question 3/6 : Carré logique -
Mastermind©
Trouvez le mot de 2 éléments sachant
que : SUJETS TEST SERIE DE LETTRES
ET MOTS

Aide :

Question 4/6 : Carré logique -

Mastermind©
Trouvez le mot de 3 éléments sachant
que :

Question 5/6 : Carré logique -

Mastermind©
Trouvez le mot de 4 éléments sachant
que :

Question 6/6 : Carré logique -

Mastermind©
Trouvez le mot de 4 éléments
sachant que :

[Link]-éditions/Top guide réussite 78 Logique

[Link]-éditions/Top guide réussite 79 Logique
 Martin est le frère de Jean
Martin est l’oncle de Jean
Martin est le père de Jean
Martin est le grand-père de Jean
Aucune de ces propositions

Question 5/10 :
En parlant de Renaud, Axelle dit : “Il est
le fils unique de l’homme qui est le père
de mon père”.
Quel est le lien entre Renaud et Axelle?
SUJETS TEST LIEN DE PARENTE Renaud est l’oncle d’Axelle
Question 1/10 : Renaud est le grand-père d’Axelle
En montrant Jean, Julie dit : “il est le fils Renaud est le père d’Axelle
de la fille unique de mon père”. Renaud est le fils d’Axelle
Quel est le lien entre Jean et Julie? Aucune de ces propositions
Jean est le frère de Julie
Jean est le mari de Juli Question 6/10 :
Jean est le fils de Julie Sachant que A est la sœur du fils de la
Jean est le père de Julie fille de B, quelle est la relation entre A et
Jean est l’oncle de Julie B?
A est la sœur de B
Question 2/10 : A est la cousine de B
En parlant de Vincent, Jenifer dit : “il est A est la petite-fille de B
le fils du père du frère de ma sœur”. B est la mère de A
Quel est le lien entre Vincent et Jenifer? Aucune de ces propositions
Vincent est l’oncle de Jenifer
Vincent est le grand-père de Jenifer Question 7/10 :
Vincent est le père de Jenifer En regardant un homme à la télévision,
Vincent est le mari de Jenifer Anne dit : “C’est le fils du frère de ma
Aucune de ces propositions mère”.
Quel est le lien entre eux?
Question 3/10 : Anne est la sœur de l’homme
En présentant Isabelle, Julien dit : Anne est la cousine de l’homme
”Isabelle est la fille du seul frère de ma Anne est la tante de l’homme
mère”. Anne est la grand-mère l’homme
Quel est le lien entre Julien et Isabelle? Aucune de ces propositions
Isabelle est la tante de Julien
Isabelle est la cousine de Julien Question 8/10 :
Isabelle est la sœur de Julien - A est l’épouse de B
Isabelle est la mère de Julien - C et D sont sœurs
Isabelle est la grand-mère de Julien - B est le frère de C
Quel est le lien entre A et D?
Question 4/10 : A est la sœur de D
En présentant Jean, Martin dit :”Jean est A est la cousine de D
le mari de la petite-fille du père de mon A est la fille de D
père”. A est la belle-sœur de D
Quel est le lien entre Jean et Martin? Aucune de ces propositions

[Link]-éditions/Top guide réussite 80 Logique

 Question 9/10 :
- A est le père de B
- C est la fille de A
- D est la sœur de E
- E est le fils de B
Qui est le grand-père de D?
A B C E

Question 10/10 :
- A est le frère de B
- C est le père de B
- D est la mère de C
- E est le père de D
Quel est le lien entre A et D?
D est la mère de A
D est la grand-mère de A
D est la sœur de A
D est la petite-fille de A
Aucune de ces propositions

SUJETS TEST SERIE NUMERIQUE

[Link]-éditions/Top guide réussite 81 Logique

 SUJETS TEST LOGIQUE – POSITION

SUJETS TEST ORIENTATION

[Link]-éditions/Top guide réussite 82 Logique

[Link]-éditions/Top guide réussite 83 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 84 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 85 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 86 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 87 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 88 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 89 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 90 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 91 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 92 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 93 Logique
[Link]-éditions/Top guide réussite 94 Logique
 CORRECTION DES EXERCICES D’ENTRAINEMENT
CORRECTION TEST DE La consigne “1 1” signifie qu’il faut une
ROTATION case colorée puis une case vide puis une
Q1= 2 case colorée et non pas deux cases
Q2=4 colorées consécutives.
Q3= 5 → Une rotation de 225° dans le La consigne “2” signifie qu’il faut deux
sens horaire correspond à une rotation cases colorées consécutives.
de 135° (90°+45°) dans le sens anti- Méthode :
horaire. 1ère étape : compléter les lignes /
Q4= 1 → Une rotation de 270° dans le colonnes avec une seule possibilité
sens horaire correspond à une rotation → LIGNE 2 - INSTRUCTION “1 1” -
de 90° dans le sens cocher la 1ère case et la 3ème case de la
Q5= 2 → Une rotation de 450° dans le 2ème ligne
sens horaire correspond à une rotation → COLONNE 2 - INSTRUCTION “1 1” -
de 360° (soit 0°) + une rotation de 90° cocher la 1ère case et la 3ème case de la
dans le sens horaire 2ème colonne
Q6= 5 2ème étape : compléter les dernières
instructions
CORRECTION TEST DE → COLONNE 3 - INSTRUCTION “2” -
SYMETRIE cocher la 3ème case de la 3ème colonne.
Q1=2 ; Q2 = 4 ; Q3 = 5 ; Q4 = 3 ; Q5 = 4 Réponse Question 3
Q6= 2 ; Q7= 3

CORRECTION TEST DE
CASES A NOIRCIR
Réponse Question 1
Bonne réponse

La consigne “1 1” signifie qu’il faut une

Méthode : case colorée puis une case vide puis
1ère étape : compléter les lignes / une case colorée et non pas deux
colonnes avec une seule possibilité cases colorées consécutives.
→ COLONNE 1 - INSTRUCTION “2” - Méthode :
cocher les deux cases de la 1ère colonne. 1ère étape : compléter les lignes /
Réponse Question 2 colonnes avec une seule possibilité
→ LIGNE 3 - INSTRUCTION “1 1” -
Bonne réponse cocher la 1ère case et la 3ème case de la
3ème ligne
→ COLONNE 1 - INSTRUCTION “1 1” -
cocher la 1ère case et la 3ème case de la
1ère colonne
2ème étape : compléter les dernières
instructions
→ COLONNE 2 - INSTRUCTION “1” -

[Link]-éditions/Top guide réussite 95 Logique

cocher la 2ème case de la 2ème colonne. La consigne “2” signifie qu’il faut deux
Réponse Question 4 cases colorées consécutives.
Méthode :
1ère étape : compléter les lignes /
colonnes avec une seule possibilité
→ COLONNE 1 - INSTRUCTION “1 1” –
cocher la 1ère case et la 3ème case de la
1ère colonne
→ COLONNE 2 - INSTRUCTION “3” -
cocher la 1ère case, la 2ème case et la
3ème case de la 2ème colonne.
2ème étape : compléter les dernières
La consigne “1 1” signifie qu’il faut une instructions
case colorée puis une case vide puis une → LIGNE 2 - INSTRUCTION “2” - cocher
case colorée et non pas deux cases la 3ème case de la 2ème ligne
colorées consécutives. Réponse Question 6
La consigne “2” signifie qu’il faut deux
cases colorées consécutives.
Méthode :
1ère étape : compléter les lignes /
colonnes avec une seule possibilité
→ LIGNE 1 - INSTRUCTION “1 1” -
cocher la 1ère case et la 3ème case de la
1ère ligne
→ LIGNE 2 - INSTRUCTION “3” - cocher
la 1ère case, la 2ème case et la 3ème case
de la 2ème ligne
→ COLONNE 1 - INSTRUCTION “3” - La consigne “1 1” signifie qu’il faut une
cocher la 3ème case de la 1ère colonne (les case colorée puis une case vide puis une
deux autres sont déjà cochées) case colorée et non pas deux cases
2ème étape : compléter les dernières colorées consécutives.
instructions La consigne “2” signifie qu’il faut deux
→ COLONNE 3 - INSTRUCTION “2” - cases colorées consécutives.
cocher la 1ère case de la 3ème colonne Méthode :
Réponse Question 5 1ère étape : compléter les lignes /
colonnes avec une seule possibilité
→ LIGNE 1 - INSTRUCTION “1 1” -
cocher la 1ère case et la 3ème case de la
1ère ligne
→ COLONNE 1 - INSTRUCTION “1 1” -
cocher la la 3ème case de la 1ère colonne
(la 1ère case est déjà cochée)
2ème étape : compléter les dernières
instructions
→ LIGNE 3 - INSTRUCTION “2” - cocher
la 2ème case de la 3ème ligne
La consigne “1 1” signifie qu’il faut une → COLONNE 3 - INSTRUCTION “2” -
case colorée puis une case vide puis une cocher la 2ème case de la 3ème colonne
case colorée et non pas deux cases → LIGNE 2 - INSTRUCTION “2” - cocher
colorées consécutives. la 2ème case de la 2ème ligne

[Link]-éditions/Top guide réussite 96 Logique

 Réponse Question 7 chiffres 1, 4, 5 et 6; en effet ces chiffres
sont adjacents à 3. Ainsi, le chiffre
opposé à 3 est 2

Réponse Question 4
6 → Le chiffre 4 est commun et à la
même position sur les 2 dés, ainsi le
chiffre 2 est opposé au chiffre 6 (et 3 à 1)

Réponse Question 5
4 → D’après le patron, les faces 3-4, 1-5
et 2-6 sont opposées et ne peuvent donc
La consigne “1 1” signifie qu’il faut une être adjacentes. Ainsi, la solution est la
case colorée puis une case vide puis une figure 4.
case colorée et non pas deux cases
colorées consécutives. Réponse Question 6
Méthode : 1 → D’après le patron, les faces 3-4, 1-5
1ère étape : compléter les lignes / et 2-6 sont opposées et ne peuvent donc
colonnes avec une seule possibilité être adjacentes. Ainsi, la solution est la
→ LIGNE 1 - INSTRUCTION “1 1” - figure 1.
cocher la 1ère case et la 3ème case de la
1ère ligne Réponse Question 7
→ LIGNE 3 - INSTRUCTION “1 1” - 3 → D’après le patron, les faces 3-5, 6-
cocher la 1ère case et la 3ème case de la 4 et 1-2 sont opposées et ne peuvent
3ème ligne donc être adjacentes. Ainsi, la solution
2ème étape : compléter les dernières est la figure 3.
instructions
→ LIGNE 2 - INSTRUCTION “1” - cocher CORRECTION TEST CUBE
la 2ème case de la 2ème ligne LETTRE
Réponse Question 1
CORRECTION TEST CUBE D → En sachant que les faces visibles
Réponse Question 1 ne peuvent pas être opposées, les
6 → En sachant que les faces visibles figures 1 et 2 nous permettent d’éliminer
ne peuvent pas être opposées, les les lettres A, C, E et F; en effet ces lettres
figures 1 et 2 nous permettent d’éliminer sont adjacentes à B. Ainsi, la lettre
les chiffres 1, 2, 3 et 5; en effet ces opposée à B est D.
chiffres sont adjacents à 4. Ainsi, le
chiffre opposé à 4 est 6. Réponse Question 2
F → Le premier cube a été retourné. Les
Réponse Question 2 faces E et F sont opposées.
3 → Les chiffres 4 et 5 sont adjacents
sur les deux cubes et 5 est à la même Réponse Question 3
position, ainsi les deux autres chiffres 2 A → En sachant que les faces visibles ne
et 3 sont forcément opposés. peuvent pas être opposées, les figures
1, 2 et 3 nous permettent d’éliminer les
Réponse Question 3 lettres B, E, D et F; en effet ces lettres
2 → En sachant que les faces visibles ne sont adjacentes à C. Ainsi, la lettre
peuvent pas être opposées, les figures opposée à C est A.
1, 2 et 3 nous permettent d’éliminer les

[Link]-éditions/Top guide réussite 97 Logique

 Réponse Question 4
A → La lettre D est commune et à la
même position sur les 2 dés, ainsi la
lettre A est opposée à la lettre C (et E à F).

Réponse Question 5
4 → D’après le patron, les faces A-C, B-
D et E-F sont opposées et ne peuvent
donc être adjacentes. Ainsi, la solution
est la figure 4.

Réponse Question 6
1 → D’après le patron, les faces A-F, E-
B et C-D sont opposées et ne peuvent Réponse Question 6
donc être adjacentes. Ainsi, la solution 4 → La figure de droite double de taille
est la figure 1. par rapport à celle de gauche.
Réponse Question 7 Réponse Question 7
2 → D’après le patron, les faces A-F, E- 2 → La figure de droite est doublée et
B et C-D sont opposées et ne peuvent subit une rotation de 90° dans le sens
donc être adjacentes. Ainsi, la solution horaire par rapport à celle de gauche.
est la figure 2.
Réponse Question 8
CORRECTION TEST CUBE 3 → L’horloge de droite progresse de 5
STRUCTURES minutes par rapport à celle de gauche.
Réponse Question 1 :10 faces
Réponse Question 2 : 12 faces Réponse Question 9
Réponse Question 3 : 14 faces 4 → La figure de droite subit une
Réponse Question 4 : 14 faces symétrie sur l’axe vertical avec celle de
Réponse Question 5 : 12 faces gauche. Ou la figure du haut subit une
Réponse Question 6 : 14 faces inversion des couleurs avec celle du bas.
CORRECTION TEST MATRICE Réponse Question 10
1 → En lecture horizontale, les
premières et deuxièmes lignes des
figures sont fixes alors que le nombre de
cases colorées sur la troisième ligne
progresse de +1 entre chaque colonne.

Réponse Question 11
3 → Les trois types de pétales se
retrouvent sur les trois lignes, dans un
ordre différent.

Réponse Question 12
2 → Sur chaque ligne et dans chaque
colonne, il y une fois chaque forme et
une fois chaque motif de remplissage.

[Link]-éditions/Top guide réussite 98 Logique

 Réponse Question 13 Réponse Question 5
4 → Sur chaque ligne, il y a 3 éléments 5 → La première lettre est incrémentée
différents répartis par paire sur chaque d’une position (F → G et R → S) alors
colonne. Chaque élément est répété que la deuxième de deux positions (S →
deux fois par ligne. U et R → T).

Réponse Question 14 Réponse Question 6

1 → Sur chaque ligne, nous avons : une 3 → La figure est découpée en deux
figure principale colorée avec une figure parties verticales puis inversée
intérieure non colorée, une figure
principale non colorée avec une figure Réponse Question 7
intérieure non colorée et une figure 3 → Les symboles de la première et de
principale non colorée avec une figure la deuxième ligne sont décalés de l’autre
intérieure colorée. côté de la ligne sans changer de sens et
changent de couleur. Les symboles de la
Réponse Question 15 troisième et de la quatrième ligne ne
4 → Sur chaque ligne et sur chaque bougent pas et changent de couleur.
colonne, il y une fois chaque forme et
une fois chaque motif de remplissage. Réponse Question 8
4 → La figure subit une rotation de 90
CORRECTIONS TEST degrés dans le sens anti-horaire.
D’ANALOGIE VISUELLE
Réponse Question 1 Réponse Question 9
1 → Les lignes correspondent aux 3 → Le rond change de couleur. La
diagonales de la première figure. La diagonale fait une rotation de 45 degrés
figure 2 n’est pas possible car les lignes dans le sens horaire. L’autre ligne ne
ne correspondent pas aux diagonales. bouge pas.

Réponse Question 2 CORRECTIONS TEST CARRE

2 → La forme change de couleur et la LOGIQUE
flèche tourne de 135 degrés dans le sens Réponse Question 1
horaire. AF → B ne peut être une fois BP en
position 2 (ligne 1) et une autre fois MP
Réponse Question 3 en position 2 (ligne 2); donc est à
1 → La forme subit une rotation de 180 éliminer. A est BP en position 1 (ligne
degrés (ou une symétrie centrale). 1). F est MP en position 1 (ligne 2), donc
est en position 2.
Réponse Question 4
4→ La forme subit une rotation de 90 Réponse Question 2
degrés dans le sens antihoraire et les JK → I ne peut être une fois MP en
couleurs s’inversent. position 1 (ligne 1) et une autre fois BP
en position 1 (ligne 2); donc est à
éliminer. J est MP en position 2 (ligne 1),
donc est en position 1. K est BP en
position 2 (ligne 2).

Réponse Question 3
75 → 3 ne peut être une fois MP en
position 1 (ligne 1) et une autre fois MP
en position 2 (ligne 3); donc est à

[Link]-éditions/Top guide réussite 99 Logique

 éliminer. 7 est MP en position 2 (ligne 1), Réponse Question 3
donc est en position 1. 5 est MP en V → Suite croissante de progression
position 1 (lignes 2 et 3), donc est en (+5) : B (C D E F) G (H I J K) L (M N O P)
position 2. Q (R S T U) V.

Réponse Question 4 Réponse Question 4

TZV → R ne peut être MP en position 1 N → Suite alternée de progression (-2)
(ligne 2), en position 2 (ligne 1) et en puis (+1) : P (O) N O (N) M N (M) L.
position 3 (ligne 3); donc est à
éliminer. T est MP en position 2 (ligne 2) Réponse Question 5
et en position 3 (ligne 1) donc est en JK → 2 suites intercalées de progression
position 1.Z est MP en position 1 (ligne (+1) avec une lettre et deux lettres en
1) et en position 3 (ligne 2) donc est en alternance : F - G H - I - JK et L - M N – O
position 2. V est MP en position 1 (ligne
3) donc est en position 3 (seule position Réponse Question 6
restante). U → Addition des rangs des lettres dans
l’alphabet : B (2) C (3) = E (5) ; F (6) G
Réponse Question 5 (7) = M (13) et J (10) K (11) = U (21).
9132 → 6 et 7 sont à éliminer car non
présents sur les lignes 2 et 3. 2 est MP Réponse Question 7
en position 1 (ligne 1), en position 2 ML → Trio de lettres avec une suite
(ligne 2) et en position 3 (ligne 3) donc décroissante de progression (-1) : H G F
est en position 4. 3 est MP en position 2 et K J I et N M L.
(ligne 1), en position 1 (ligne 2) et en
position 4 (ligne 3) donc est en position Réponse Question 8
3. 1 est MP en position 3 (ligne 2) et en N → Soustraction des rangs des lettres
position 1 (ligne 3) donc est en position dans l’alphabet : O (15) I (9) = F (6) ; Q
2 (position restante). 9 est MP en (17) K (11) = F (6) et T (20) N (14) = F (6).
position 4 (ligne 2) et en position 2 (ligne
3) donc est en position 1 (seule position Réponse Question 9
restante) MJ → Suite alternée croissante de
progression (+2) puis (-3) : M (N) O (N
Réponse Question 6 M) L (M) N (M L) K (L) M (L K) J.
RTBV → Hypothèse : à partir de la ligne
2, nous supposons ?T?V et A et Réponse Question 10
U éliminés (car les 2 BP sont déjà PQ → Suite croissante de progression
attribuées). R est BP en position 1 (ligne (+1) avec répétition de la première lettre
1). B est BP en position 3 (ligne 3). La en troisième position : J K (J) L M (L) N
solution est correcte ce qui valide O (N) P Q
l’hypothèse.
Réponse Question 11
CORRECTIONS TEST SERIE DE PL → Série de lettres croissantes
LETTRES ET DE MOTS répétées avec une lettre en plus à
Réponse Question 1 chaque fois.
R → Suite décroissante de progression
(-2) : Z (Y) X (W) V (U) T (S) R. Réponse Question 12
R → Suite décroissante par analogie (3
Réponse Question 2 lettres puis 2 puis 1) de progression (-1)
F → Suite décroissante de progression : R R R Q Q P puis T T T S S R.
(-3) : R (Q P) O (N M) L (K J) I (H G) F.

[Link]-éditions/Top guide réussite 100 Logique

 Réponse Question 13 - le fils de Julie = son fils Jean est le fils
: OP → La lettre O s’intercale dans une de Julie
suite croissante de progression (+1)
toutes les 1, 2, 3 et 4 lettres : F (O) GH
(O) IJK (O) LMNO (O) P.

Réponse Question 14
I → Suite décroissante : -3
X [24]U [21]R [18]O [15]L [12]I [9]
Réponse Question 2
Réponse Question 15 Aucune de ces propositions →
F → Suite décroissante : -5 / -4 / -3 / -2 En partant de la fin de la phrase :
T [20]O [15]K [11]H [8]F [6] - le frère de ma sœur = le frère de Jenifer
- le père du frère de Jenifer = le père de
Réponse Question 16 Jenifer
OM → Série : -2 - le fils du père de Jenifer = le frère de
Y [25]W [23]U [21]S [19]Q [17]O [15]M Jenifer
[13] Vincent est le frère de Jenifer

Réponse Question 17
ZT → 1ère lettre : +3 / +4 / +5 / +6 / +7 -
2ème lettre : +2 / -3 / +2 / -3 / +2
A [1]T [20] D [4]V [22] H [8]S [19] M
[13]U [21] S [19]R [18] Z [26]T [20]
Réponse Question 3
Réponse Question 18 Isabelle est la cousine de Julien →
QE → Symétrie. En partant de la fin de la phrase :
- le seul frère de la mère de Julien =
Réponse Question 19 l’oncle de
NMN → 1ère lettre : +2 - 2ème lettre : +3 Julien
- 3ème lettre : +1 - la fille de l’oncle de Julien = la cousine
F [6]A [1]J [10] H [8]D [4]K [11] J [10]G Isabelle est la cousine de Julien.
[7]L [12] L [12]J [10]M [13] N [14]M
[13]N [14]

Réponse Question 20
: LRZ → 1ère lettre : +1 - 2ème lettre : +2
- 3ème lettre : +3
H [8]J [10]N [14] I [9]L [12]Q [17] J Réponse Question 4
[10]N [14]T [20] K [11]P [16]W [23] L Aucune de ces propositions →
[12]R [18]Z [26] En partant de la fin de la phrase :
- le père de mon père = le grand-père de
CORRECTIONS TEST LIEN DE Martin
PARENTE - la petite-fille du grand-père de Martin =
Réponse Question 1 la sœur ou la cousine de Martin Jean est
Jean est le fils de Julie → le mari de la sœur ou de la cousine de
En partant de la fin de la phrase : Martin
- la fille unique de mon père = elle-même
(Julie)

[Link]-éditions/Top guide réussite 101 Logique

 Réponse Question 8
A est la belle-sœur de D →
B est le frère de C et l’époux de
A donc A est la belle-sœur de C
C et D sont sœurs et C est la belle-
sœur de D ainsi A est aussi la
belle-sœur de D.

Réponse Question 5
Renaud est le père d’Axelle →
En partant de la fin de la phrase : Réponse Question 9
- le père de mon père = le grand-père A→
d’Axelle A est le père de B et E est le fils de
- le fils unique de l’homme qui est le B donc A est le grand-père de D.
grand-père d’Axelle = le père d’Axelle.

Réponse Question 6 Réponse Question 10

A est la petite-fille de B → D est la grand-mère de A →
En partant de la fin de la phrase : D est la mère de C et C est le père de
- fils de la fille de B = petit-fils de B B donc D est la grand-mère de B
- sœur du petit-fils de B = petit-fille de B D est la grand-mère de B et A est le
A est la petite-fille de B frère de B donc D est la grand-mère de A.

Réponse Question 7
Anne est la cousine de l’homme → CORRECTIONS TEST SERIE
En partant de la fin de la phrase : NUMERIQUE
- le frère de ma mère = l’oncle d’Anne Réponse Question 1
- le fils de l’oncle d’Anne = le cousin 2 → 2 (x1) 2 (x2) 4 (x3) 12 (x4) 48 (x5)
d’Anne 240.
Anne est la cousine de l’homme
Réponse Question 2
100 → 2 séries : 50 (x2) 100 (x2) 200
(x2) 400
300 (/2) 150 (/2) 75.

Réponse Question 3
16.5 → 4 (+0,5) 4,5 (+1,5) 6
(+2,5) 8,5 (+3,5) 12 (+4,5) 16,5
(+5,5) 22 (+6,5) 28,5

[Link]-éditions/Top guide réussite 102 Logique

 Chaque résultat en “,5” est la somme Réponse Question 15
des deux numériques qui l’encadrent, 98 → 5 (x2 -2) 8 (x2 -2) 14 (x2 -2) 26
divisée par deux, otée de 0,5. Donc (x2 -2) 50 (x2 -2) 98 (x2 -2) 194.
12+22 = 34, divisé par 2 = 17, moins
0,5 = 16,5. Réponse Question 16
7 → 2 séries : 15 (+10) 25 (+10) 35 & 3
Réponse Question 4 (+2) 5 (+2) 7.
81 → 2 suites : 63 (+9) 72 (+9) 81 (+9)
90 et 99 (+9) 108 (+9) 117. Réponse Question 17
27 → 1 (1x1x1) 8 (2x2x2) 27 (3x3x3) 64
Réponse Question 5 (4x4x4) 125 (5x5x5).
87 → 10 (x2 +1) 21 (x2 +1) 43 (x2 +1)
87 (x2 +1) 175 (x2 +1) 351. Réponse Question 18
16 → 61 (-3) 58 (-6) 52 (-9) 43 (-12) 31
Réponse Question 6 (-15) 16.
32.5 → 2 séries : 50 (-2,5) 47.5 (-2,5)
45 (-2,5) 42.5 Réponse Question 19
25 (+2,5) 27.5 (+2,5) 30 (+2,5) 32,5. 4312 → Déplacement du premier
nombre en dernière position.
Réponse Question 7
41 → 50 (-2,25) 47,75 (-2,25) 45,5 (- Réponse Question 20
2,25) 43,25 (-2,25) 41. → 1 (+2) 3 (-1) 2 (+2) 4 (-1) 3 (+2) 5 (-1) 4.

Réponse Question 8
72 → 2 séries : 93 (-7) 86 (-7) 79 (-7) CORRECTIONS TEST LOGIQUE -
72 et 51 (+7) 58 (+7) 65 (+7) 72. POSITION
Réponse Question 1
Réponse Question 9
60 → 2 séries : 12 (+12) 24 (+12) 36
(+12) 48 (+12) 60 et 15 (+5) 20 (+5) 25
(+5) 30. Antoine →
P = Pierre / M = Marie / A = Antoine.
Réponse Question 10 Réponse Question 2
14.5 → 4 (+2.5) 6.5 (+1.5) 8 (+2.5) 10.5
(+1.5) 12 (+2.5) 14.5 (+1.5) 16.

Réponse Question 11
6 → 1296 (/3) 432 (/2) 216 (/3) 72 (/2)
36 (/3) 12 (/2) 6

Réponse Question 12
0.001 → 10 (/100) 0.1 (x10) 1 (/100) Isabelle →
0.01 (x10) 0.1 (/100) 0.001. P = Pierre / M = Marc / J = Julie / I =
Isabelle
Réponse Question 13 Réponse Question 3
720 → 1 (x2) 2 (x3) 6 (x4) 24 (x5) 120
(x6) 720.

Réponse Question 14
37 → 82 (-9) 73 (-9) 64 (-9) 55 (-9) 46 (-9) 37.

[Link]-éditions/Top guide réussite 103 Logique

Réponse Question 4

Réponse Question 5

Réponse Question 4
Sud →
Réponse Question 6 D’après les instructions, nous savons
que sa direction finale est le sud.

CORRECTIONS TEST
ORIENTATION
Pour atteindre le sud, il a suivi un cap à
3 heures par rapport à sa position
d’origine; ainsi il faut faire 90° dans le
sens anti-horaire pour retrouver sa
position d’origine, à savoir l’Est :

En suivant le même raisonnement, cap

à 9 heures signifie qu’il faut faire 270°
dans le sens anti-horaire pour retrouver
Réponse Question 3 sa position d’origine, à savoir le Sud :
Sud-Ouest →
Il commence en se dirigeant vers le
Nord-Est.

Ainsi, l’enfant doit commencer en partant

vers le Sud.
Cap à 9 heures puis cap à 6 heures et Réponse Question 5
enfin cap à 3 heures, cela revient à faire 5 minutes → Le promeneur commence
un cap à 9 + 6 + 3 heures soit 18 h = 12 par 10 minutes vers le Nord. Puis cap
h + 6h = 0h + 6 h; ainsi cap à 6 heures au Sud pendant 10 minutes. Puis cap à
revient à faire demi-tour, il se dirige 6 heures, il fait donc demi-tour et se
maintenant vers le Sud-Ouest. dirige pendant 10 minutes vers le Nord.
Et enfin pendant 5 minutes, cap à 3

[Link]-éditions/Top guide réussite 104 Logique

 heures soit vers l’Est. Ainsi, il se dirige Réponse Question 3
5 minutes vers l’Est. U → La lettre correspond à son rang
dans l’alphabet.
Réponse Question 6
Cap à 9H puis cap à 3H puis cap à 6H Réponse Question 4
3 → Correspond au nombre de voyelles
(A, E, I, O, U et Y) inclues dans le mot :
pour mygalle nous avons Y, A et E

Réponse Question 5
9 → Correspond au nombre de lettres
Sachant que la direction initiale est inclues dans le mot.
l’Est, il faut
suivre les instructions
suivantes pour aller vers l’Ouest : Cap à Réponse Question 6
9H (Nord) puis cap à 3H (Est) puis cap 221 → Les lettres sont remplacées par
à 6H (Ouest). leur rang dans l’alphabet E=5 L=12 U=21
I=9 soit 12219. Ainsi, la bonne réponse
Réponse Question 7 est 221 (qui correspond aux points
d’interrogation).

Réponse Question 7
2 → Correspond au nombre de syllabes
du mot.

CORRECTION TEST LOGIQUE

NUMERIQUE.
Réponse Question 1
7 → 1 + 7 + 9 = 17
5 + 4 + 8 = 17
6 + 3 + 8 = 17
9 + 1 + 7 = 17

Réponse Question 2
63 → 4 x 2 x 3 = 24
6 x 9 x 1 = 54
3 x 2 x 5 = 30
9 x 7 x 1 = 63
CORRECTION TEST SERIE
ALPHA-NUMERIQUE. Réponse Question 3
Réponse Question 1 5 → Moyenne: (2 + 1 + 6 + 3)/4 = 3
M14 → Suite croissante de progression Moyenne: (7 + 4 + 9 + 8)/4 = 7
+3 pour la lettre D (EF) G (HI) J (KL) M Moyenne: (5 + 7 + 8 + 4)/4 = 6
et suite décroissante de progression -3 Moyenne: (4 + 3 + 7 + 6)/4 = 5
pour le nombre 23 (-3) 20 (-3) 17 (-3) 14
. Réponse Question 4
Réponse Question 2 5 → 6 + 3 + 4 + 3 = 16
T → Suite croissante de progression +4 8 + 4 + 3 + 1 = 16
: 1 (+4) 5 (+4) 9 (+4) 13. La lettre 2 + 5 + 2 + 7 = 16
correspond à l’initiale du nombre : Un 9 + 5 + 1 + 1 = 16
Cinq Neuf Treize.

[Link]-éditions/Top guide réussite 105 Logique

 Réponse Question 5 CORRECTION TEST INTRUS
36 → 9 (+1) 10 (+1) 11 (+1) 12 LETTRE
14 (+2) 16 (+2) 18 (+2) 20 Réponse Question 1
23 (+3) 26 (+3) 29 (+3) 32 MRX → Dans chaque groupe de lettres,
36 (+4) 40 (+4) 44 (+4) 48 il y a une progression +5 entre chaque
lettre.
Réponse Question 6 D[4]I[9]N[14] M[13]R[18]X[24]
14 → (2 + 4 + 5 + 9)/2 = 10 K[11]P[16]U[21] L[12]Q[17]V[22]
(3 + 2 + 4 + 7)/2 = 8 I[9]N[14]S[19]
(7 + 8 + 7 + 6)/2= 14
Réponse Question 2
Réponse Question 7 AYKSU → Dans chaque groupe de
2 → 6+4+2=12 ; 3+2+2=7 ; 1+3+4=8 ; lettres, il n’y a qu’une seule voyelle.
5+2+2=9 AYKSU BPIMQ WAPMB HQZEV
LPOQT
Réponse Question 8
16 → Suite alternée : 32 (/2) 16 (x3) 48 Réponse Question 3
(/2) 24 (x3) 72 (/2) 36 (x3) 108 (/2) 54 MUOV → Dans chaque groupe de
Ou 48 (/2) 24 ; 72 (/2) 36 ; 108 (/2) 54 lettres, il y a une progression +8 / -6 /
et 32 (/2) 16. +8 entre chaque lettre.
Attention au sens de rotation des E[5]M[13]G[7]O[15] A[1]I[9]C[3]K[11]
opérations, la réponse 64 n’est pas M[13]U[21]O[15]V[22]
correcte G[7]O[15]I[9]Q[17]
O[15]W[23]Q[17]Y[25]
Réponse Question 9
126 → Suite croissante : 6 (x2 +2) 14 Réponse Question 4
(x2 +2) 30 (x2 +2) 62 (x2 +2) 126 (x2 JGD → Dans chaque groupe de lettres,
+2) 254 il y a une progression -4 / -4
P[16]L[12]H[8] J[10]G[7]D[4]
Réponse Question 10 M[13]I[9]E[5] X[24]T[20]P[16]
1 → 22+22+32=17 ; 12+12+22=6 ; U[21]Q[17]M[13]
22+32+42=29 ; 12+52+22=30
Réponse Question 5
Réponse Question 11 CUPOM → Chaque groupe de lettres
8 → 7=4+3 7=4+3 8=4+4 ; commence et se termine par la même lettre.
5=2+3 9=3+6 8=6+2 ; 10=3+7 SEFUS QDUOQ CXQIC GASTG
8=7+1 4=3+1 ; 9=3+6 8=6+2 CUPOM
5=3+2
Réponse Question 6
Réponse Question 12 KSINOQ → Dans chaque groupe de
21 → 3x4 + 5x2 = 22 ; 9x5 + 7x2 = lettres, les 3 dernières lettres sont
59 ; 5x3 + 3x2 = 21 consécutives.
JUSCDE KAISTU LSUIJK KSINOQ
Réponse Question 13 JASLMN
64 → 6x7=42 9x7=63 ; 7x8=56
8x8=64 Réponse Question 7
SLILNU → Dans chaque groupe de
lettres, une lettre est répétée trois fois.
EFGEET CMNMAM IJTIOI CQAQQU
SLILNU

[Link]-éditions/Top guide réussite 106 Logique

 CORRECTION TEST INTRUS Réponse Question 10
NOMBRE 29-5 → 62-12 29-5 77-15 47-9 92-18 -
Réponse Question 1 Dans chaque paire, nous avons
8516 → 2545 8516 2824 4345 9142 - l’égalité suivante : 2ème nombre =
La somme des chiffres est égale à 16. (1er nombre - 2) / 5

Réponse Question 2 CORRECTION TEST INTRUS

47 → 36 25 81 47 16 - Les nombres GRAPHIQUE
correspondent à des carrés parfaits. Réponse Question 1
3 → Dans chaque figure, sauf la n°3, le
Réponse Question 3 point est représenté dans le coin du
5417 → 2341 5243 7263 1827 5417 - La carré.
somme du premier et du deuxième
chiffre est égale à la somme du troisième Réponse Question 2
et du quatrième chiffre. Une autre 1 → Les deux flèches tournent dans le
solution est que la somme des chiffres sens horaire sauf dans la figure n°1 où
de chaque nombre est paire. la flèche centrale tourne dans le sens
anti-horaire.
Réponse Question 4
2594 → 1459 1479 2594 3479 5689 - Réponse Question 3
Chaque nombre comprend des chiffres 2 → Dans chaque figure, sauf la n°2, le
croissants nombre de barres avec un point coloré
est supérieur au nombre de barres avec
Réponse Question 5 un point blanc.
: 2463 → 3246 3426 4362 6432 2463 -
Tous les nombres sont pairs Réponse Question 4
4 → Dans chaque figure, sauf la n°4, le
Réponse Question 6 nombre de traits pour former la lettre est
13-52 → 12-58 21-94 16-74 13-52 11- égal à 3.
54 - Dans chaque paire, nous avons
l’égalité suivante : 2ème nombre = Réponse Question 5
(1er nombre x 4) + 10 3 → Dans chaque figure, sauf la n°3, les
lettres A-B-C-D progressent dans le sens
Réponse Question 7 anti-horaire.
12-124 → 12-124 15-225 11-121 14-196
16-256 - Dans chaque paire, nous avons Réponse Question 6
l’égalité suivante : 2ème nombre = 1 → Chaque figure, sauf la n°1, est
(1er nombre)2 identique, il suffit de les faire pivoter pour
les superposer.
Réponse Question 8
11-26,5 → 17-42,5 13-32,5 11-26,5 23- Réponse Question 7
57,5 21-52,5 - Dans chaque paire, nous 5 → Dans chaque figure, sauf la n°5, le
avons l’égalité suivante : 2ème nombre triangle, le pentagone, le carré et le
= 1er nombre x 2,5 losange apparaissent dans le même
ordre (arrangement cyclique).
Réponse Question 9
22-64 → 23-59 36-98 29-77 22-64 19- Réponse Question 8
47 - Dans chaque paire, nous avons 3 → Chaque figure, sauf la n°3, est
l’égalité suivante : 2ème nombre = identique, il suffit de les faire pivoter pour
(1er nombre x 3) – 10 les superposer.

[Link]-éditions/Top guide réussite 107 Logique

 Réponse Question 9 Réponse question 4/4
4→ Dans chaque figure, sauf la n°4, les = -2→ = -1et = -2
lignes ont pour origine un coin et non le
milieu d’un côté. 3/ TABLEAU
Réponse question 1/3
Réponse Question 10
2 → Dans chaque figure, sauf la n°2, le
sens des flèches va dans des directions
différentes.

Réponse Question 11
1 → Dans chaque figure, sauf la n°1, le
cercle entoure seulement un angle de la
forme principale.

Réponse Question 12
3 → Dans chaque figure, sauf la n°3, le
nombre de triangles à l’intérieur de la
forme principale est égal au nombre de
triangles à l’extérieur.

Réponse Question 13
1 → Chaque figure, sauf la n°1, est
identique, il suffit de les faire pivoter pour
les superposer.

SUJETS TEST CODES

1/ OPERATEUR
Réponse question 1/3 7→
2 → Le rond indique que la forme subit 4/SUBTITUTION
une rotation de 45° dans le sens horaire. Réponse question 1/2
Réponse question 2/3 MIGNON → Chaque lettre du mot codé
4 → L’étoile indique que la forme subit est déplacée de +3 rang pour obtenir le
une inversion des couleurs. mot décodé.
Réponse question 3/3
1 → Le signe égal indique que la forme Réponse question 2/2
subit une rotation de 90° dans le sens CASTOR → Chaque lettre du mot codé
horaire. Le rond indique que la forme est est déplacée de -4 rang pour obtenir le
dédoublée. mot décodé.

2/ EQUATION CORRECTION TEST PLIAGE

Réponse question 1/4 Réponse question 1 : figure n°2
= 3→ = 1 et =3 Réponse question 2 : figure n°4
Réponse question 2/4 Réponse question 3 : figure n°1
= 4→ = 3et = 4 Réponse question 4 : figure n°2
Réponse question 5 : figure n°2
Réponse question 3/4
= 0 → Quand on additionne la ligne
1 avec la ligne 2, on se rend compte
que = 0

[Link]-éditions/Top guide réussite 108 Logique

 CORRECTION TEST SERIE 5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond à
GRAPHIQUE la case vide. Ainsi, dans une suite
Réponse question 1 croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0.
3 → la forme tourne de 90° dans le sens
horaire. Réponse Question 3

Réponse question 2
3 → la forme centrale devient la forme
principale. Un autre élément complète
l’intérieur de cette forme. Symétrie axiale

Réponse question 3 Réponse Question 4

1 → un nombre croissant de traits est
ajouté entre chaque figure (+3, +4 et +5
traits).
Addition verticale: pour la première
Réponse question 4 colonne 2+3=5 (partie supérieure du
5 → chaque élément tourne de 90° dans domino) et 1+2=3 (partie inférieure du
le sens horaire. domino), pour la deuxième colonne
1+3=4 et 2+4=6, pour la troisième
Réponse question 5 colonne 0+6=6 et 4+1=5
4 → le carré se déplace en ligne de
droite à gauche. En fin de ligne, il Réponse Question 5
disparait et réparait deux figures plus loin
en bout de ligne.

CORRECTION TEST DE DOMINO Suite décroissante : 2 (-1) 1 (+0) 1 (-1)

Réponse Question 1 0 (+0) 0 (-1) 6 (+0) 6. Suite
décroissante : 2 (+0) 2 (-1) 1 (+0) 1 (-1)
0 (+0) 0 (-1) 6

Réponse Question 6
Suite croissante de 1 en 1 : 0 (+1) 1
(+1) 2 ; 3 (+1) 4 (+1) 5 ; 6 (+1) 0 (+1) 1 ;
2 (+1) 3 (+1) 4
Pour rappel, une suite de dominos se
compose de la façon suivante : 0 1 2 3 Suite croissante de 2 en 2 : 4 (+2) 6 (+2)
4 5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond 1 0 (+2) 2 (+2) 4 3 (+2) 5 (+2) 0
à la case vide. Ainsi, dans une suite Pour rappel, une suite de dominos se
croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0. compose de la façon suivante : 0 1 2 3 4
5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond à
Réponse Question 2 la case vide. Ainsi, dans une suite
croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0.

Réponse Question 7
Suite décroissante de 2 en 2 : 0 (-2) 5 (-
2)) 3 (-2) 1 ; 3 (-2) 1 (-2) 6 (-2) 4 ; 4 (-2)
(-2) 0 (-2) 5 ; 1 (-2) 6 (-2) 4 (-2) 2
Pour rappel, une suite de dominos se
compose de la façon suivante : 0 1 2 3 4

[Link]-éditions/Top guide réussite 109 Logique

 Lignes identiques Réponse Question 12

Réponse Question 8

Symétrie verticale

Paires : 4-0 3-3 6-6 Réponse Question 13

Réponse Question 9

Suite décroissante en alternance de 2

et 1 : 0 (-2) 5 (-1) 4 (-2) 2 (-1) 1 (-2) 6 (-
Lecture en diagonale : 5-5-5-5-5-5. 1)) 5 (-2) 3 (-1) 2 .
Lecture en diagonale avec suite Pour rappel, une suite de dominos se
croissante de 1 en 1 : 0 (+1) 1 (+1) 2 compose de la façon suivante : 0 1 2 3
(+1) 3 (+1) 4 (+1) 5 4 5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond
à la case vide. Ainsi, dans une suite
Réponse Question 10 croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0.

Réponse Question 14

Lecture en diagonale avec suite

croissante de 1 en 1 : 6 (+1) 0 (+1) 1 (+1) Addition horizontale : 0+0=0, 4+1=5,
2 (+1) 3 (+1) 4. 1+2=3. Multiplication horizontale :
Lecture en diagonale avec suite 5x0=0; 2x3=6; 3x2=6
décroissante de 2 en 2 : 4 (3) 2 (1) 0 (6)
5 (4) 3 (2) 1 Réponse Question 15
Pour rappel, une suite de dominos se
compose de la façon suivante : 0 1 2 3 4
5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond à
la case vide. Ainsi, dans une suite
croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0. Dominos posés verticalement: la
somme des deux moitiés du domino est
Réponse Question 11 égale au domino central (ex: 2+3=5,
3+3=6, 1+3=4, 2+3=5, 0+3=3, 1+3=4).
Important : il y a une suite
décroissante du haut vers le bas : 2-1-
0; 5-4-3; 6-5-4; 3-2-1
Suite croissante de 1 en 1 : 0 (+1) 1 (+1)
2 (+1) 3 (+1) 4 (+1) 5. Alternance : 6-4-6- CORRECTIONS TEST DE
4-6-4 CARTES A JOUER
Pour rappel, une suite de dominos se Réponse Question 1
compose de la façon suivante : 0 1 2 3 4
5 6. N’oubliez pas le 0 qui correspond à
la case vide. Ainsi, dans une suite
croissante, la valeur qui suit le 6 est le 0.

[Link]-éditions/Top guide réussite 110 Logique

 Addition horizontale : 5 (+2) 7 (+2) 9, 1 CORRECTIONS ANALOGIE
(+2) 3 (+2) 5. VERBALE
Couleur : carreau Réponse Question 1
Matinée → Vide est le contraire de
Réponse Question 2 plein, comme soirée est le contraire de
matinée.

Réponse Question 2
Ellipse → En étirant un carré, on obtient
un rectangle. En étirant un cercle, on
Addition diagonale : 5 (+1) 6 (+1) 7, 7 obtient une ellipse.
(+1) 8 (+1) 9.
Couleur : lecture diagonale - Pique et Réponse Question 3
cœur Attrapé → Une fois envoyé, quelque
chose peut être reçu. Une fois lancé,
Réponse Question 3 quelque chose peut être attrapé.

Réponse Question 4
Tronc → Le cerveau fait partie de la
tête. Le cœur fait partie du tronc.

Addition horizontale : 4 + 5 = 9, 1 + 1 = Réponse Question 5

2, 5 + 1 = 6. Crayon → Le peintre utilise un pinceau,
Couleur : lecture verticale - Cœur, trèfle comme le scribe utilise un crayon.
et pique
Réponse Question 6
Réponse Question 4: Doigt → L’annulaire fait partie de la
main, comme l’ongle fait partie du doigt.

Réponse Question 7
Pain → Le raisin est la matière
première du vin, comme le blé est la
Soustraction horizontale : 10 (-3) 7, 4 (- matière première du pain.
3)) 8 (-3) 5, 7 (-3) 4.
Couleur : combinaison pique-carreau et Réponse Question 8
trèfle-cœur Couper → Deux lignes sont tangentes
quand elles se touchent, deux lignes
Réponse Question 5 sont sécantes quand

Réponse Question 9
Animales → La flore désigne
l’ensemble des espèces végétales, la
Addition verticale : 5 (+4) = 9, 2 (+4) 6, faune désigne l’ensemble des espèces
6 (+4) = 10, 3 (+4) = 7. animales.
Couleur : lecture horizontale - Pique et
cœur Réponse Question 10
Arbre → La pomme est un fruit, comme
le pommier est un arbre.

[Link]-éditions/Top guide réussite 111 Logique

 Réponse Question 11/30 : Étalon → Réponse Question 21/30 : Charrue →
La poule est la femelle du coq, la jument L’incision est réalisée par le chirurgien à
est la femelle de l’étalon l’aide d’un bistouri. Le sillon est réalisé
par l’agriculteur à l’aide de la charrue.
Réponse Question 12/30 : Hostile →
Petit est le contraire de grand, Réponse Question 22/30 : Collusion →
bienveillant (qui montre de bonnes Confirmation et accord sont des
dispositions vis à vis des autres) est le synonymes. Connivence et collusion
contraire d’hostile (qui se conduit en sont des synonymes, ces mots
ennemi) désignent une entente secrète visant à
tromper quelqu’un.
Réponse Question 13/30 :
Divertissement → Réponse Question 23/30 : Chine →
Un rempart sert de protection, un théâtre Beau est l’anagramme de aube. Chine
sert de divertissement. est l’anagramme de chien.

Réponse Question 14/30 : Chien → Réponse Question 24/30 : Chétif →

Aimer est une anagramme de maire, Rigoureux est le contraire d’indulgent.
chine est une anagramme de chien. Plantureux, qui peut signifier quelque
chose de bien en chair, est le contraire
Réponse Question 15/30 : Cent → Un de chétif.
kilo (gramme) est égal à 1000
(grammes), un hecto (gramme) est égal Réponse Question 25/30 : Insecte →
à 100 (grammes). Écologiste s’intéresse à l’environnement,
l’entomologiste s’intéresse aux insectes.
Réponse Question 16/30 : Caoutchouc
→ Une chemise est confectionnée en Réponse Question 26/30 : Arc →
tissu, un pneu est fabriqué en Le pneu est un des éléments du vélo. La
caoutchouc corde est un des éléments d’un arc.

Réponse Question 17/30 : Temps → Réponse Question 27/30 : Sanction →

Le gramme est l’unité de masse, l’heure Le poison est la cause de la mort.
est l’unité de temps L’infraction est la cause de la sanction
(ou de l’amende).
Réponse Question 18/30 : Paragraphe
→ Une combinaison de lettres conduit à Réponse Question 28/30 : Mesurer →
un mot, une combinaison de phrases Un crayon sert à écrire. Un mètre sert à
conduit à un paragraphe. mesurer des longueurs.

Réponse Question 19/30 : Paquet → Réponse Question 29/30 : Argent →

Un bandage permet de protéger une Quelqu’un d’athée n’a pas de croyance.
blessure, une ficelle permet de protéger Quelqu’un d’indigent n’a pas d’argent.
un paquet.
Réponse Question 30/30 : Myope →
Réponse Question 20/30 : Jour → On dit muet comme une carpe et myope
La nuit, qui est privée de lumière, est comme une taupe
obscure; comme le jour est clair.

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 CORRECTION ANAGRAMME Réponse question 6 : ATELIER
Réponse question 1 : LOUPE
Réponse question 7 : ASPIRINE
Réponse question 2 : RESTE
Réponse question 8 : MANOIR
Réponse question 3 : ROSE
Réponse question 9 : MARE
Réponse question 4 : PURE
Réponse question 10 : ROUSSI
Réponse question 5 : CANOTIER →
Le mot RÉACTION est une autre
anagramme, mais ne convient pas avec
le sens de la phrase.

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Infographie et mise en page : Jean Eudes Bessé

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