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MI NI STERE DE L’EDUCATI ON NATI ONALE

DE L’ALPHABETI SATI ON REPUBLI QUE DE COTE D’I VOI RE
- - - - - - - - - - - - - - - - - - Union - Discipline - Travail
DI RECTI ON REGI ONALE DE GONTOUGO - - - - - - - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - -
CENTRE D’I NFORMATI ON ET D’ORI ENTATI ON
BP 428 –TEL 27 35 91 59 33

GUIDE D' INFORMATION

DES ELEVES DE

I. PRESENTATI ON ET MI SSI ONS DES I NSPECTEURS D’ORI ENTATI ON

1. Présent at ion de l’I nspect eur d’Orient at ion

Les I nspect eurs d’Orient at ion (I O) sont recrut és parmi les t it ulaires d’un mast er ou parmi les agent s
de l’Et at de cat égorie A3 ayant plus de t rois ans d’anciennet é. Formés à l’Ecole Normale Supérieure
pendant deux ans, ceux- ci peuvent êt re af f ect és dans n’impor t e quel minist ère. Pour ceux qui sont
af f ect ésdans le sect eur Educat ion- Format ion, ils exercent soit au CI O, soit en ét ablissement , soit
dans une direct ion (f ormat ion prof essionnelle)

Le CI O, c’est le Cent re d’I nf ormat ion et d’Orient at ion. Celui de la région de Bondoukou est sit ué

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derrière le CFP par la rue ent re le Conseil Régional et le CFP.

Son cont act est : 27 35 91 59 33 et son mail ciobkou@yahoo.f r

I l ya aussi une Direct ion de la f ormat ion prof essionnelle à Bondoukou. Elle est sit uée non loin de la
nouvelle gare d’Abidjan près de l’I nspect ion Primaire 2. Son cont act est 27 35 91 65 97 et le mail
dret f pbkou@gmail .com

2. Missions de l’I nspect eur d’Orient at ion

Dans l’équipe éducat ive, l’I nspect eur d’Orient at ion est chargé de:
i. I nf ormer
Met t re à la disposit ion de l’élève les inf ormat ions por t ant sur :
- La connaissance de soi et de son environnement (profi l, personnalit é, int érêt s, mot ivat ions,
condit ions socioéconomiques et le marché de t ravail) ;
- La procédure d’orient at ion, les fi lières exist ant es, les condit ions d’accès et leurs débouchés ;
ii. Orient er
Guider l’élève par des conseils dans le domaine des f ormat ions et des carrières
prof essionnelles en vue de l’aider à réussir son orient at ion.
iii. Encadrer
L’encadrement concerne en général les élèvesen dif fi cult é qui ont besoin d’un suivi approprié. I l
s’agit de :
- Déceler avec l’élève ses dif fi cult és d’apprent issage et de l’aider à les surmont er ;
- Par t ager avec lui les t echniques d’apprent issage dans les dif f érent es mat ières ;
- Lui apprendre à ét ablir et à gérer un emploi du t emps de maison.

II. COMMENT REUSSI R SON ANNEE SCOLAI RE EN CLASSE DE TERMI NALE ?

Réussir l’année scolaire demeure à chaque rent rée un défi pour les élèves, les parent s ainsi que
l’administ rat ion scolaire. Pour l’élève de t erminale qui est à la fi n du cycle secondaire, deux défi s sont à
relever : l’admission au baccalauréat et l’orient at ion à l’enseignement supérieur. Pour ce f aire, il est
nécessaire qu’il adopt e un cer t ain nombre de compor t ement s.

A. QUE FAIRE POUR REUSSIR AU BACCALAUREAT ?

1. Se dét ourner des habit udes de vacances

Cer t aines liber t és et habit udes prises pendant les vacances pourraient per t urber la concent rat ion
nécessaire aux ét udes. Ainsi, l’élève doit :
● Avoir l’habit ude de se coucher à 22 heures au plus t ard pour se lever t ôt (en moyenne 8
heures de sommeil par jour) ;
● Se dét acher de l’usage abusif des jeux vidéo, des t éléphones por t ables, de la t élévision et de
la musique ;
● Se déf aire des amit iés dist rayantes pour des relat ions st udieuses ;
● At t énuer le t rop grand int érêt et le t emps accordé à l’apparence vest iment aire, aux soins de
beaut é et à l’ent ret ien des cheveux afi n de gagner en t emps et en énergie.

2. Se f amiliariser à l’école

I l s’agit de s’habit uer à nouveau à l’environnement scolaire et êt re ainsi bien disposé aux apprent issages.
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L’élève doit :
● Repérer les lieux (administ rat ion, bureaux des éducat eurs, t oilet t es, salles de cours) pour
mieux s’orient er en cas de besoin ;
● Connait re le règlement int érieur pour en respect er les principes et évit er de mauvaises
appréciat ions en conduit e ;
● Disposer le plus t ôt possible de l’emploi du t emps de classe pour en f aire un guide (heures et
salles de cours). Ceci pour évit er d’êt re en ret ard ou s’absent er volont airement à des cours ;
● I dent ifi er le personnel de l’administ rat ion scolaire et leurs rôles afi n de savoir à qui
s’adresser en cas de besoin ;
● Par t iciper aux act ivit és socio- éducat ives de l’école pour apprendre à vivre avec les aut res
(vivre en communaut é), t ravailler en équipe.

3. Acquérir les connaissances

Cela consist e à recevoir et à s’approprier les cours (les savoirs) dispensés par les dif f érent s prof esseurs.
Pour bien comprendre les cours, l’élève doit :
● Bien écout er les enseignement s ;
● Prendre des not es ;
● Poser des quest ions sur le cours (pendant ou après le cours) ;
● Faire des recherches personnelles sur les cours (int ernet , annales, bibliot hèques …) en vue
de complét er les inf ormat ions reçues en classe.

Compor t ement s à évit er :

● Ne pas bavarder pendant les cours ;

● Ne pas dormir pendant les cours ;
● Ne pas s’absent er aux cours ;
● Ne pas per t urber, provoquer ou agresser le prof esseur ou les élèves pendant les cours.

4. Apprendre ses leçons

Pour bien apprendre ses leçons, l’élève doit :

● Disposer d’un endroit qui lui permet d’ét udier aisément (sur un espace aménagé à la maison
ou hors de la maison …) ;
● Organiser son t emps d’ét ude (élaborer un emploi du t emps d’ét ude à par t ir de l’emploi du
t emps de classe) ;
● Réviser chaque jour les cours f ait s en classe ;
● Faire des exercices d’applicat ion après chaque révision de cours ;
● Const it uer un groupe d’ét ude (maximum 5 personnes st udieuses), afi n d’échanger ent re
élèves sur t ous les point s d’incompréhension dans un langage accessible à t ous.

NB : réviser régulièrement les cours et f aire des exercices d’applicat ion est un ent rainement qui permet
à l’élève de bien ret enir ses leçons.

Compor t ement à évit er

● Evit er d’ét udier dans le bruit ;
● Evit er d’ét udier t rop t ard ;
● Evit er le por t able pendant les révisions ;
● Evit er les visit es d’ami(e)s pendant les révisions ;
● Evit er d’ét udier en posit ion couchée ;
● Evit er d’ét udier en suivant la t élévision ;
● Evit er d’ét udier plusieurs cours à la f ois.

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5. Réussir ses évaluat ions

Réussir ses évaluat ions, c’est obt enir de bonnes not es aux int errogat ions, devoirs et examens. Pour y
par venir, l’élève doit :
● Aborder les épreuves avec calme et sérénit é ;
● Lire at t ent ivement les sujet s (au moins deux f ois)
● Lire at t ent ivement et bien comprendre les libellés des sujet s (consignes de t ravail) ;
● Trait er les exercices du plus f acile au plus dif fi cile ;
● Relire et vérifi er les réponses ;
● Ut iliser les t echniques de rédact ion qu’il mait rise le mieux.

Compor t ement à évit er :

● Ne pas se précipit er pour répondre aux quest ions ;
● Ref user la t richerie et la corrupt ion ;
● Evit er de rendre sa f euille de copie vierge.

B/ QUE FAI RE POUR REUSSI R SON ORI ENTATI ON ?

Pour réussir son orient at ion, l’élève en classe de t erminale doit connait re les possibilit és d’ét udes et de
f ormat ions qui s’of f rent à lui et savoir choisir :

[Link] re les possibilit és d’ét udes et de f ormat ions

Le nouveau bachelier a deux grandes possibilit és d’évolut ion. I l peut choisir de cont inuer ses ét udes ou
d’ent rer direct ement dans la vie act ive.

● S’il décide de poursuivre les ét udes, il peut choisir d’ent rer :

- A l’universit é (publique, privée)
- Ou dans une grande école (publique, privée)
Pour son orient at ion à l’enseignement supérieur, il doit t enir compt e :
- De ses per f ormances ou moyennes (moyennes pondérées, moyennes générales annuelles,
moyennes de sélect ion)
- De son âge
- De ses vœux de séries ou fi lières
- Du mét ier souhait é
● S’il décide d’ent rer dans la vie act ive, il a la possibilit é :
- De présent er un concours (f onct ion publique, concours d’ent rée dans les grandes écoles
int eraf ricaines, écoles de f ormat ion prof essionnelle spécialisée)
- D’apprendre un mét ier pour t ravailler à son propre compt e ou se f aire embaucher

ii. Savoir choisir

Choisir n’est pas une t âche aisée. C’est un act e qui peut avoir des conséquences posit ives ou négat ives sur
la vie d’un individu. Le choix doit répondre aux mot ivat ions, capacit és et goût s de l’élève. C’est pourquoi
pour réussir son choix scolaire et prof essionnel, l’élève doit :
- Avoir de l’ambit ion (envie de réussir dans la vie)
- Se fi xer un object if (savoir ce qu’il veut devenir)
- Tenir compt e de ses résult at s dans les dif f érent es disciplines (mat ières scolaires)
- Associer les parent s au choix

NB : le choix n’est pas un acte ponctuel, mais se construit progressivement et sûrement. L’élève doit donc
toujours se f aire aider par un spécialiste du choix, c’est- à- dire, le conseiller ou l’inspecteur d’orientation.

III. ACCES A L’ENSEI GNEMENT SUPERI EUR

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1. Universit és Publiques et Grandes Ecoles Privées

La Côt e d’I voire compt e neuf (09) universit és publiques, plusieurs grandes écoles publiques et
privées et plusieurs universit és privées. Les universit és publiques sont :
- Universit é Félix Houphouët Boigny de Cocody
- Universit é Nangui Abrogoua Abobo- Adjamé (Abidjan)
- Universit é Alassane Ouat t ara de Bouaké
- Universit é Lorougnon Guédé de Daloa
- Universit é Péléf oro Gon Coulibaly de Korhogo
- Universit é de Man
- Universit é vir t uelle de Côt e d’I voire Cocody (Abidjan)
- Universit é de San- Pédro
- Universit é de Bondoukou
Les condit ions d’accès :
- Les priorit és de l’Et at
- Les capacit és des st ruct ures d’accueil
- Les vœux du bachelier
- La série du bac
- L’âge :
√Maximum 22 ans : Sces f ondament ales appliquées, Sces de la nat ure,Sces de la sant é
√Maximum 23 ans : Sciences économiques, fi lières juridiques, lit t éraires, sciences
sociales et humaines et les aut res fi lières scient ifi ques
√Maximum 25 ans : grandes écoles privées
- La not e sur vingt obt enue dans les mat ières spécifi ques selon les fi lières : dans les
Universit és
Les moyennes minimales de sélect ion : BTS dans les Grandes Ecoles
MS = ∑ (moyennes pondérées spécifi ques) ≥ 10
Nombre de mat ières spécifi ques

2. I nst it ut Nat ional Polyt echnique Félix Houphouet Boigny (I NP- HB)

- Êt re t it ulaire du Bac,du BT ou diplôme équivalent de l’année en cours.

- Êt re de nat ionalit é ivoirienne ou non.
- Et re âgé(e) de 22 ans au plus pour le cycle long et de 24 ans au plus pour le cycle
cour t au 31 décembre de l’année du concours.
- Dat e de déroulement une semaine après les résult at s du bac au plus t ard
- Pièces à f ournir :
√bullet ins de classe de t erminale
√relevé de not es ou at t est at ion de réussit e au bac
√pièce d’ident it é
√une phot o d’ident ité

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IV. OFFRES DE FORMATI ON

1. FI LI ERES DE FORMATI ON DANS LES UNI VERSITES PUBLI QUES

FI LI ERES BAC AGE CRITERES D’ACCES U N I V E R S I T E S

U U U U U
UN UA J MA V
FH A O L PG N C
B G C I

Tout esé 23 All 12, Franç 10, Anglais 04

1 Allemand * *
rie ans 09
un
Tout e 23 Esp 12, Franç 10, Anglais
2 Por t ugais * it é
série ans 09 s
Tout esé 23 Anglais 12, Franç 10, LV2 de
3 Anglais * * *
rie ans 09
fo
Tout esé 23 Esp 12, Franç 10, Anglais rm
4 Espagnol * *
rie ans 09 at i
on
Tout esé 23 Franç 12, Philo 09, LV2 09
5 Let t res Modernes * * * et
rie ans
de
Sciences du Tout esé 23 Franç 12, Philo10, Mat hs
6 * * re
Langage rie ans 09 (D)
ch
Tout esé 23 Hist . Géo 12, Franç 10, er
7 Géographie * * * *
rie ans Philo 10, Mat hs 09 (D) ch
Tout esé 23 Philo 10, Franç 10, Hist . e,
8 Hist oire * * * 05
rie ans Géo 12

Tout esé 23 Philo 12, Franç 10, Hist . gr

9 Philosophie * *
rie ans Géo 10 an
de
Tout esé 23 Franç 10, Philo 10, SVT
10 psychologie * s
rie ans 10 (D)
éc
Tout esé 23 Philo 10, Franç 10, Hist . ole
11 Sociologie * * * * s
rie ans Géo 10
et

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Tout e 23 Ar t s plast iques 12, Franç 0

13 Ar t s Plast iques *
série ans 10, Angl 10 ce
nt
Tout e 23 Franç 12, Philo 10,
14 Ar t s du Spect acle * re
série ans Anglais 10 de
Musique et Tout e 23 Musique 12, Franç 10,
15 * re
Musicologie série ans Anglais 10
ch
Mat hs 23 Mat hs C 12, D 14, E 11 er
16 C, D, E *
I nf ormat iques ans Physiques C 10, ch
e
23 Mat hs C 11, D 12, E 11
17 P.C C, D, E * * et
ans Physiques C 11, D12, E 10
un
23 Mat hs C 12, D 14, E 12
18 M.P.C.T C, D, E * ins
ans Physiques C 12, D14, E 12
t it
Mat hs C 12, D 14, E 12 ut
23 Physiques C 12, D11, E de
19 M.P.T C, D, E *
ans 10, Anglais C 10, D11,
E10 re
Mat hs C 11, D 12, E 11 ch
23 er
20 C.B.G C, D, E Physiques C / D12, Svt *
ans ch
C/D 12
e
Mat hs C 11, D 12, E 11 (v
23
21 S.T.R.M C, D, E Physiques C / D12, Svt * oir
ans
C/D 12
au
A, B, Philo 12, Franç 10, Hist .
23
22 Criminologie C, D, Géo 10 * ba
ans
G1
s
A, B, Philo 12, Franç 12, Hist . du
Sciences 23
23 C, D, Géo 12 * * * *
Juridiques ans ta
G1
bl
A1, B, Mat hs A1/ B14, C 12, ea
Sciences 23
24 C, D, D12, G2 15 ,Franc 11, * * * * u)
Economiques ans
G2 Anglais 11

Sciences de la 22 Angl. 10, Mat h 12 phys.

25 C, D *
Nat ure ans 11, svt 11

26 Sciences 22an Franc 10, Lv1. 10, Mat h

C, E *
Fondament ales s 12 phys. 12
Appliques
Franc 10, Lv1 10, Mat h
D *
14, phys. 12

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28 Tronc Médeci 22 Mat h 11, phys. 11, svt 11 * 4

Commun ne ans
Sciences
Odont o
de la C, D
Sant e Pharma
cie

29 Tronc Agrof o 23 Angl. 10, Mat h 11 phys. *

Commun rest eri ans 11, svt 11
Agro e
Forest er C, D
Environ
ie et
nement
Environn
em

30 Tronc Biologi 23 Franc 10, Angl. 10, Mat h *

Commun e ans 11 phys. 11, svt 12
Sciences animale
C, D
Biologiqu Biologi
e
es
Végét a
le

31 Tronc [Link] 23 Franc 10, Angl. 10, Mat h *

Commun Gest . ans 11 phys. 12, svt 11
Gest ion Agro
Agro PASTO C, D, E
Past oral RALE
e
ZOOTE
CHNI E

Universit é de Man

- les UFR

UFR sciences et t echnologies (Bac C, D, E avec : phys : 12 ; ang : 12 ; mat h : 12 ; f ranc : 10)

UFR sciences géologiques et minières (Bac C, D, E avec : phys : 12 ; mat h : 12; svt : 12 ; ang :
11; f ranc : 10)

UFR d’ingénierie agronomique, f orest ière et environnement ale

UFR des sciences médicales

- les grandes écoles

Ecole des mines et de l’énergie

Ecole de la mécanique, de l’élect ronique et de la maint enance

Ecole de la mét allurgique et des mat ériaux

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Ecole de la f ormat ion cont inue

Ecole des classes préparat oires d’ent rée dans les grandes écoles de Man (analyse des
dossiers:

phys : 12 ; ang : 12 ; mat h : 12 ; f ranc : 10)

Universit é vir t uelle de Côt e d’I voire (UVCI )

L’Universit é Vir t uelle de Cot e d’I voire est une universit é publique d’enseignement à dist ance axée
sur le numérique éducat if . Elle of f re des f ormat ions qualifi ant es, diplômant es et
prof essionnalisant es.

L’UV CI compor t e six spécialit és de f ormat ion qui sont :

Réseau et Sécurit é I nf ormat ique (RSI ) (bac C, D, E, F1)

Base de Données (BD) (bac C, D, E, F1, F2, F3)

Développement d’Applicat ions et e- Ser vices (DAS)(bac C, D, E, F1, F2, F3)

Mult imédia et ar t Numériques (MMX)(bac C, D, E, F1, F2, F3)

Communicat ion Digit ale (COM)(bac A2, A1, C, D, E, G1, aut res)

E- Commerce et Market ing Digit al (CMD)(bac A2, A1, C, D, E, G2, B, Aut res)

UNI VERSITE DE SAN PEDRO

L’Universit é de San Pedro est ouver t en 2021 –2022 et comprend cinq (05) Unit és de Format ion et
de Recherche et une école d’ingénieur :
LES DI FFERENTES UFR :
- UFR ARHAI (agricult ure, ressources halieut iques et agro- indust rie)
- UFR SDM (sciences de la mer)
- UFR THR (t ourisme, hôt ellerie et rest aurat ion)
- UFR LOGI STI QUE
- UFR SCI ENCES DE LA SANTE
ÉCOLE D’I NGÉNI EURS EN CONSTRUCTI ON NAVALE
ECOLE D’I NGENI EURS EN BATI MENT ET TRAVAUX PUBLI CS

UNI VERSITE DE BONDOUKOU

L' Universit é de Bondoukou est un ét ablissement public d' enseignement supérieur et de recherche,
bénéfi ciant du st at ut d' Ét ablissement Public Administ rat if à caract ère Scient ifi que et Technologique
(EPAST). Fondée sur des valeurs d' excellence, d' innovat ion et d' ouver t ure au monde, l' Universit é de
Bondoukou joue un rôle crucial dans la f ormat ion de cadres scient ifi ques et t echniques spécialisés dans le
développement local, rural et communaut aire. L' Universit é de Bondoukou compt e une (01) École, cinq (05)
Unit és de f ormat ion et deux (02) I nst it ut s :
- École Nat ionale Supérieure d'Archit ect ure et d' Urbanisme (ENSAU) ;
- UFR Gouvernance et Développement Durable (G2D);
- UFR Sciences des Ar t s, I ndust ries cult urelles et Communicat ion (SAI CC);
- UFR Sciences du Langage, Let t res et Langues Ét rangères (S3LE) ;
- UFR Sciences Humaines et Sociales (SHS);
- UFR Sciences de la Sant é (SS);
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- I nst it ut Supérieur des Langues (I SL) ;

- I nst it ut d’Ar t , d’Hist oire et d’Archéologie (I AHA).

2. FI LI ERES DE FORMATI ON DE L’I NP- HB

a. FI LI ERES DES CYCLES COURTS (DUT, DTS)

Ecole d’accueil SI GLE FI LI ERES SERI ES

(ESCAE) Commerce, Administ rat ion
CAE A1, A2, B, C et D
des Ent reprises
Ecole Supérieure de
Commerce et
G2, BT
d’Administ rat ion des
FC Finances et Compt abilit é Compt abilit é
Ent reprises

CHI Chimie C, D, F7, BT Chimie

C, D, F2, BT
ELN Elect ronique
élect ronique

ELT Elect ronique F3, BT élect ronique

(ESI )
GMP Génie Mécanique et Product ion E, F1, BT GMP
Ecole Supérieure
d’I ndust rie C, D, F2, BT
I NFO I nf ormat ique
I nf ormat iques

MEM Maint enance Elect romécanique E, F1, F3, BT MEM

Mot eurs et Equipement s

MO C, D, F1, BT Mot eur
Mot orisés

(ESMG- ESTP)

Ecole supérieur de GCMP Génie Civil Mines et Pét role C, D, E, F4, BT Bât
Mine et Géologie/
Travaux Publiques

b. FI LI ERES DES CYCLES LONGS (I NGENI EURS)

Ecole d’accueil SI GLE FI LI ERES

CHI P Génie chimique opt ion Pét role

ELM Elect ronique

ELT Elect rot echnique

Ecole Supérieure d’I ndust rie MAI Mécanique aut omat ismes I ndust riels
(ESI )
I NFO I nf ormat ique

ENERG Energét ique

GENE Généralist e

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TLC Télécommunicat ion

Ecole Supérieure de Commerce ECS Et udes Compt ables supérieures

et d’Administ rat ion des
ESCA Manager ESCA
Ent reprises
HEA Haut es Et udes en Assurances
(ESCAE)
I LT I ngénieur logist ique et Transpor t

Ecole supérieure des Travaux

Publiques (ESTP) GCI V Génie Civil

Ecole supérieure d’Agronomie AGRO Agronomie

(ESA)
ITA I ngénieur des Techniques Agricoles

ESMG ETDE Exploit at ion et Trait ement des Eaux

Ecole supérieure de Mines et MI CA Mines et Carrières

Géologie
PTRL Pét role

c. FI LI ERES DES ANNEESN PREPARATOI RES

Ecole d’accueil SI GLE FI LI ERES SEI ES

Mat hémat iques Supérieures et
Prépa Bio C, D
Biologie

Mat hémat iques Supérieures et

Prépa Com A1, B, C, D
Commerce
Ecole Préparat oire Prépa
(EP) Mat hémat iques Physiques et
MPSI / C, E
Sciences I ndust rielles
TECHNO

3. GRANDES ECOLES PRI VEES

FI LI ERES I NDUSTRI ELLES SERI ES DU BAC

1. Hygiène et sécurit é au t ravail (HST) C, D, E, F1, F2, F3, F4, F7
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Gest ion de l’Environnement et des Ressources Nat urelles

2. C, D, E, F1, F2, F3, F4, F7
(GERNA)
3. Sécurit é I ncendie et Prévent ion (SI P) C, D, E, F1, F2, F3, F4, F7
4. Agricult ure Tropicale : opt ion product ion végét ale (ATV) C, D, E, F7
5. Agricult ure Tropicale : opt ion product ion animale (ATA) C, D, E, F7
6. Réseau I nf ormat ique et Télécommunicat ions (RIT) C, D, E, F1, F2, F3, F4
7. Maint enance des Syst èmes de Product ion (MSP) C, D, E, F1, F2, F3, F7
8. I nf ormat ique –Développeur d’Applicat ion (I DA) C, D, E, F1, F2, F3, F4
9. Ar t et Aménagement du Cadre de Vie (AACV) E, F4
10. Opt ique –Lunet t erie (OPL) C, D, E, F1, F2, F3
11. Mines- Géologie- Pét role (MGP) C, D, E, F1, F2, F3, F4, F7
I ndust rie Agro- aliment aire et Chimique : opt ion cont rôle
12. C, D, E, F7
(I ACC)
I ndust rie Agro- aliment aire et Chimique : opt ion product ion
13. C, D, E, F7
(I ACP)
14. Génie Energét ique et Environnement (GEE) C, D, E, F1, F2, F3, F4
15. Elect rot echnique (ELT) C, D, E, F1, F2, F3, F4
16. Syst èmes Elect roniques et I nf ormat iques (SEI ) C, D, E, F1, F2, F3, F4, F7
17. Urbanisme (URB) C, D, E, F4
18. Génie Civil : Opt ion Bât iment (GBAT) C, D, E, F4
19. Génie Civil : Opt ion Travaux Publiques (GTP) C, D, E, F4
20. Communicat ion Visuelle (CV) A1, C, D, E, F1, F2, F3
FI LI ERES TERTI AI RES SERI ES DU BAC
1. Sciences de l’I nf ormat ion (SI ) Tout e série
2. Logist ique (LOG) Tout e série
3. Tourisme- Hôt ellerie (TH) Tout e série
4. Finance Compt abilit é et Gest ion d’Ent reprise (FCGE) A1, B, C, D, E, G2
5. Gest ion Commerciale (GEC) Tout e série
6. Assist anat de Direct ion (AD) Tout e série
8. Ressources Humaines et Communicat ion (RHC) Tout e série

V. CONCOURS APRES LE BAC

N° BAC DUREE

MATI ERES DE
ETABLI SSEMENTS FI LI ERES/SPECI ALITES EXI GEE D’ETUD
COMPOSITI ON
S E

2 ans
(jour) Franc, Ang, CMC
I STC : I nst it ut
Assist anat de rédact ion, de 3 ans Mat h, phys.
Supérieur des
1 product ion, cont rôleur des Tout bac (soir) (sciences et Tech),
t echniques de la
t echniques des média
communicat ion Format io t est psycho Tech et
n ent ret ien
payant e

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Test d’Apt . Phys,

I NJS : I nst it ut
spor t gym,
Nat ional de la
2 Prof esseurs d’EPS Tout bac 4 ans nat at ion, cult ure
Jeunesse et des
générale, biologie
Spor t s
et ent ret ien

I nfi rmiers, sagef emmes, Disser t - ECM- bio-

I NFAS : I nst it ut t echniciens supérieurs : ent ret ien
Nat ional de assainissement - labo Tout bac,
3 3 ans Comment aire de
Format ion des médical- imagerie médicale, C D E t ext e, mat hs,
Agent s de la Sant é opérat eurs et gest ionnaires physiques, chimie,
en pharmacie ent ret ien

I NFS : I nst it ut 3ans Disser t at ion,

Assist ant s sociaux,
4 Nat ional de Tout bac résumé, discussion,
éducat eurs préscolaires 2ans
Format ion Sociale ent ret ien

ARSTM : Académie Of fi ciers pont s et machines, CDE

Régionale des of fi ciers radios et F1 F2 4 ans Mat hs Phys, Angl,
5
Sciences et élect roniciens, cadres F3 Tout 2 ans f rançais
Techniques de la Mer marit imes sédent aires bac

I NSAAC : I nst it ut Disser t at ion- Angl-

Ar t s plast iques, musiques, H 2 ans
Nat ional Supérieur cult ure générale et
6 t héât res et danses, act ions
des Ar t s et Tout bac Ou 4 ans les épreuves
cult urelles
d’Act ions Cult urelles t echniques

Administ rat ion générale,

chancelleries, af f aires Disser t at ion,
ENA : Ecole
marit imes et por t uaires, hist oire
7 Nat ionale Tout bac 2 ans
douanes, impôt s, t résor, géographie,
d’Administ rat ion
commerce, fi nances ent ret ien
générales,

gref f es et parquet s, Sujet d’ordre

I NFJ : I nst it ut personnel pénit ent iaire, général,
8 Nat ional de personnel de la prot ect ion Tout bac 2 ans disser t at ion, droit ,
Format ion Judiciaire judiciaire de l’enf ance et de organisat ion
la jeunesse. judicaire, oral.

CAFOP : Cent re Franc, mat hs,

d’Animat ion de la cult ure générale,
9 I nst it ut eurs ordinaires Tout bac 2 ans
Format ion ent ret ien et t est s
Pédagogique psychot echniques

Disser tat ion, droit

ENP : Ecole pénal, OPAJ-
10 Of fi ciers de police Tout bac 2 ans
Nat ionale de Police ent ret ien, épreuves
physiques

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ENSEA : Ecole Tle C

Agent s t echniques de &D  1 an
Nat ionale de Disser t , Mat hs,
11 st at ist ique, adjoint s
St at ist ique et Bac C & 2ans Calcul Numérique
t echniques de st at ist ique
d’Economie Appliquée D

TleC,D,E
ESATI C : Ecole 3ans
Cadres spécialisées dans les Bac
Supérieure Af ricaine licence
domaines des réseaux, des C,D,E Mat h, phys, chimie,
12 des Technologies de
t élécoms, de la régulat ion et 5 ans anglais, f rançais
l’I nf ormat ion et de DUT
de la cyber sécurit é. mast er
la communicat ion Scient ifi
que

I SSTH : I nst it ut
Supérieur des
Mat hs –Phys-
Sciences et
12 Techniciens halieut es C D 2 ans Techniques
Techniques
d’expression
Halieut iques
(Maurit anie)

ETSHER : Ecole int er

Et at s des
Techniciens Techniciens supérieurs de Mat hs –phys -
13 Supérieurs de l’hydraulique et de C D 2 ans f ranc dessin -
l’Hydraulique et de l’équipement rural t echniques
l’Equipement Rural
(Ouagadougou)

EAMAU : Ecole
Af ricaine et Mat hs –dessin –
14 Mauricienne Archit ect ure, urbanisme C D 3 ans cult ure générale
d’Archit ect ure et - f ranc
d’Urbanisme (Lomé)

EAMAC : Ecole
Af ricaine de Cult ure générale-
Mét éorologie et navigat ion
15 Mét éorologie et C D 2 ans mat hs- phys- ang-
aérienne
d’Aviat ion Civile ét ude de t ext e
(Niamey)

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COMPOSITI ON DES DOSSI ERS POUR LES CONCOURS EN COTE D’I VOI RE

1. Ext rait d’act e de naissance dat ant de moins d’un an

2. Une copie cer t ifi ée du diplôme sur présent at ion de l’original ou l’at t est at ion à usage
administ rat if délivrée par la DECO

3. Un cer t ifi cat de nat ionalit é

4. Un ext rait de casier judiciaire

5. Un curriculum vit ae dét aillé

6. Une demande manuscrit e sur papier libre dat ée et signée de la main du candidat

7. Un cer t ifi cat de posit ion milit aire ou un ét at signalét ique des ser vices milit aires ef f ect ués
ou une fi che de recensement milit aire (pour les hommes)

8. Un cer t ifi cat de visit e et cont re visit e médicale délivré par la Direct ion de la Médecine de
t ravail de la Fonct ion Publique ou délivré par la st ruct ure organisant le concours.

9. Six phot os d’ident it é de même t irage

10. Une enveloppe t imbrée (22.5 x15) por t ant l’adresse exact e du candidat

11. L’original du relevé des not es por t ant la moyenne de fi n de cycle de la f ormat ion (pour les
concours de recrut ement)

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