République Tunisienne
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique
Université de Carthage
Institut Supérieur des Technologies de l’Information et de la Communication
Guide de l’Etudiant en LMD
de l’Institut Supérieur des Technologies de l’Information et de la Communication
Extraits du décret n°2008-3128 du 22 Septembre 2008 publié dans le Journal Officiel de la République Tunisienne (pages 3093-3098) le 30 Septembre 2008.
Année Universitaire 2016/2017
Institut Supérieur des Technologies de l’Information et de la Communication
1. La durée des études et le volume horaire :
Les enseignements comprennent un volume horaire total de 2400 heures environ, réparties sur six ou
cinq semestres d’études. Chaque année universitaire comprend deux semestres d’enseignement et
d’examens et représente soixante (60) crédits. Chaque semestre comprend au moins quatorze (14)
semaines d’enseignements et cinq (5) ou six (6) unités d’enseignement qui représentent trente (30)
crédits. La valeur des diplômes du système LMD en crédits est la suivante:
- la licence appliquée ou la licence fondamentale comprend 180 crédits,
- le mastère comprend 120 crédits,
- le doctorat comprend 180 crédits.
Les crédits sont attribués à toutes les unités d’enseignement fondamentales, transversales et
optionnelles qui constituent le programme de formation dans un parcours donné, à condition que
celles-ci fassent partie du programme officiel de la formation et quelles soient soumises à l’évaluation.
Le nombre de crédits pouvant être attribués à une unité d’enseignement est fixé à quatre (4) crédits
au minimum et sept (7) crédits au maximum. Un crédit représente en moyenne dix (10) à quinze (15)
heures de travail présentiel. Cette moyenne varie d’un domaine de formation à un autre.
2. Les modules et les unités d’enseignement :
Les études sont organisées en éléments d'enseignement (EE) qui sont regroupés en unités
d’enseignement (UE) pour l’évaluation des connaissances. Les enseignements sont dispensés sous
forme de cours (C), de travaux dirigés (TD) et de travaux pratiques (TP).
3. L’assiduité :
L’assiduité à tous les enseignements et à toutes les activités prévues par le plan d’études est
obligatoire. Lorsque les absences dans un module dépassent les 20% du volume horaire qui lui est
alloué par le plan d’études, l’étudiant concerné n’est pas autorisé à se présenter, en session principale,
aux épreuves s’y rapportant. Toutefois, le cumul des absences ne peut dépasser 10 % du volume
horaire global d’un semestre d’études, auquel cas l’étudiant concerné n’est pas autorisé à se présenter
à l’ensemble des épreuves de la session principale du semestre en question. Ce volume global inclut
aussi l’ensemble des activités pédagogiques (stages de courtes durées, visites techniques, séminaires
…). Les récidives des absences peuvent être prises en considération par le conseil de classe, dans les
délibérations finales. Il est à signaler que les certificats médicaux ne constituent pas nécessairement
un justificatif des absences.
4. Les stages d'été :
La formation est complétée par un stage d'été obligatoire, en deuxième année. Chacun des stages fait
l’objet d’un rapport établi par l’étudiant qui l’a suivi. Le rapport de stage est évalué par un jury dont la
composition est fixée par le directeur de l’école, sur proposition du directeur du département
concerné. Tout stage, déclaré non concluant par le jury, nécessite un stage de remplacement effectué
et évalué dans les mêmes conditions. Les rapports de stage non remis dans les délais et les stages
refaits sont évalués en session de rattrapage de soutenances de stages. La note de stage compte dans
la moyenne générale.
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5. Le projet de fin d’études :
Lors du sixième semestre, la formation inclut un projet de fin d’études, à caractère industriel et en
rapport avec la spécialité suivie, sous forme d’un travail encadré par au moins un enseignant. Le projet
de fin d’études est soutenu devant un jury désigné par le directeur de l’école, après avis du directeur
du département concerné. Le jury est composé d’au moins trois (3) enseignants dont l’enseignant
responsable du projet de fin d’études. Le directeur de l’école peut inviter toute personne dont la
compétence est reconnue dans le domaine objet du projet de fin d’études pour faire partie du jury. Ne
sont autorisés à soutenir le projet de fin d’études que les étudiants ayant déposés leur mémoire dans
les délais. Le stage ou les stages constituent au moins trente (30) crédits de l’ensemble des crédits des
licences appliquées qu’ils soient répartis sur les différents semestres ou sur un seul semestre du
diplôme.
Sont attribués aux stages trente (30) crédits lorsque ceux-ci sont réalisés au cours d’un semestre et
qu’ils constituent la seule activité pédagogique assurée durant le semestre concerné des licences
appliquées, le stage est sanctionné par la préparation d’un rapport sous la direction d’un enseignant
universitaire de l'école et, le cas échéant, d’un encadreur professionnel. L’étudiant demeure tenu de
réaliser et de valider ce stage pour obtenir son diplôme final.
Le rapport est soutenu publiquement devant un jury dont le président et les membres sont désignés
par le directeur de l’école. Ledit jury est composé de trois membres dont les deux encadreurs
universitaire et professionnel. Ses décisions sont rendues à la majorité des voix. Le jury d’examen
compétent peut attribuer aux étudiants n’ayant pas soutenu le rapport de stage avec succès une
prolongation exceptionnelle de trois mois au maximum pour se rattraper et corriger le rapport et le
soutenir une autre fois.
6. Les modalités d’évaluation :
L’évaluation consiste à passer les différentes épreuves d’examens relatives à l’unité d’enseignement
concernée et l’attribution des notes par le corps enseignant conformément au rendement de
l’étudiant. Des périodes consacrées aux épreuves de contrôle seront fixées au cours du semestre. Les
épreuves des examens finaux relatives à chaque unité d’enseignement soumise au régime mixte
peuvent se rapporter seulement à un élément ou à quelques éléments constituant l’unité. Le directeur
de l’école fixe pendant la première semaine de chaque semestre l’élément ou les éléments concernés
par l’examen final de chaque unité d’enseignement, et ce après consultation des directeurs des
départements et du conseil scientifique. Il en informe les étudiants et le président de l’université.
Les autres éléments des unités concernées seront évalués par contrôle continu. La note ainsi obtenue
concernera l’ensemble de l’unité avec tous ses éléments. La moyenne de chaque élément est comptée
en prenant en considération les notes de contrôle continu propre à cet élément et la note commune
obtenue à la suite de l’examen final concernant l’unité conformément aux taux en vigueur.
Les examens de la session principale et de la session de rattrapage sont organisés sous forme
d’épreuves écrites dont la durée est fixée, au début de chaque année, par le directeur de l’école après
avis du conseil scientifique et sur proposition du département. Le contrôle continu comprend, selon la
forme des enseignements propres à chaque Elément d'enseignement des devoirs surveillés, des tests
écrits, oraux, pratiques et, le cas échéant, des travaux personnalisés en classe ou à la maison. Toute
absence à l’une des épreuves de l’examen final d’un Elément d'enseignement est sanctionnée par la
note zéro (0).
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L’évaluation des étudiants non réguliers inscrits à titre exceptionnel aux examens se fait sur la base
des examens finaux, et ce, soit que l’unité d’enseignement concernée est soumise au régime mixte ou
au régime unique de l’évaluation.
7. Le calcul des moyennes :
Pour chaque élément d'enseignement, il est calculé une moyenne résultant des notes obtenues dans
les différentes épreuves de contrôle des connaissances.
Le système d’évaluation comporte deux modalités :
a- un régime mixte joignant le contrôle continu et les examens semestriels finaux, avec une seule
session de rattrapage. Le régime mixte applique les taux de 70% pour les examens finaux et 30% pour
le contrôle continu, à raison de 20% pour les épreuves présentielles y compris les travaux pratiques et
10% pour les autres modalités d’examens telles que les exercices, les épreuves orales et les exposés.
b- un régime unique fondé sur le contrôle continu qui concerne un certain nombre d’unités qui seront
fixées le cas échéant.
Le régime unique applique les taux de 80% pour les épreuves présentielles et 20% pour les autres
modalités d’examen tels que les exercices, les travaux pratiques et les exposés.
Les épreuves d’évaluation des travaux pratiques dans les unités d’enseignement concernées prendront
l’une des formes suivantes :
a- Sous forme d'examens finaux, si l’unité est soumise au régime mixte. Leurs notes sont prises
en compte à concurrence de 70% de la moyenne de l’unité concernée.
b- Sous forme de devoirs présentiels si l’unité est soumise au régime unique. Leurs notes sont
prises en compte à concurrence de 80% de la moyenne de l’unité concernée
Dans chaque semestre, le contrôle continu comprend deux ou trois unités d’enseignement, selon le
domaine de formation. Les épreuves de contrôle continu comprennent trois évaluations présentielles
pour chaque unité d’enseignement déterminée. Seules les deux meilleures notes seront prises en
compte dans le calcul de la moyenne. La mauvaise note sera écartée.
Ne sera pas comptée également la mauvaise note attribuée aux travaux pratiques, quand le nombre
d’épreuves effectués est supérieur ou égal à 3.
La moyenne générale annuelle de l’étudiant est calculée en additionnant la moyenne du premier
semestre et celle du deuxième semestre et en divisant le total par 2.
8. Les modalités de passage :
Dans les diplômes nationaux de licence du système LMD, l’étudiant passe d’une Année à l’autre par:
-l’obtention d’une note supérieure ou égale à 10 sur 20 dans toutes les unités d’enseignement de
l’année universitaire concernée. Dans ce cas de figure, il valide soixante (60) crédits et capitalise tous
les crédits se rapportant aux unités d’enseignement de l’année concernée. Il peut transférer et
valoriser tous les crédits dans d’autres parcours.
- ou l’obtention d’une moyenne annuelle supérieure ou égale à 10/20 par compensation entre toutes
les unités d’enseignement. Dans ce cas de figure, il valide soixante (60) crédits, mais ne capitalise que
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les crédits des unités dans lesquelles il a obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20. Seuls les
crédits capitalisés sont transférables et valorisables dans d’autres parcours.
- ou la réussite conditionnée: l’étudiant qui n’a pas obtenu la moyenne annuelle (10/20) peut passer:
• de la première année à la deuxième année, s’il capitalise 75% des crédits de la première année,
c'est-à-dire, au moins, quarante cinq (45) crédits des soixante (60) crédits requis.
• de la deuxième année à la troisième année s’il capitalise 75% des crédits de la deuxième année.
Dans tous les cas, l’obtention des crédits objet du passage conditionné de la première année est
exigée pour passée à la troisième année.
9. Le rattrapage :
L’étudiant qui n’a pas été déclaré admis à la session principale est autorisé à se présenter en session
de rattrapage à l’épreuve de l’examen final des modules dans lesquels il n’a pas obtenu la moyenne. A
la fin de la session de rattrapage la moyenne de chaque module, la moyenne des unités
d’enseignement ainsi que la moyenne générale annuelle sont calculées en tenant compte de la
meilleure des notes obtenues à l’examen final en session principale et en session de rattrapage.
En application du principe de l’octroi de la meilleure note des deux sessions d’examens et du principe
de non-comptabilisation des notes du contrôle continu à la session de contrôle que lorsque celles-ci
sont favorables à l’étudiant, la moyenne générale de l’étudiant est calculée en gardant la meilleure
note des deux sessions d’examens et en calculant la moyenne générale avec et sans les moyennes du
contrôle continu et en choisir la meilleure.
Cette mesure ne peut être appliquée que lorsque l’étudiant passe les épreuves de la session principale
et celles de la session de contrôle et ne présente pas une feuille blanche dans les deux sessions. En cas
d’absence de l’étudiant à l’une des deux sessions, la moyenne générale est calculée en tenant compte
de la moyenne du contrôle continu.
Les unités d’enseignement soumises au régime unique fondé sur le contrôle continu sont exceptées
de la session de rattrapage.
10. Les crédits :
L’étudiant peut capitaliser les crédits des unités validées par compensation sur présentation d’une
demande au directeur de l’école.
A cet effet, il repasse uniquement les examens se rapportant à ces unités lors de la session de
rattrapage de l’année universitaire concernée ou dans l’année qui la suit directement. Au cas où il
aurait obtenu une moyenne supérieure ou égale à 10/20, les unités seraient transférables à d’autres
parcours.
Dans ce cas les notes de contrôle continu restent inchangées. La nouvelle note n’affectera pas la
moyenne et le rang inscrits dans les procès verbaux et le relevé de notes de l’année concernée. La
nouvelle moyenne et la capitalisation de l’élément ou de l’unité concernée seront consignées dans le
supplément au diplôme.
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11. Le redoublement :
Les étudiants des premières et deuxièmes années des licences ne peuvent procéder à plus de quatre
inscriptions.
Toutefois, aucun étudiant n'est autorisé à tripler la première année licence.
Tout étudiant ayant épuisé ses droits à l'inscription en première année licence, peut valider les
éléments d'enseignement qu'il a obtenus et passer une fois les examens pour les modules éléments
d'enseignement qui restent durant la période des deux années qui suivent celle de sa dernière
inscription. Les candidats qui réussissent aux examens de première année peuvent prendre en tant
qu'étudiants deux inscriptions en deuxième année licence.
Tout étudiant ayant épuisé ses droits à l'inscription en deuxième année licence, peut valider les
modules qu'il a obtenus et passer les examens pour les éléments d'enseignement qui restent durant
les années qui suivent.
Les candidats qui réussissent aux examens de deuxième année peuvent s'inscrire, en tant qu'étudiants,
en troisième année licence.
12. L’obtention du diplôme :
Le diplôme est délivré à l’étudiant ayant obtenu la validation de toutes les unités d’enseignement et
les activités de la formation pratique qui constituent un parcours donné ainsi que les crédits qui leur
correspondent. Par conséquent, le diplôme de la licence est délivré à l’étudiant ayant validé cent
quatre-vingt (180) crédits.
Outre le diplôme, l'école délivre à l’étudiant un supplément au diplôme conforme, en vue de fournir
des informations descriptives des connaissances, des savoir-faire et des compétences acquis par
l’étudiant durant son cursus universitaire pour mettre en évidence les spécificités de son parcours
universitaire.
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