MÉTHODOLOGIE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE

I / GÉNÉRALITÉS SUR LE RAPPORT

Dans les services, les rapports sont d’une utilité indéniable puisque la plupart des
actes et des interventions de l’Administration (publique ou privée) prennent appui sur
ou se terminent par des rapports. Le rapport est donc un document qui a pour objet
l’étude approfondie d’une question, l’examen raisonné d’une situation. C’est une
démonstration dont la rédaction part de la relation objective de faits, d’une situation,
et de l’examen critique de ces faits ou de cette situation, de manière à aboutir à
l’exposé des décisions à prendre ou des suggestions, des recommandations à formuler.
C’est un document écrit pour « l’action », une aide à la prise de décision.
Cependant, il faut relever la nuance entre le compte rendu, le procès-verbal et le
rapport. Si le compte rendu et le procès–verbal relatent objectivement les faits sans les
critiquer, le rapport, en plus de cette relation objective des faits, présente un
commentaire, des appréciations, une analyse critique. Il dégage des conclusions et
formule des propositions à l’endroit du destinataire ou du commanditaire. Ces
suggestions doivent être formulées à l’aide du mode conditionnel.
Il existe une multiplicité de rapports: le rapport d’étude, le rapport d’inspection, le
rapport de mission, le rapport disciplinaire, le rapport technique, le rapport de
présentation, le rapport de stage ou de fin de cycle. La dernière citée fait l’objet de la
présente étude.

II / LE RAPPORT DE STAGE
1 – Définition
Le rapport de stage ou rapport de fin de cycle est un document rédigé à partir
d’un thème ou de ce que le stagiaire a vu, constaté, effectué dans un ou plusieurs
services ou dans une institution donnée, et ce, pendant une période précise. Ce type de
rapport est un texte rédigé d’une certaine étendue (25 à 40 pages ou plus ou moins
selon les instituts et la durée du stage) par lequel l’on transmet non seulement des
informations, mais aussi, après avoir analysé des faits, une situation ou un thème, l’on
en déduit des conséquences, exprime un jugement, suggère des décisions ou des
mesures à prendre (propositions de solutions), en vue d’une amélioration. Le rapport
porte ou non sur un thème formulé en fonction de la filière de l’apprenant. Ce thème
peut être suggéré par les encadreurs ou choisi par le stagiaire.

2- Plan du rapport de stage

Le plan du rapport de stage n’est pas une donnée aléatoire, car il est destiné à
aider et à orienter le lecteur. De ce fait, il doit être présenté de manière
conventionnelle. Il doit comprendre une introduction, un développement et une
conclusion. Il est souvent structuré en trois grandes parties, subdivisées en Sous –
parties.
2-1) Les catégories de pages et leur disposition dans le plan du rapport de stage.
Nous avons les pages préliminaires, le texte du rapport et les pages de fin (celles
qui se situent après la conclusion).
2-1-1) Les pages préliminaires
Les pages préliminaires sont celles qui précèdent le texte ou le contenu du
rapport. Nous avons entre autres la page de couverture, la page de garde, la page de
titre, la dédicace, les remerciements, l’avant–propos, les sigles et abréviations, le
sommaire.

2-1-1-1) La page de couverture

Cette page renseigne sur la nature du document et donne des éléments
d’identification suivants :
 La dénomination du ministère de tutelle (en haut à gauche) ;
 Le nom du pays et sa devise (en haut à droite ou au centre selon le cas) ;
 L’établissement d’origine du stagiaire et son logotype ;
 Le nom de l’entreprise d’accueil du stagiaire et son logotype ;
 L’année académique ;
 La filière du stagiaire, c’est-à-dire la spécialité dans laquelle le diplôme est
préparé ;
  Le type de rapport ou titre du document (placé au – dessus du thème) ;
 Le thème du rapport (à placer au milieu de la page et en encadré) ;
 Les noms et prénoms des encadreurs (maître de stage et professeur
encadreur) ;
 Le nom et prénoms du stagiaire (Cf. Annexe I et II)

NB : La couverture, avec des informations en couleur, doit être attrayante, sans être
trop chargée. La page de couverture n’est jamais paginée. Elle est suivie de la page
de garde.

2-1-1-2) La page de garde

C’est une page blanche, vierge, réservée pour les appréciations, les remarques,
les suggestions des membres du jury.

2-1-1-3) La page de titre

C’est la photocopie ou la reproduction de la page de couverture dont le rôle
est de conserver les informations de ladite page.
NB : Pour certaines écoles, la page de titre est débarrassée des logotypes.

2-1-1-4) La dédicace
La dédicace ne doit pas être confondue avec les remerciements. Elle consiste
à dédier l’ouvrage à quelqu’un ou à quelque chose qui a été la source d’inspiration,
pour lui témoigner notre gratitude. Si le rapport est dédié à plusieurs personnes, il faut
séparer les inscriptions. Mais il est convenable de ne pas dépasser trois personnes.
Concise, précise et marquée par l’affectivité, la dédicace se met en haut, à droite
de la feuille et en petite police comparativement à la taille de police du reste du
rapport. Il n’est pas recommandé d’inscrire le titre « DEDICACE » sur cette page.
NB : Les dédicaces à connotation religieuse doivent aussi être évitées.

2-1-1-5) Les remerciements

 Cette page est consacrée à rendre hommage à tous ceux qui vous ont apporté
de l’aide de façon spécifique et que vous voulez honorer. Vous pouvez débuter par les
autorités de votre établissement d’origine ainsi que les enseignants ensuite continuer
avec les personnes du service d’accueil et terminer avec les personnes les plus intimes
(parents, amis et connaissances).
Vous citerez nominativement ceux que vous désirez remercier. Mais, essayez de
personnaliser les remerciements afin qu’ils n’apparaissent pas comme l’expression
d’un pur formalisme. Ils tiennent sur une page.

2-1-1-6) L’avant –propos

Il tient en une demi-page ou en une page au maximum. Il ne doit pas se
confondre avec l’introduction. Comme son nom l’indique, il se situe bien avant les
propos à l’ordre du jour. Il consiste à parler de généralités qui ont trait à la motivation
même du rapport. Il doit être rédigé de la manière suivante :
 La présentation de l’établissement d’origine du stagiaire (création, filières de
formation…) ;
 Le but et l’importance de stage dans le cursus de formation d’un stagiaire de la
Formation Professionnelle Agricole ;
 Le lieu et la période du stage.
Il est aussi nécessaire de parler de l’environnement, des difficultés, de l’enthousiasme
qui ont entouré le stage et la rédaction du rapport.

L’avant - propos peut également indiquer les précisions particulières sur l’orientation
de votre travail.
Exemple : « Le thème que nous traitons englobe plusieurs points. Mais pour des
contraintes liées au temps et au volume du rapport de stage, nous nous sommes
limités à ces aspects essentiels qui, somme toute, donneront une vue globale sur le
thème. »

2-1-1-7) Les sigles et abréviations

 Si vous avez eu recours à des sigles et abréviations à l’intérieur du document,
cette page est consacrée à les expliquer et à les définir. Ils sont présentés dans l’ordre
alphabétique. Les sigles et les abréviations sont indiqués en majuscule et en gras, mais
les traductions sont en minuscule, après les deux points et les initiales en majuscule.
EX : ESEMVB : Ecole de Spécialisation en Elevage et Métiers de la Viande de
Bingerville.
Cette liste n’exclut pas le décodage littéral de l’abréviation ou du sigle
lorsqu’on l’emploie pour la première fois dans le texte du rapport. Ainsi, on utilise la
formule complète de l’expression, puis l’on met entre parenthèses le sigle ou
l’abréviation
EX : Le Directeur de l’Ecole de Spécialisation en Élevage et Métiers de la Viande
(ESEMV) de Bingerville.
Par la suite, seule l’abréviation ou le sigle sera utilisé. Tous les sigles et abréviations
utilisés dans le rapport doivent figurer sur cette liste.

2-1-1-8) Le sommaire
Il doit renseigner immédiatement sur le contenu du rapport et faciliter la
recherche d’informations grâce à l’indication des numéros de pages. Il présente
clairement les différentes parties que sont : l’introduction, les grandes parties
(première partie, deuxième partie et/ou troisième partie), les différents chapitres et la
conclusion. Il tient sur une (1) page.
A ce niveau, il convient de faire la différence entre le sommaire et la table des
matières. Le sommaire se place avant l’introduction ; il n’est pas détaillé. Cependant,
la table des matières prend en compte tous les détails du plan (parties, chapitres,
sections, paragraphes et autres subdivisions), y compris les pages préliminaires, avant
l’introduction et les pages après la conclusion du rapport. La table des matières se
place à la fin du rapport, tout juste avant la troisième de couverture.

NB : Les pages avant l’introduction (la page de garde, la page de titre, la dédicace,
les remerciements, l’avant–propos, les sigles et abréviations, le sommaire) sont
numérotées différemment du reste du rapport, à l’aide de chiffres ou lettres romains (I,
II, III, ou i, ii, iii, ).

2-1-2) LE TEXTE DU RAPPORT

2-1-2-1) Les étapes de la confection et de la rédaction du rapport
Pour rédiger le rapport de stage, il faut passer par des étapes :

Etape 1 : les choix du sujet, du professeur encadreur et du maître de stage.

- le choix du sujet : le rapport porte généralement sur un thème suggéré soit
par l’entreprise d’accueil, soit par les encadreurs ou choisi par le stagiaire. Le thème
du rapport doit poser un problème, susciter le débat, répondre à des préoccupations
de l’entreprise où le stage s’effectue. Ce choix doit se faire avec l’accord des
professeurs de spécialité du rédacteur. Mais le sujet doit être compris et maîtrisé par le
candidat qui doit être capable de le traiter convenablement.
- choix du professeur encadreur et du maître de stage : ces choix sont faits
en fonction de la compétence et de la disponibilité de ces professionnels. Lorsque le
choix est fait, il importe d’avoir des échanges réguliers avec le professeur encadreur et
le maître de stage pour l’orientation, la formulation ou la reformulation du sujet,
l’élaboration du plan et pour les conseils pratiques.

Etape 2 : la collecte des informations

Après avoir identifié le problème avec pertinence, le stagiaire doit procéder à la
collecte des informations en s’appuyant sur :
- les documents écrits (recherche et lecture d’ouvrages, d’articles, de rapports
ou mémoires sur ou en rapport avec le thème).
-la consultation de personnes ressources (personnes compétentes, des experts
pour des interviews, des entretiens, des demandes de conseils, des orientations
bibliographiques…).
 - la recherche et le travail sur le terrain (enquête – enregistrement – recueil
de témoignages oraux, observation directe, etc.)
- le recours à internet (consulter les sites qui traitent du thème)
Pendant cette étape de recherche d’informations, il faut confectionner des fiches de
lecture et de documentation pour ne pas oublier certaines informations et pour pouvoir
organiser la bibliographie et les annexes.
Etape 3 : le tri et l’organisation du travail
Après la collecte des informations, le stagiaire doit procéder :
- à la sélection des informations pertinentes ;
- au traitement et à l’interprétation des données recueillies ;
- éventuellement à la reprécision ou à la réorientation du sujet ;
- à la détermination de la problématique (questionnement) ;
- à des lectures complémentaires (en cas de besoin) ;
- à l’esquisse du plan du rapport.
Cette troisième étape se fera avec l’aide et les conseils du professeur encadreur
et du maître de stage.

Etape 4 : le plan du rapport

Le plan du rapport concerne l’organisation rationnelle et détaillée du document
final. Le plan se fait, s’aménage, s’amende, s’améliore au fur et à mesure que l’on
rédige le rapport jusqu’à l’obtention du plan définitif, pertinent qui épuise la question
ou le thème.

Etape 5 : la rédaction et la correction du rapport

Soumettre aux encadreurs le document entièrement rédigé ou partie par partie
ou même chapitre après chapitre, selon les préférences de ceux-ci. Dans le dernier cas,
il ne faut pas attendre le ou les encadreurs pour rédiger les autres parties ou les autres
chapitres.
Des rencontres régulières doivent être organisées avec les encadreurs pour des
échanges, des conseils, des recommandations, des questions, des corrections, des
réécritures.
Etape 6 : la mise en forme du rapport
Elle doit être faite avec le grand soin en suivant les normes académiques de
présentation, de saisie et de rédaction. Ainsi le rapport doit être bien organisé, bien
présenté, bien rédigé, sans fautes de frappe ni fautes de langue. Si vous ne maitrisez
pas l’outil informatique, faites-vous aider par des spécialistes de saisie (secrétaires ou
assistantes de direction).

Etape 7 : correction et lecture du rapport

Plusieurs corrections peuvent intervenir à ce niveau ; car il est bon de produire
un travail parfait, sans fautes. Pour ce faire, lisez et relisez attentivement votre rapport,
surtout faites-le lire par des personnes extérieures ou étrangères au travail. Vérifiez le
nombre de pages, la pagination, la cohérence, etc. avant de passer au tirage.

Etape 8 : le tirage, reproduction et dépôt

Après les dernières corrections, le rapport est tiré ou reproduit (photocopies) en
plusieurs exemplaires, selon les besoins. Ces exemplaires seront déposés dans
l’entreprise d’accueil, à l’école et auprès des encadreurs.

2-1-2-2) Le contenu du rapport

Le contenu du rapport comprend : l’introduction, le développement et la conclusion.

2-1-2-2-1) L’introduction du rapport

Comme toute introduction, elle amène le sujet, pose le problème et annonce
le plan. Elle ne doit pas être ni trop longue, ni trop courte. Une page ou une page et
demie ou deux sont à prévoir. Elle se rédige à l’aide de paragraphes.
Les orientations suivantes peuvent être envisagées :
 La précision du champ d’investigation ou du domaine d’étude (généralités en
rapport avec le thème du rapport, explicitement lié à la filière du stagiaire) ;
 La précision de la nature du stage (fin d’études), du lieu du stage, de sa durée ;
 La citation du thème du rapport ;
  La formulation du problème posé par le thème (questionnement ou
problématique) ;
 La démarche méthodologique ou la technique utilisée si possible, surtout
lorsqu’il s’agit d’une recherche ;
 L’annonce du plan du rapport à l’aide de paragraphes et non à l’aide de tirets.
2-1-2-2-2) Le développement
Le succès de cette partie du rapport de stage repose non seulement sur la
qualité du plan établi, mais aussi sur la maîtrise du sujet choisi ainsi que sur la
pertinence et la faisabilité des propositions d’aménagement à l’issue d’une analyse
critique pertinente faisant ressortir d’une part les points forts, les aspects positifs, les
atouts ; d’autre part les points faibles, les aspects négatifs, les dysfonctionnements du
service d’accueil ou de la situation examinée.
Le plan doit être caractérisé par la clarté, la cohérence, la lisibilité et permettre
d’épuiser la question.
En général, trois parties suffisent pour le contenu du rapport. Il s’agit de la
présentation de la structure d’accueil (1), l’étude du thème et/ou tâches exécutées
(2), les critiques et suggestions (3).
La première partie du rapport sera donc consacrée à la présentation du service
d’accueil du stagiaire. Elle prend en compte les éléments suivants, selon leur
pertinence :

 Présentation de l’entreprise (première partie)

Elle se fait en deux étapes : la présentation générale de l’entreprise puis celle du

service d’accueil.

 Présentation générale de l’entreprise

A ce niveau, l’on peut mentionner entre autres le statut juridique de l’entreprise

(S.A, SARL, …), le capital social, les actionnaires, le siège ou la situation
géographique, les activités, l’historique, les missions, l’organisation (+ organigramme)
et le fonctionnement de la société.
  Présentation du service où s’est déroulé le stage

Ici, l’on décrit le programme du département ou du service dans lequel le stage

s’effectue à travers :
 L’historique (l’évolution dans le temps et dans l’espace de la structure : date de
création, motif de création, développement, évolution, changement de site, de
dénomination, …).
 L’objectif (cahier de charge, programme, rapport d’activité, les résultats…) ;
 L’organisation (organigramme si possible, responsabilité, équipes, types de
travail…) ;
 Le public cible (la spécialisation, le domaine d’intervention, …) ;

 L’étude du thème ou le déroulement du stage (deuxième partie)

Cette partie est consacrée à l’analyse du thème et à la description des actions

menées pendant le stage, ainsi qu’aux innovations que le stagiaire a apportées face à la
problématique posée par le sujet.
Selon la durée et les tâches effectuées, l’on peut choisir une présentation
chronologique ou thématique. La présentation chronologique convient aux stages
courts et denses dont les activités ont été diverses. La présentation thématique est
appropriée pour les stages extensifs et fondés sur des activités récurrentes.

 Critiques et suggestions (troisième partie)

Cette partie se présentera comme suit :

Chapitre I : Les critiques
Comme tout rapport, l’on doit relever les forces, les atouts de la structure
analysée, mais l’on doit insister sur les faiblesses, les dysfonctionnements pour
pouvoir proposer des solutions en vue d’y remédier.
Section 1 : Les acquis, les forces
Section 2 : Les insuffisances
Chapitre II : les suggestions ou solutions
Les solutions proposées doivent être pertinentes, inédites et en adéquation avec
les problèmes soulevés. Par ailleurs, elles peuvent être échelonnées à court, moyen et
long terme ou selon la pertinence sur les plans technique, structurel, budgétaire,
règlementaire, organisationnel, ressources humaines, administratif, etc.
Section 1 : une catégorie de solutions proposées par l’élève, selon les
problèmes soulevés.
Section 2 : une autre catégorie de solutions proposées par l’élève, selon les
problèmes soulevés.
Nota Bene : A l’intérieur de chaque partie, l’on doit prévoir des chapitres, des
sections et des paragraphes selon les besoins, les informations à transmettre et leur
pertinence. Seulement, il faut veiller à l’équilibre quantitatif et qualitatif entre les
parties.

Pour la rédaction du rapport de stage, il ne faut pas prévoir d’introduction

(chapeau) aux parties. Cependant, il faut annoncer les sections par des chapeaux.

NB : Les chapeaux sont de petites introductions qui annoncent les différentes

subdivisions qui seront traitées dans le chapitre.

Ex : si vous avez effectué votre stage au Port Autonome d’Abidjan (PAA), vous
pouvez procéder de la sorte :

CHAPITRE I : Historique, missions et statut juridique du PAA

« Le Port Autonome d’Abidjan (PAA), peut être décrit à travers son historique,
ses missions et son statut juridique ».
Ou « Le Port Autonome d’Abidjan (PAA), structure qui nous a accueilli pour notre
stage pratique, a un historique, des missions et un statut juridique qu’il conviendrait
de mettre en exergue dans cette phase de présentation. »
 SECTION I : Historique
Paragraphe I : De 1960 à 1980
Le passage d’une partie à une autre requiert une conclusion partielle et une transition.
Des pages de séparation doivent être prévues pour indiquer l’introduction, les
grandes parties (première partie, deuxième partie, troisième partie, etc.), la conclusion,
les annexes.
2-1-2-3) La conclusion
Elle se décline à travers trois segments :
 Le bilan qui prend en compte le résumé de la première partie, de la deuxième
partie et de la troisième partie (résumé des dysfonctionnements et des
suggestions).
 Un avis sur le service d’accueil sans oublier de mentionner les apports de la
période de stage et de la rédaction du rapport sur les plans personnel et
professionnel pour le stagiaire.
 Les perspectives : évolution de la structure d’accueil dans un sens ou dans un
autre, projet de carrière, si possible.
Pour ne pas commencer la conclusion par des indications telles que « au terme
de, en conclusion, pour terminer… », il faut rappeler le lieu et les circonstances du
stage, le thème du rapport.
2-1-3) Les pages après la conclusion (les pages de fin)
2-1-3-1) Les annexes
Ce sont les tableaux, les schémas, les pièces administratives, les graphiques
ou tout autre document illustratif qui peuvent aider à la compréhension du rapport
sans qu’il soit nécessaire de les insérer dans le texte. Les annexes doivent être
explicites, minutieusement ordonnées, lisibles et en étroit rapport avec le corps du
rapport. Elles ne doivent pas être plus volumineuses que le rapport lui-même et ne
doivent pas y figurer à titre décoratif.
Les documents en annexe sont paginés différemment du reste du rapport en
chiffre romain. Il faut prévoir une liste des annexes avec leurs titres et leurs numéros
selon l’ordre de présentation dans le corps du rapport.
Exemple : -ANNEXE I : ORGANIGRAMME DU PAA ;
 -ANNEXE II : LISTE DES DIFFERENTS DIRECTEURS ;
-ANNEXE III : NOTE DE SERVICE ;

2-1-3-2) La bibliographie
C’est l’ensemble des livres, des articles, des rapports, des mémoires, des
textes de lois, des travaux ou tout autre document qui vous ont inspiré ou servi pour la
rédaction de votre rapport.
La page de bibliographie sera paginée et présentée selon les normes de
l’Association française de normalisation (Afnor).

Les documents devront être classés dans l’ordre suivant :

I. Les textes législatifs et réglementaires ;
II. Les mémoires, thèses, rapport ;
III. Les ouvrages de spécialité ;
IV. Les revues et articles ;
V. Les ouvrages généraux ;
VI. La webographie.

La présentation de la bibliographie
 Pour un ouvrage
Nom (caractère d’imprimerie), Prénom(s) (seules les initiales sont en majuscule) de
l’auteur, titre de l’ouvrage (en italique ou souligné), Editeur, Lieu d’édition ou de
publication, l’année de publication, nombre total de pages éventuellement.

Exemple : QUENTEL, Jean-Claude, Le parent : responsabilité et culpabilité en

question, De Boeck Université, Bruxelles, 2001.

 Pour un article de périodique ou de revue

Nom et prénom (s) de l’auteur, titre de l’article (entre guillemets) suivi de l’expression
in, titre du périodique (souligné ou en italique), date exacte et numéro de volume,
l’éditeur (s’il y en a).
Exemple : WODIE Francis, La vie politique en Côte d’Ivoire de 1945 à 1969, in
Revue Algérienne de Sciences Jud. Econo. et Polit., vol 3, Septembre 1963.

 Pour un article publié dans un ouvrage collectif

Nom (s) et prénom (s) des auteurs, titre de l’article (entre guillemets) + nom de
l’ouvrage collectif, l’Editeur, Lieu de publication + année de publication, page de
début et de fin de l’article.
Exemple : AKA, Komena L. « Philosophie et développement », in Revue de
littérature et d’esthétique négro-africaine, NEA, Abidjan, 1979, PP 135-146

 La Webographie
Prend en compte tous les sites visités sur internet dans le cadre de la rédaction de votre
rapport de stage.
Exemple : www. impôts_locaux.net
[Link]
2-1-3-3) La table des matières
Elle doit être assez détaillée, car elle prend en compte toutes les parties,
toutes les subdivisions et les moindres détails du plan. Elle se place à la fin du rapport.
Elle doit renseigner immédiatement sur le contenu du rapport et faciliter la recherche
grâce à l’indication des numéros de pages des divisions et des sous-divisions.

III) LES DIFFÉRENTES INDEXATIONS POSSIBLES

L’indexation ou la numérotation permet de hiérarchiser les idées, de les visualiser

pour votre destinataire. Nous avons la numérotation décimale et le système
traditionnel de numérotation.
1) La numérotation décimale

1 : titre d’une grande partie

1-1 : Sous –titre
1-1-1 : Les subdivisions
 1-1-1-1
1-1-1-2 Les sous-subdivisions
1-1-1-3 :

1-2 : sous-titre
1-2-1 : Les subdivisions
1-2-1-1 :
1-2-1-2 : Les sous-subdivisions
1-2-1-3 :

2 : Titre de la 2ème grande partie

2-1 : sous-titre
2-1-1 : Les subdivisions
2-1-2-1 :
2-1-2-2 : Les sous-subdivisions
2-1-2-3 :

2) le système traditionnel de numérotation.

2.1. La numérotation par partie

Première partie :
Chapitre 1 :
Section 1 :
Paragraphe 1 :
Paragraphe 2 :

Section 2 :
Paragraphe 1 :
Paragraphe 2 :
Chapitre 2 :
Section 1 :
Paragraphe 1 :
Paragraphe 2 :

Section 2 :
Paragraphe 1 :
Paragraphe 2 :

Remarque :
Dans une grande partie, l’on peut prévoir au moins deux chapitres, dans chaque
chapitre, prévoir au moins deux sections et dans une section, envisager au moins deux
paragraphes. Ainsi donc, il ne doit pas exister de parties sans chapitres, de chapitre
sans sections, de section sans paragraphes.
Par ailleurs, il peut arriver que l’on insère des (A) et ses subdivisions après le
paragraphe. Tout dépendra de la densité des informations dans le paragraphe.
Exemple :
Paragraphe 1 :
A)
1)
a)
b)
2)
a)
b)

3- Autre numérotation traditionnelle

I…
A)
1)
 a)
b)
2)
a)
b)
B)
1)
a)
b)
2)
a)
b)
IV / LA REDACTION
La composition (organisation), la présentation et la rédaction du rapport de stage
doivent faire l’objet d’une attention particulière car ce sont des éléments sur lesquels
reposera, en partie, l’évaluation des examinateurs.
La présentation n’est pas accessoire ou secondaire par rapport au travail effectué
au cours du stage ou au regard du contenu même du rapport. La première impression
que donnera l’aspect général de votre rapport de stage est très importante. Il faut donc
éviter à tout prix que cette première impression soit négative ou repoussante.
L’objectif est de faire en sorte que le rapport soit attrayant, c’est-à-dire
clairement présenté, bien rédigé, soigné, aéré, illustré, clair, précis, concis et surtout
bien structuré, agréable à lire. Ainsi, la forme et le fond doivent s’harmoniser et faire
l’objet d’une attention particulière pour donner sens et valeur au document.
Ecrire est un art d’expression et de communication. Donc il ne faut pas négliger
la rédaction des documents. Pour être compris, il faut écrire clairement, simplement et
correctement, en respectant les règles de grammaire, d’orthographe, de la syntaxe et
en évitant les fautes de langue qui ternissent la qualité du document.
V/ LA SOUTENANCE DU RAPPORT DE STAGE
La soutenance est un exercice académique, oral, en complément des épreuves
écrites. Pour la réussir, il faut se débarrasser de toute angoisse, de toute peur, de tout
stress, et se mettre surtout en confiance. Ce faisant, il faut se préparer, s’entrainer
pour la défense orale de son rapport.
Pendant la soutenance, il faut éviter de se présenter devant le jury en victime résignée.
Toutefois, le candidat doit éviter l’excès de confiance qui frise parfois l’irrespect,
l’arrogance et la suffisance. L’humilité et la courtoisie ainsi que la mesure doivent
caractériser le candidat.
La soutenance se déroule en deux phases : l’exposé et le débat.

1/ L’exposé
Pour réussir l’exposé liminaire, il faut préparer un discours pouvant tenir entre
5 et 10 mn, (le répéter chez soi et vérifier le temps).
Le Jury tient compte de la gestion du temps par le candidat et sa capacité à se
faire entendre et comprendre par la modulation de la voix et par la sobriété des propos.
Cet exposé est un résumé du document qui commence par :
- Les remerciements aux membres du jury. Il est d’usage, avant l’exposé liminaire de
remercier d’abord les membres du jury qui ont accepté malgré leurs nombreuses
charges de lire votre document afin d’apporter des appréciations.
- une brève auto-présentation.
EX : Je me nomme … je suis stagiaire en 2e année de ou BTA BTSA en Option
Elevage … à l’ESEMVB…

- La situation du contexte du stage.

Ex : Dans le cadre de la préparation de mon BT ou BTSA, j’ai effectué un stage
de …à … dans la société…
- Présentation du travail
Ex : Le thème sur lequel j’ai réfléchi pendant ce temps de stage dans cette entreprise
est ….
Le problème posé par ce sujet est … Pour la résolution de ce problème le plan suivant
a été suivi…Ou bien la présentation de mon exposé se fera selon plan suivant...

- Développement du plan
 La première, la deuxième et la troisième partie seront résumées de sorte à tenir
dans le temps imparti.
Pendant l’exposé oral, ne manquez pas d’interpeller à des moments précis les
membres du jury en vue de maintenir le contact (Monsieur le président du jury,
honorables membres du jury ou honorables jurés …)
Vous terminerez vos propos en remerciant encore les honorables membres du
jury et en montrant que vous êtes prêts à accepter les critiques et suggestions qui
contribueront sûrement à parfaire votre analyse, voire votre formation.
Lors de la soutenance, le candidat doit parler à haute et intelligible voix et
ponctuer son discours de gestes harmonieux, sensés et non saccadés.
L’exposé oral est noté. Donc il faut le présenter avec efficacité et perspicacité.

2/ Le débat
Il constitue l’essentiel de la soutenance, d’où l’observance d’un certain nombre
d’attitudes. Les questions qui seront posées viseront surtout à vous conduire au
dépassement, à révéler le meilleur de vous-mêmes. Vous devez donc convaincre le
jury sur vos connaissances liées au thème et à votre filière. Certaines questions
porteront sur votre rapport. Donc vous devez prouver que vous en êtes bel et bien
l’auteur. Cela suppose de votre part une parfaite maîtrise du contenu de votre rapport.
D’autres questions sur des aspects généraux de l’environnement socio professionnel
seront soulevées.
Pendant le débat, prenez des notes pour ne pas oublier certaines questions.
Dans vos réponses, adoptez le comportement suivant :
 Remercier les membres du jury de vous avoir donné l’occasion de développer
et/ou d’expliquer tel ou tel aspect du problème ;
 Prendre en compte les remarques en soulignant leur bien-fondé, leur
pertinence ;
 Reconnaître avec humilité vos lacunes et rassurer le jury qu’elles seront
comblées ;
 Être courtois, discipliné, concentré, déterminé, convaincant ;
 Répondre sans insolence, mais avec assurance et conviction aux questions
posées en dégageant clairement votre position ;
 Eviter de discuter ou de disputer avec les membres du jury ;
 Cependant, il ne faut pas donner l’impression aux membres du jury que vous
êtes prêts à accepter toutes les propositions pourvu que prenne fin cette
soutenance que vous vivez comme un calvaire ;
 Se présenter à la soutenance dans ses plus beaux atouts (tenue vestimentaire
décente (éviter les jeans), coiffure soignée, barbe soignée, maquillage discret,
chaussures fermées en bon état...).
 SYNTHÈSE DU COURS DE RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE

A. DISPOSITION MATÉRIELLE DU RAPPORT

1 – La Page de couverture (voir annexe)

2 – La Page de garde (page blanche vierge pour les appréciations, remarques et

suggestions des membres du jury).

3 – La Page de titre (reproduction ou photocopie représentant la page de

couverture du rapport).

4 – La Dédicace ne doit pas dépasser plus de trois inscriptions (reconnaissance,

témoignage). Ne pas écrire le titre « DEDICACE ». (Vers le haut, côté droit)
5 – Les Remerciements (On remercie en disant les apports de chacun).
6 – L’Avant-propos (INFPA et le contexte des stages).
7 – Les Sigles et abréviations (Définis à la première utilisation ; Par ordre
alphabétique).
8 – Le Sommaire du rapport (ne comporte que les grands titres).
9 – L’Introduction du rapport. (C’est la page 1 du document; avant l’introduction on
utilise les chiffres romains i, ii, ou I, II, … à partir de la dédicace, si on veut faire la
numérotation).
10 – Le Corps du document rapport (1ere partie : Présentation de la structure
d’accueil ; 2eme partie : Le thème de stage ; 3eme partie : Critiques et
Recommandations).).
11 – La Conclusion du rapport.
12 – Les Annexes concernant le rapport (s’il y en a, ce sont des documents
complémentaires aidant à mieux comprendre ou à justifier les propos).
13 – La Bibliographie concernant le rapport (dans l’ordre alphabétique et suivant
la méthodologie choisie).
14 – La Table des matières (Tous les titres et sous-titres).

 Les notes
Les notes sont des informations complémentaires que nous souhaitons faire
connaître au lecteur. Elles peuvent se présenter de trois façons :
‒ Les notes en pied de page ;
‒ Les notes regroupées à la fin de chaque partie ;
- Les notes regroupées en fin d’ouvrage.

B. SAISIE ET TRAITEMENT INFORMATIQUES

Le rapport de fin de stage est un document de vingt (20) pages au

minimum et de trente (30) pages au maximum.
Dans le souci d’une bonne lisibilité et d’une meilleure compréhension du
travail, le choix des polices de caractère acceptable pour la saisie des travaux de
stage est le suivant : Times New Roman
 Les paragraphes seront justifiés ; le caractère ou taille de police 12
(14 à 16 pour les titres des chapitres et 18 à 20 pour les titres des parties) ;
les interlignes 1,5 ; haut de page 2,5cm ; bas de page 2,5cm ; à gauche :
2,5cm et à droite 1,5cm sont les dimensions qui doivent être utilisées pour
la rédaction du document.
Pour les notes de bas de page, utiliser la police Times New Roman,
corps 10 interligne 1.
Une première mouture du rapport doit être envoyée à l’encadreur
pédagogique (L’école ou un formateur choisi dans la structure d’accueil).
Le rapport final doit être produit en cinq exemplaires (Reliure simple),
à déposer à la direction de l’École (Responsable des stages) dans la période
indiquée. Toute remise non-conforme au nombre de document et à la
présentation sera refusée.

C. SOUTENANCE

La soutenance du rapport, à l’INFPA, est un exercice académique oral en

complément des cours théoriques.

 Les errata
Les pages errata sont des feuilles sur lesquelles l’on relève les fautes qui ont pu
se glisser dans l’élaboration du travail final. Elles témoignent de la conscience
et de la volonté d’apporter des corrections.

NOM ET PRENOM ; CYCLE ; THEME.

Page Paragraphe Ligne Au lieu de … Lire …
1 2 5 MONTON MOUTON
6 1 10 ELEUVAGE ELVAGE

 La préparation
Pour réussir la présentation de son rapport devant le jury de soutenance, il faut
être à la fois bien dans la tête et dans la peau, c’est-à-dire vous débarrasser de
toute angoisse et vous mettre en confiance. Pour ce faire, il faut soigner votre
mise vestimentaire et votre posture.
Il faut préparer un exposé pour la présentation du contenu de l’ouvrage pouvant
tenir en 10 mn maximum. Dans l’exposé, doivent figurer les différentes
articulations de votre travail. Le jury tiendra compte de la gestion du temps par
le candidat, de sa capacité à se faire comprendre, de même que sa modération et
la sobriété de son propos.
  L’impétrant dans la salle de soutenance
Pendant l’exposé, il faut éviter de vous présenter devant le jury en victime
résignée sans non plus tomber dans le laisser-aller qui frise l’irrespect,
l’arrogance et la suffisance. L’humilité et la courtoisie doivent être par
excellence, vos vertus.
Il est peut-être nécessaire de rappeler que dans l’exposé, le candidat doit parler à
haute voix et surtout ponctuer ses paroles par des gestes. Il faut être détenu lors
de la soutenance.
 L’exposé proprement dit
Pour la présentation de l’exposé liminaire, il faut :
a) Commencez par remercier les membres du jury pour leur disponibilité. Ils
ont disposé de leur temps précieux pour lire votre travail et rendre
possible votre soutenance. Vous devez donc leur savoir gré.
b) Présenter les cadres d’expériences de votre stage :
‒ Soulignez l’objectif visé en résumant brièvement son intérêt ;
‒ Indiquez votre démarche par l’annonce du plan de votre présentation.
c) Présentez le contenu de votre travail en procédant de la manière suivante :
‒ Soulignez pour chacune des parties les points essentiels, l’étude qui a
été faite et les conclusions partielles que vous avez tirées. Ici, vous
devez vous montrer rigoureux, efficace et convaincant. Ce qui relèvera
de l’organisation de votre pensée ;
‒ Présentez les résultats auxquels vous êtes parvenu sans fanfaronnades,
mais avec modestie et conviction.
d) Terminez votre exposé liminaire en indiquant les difficultés rencontrées,
vos préoccupations ou souhaits. Remerciez enfin les membres du jury
pour l’attention qu’ils vous ont accordée.
Après l’exposé, vient la phase de débat.

 Le débat
Le débat constitue l’essentiel de la soutenance. Les questions qui vous seront
posées, viseront surtout à vous conduire au dépassement, à révéler le meilleur
de vous-même. Vous devez donc convaincre le jury sur vos capacités et vos
compétences.
Les questions porteront sur votre rapport et donc vous devez prouver que vous
en êtes bel et bien l’auteur. Cela suppose de votre part, une parfaite maîtrise du
contenu de votre rapport.
Pendant le débat, prenez note attentivement pour ne pas oublier certaines
questions. Dans vos réponses, adoptez les comportements suivants :
‒ Commencez toujours par remercier le jury ;
 ‒ Prenez en compte les remarques en soulignant leur bien-fondé, leur
pertinence ;
‒ Reconnaissez avec humilité vos lacunes et rassurez le jury sur le fait que
vous vous engagez à les combler ;
‒ Répondez sans insolence mais avec assurance et conviction aux questions
posées en dégageant nettement votre position ;
‒ Ne donnez pas l’impression au jury que vous êtes prêt à adopter toutes les
propositions pourvu que prenne fin cette soutenance que vous vivez
comme un calvaire ;
‒ Vous devez rester serein, détendu, humble, efficace, convaincant et
déterminé jusqu’à la fin de votre soutenance.

 Correction et dépôt du rapport final

Après la soutenance, l’impétrant récupère les documents et corrige le

rapport en prenant en compte les recommandations des jurés.
Ensuite, il présente le rapport corrigé et les documents du jury à l’école
pour validation de la correction.
Une fois la correction validée, l’impétrant dépose le rapport final dans
son école (une sous forme cartonnée et une sous forme PDF). Un email sera
proposé pour le dépôt des rapports numérisés.
 ANNEXE RÉPUBLIQUE DE CÔTE D’IVOIRE
‒
Union-Discipline-Travail

MINISTERE D’ÉTAT,
MINISTÈRE DE L’AGRICULTURE, MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT
DU DÉVELOPPEMENT RURAL SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE
ET DES PRODUCTIONS VIVRIÈRES SCIENTIFIQUE

INSTITUT NATIONAL DE FORMATION

PROFESSIONNELLE AGRICOLE CENTRE DE RECHERCHES OCÉANOLOGIQUES

‒
ÉCOLE DE SPÉCIALISATION EN PISCICULTURE
ET PÊCHE EN EAUX CONTINENTALES
‒
‒
‒
‒
RAPPORT
THEME : DE STAGE
En vue de l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur Agricole (BTS-A)
OPTION : HALIEUTE

THEME :

Période de stage : du ……… au ………. 202..

Présenté par :
Nom et Prénom(s)
Cycle ……………..
‒ Maître de Stage
Encadreur Pédagogique
Nom et Prénom(s) Nom et Prénom(s)
Fonction Fonction

Année académique 2023-2024

25
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