FRANÇAIS A1 - TP 1
TP1
Dictionnaire français/espagnol : [Link]
Traduire : [Link]
Écouter la prononciation : [Link]
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Lee bien las consignas en la práctica (este documento) y NO hagas todos los ejercicios que se te presenten
sin antes leer las instrucciones. Si en la práctica no pone explícitamente « Clic en siguiente », no
pinches en « Siguiente ».
Si no has terminado, acaba la práctica en casa antes de la próxima clase.
1. L’alphabet
Objectifs : - apprendre l’alphabet en français
- savoir épeler (deletrear) ton nom
- savoir écrire un mot que quelqu’un épelle
1) [Link] :
🔷🔷 Vidéo : écoute et répète à voix haute.
Pronuncia bien :
con ‘e’ cerrada [e] : B [be], C [se], D [de], G [ʒe], P [pe], T [te], V [ve], W [dubləve]
con ‘e’ abierta [ɛ] : F [ɛf], L [ɛl], M [ɛm], N [ɛn], R [ɛʀ], S [ɛs], Z [zɛd]
con ‘e’ sorda [ə] : E [ə]
con ‘i’ limpia [i] : I [i], J [ʒi], X [iks], Y « i grec » [igrɛk]
con ‘a’ [a] : A [a], H [aʃ], K [ka]
é se dice « e accent aigu ».
è se dice « e accent grave ».
ê se dice « e accent circonflexe »
ï se dice « i tréma »
ç se dice « C cédille »
l’ se dice « L apostrophe »
Saltar más abajo a 🍀🍀 Exercices 🍀🍀 (vidéos La chanson de l’alphabet et L'alphabet et les prénoms :
NON) y hacer 🔷🔷 Exercice 1 : Lis (lee) à voix haute.
2) Épeler / Dictée de lettres :
[Link]
3) Comment t’appelles-tu ? Peux-tu épeler ton prénom et ton nom ?
2. Les sons du français
Objectifs : - savoir prononcer les différents sons du français
- savoir prononcer correctement un mot nouveau
- se faire comprendre
1) [Link]
Vidéo: NO.
1. 🎧🎧 Les voyelles orales : Clique sur , écoute et répète à voix haute le son et les exemples. Usa el
botón pausa II.
2. 🎧🎧 Les voyelles nasales : idem
3. 🎧🎧 Les consonnes : idem (⚠ erreur : maçon, nation = [s])
1
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3. Le « e » muet final
[Link]
Vidéo : NO.
1) Exemples : écoute et répète à voix haute.
2) EXCEPTIONS : idem
3) Exercices 1, 2, 3, 4 : Clique sur et répète à voix haute.
4. La liaison (enlazar palabras)
[Link]
« Cas 1 : ARTICLE + NOM » : écoute et répète à voix haute. Usa el botón pausa II.
[Link]
« 1. LIAISON PRONOM SUJET - VERBE » : écoute et répète à voix haute. Usa el botón pausa II.
5. Un / une
[Link]
🔷🔷 Exercice 1
exemple 1 2 3 4 5 6
identique =
différent ≠ X
Pour corriger, clique sur « Réponses »
🔷🔷 Exercice 2
exemple 1 2 3 4 5 6
un X
une
Pour corriger, clique sur « Réponses »
🔷🔷 Exercices 3 + 4 : écoute et répète à voix haute.
6. Les nombres / compter de 1 à 20
[Link] : chiffres et nombres de 0 à 20
1) Vidéo « Les nombres de 1 à 10 » : répète à voix haute.
2) Vidéo « Les nombres de 10 à 20 » : répète à voix haute.
3) « Les nombres et les liaisons » : escucha una línea, pausa II y répète à voix haute. Continue.
7. Conjugaison : le présent du verbe « être » et des verbes en -er
1) [Link]
Vidéo : non
Le verbe être : Clique sur et répète à voix haute.
2) [Link] le verbe « être ».
Clique sur pour écouter et fais l’exercice.
3) [Link] :
★ PARLER : CONJUGAISON : Clique sur , écoute et répète à voix. Usa el botón pausa II.
4) [Link]
terminaisons indicatif présent (Exercice 1) : clic en para escuchar + elegir)
5) [Link]
Prononciation : 3ème personne du singulier ou du pluriel ?
6) [Link]
Prononciation : 3ème personne du singulier ou du pluriel ?
7) [Link] : exercice
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7. Se présenter
1) [Link]
🔷🔷 POUR LES SCOLARISÉS : écoute et répète les phrases.
Exercice : [Link]
Vocabulaire :
marié(e) : casado,a
le prénom : nombre
le nom de famille : apellido
les loisirs : las actividades de tiempo libre, pasatiempos, aficiones
Compréhension orale :
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
8. Parler
Libre Échange, p. 12 : « Jeu de rôles à deux : A et B »
1) À deux, donner une identité à A et B (le père et le fils, le médecin et le patient, le mari et la femme, un
garçon et sa petite amie, le patron et son chauffeur...)
2) Préparez le dialogue (5 minutes) et interprétez-le avec intonation.