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Comprendre le fonctionnement du vélo

Ce document présente une activité pédagogique sur le vélo pour des élèves de 6ème, axée sur la manipulation et le démontage des parties du vélo pour comprendre son fonctionnement. Les élèves doivent réaliser un croquis de leurs observations et utiliser un logiciel de maquette virtuelle, 'E-drawing', pour annoter les éléments du vélo. L'objectif est d'approfondir la compréhension des objets techniques à travers l'analyse pratique et virtuelle.

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Comprendre le fonctionnement du vélo

Ce document présente une activité pédagogique sur le vélo pour des élèves de 6ème, axée sur la manipulation et le démontage des parties du vélo pour comprendre son fonctionnement. Les élèves doivent réaliser un croquis de leurs observations et utiliser un logiciel de maquette virtuelle, 'E-drawing', pour annoter les éléments du vélo. L'objectif est d'approfondir la compréhension des objets techniques à travers l'analyse pratique et virtuelle.

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C.I 2 – De quoi est constitué l’objet technique ? 6ème ……………..

Fiche 2 : Ilots 1, 2 Nom :


Le vélo

1) Manipulation / démontage des objets

a) Démonter les parties du vélo qui vous paraissent intéressantes pour comprendre le principe de
fonctionnement à l’aide des outils à votre disposition.

b) Réaliser le croquis de vos observations en expliquant comment ça marche.

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2) Utilisation de la maquette virtuelle

Pour compléter ce croquis, il est intéressant d’annoter les éléments qui participent au
fonctionnement.
Pour cela tu vas te servir d’un logiciel appelé « E-drawing » qui te permet de manipuler
virtuellement l’objet concerné. Tu t’aideras du document ressource pour utiliser au mieux ce
logiciel.

a) Remplis le document suivant


b) Complète ton croquis précédent avec ceux qui te semblent utiles.

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C.I 2 – De quoi est constitué l’objet technique ? 6ème ……………..
Fiche 2 : Ilots 1, 2 Nom :
Le vélo

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