Mathématiques – Objectifs d’examen
CONNAITRE
• Identifier dans l’expression analytique d’une fonction donnée les
fonctions usuelles, les opérations et leur hiérarchie.
• Justifier les étapes d’un calcul de limite.
• Définir à l’aide des quantificateurs et illustrer graphiquement la limite
d'une fonction (en un réel et en l'infini).
• Définir la continuité d’une fonction.
• Montrer l’importance de l’hypothèse de continuité dans le théorème
des valeurs intermédiaires.
• Donner un exemple de limite de fonction illustrant un cas
d'indétermination.
• Définir le nombre dérivé.
• Démontrer des formules de dérivation.
• Associer le comportement d’une fonction au signe de sa dérivée
première et/ou seconde.
• Interpréter graphiquement les énoncés des théorèmes de Rolle et
des accroissements finis.
• Justifier la nécessité des hypothèses des théorèmes de Rolle et des
accroissements finis.
• Reconnaitre les conditions d’application de la règle de l’Hospital.
• Expliquer l’intérêt d’un ajustement.
• Expliquer par un exemple la différence entre causalité et corrélation.
• Démontrer les formules relatives aux paramètres d’une droite de
régression.
• Associer nuages de points et coefficients de corrélation.
• Expliquer le principe de la méthode des moindres carrés.
• Associer une situation géométrique et une relation vectorielle.
• Établir les liens entre les trois manières de définir le produit scalaire.
• Identifier des droites orthogonales, des droites perpendiculaires, des
plans et droites perpendiculaires dans un polyèdre.
• Connaître les équations vectorielles, paramétrique et cartésiennes
de droites et de plan dans un espace à 3D.
APPLIQUER
• Déterminer, à partir de l’expression analytique d’une fonction, son
domaine et les limites qui apportent des informations sur son
graphique.
• Calculer des limites et les interpréter graphiquement.
• Apparier des graphiques et des informations sur les limites et les
asymptotes d’une fonction.
• Traduire en termes de limites les comportements asymptotiques
d’une fonction, à partir de son graphique.
• Rechercher les équations des asymptotes au graphique d’une
fonction.
• Rechercher un zéro d’une fonction en utilisant la méthode de
dichotomie.
• Utiliser le comportement asymptotique d’une fonction pour
approcher sa valeur en un point.
• Apparier des graphiques de fonctions à ceux de leur dérivée première
et/ou seconde.
• Calculer les dérivées d’une fonction.
• Déterminer l'équation de la tangente en un point du graphique d’une
fonction et la représenter.
• Déterminer l’équation d’une droite de Mayer.
• Calculer un coefficient de corrélation.
• Déterminer l’équation d’une droite de régression par la méthode des
moindres carrés.
• Utiliser une calculatrice graphique ou un tableur pour déterminer un
ajustement linéaire et un coefficient de corrélation.
• Calculer une valeur théorique correspondant à un ajustement
linéaire.
• Associer, dans un repère donné, un point de l’espace à sa
coordonnée et réciproquement.
• Construire une combinaison linéaire de vecteurs.
• Calculer un produit scalaire.
• Calculer l’amplitude d’un angle, la distance entre deux points, la
norme d’un vecteur.
• Vérifier l’orthogonalité de deux vecteurs.
• Déterminer des équations vectorielles, paramétriques et
cartésiennes de droites et de plans.
• Représenter, à partir de leurs équations, des droites et des plans
parallèles à un des axes du repère.
• Déterminer l’équation d’une droite ou d’un plan à partir de sa
représentation dans un repère.
• Calculer la distance entre deux points, un point et une droite, entre
un point et un plan, entre deux droites parallèles, entre deux plans
parallèles, entre deux droites gauches.
• Rechercher l’équation d’un plan médiateur.
• Déterminer l’intersection de trois plans, de deux droites, d’une droite
et d’un plan et en déduire leurs positions relatives.
TRANSFÉRER
• Esquisser le graphique d’une fonction vérifiant certaines conditions
sur les limites, la continuité et les asymptotes.
• Rechercher l’expression analytique d’une fonction répondant à
certaines conditions relatives à ses limites et à ses asymptotes
• Résoudre un problème relatif au comportement local d’une fonction.
• Esquisser le graphique de la dérivée d’une fonction à partir du
graphique de celle-ci et réciproquement.
• Esquisser localement l’allure du graphique d’une fonction à partir
d’informations sur ses dérivées première et seconde.
• Réaliser toutes les preuves en quantificateur du chapitre sur les
limites.
• Synthétiser des informations sur une fonction pour la représenter.
• Manipuler les dérivées partielles
• Résoudre des équations différentielles simples
• Discuter de la différence entre causalité et corrélation à partir d’un
exemple pratique
• Démontrer une propriété géométrique à l’aide du calcul vectoriel ou
du produit scalaire (alignement, parallélisme, orthogonalité).
• Généraliser les propriétés géométriques vues en 3D à un espace à
plus de dimensions.
• Démontrer une propriété géométrique par une méthode analytique.
• Discuter, en fonction d’un paramètre, l’intersection d’une droite avec
une famille de plans ou d’un plan avec une famille de droites