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Statistiques : Exercices et Méthodes 2024

Le document présente une série d'exercices de statistiques pour un cours de mathématiques, incluant des analyses de distributions de poids, de nombre d'enfants par famille, de tailles d'enfants, de superficies d'exploitations agricoles, de budgets publicitaires et de durées de vie de piles. Chaque exercice demande la réalisation de graphiques, le calcul de mesures statistiques telles que la moyenne, la médiane, l'écart-type et la construction d'histogrammes et de polygones. Les exercices visent à développer des compétences pratiques en statistiques à travers des données réelles.

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Statistiques : Exercices et Méthodes 2024

Le document présente une série d'exercices de statistiques pour un cours de mathématiques, incluant des analyses de distributions de poids, de nombre d'enfants par famille, de tailles d'enfants, de superficies d'exploitations agricoles, de budgets publicitaires et de durées de vie de piles. Chaque exercice demande la réalisation de graphiques, le calcul de mesures statistiques telles que la moyenne, la médiane, l'écart-type et la construction d'histogrammes et de polygones. Les exercices visent à développer des compétences pratiques en statistiques à travers des données réelles.

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2024/2025

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES
TRAVAUX DIRIGES DE STATISTIQUES

Exercice I

La distribution des poids en Kg des étudiants est donnée dans le tableau ci-dessus

Classes [30 ;35[ [35 ;40[ [40 ;45[ [45 ;50[ [50 ;55[ [55 ;60[ [60 ;65[ [65 ;70[

Fréquences 1.15 5.50 16 27.35 27.35 15.90 5.40 1.35

1) Tracer l’histogramme des fréquences


2) Construire le polygone des fréquences cumulées décroissantes
3) Déterminer graphiquement
a) La médiane de la série
b) Le poids minimum des 10% des étudiants les plus lourds
c) Le pourcentage des étudiants dont le poids est compris entre 42,5Kg et 52,5Kg
d) Déterminer la moyenne et l’écart-type de cette série

Exercice II

Dans un pays en voie de développement , on désire étudier le nombre d’enfants par


famille. On sélectionne un échantillon de 200 familles qui donne le résultat suivant

Xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ni 25 52 58 35 19 5 4 0 1 0 1
1) Faire un diagramme en bâtons de cette série
2) Calculer la moyenne et l’écart-type
3) Donner la valeur de la médiane et des quartiles Q1,Q2 et Q3

Exercice III

On donne la taille en centimètre de 50 enfants d’une colonie de vacances

139 164 150 133 144 125 150 157 135 139
146 157 140 147 137 149 152 144 143 152
167 127 137 175 164 120 145 165 144 155
145 173 143 146 134 143 139 134 145 134
161 146 134 143 150 157 146 129 140 131
1) Établir un relevé des tailles en regroupant celle-ci en classes de diamètre 6,
s’étalant de 120cm a 180cm (exemple la classe 1 est [120 ;126[ ayant pour effectif
2) Construire l’histogramme des effectifs
3) Construire le polygone des effectifs primaire croisant
4) Calculer la moyenne , la médiane anis que l’écart-type de cette série statistique
2024/2025

Exercice IV

Le maire du commune rurale située dans une zone d’élevage et de polyculture a fait
relevée la superficie des 70 exploitation agricoles composant la commune et a obtenue la
distribution statique suivant

X (Superficie) [0;20[ [20 ;40[ [40 ;50[ [50 ;60[ [60 ;80[
Nombre d’exploitation 7 20 18 10 15
1) Faite l’histogramme âpres avoir trouve la fréquences
2) Déterminons et traçons la fonction de répartition de cette série statiques

Exercice V

La comparaison entre le budget publicitaire X et la chiffre d’affaire Y (en Million de


FCFA) d’une compagnie industriel sur les quatre dernier année donne le résultat suivant

Année 1996 1997 1998 1999


Xi 15 18 24 35
Yi 200 205 220 239
1) Représenter graphiquement le nuage de points
2) Calculer et représenter le point moyen G
3) Donner l’équation de l’ajustement par la méthode de Mayer
4) Calculer le coefficient de corrélation linéaire de X et Y a 10−3 prés
5) a) Déterminer l’équation de la droite de régression de Y en X

b) n déduire le chiffre d’affaire a prévoir en l’an 2000 qui correspondrait un


budget de publicité de plus de 50 millions de FCFA

Exercice VI

Le tableau ci-contre donne la durée de vie en heure regroupe en huit classes, d’un lot de
pilles pour une même marque de lampe de poche.

Durée de vie [50 ;60[ [60 ;70[ [70 ;80[ [80 ;90[ [90 ;100[ [100 ;110[ [110 ;120[ [120 ;130[
ffectif 10 15 35 40 30 20 15 5
1) Donner la classe modale, calculer le mode et calculer la moyenne
2) Calculer par interpolation linéaire la médiane de cette série
3) Calculer la variance et l’écart-type

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