PLAN DE FORMATION EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT
Durée : 1 mois
Fréquence : 2 séances par semaine (2 heures par séance)
Mode : En ligne (Google Meet)
Objectifs de la Formation :
Acquérir une compréhension approfondie des fondamentaux de la Supply Chain
Management (SCM).
Maîtriser les outils et méthodes pour optimiser les approvisionnements, la
gestion des stocks et la distribution.
Développer des compétences pratiques sur la gestion des flux et les documents
professionnels.
Mettre en application les notions apprises à travers des exercices et cas
pratiques.
SEMAINE 1 : FONDAMENTAUX ET ENJEUX DE LA SUPPLY CHAIN
Séance 1 : Introduction à la Supply Chain Management
Objectifs : Comprendre les bases et différencier SCM et logistique
Contenu :
Définition et périmètre de la Supply Chain
Différences entre Logistique et SCM
Les acteurs de la Supply Chain
Enjeux et défis actuels (qualité, coûts, délais, durabilité)
Méthode : Présentation interactive, questions-réponses
Séance 2 : Les Flux en Supply Chain
Objectifs : Comprendre les différents flux et leur importance
Contenu :
Flux physiques (approvisionnement, stockage, transport)
Flux d’information et leur impact sur la performance
Flux financiers et impact sur la rentabilité
Méthode : Étude de cas d’une entreprise confrontée à des problèmes de flux
SEMAINE 2 : APPROVISIONNEMENTS ET GESTION DES STOCKS
Séance 3 : Gestion des Approvisionnements et Relations Fournisseurs
Objectifs : Comprendre comment optimiser les achats et gérer les
fournisseurs
Contenu :
Processus d’approvisionnement
Critères de sélection des fournisseurs
Gestion des risques fournisseurs
Stratégies de négociation
Méthode : Exercice de simulation de négociation fournisseur
Séance 4 : Gestion des Stocks et Outils d’Optimisation (Atelier Pratique)
Objectifs : Maîtriser les méthodes de gestion des stocks et leur application
Contenu :
Méthodes FIFO, LIFO et CMUP
Stock de sécurité et réapprovisionnement
Indicateurs clés de gestion des stocks
Méthode : Atelier Excel (utilisation du fichier d’inventaire pour appliquer
FIFO, LIFO, CMUP)
SEMAINE 3 : TRANSPORT, DISTRIBUTION ET DOCUMENTS
PROFESSIONNELS
Séance 5 : Gestion du Transport et de la Distribution
Objectifs : Comprendre les modes de transport et optimiser la distribution
Contenu :
Choix des modes de transport (maritime, aérien, terrestre)
Impact des coûts et délais sur la distribution
Stratégies d’optimisation de la distribution
Méthode : Étude de cas d’une entreprise cherchant à réduire ses coûts de
transport
Séance 6 : Présentation et Analyse des Documents Professionnels
Objectifs : Maîtriser les documents essentiels en Supply Chain
Contenu :
Facture proforma, bon de commande, bon de livraison, fiche de stock
Rôle et importance de chaque document
Erreurs courantes et bonnes pratiques
Méthode : Atelier pratique (commentaire et analyse des documents)
SEMAINE 4 : PERFORMANCE, OPTIMISATION ET STRATEGIE
Séance 7 : Évaluation et Optimisation de la Performance Supply Chain
Objectifs : Apprendre à mesurer et améliorer la performance
Contenu :
Indicateurs de performance clés (KPI)
Tableau de bord de gestion logistique
Stratégies d’amélioration continue (Lean, Six Sigma, Juste-à-temps)
Méthode : Exercice pratique sur la mise en place d’un tableau de bord
Séance 8 : Cas Pratique et Évaluation Finale
Objectifs : Appliquer les acquis dans une étude de cas réaliste
Contenu :
Étude de cas d’optimisation de Supply Chain
Diagnostic et recommandations du participant
Évaluation et feedback personnalisé
Méthode : Simulation et discussion en groupe
Supports et Outils Utilisés :
✔️ Présentations PowerPoint et supports PDF
✔️ Exercices et études de cas interactifs
✔️ Fichier Excel d’inventaire FIFO, LIFO, CMUP
✔️ Documents professionnels (facture proforma, bon de commande, bon de
livraison, fiche de stock)
Validation et Attestation de Formation
Critères d’évaluation : Participation active, exercices pratiques, étude de cas
finale
Attestation : Remise d’une attestation de formation en Supply Chain
Management à la fin du programme
Chaque séance alternera théorie et mise en pratique pour favoriser un
apprentissage dynamique et opérationnel.
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