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Activités sur le plan cartésien

Le document présente une série d'exercices de mathématiques sur les activités dans un repère cartésien, incluant des concepts tels que le placement de points, le calcul de milieux, et l'alignement de points. Les exercices portent également sur des figures géométriques comme les parallélogrammes et les triangles, ainsi que sur la détermination de coordonnées dans différents repères. Chaque exercice est accompagné de solutions détaillées pour aider à la compréhension des concepts abordés.

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Activités sur le plan cartésien

Le document présente une série d'exercices de mathématiques sur les activités dans un repère cartésien, incluant des concepts tels que le placement de points, le calcul de milieux, et l'alignement de points. Les exercices portent également sur des figures géométriques comme les parallélogrammes et les triangles, ainsi que sur la détermination de coordonnées dans différents repères. Chaque exercice est accompagné de solutions détaillées pour aider à la compréhension des concepts abordés.

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1ère Maths Chapitre : Activités dans un repère [Link].

tn

Exercice 1
Soient A, B et C trois points d’une droite munie d’un repère cartésien (O, ) d’abscisses
respectives 2, -3 et 5
1) a) Placer sur les points A, B et C
b) Calculer ,
2) Déterminer l’abscisse du point F tel que F est le milieu de [BC]
3) Exprimer et en fonction de
4) Déterminer le point M de tel que : -3 + =0

5) Déterminer l’abscisse du point B selon repère (A,


Exercice 2
Soit une droite D munie d’un repère cartésien (O, )
1 )Placer sur D les points A, B et C définie par =3 ; =-5 ;
2) Déterminer le point M de tel que 2 -3 =4
3) Déterminer le point N de d’abscisses positif tel que 3 BN=NC

4) Déterminer les abscisses des points O, A et C dans le repère (A, )


Exercice 3
Soit ABCD un parallélogramme
1
On considère les points M et N tel que : BM  AB et AN  3 AD
2

1) Exprimer MC en fonction de BA et BC

2) Exprimer CN en fonction de BA et BC

3) En déduire que les points M, N et C sont alignés.

Exercice 4
 
Soit  = (O, i , j )un repère orthonormé du plan.
Soient A(1,2) ; B(3,4) ; C(2,5) et D(0,3)
1) Montrer que ABCD est un parallélogramme.
2) Montrer que ABC est un triangle rectangle.
3) Soit I est le milieu de [AB] et le point M(4,5)
1
a)Déterminer les coordonnées du point I
b) Montrer que les points A, I et M sont alignés.
Exercice 5
Le plan est muni d’un repère cartésien
Soit les points A(–1 , 3) ; B(1 , 0) ;C(4 , 1) et D(2 , 4).
1) Montrer que ABCD est un parallélogramme.
1 1
2) Soient E et F les points définis par : CE  CD et AF  AB
3 3

a) Calculer les coordonnées des points E et F,puis les coordonnées du milieu de [EF].
b) Vérifier que [EF] et [AC] ont le même milieu.
Exercice 6

Le plan est muni d’un repère orthonormé O , i , j .


Soient les points A(2,-1) et B(1,2).
1) a- Prouver que OAB est un triangle isocèle et rectangle.
b-Déterminer les coordonnées du point C tel que OACB est un carré.

Exercice 7

Le plan est muni d’un repère orthonormé O , i , j  .


Soient les points A 1 ,1  ; B   4 ,1  et C  4 ,5  .

1) a ) Déterminer les coordonnées des vecteurs AB et AC .


b ) Les points A, B et C sont ils alignés ? Justifier.
c ) Montrer que ABC est un triangle isocèle en A.
1
2) Soit E le point du plan vérifiant : AC  BE  BC Montrer que les coordonnées du point E est
2
 5 ,3 

Exercice 8
2
ABCD est un parallélogramme, I est le milieu de [AB]. E est le point tel que DE= DI
3

1 1
1) Prouver que AE  AB  AD
3 3
2) En déduire que les points A, C et E sont alignés.
2
3) On considère le repère (A, AB , AD )
a) Donner dans ce repère les coordonnées des points A; C et E.
b) Retrouver alors le résultat de la question 2).

3
Correction
Exercice 1
1)a)

b)

AB  x B  x A  3  2  5

CA  x A  x C  2  5  3

2)F est le milieu de [BC] alors


xB  xC 3  5
xF   1
2 2

3) O A  x A O I  2O I

A C  ( x A  x C ) O I  3O I

4)

4 M A  3M B  M C  0 équivaut : 4 ( x A  x B )  3( x B  x M )  ( xC  x M )  0

équivaut : 4 ( 2  x B )  3(  3  x M )  (5  x M )  0 équivaut : 8  xM  9  xM  5  xM  0

équivaut : 2x M  22  0 équivaut : x M  11

5)
1
A B  ( x B  x A )O I   5O I donc  AB  OI -1-
5

A I  ( x I  x A )O I  (1  2 )O I   O I donc AI  OI -2-

1
On obtient  AB  AI ou bien AB  5AI
5

l’abscisse du point B selon repère (A,

4
Exercice 2
1)

AB  5 équivaut x B  x A  5 équivaut x B  3  5 équivaut x B  2

AC  2AB équivaut x C  x A  2  (5) équivaut x C  3  10 équivaut x C  7

2)

2M A  3M B  4 équivaut : 2 ( x A  x B )  3( x B  x M )  4 équivaut : 2 ( x M  3)  3( 2  x M )  4

4
équivaut : 2x M  6  6  3x M  4 équivaut : 5x M  4 équivaut : xM 
5

C.
3B N  N C équivaut : 3 | x N  x B |  | x C  x N | équivaut : | 3 x N  6 | |  7  x N |

équivaut : 3 x N  6  7  x N ou 3 x N  6  7  x N équivaut : 4 x N  13 ou 2 x N  1

13 1 1
équivaut : xN   ou x N  comme x N
est positif donc xN 
4 2 2

2)

1
A B  5O I donc  AB  OI -1-
5

1
A O  ( x O  x A )O I   3O I donc  AI  OI -2-
3

1 1 3
On obtient  AB   AO ou bien AO  AB
5 3 5

l’abscisse du point O selon repère (A,

 AC  2AB donc l’abscisse du point C selon


repère (A,

5
Exercice 3
1
1) M C  M B  BC  BA  BC
2
2)
 A N  3A D  A D  D N  3A D  D N  2A D

CN  CD  DN  BA  2BC
1 1
3) on remarque C N  BA  2BC  2( BA  BC)  MC
2 2
1
CN   CM donc les points M, N et C sont alignés.
2

Exercice 4

2 2
1) AB   , DC  
2 2

AB  DC donc est un parallélogramme.

2  1
2) AB    , BC   
2 1 

2(-1)+2(1)=0 donc (AB) perpendiculaire a (BC)


Donc ABC est un triangle rectangle.
3)a )
 Coordonnés du milieu de [AB]

6
xA  xB 4
  2
 2 2
 I(2,3)
 yA  yB 6
  3
 2 2

1 3
b) AI    ; AM   
1 3

A M  3A I donc les points A, M et I sont alignés.

Exercice 5
 2   2 
1/ AB    DC   
   
  3    3 

AB  DC donc ABCD est un parallélogramme.


2/
1
CE  CD
 3
 2
1 1  2    
CD    = 3 
3 33   
1  

7
 2  2  2  10
xE  xC     x E    xC x E    4 x E 
  = 3  donc  3   3   3
 
yE  yC    y  1  y y  1  1 y  2
 1   E C  E  E

10
E( ,2 )
3

1
AF  AB
 3
 2 
1 1 2   
AB    = 3 
3 3   3   
 1

2   2  2  1
xF  xA    x F   xA x F  1 x F  
  = 3  donc  3   3   3
 
yF  yA    y  1  y y  1  3 y  2
  1  F A  F  F

1
F( , 2)
3

b/
 Coordonnés du milieu de [EF]
xF  x 9 3
 
E

2 6 2
 ;
yF  yE 4
  2
 2 2

 Coordonnés du milieu de [AC]


xA  x C 3
 
2 2

yA  yC
 2
 2

[EF] et [AC] ont le même milieu.

8
Exercice 6
1)a)
2  1 
OA   , OB  
 1 2
2 2
OA  2  (  1)  5
2 2
OB  1  2  5
OA=OB donc OAB est un triangle isocèle
2(1)+(-1)2=0 donc (OA) et (OB) sont perpendiculaires
OAB est un triangle rectangle
Conclusion :
OAB est un triangle isocèle et rectangle

b) OACB est un carré donc


O A  B C donc est un parallélogramme.

2   xc 1 
2) OA    , BC   
 1  yc  2 

2  xc 1 
  Donc C(3,1)
 1  yc  2 

Exercice 7

 5  3
1) a) A B   , AC  
0  4

b) d e t( A B , A C )  -5(4)-0(3)=-20#0 donc A,B et C ne sont pas alignés

9
2 2
AB  ( 5)  (0 )  25  5

2 2
AC  (3 )  ( 4 )  25  5

Donc ABC est un triangle isocèle en A


1 1
2) AC  BE  BC  BE  AC  BC
2 2

3 8  1 4
AC   ,BC   , BC  
4 4 2 2

1  1
AC  BC   
2 2 

xE  4
BE  
 yE 1 

X E  4  1 X E  5
  
 YE  1  2  YE = 3

E(-5,3)

Exercice 8
2 2 1 1 1
1) AE  AD  DE  AD  (D A  A I)  A D  ( A D  AB)  AD  AB
2 3 3 2 3 3
DI
3

1 1 1 1
2) AE  AB  AD  (A B  A D )  AC
3 3 3 3
AC

1
AE  AC donc les points A, C et E sont alignés
3

a) A(0,0) (dans la base (A, AB , AD )

AC  AB  AD donc C(1,1) (dans la base (A, AB , AD )

1 1
AE  AB  AD donc E( 1 , 1 ) (dans la base (A, AB , AD )
3 3 3 3

1 1 1 1
b) AE  AB  AD  (A B  A D )  AC
3 3 3 3
AC

10
11

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