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Exercices de mots pour FLS Niveau 1

Le document contient une série d'exercices destinés à aider les apprenants à travailler sur la reconnaissance et la manipulation des mots. Les activités incluent l'association de syllabes, la réorganisation de lettres, la recherche de mots dans une grille et des choix multiples basés sur des images. Ces exercices sont conçus pour renforcer les compétences linguistiques à un niveau débutant.

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Prénom : __________________________________

1- Associe chaque début de mot avec sa fin

COU BU DROI GAU TOI


CHE REAU LOIR LE TE TTES

2- Remettre les syllabes des mots dans l'ordre

TI CAN NE

GE CO LLÈ

TER IN NA NAL TIO

FOR MA IN QUE TI

3 - Remettre les lettres des mots dans l'ordre

C O R U

D E I O R T

A C E G H U

C I L O O R U

A C E I N N T

E E I L O S T T T

A E F I I M N O Q R T U

A A E I I L N N N O R T T

Module lecture FLS / séquence 2 / exercices NL sur mots / niveau 1 /page 1


4- Retrouve et entoure dans la grille les mots qui correspondent aux images
suivantes ( horizontalement et verticalement )

Q X C O U L O I R R E R T
P H B U R B U R E A U H O
O F N I D Z D T G R A G I
I N T E R N A T I O N A L
F I N F O R M A T I Q U E
C A N T I N E R T K L C T
T N A L T R S S U J M H T
L L O C E C O L L E G E E
E G E F R U O C C O U R S

5– Retrouve et colorie dans la grille tous les mots qui correspondent aux images
des exercices précédents.

MA DROI GAU AGE COUR


FOR CAN TI NE LOIR
IN CO LLÈ GE COU
QUE TOI LE TTES JOUR TEAU
TI TE CHE VEU PI
IN TER NA TIO NAL

Module lecture FLS / séquence 2 / exercices NL sur mots / niveau 1 /page 2


6 -Pour chaque image, entoure le bon mot parmi ceux proposés.

eclloge llégeco collège

droite troide roetdi

guache gauhce gauche

international naltertionnia intretionlan

informétique informatique formaqueti

couloir culoir colirou

cour rouc coru

toulettes telettesi toilettes

catine cnatien cantine

bareau bureau ebraua

7 - Écris les mots qui correspondent à chaque image.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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Module lecture FLS / séquence 2 / exercices NL sur mots / niveau 1 /page 3

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