Schéma National de Formation des Sapeurs-Pompiers

Direction de la Défense et de la Sécurité Civiles - Sous-Direction des Sapeurs-Pompiers - BFASC – AOUT 2001
Date de mise à jour : 01/08/01 Annule et remplace les versions de 1996 (dossier Vulcain) et suivantes

FDF 3

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U N I T E D E V A L E U R D E F O R M A T I O N

F E U X D E F O R E T S - F D F 3 : 8 3 H 0 0 e n v i r o n

H o r s t e m p s d e d é p l a c e m e n t

COMMANDEMENT DU GROUPE : 12 h 30

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

• Moyens et personnels du groupe 1 h 00 A1.1

• Prise en compte de la mission 1 h 30 A2.1/A2.2

• Manœuvres du groupe 1 h 00 A431

• Tactiques de lutte 1 h 00 A4.1

1 h 00 A5.1
• Chaîne de commandement
1 h 00 A6.1
• Sécurité collective
réalisée lors des
• Topographie déplacements
A7.1

• Manœuvres de groupe d’intervention FdF 6 h 00 A8.1

COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS : 51 h 30

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

• Zone d’intervention 4 h 30 B1.1/B1.2

• Outils graphiques 2 h 00 B2.1
• Prise de commandement 1 h 00 B3.1
• Ordre complémentaire des transmissions 0 h 30 B4.1
• Moyens aériens 1 h 00 B5.1
• Emploi tactique des moyens aériens 3 h 00 B6.1/B6.2
• Emploi tactique des hélicoptères 1 h 00 B7.1
• Prise en compte des moyens aériens 0 h 30 B8.1

• Langage radio 1 h 30 B9.1

13 h 00 B10.1
• Commandement d’opération (sur simulateur)
B11.1
• Commandement d’opération sur le terrain 20 h 00
• Raisonnement tactique 2 h 30 B12.1

POSTE DE COMMANDEMENT : 1 h 30

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

• Fonctions du PC feux de forêts 1 h 30 C1.1

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SURVEILLANCE DISSUASIVE : 1 h 30

VOLUME
DESCRIPTIF REFERENCES
HORAIRE

• Surveillance dissuasive 1 h 30 D1.1/D1.2

EVALUATION / 15 H 30

VOLUME
DESCRIPTIF
HORAIRE

• Epreuve écrite 1 h 30

• Epreuve pratique : chef de groupe FdF commandant une 14 h 00

opération feux de forêts

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SCENARIO PEDAGOGIQUE DE FORMATION

INTITULE : Unité de valeur de formation FDF 3 SCENARIO PEDAGOGIQUE : Elaboré

DISCIPLINE : FEUX DE FORETS NIVEAU : 3

PUBLIC : 16 stagiaires au maximum DUREE TOTALE : 83 h 00 environ hors temps de déplacement

(nombre et qualité)

PRE-REQUIS : FdF2 sous-officiers au moins

OBJECTIF GENERAL :
RAPPEL
A la fin de la formation, le stagiaire doit être capable de :
Les volumes horaires de chaque séquence de formation sont mentionnés à titre
SAVOIR : indicatif. Le formateur passe à la séquence suivante lorsque l’objectif de
Connaître les principes d’emploi d’un groupe. formation est atteint. De ce fait, en fonction du niveau des stagiaires, la durée de
chaque séquence peut être soit augmentée soit diminuée.
SAVOIR FAIRE :
Commander une opération de secours engageant des moyens terrestres inférieurs à ATTENTION
3 groupes d’intervention FdF ou à 6 unités d’intervention FdF et des moyens
aériens. La vérification des prérequis doit être réalisée par le chef de corps avant l’entrée
Commander le groupe d’intervention FdF. en formation.
Assurer les fonctions renseignement et moyens dans un PC feux de forêts.
Assurer la surveillance dissuasive. Le contenu de la 2ème semaine de stage doit être adapté à l’organisation locale
(CCF ou unité FdF).
SAVOIR ETRE :
S’intégrer dans un dispositif feux de forêts en ayant le souci constant de la sécurité
des personnels engagés

EVALUATION CERTIFICATIVE : OUI

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RECAPITULATIF DES OBJECTIFS INTERMEDIAIRES

1ère PARTIE : COMMANDEMENT DU GROUPE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° A : 12 h 30

A la fin de cette partie, les stagiaires seront capables de :

S : Connaître la composition et les principes d’emploi d’un groupe d’intervention feux de forêts.
SF : Commander les manœuvres du groupe au sein du dispositif (opération ou colonne).
SE : Adopter une attitude facilitant la conduite du groupe, dans le respect des règles d’emploi et des consignes de sécurité.
Références : A1.1 à A9.1

2ème PARTIE COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° B : 51 h 30

A la fin de cette partie, les stagiaires seront capables de :

S : Connaître les paramètres nécessaires à l’élaboration et à l’application d’une idée de manœuvre.

SF : Commander une opération de secours engageant des moyens terrestres inférieurs à trois groupes d’intervention FdF ou à 6 unités d’intervention feux
de forêts, en attaque initiale et des moyens aériens.
SE : Appréhender la responsabilité du commandement d’une opération feux de forêts.
Références : B1.1 à B17.1

3ème PARTIE : POSTE DE COMMANDEMENT

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° C : 1 h 30

A la fin de cette partie, les stagiaires seront capables de :

S : Connaître l’organisation des PC, leur fonctionnement et les caractéristiques et la gestion d’un point de transit.
SF : Tenir les fonctions renseignement et moyens dans un PC.
SE : S’intégrer dans une équipe de PC.
Références : C1.1 à C3.1

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4ème PARTIE : SURVEILLANCE DISSUASIVE

OBJECTIF INTERMEDIAIRE N° D : 1 h 30

A la fin de cette partie, les stagiaires seront capables de :

S : Connaître les principes et les méthodes appliquées en surveillance dissuasive.

SF : Organiser la surveillance dissuasive sur une zone.
SE : Adapter leur comportement au public, dans le respect de la réglementation feux de forêts.

Références : D1.1 à D1.2

5ème PARTIE : EVALUATION

Evaluation théorique : 1 h 30

Evaluation pratique : 14 h 00
Références : E1.1 à E1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : MOYENS ET PERSONNELS DU GROUPE DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A1 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de prendre en compte, d’organiser et de déplacer
un groupe d’intervention FdF. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
− Inventaire des engins
Exposé interactif : 1 h 00 − Présentation multimédia
« Quelle est la composition d’un groupe et quel est son
(check list) −Ordre préparatoire PATRACDR :
emploi ? » − Tableau blanc • Personnels du groupe
− Rétroprojecteur • Armement
Evaluation formative réalisée lors de chaque manœuvre − Simulateur
• Tenue
− Guide d’emploi des • Radio
moyens aériens
• Alimentation
− Guide national de
référence FdF • Commandement
− Guide des manœuvres • Déroulement prévu
FdF • R : heure et point de rendez-
− Ordre d’opération FdF vous
Ordre de mouvement : DPIF :
• Direction
• Point à atteindre
• Itinéraire
• Formation

Référence A1.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : PRISE EN COMPTE DE LA MISSION DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A2 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de s’intégrer dans le dispositif opérationnel.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 30 Présentation multimédia − Messages d’arrivée du GIFF :

• au CODIS
− Simulateur • au COS
− Guide d’emploi des • au PC - Point de transit
moyens aériens • au chef de colonne
− Instruction n°92 850
− Guide national de − Procédure radio
référence FdF
− Guide des manœuvres − Prises d’ordres
FdF
• du COS
− Ordre d’opération FdF
• au PC
• du chef de colonne

Référence : A2.1

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TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

− Mouvement vers la zone

• itinéraire
• reconnaissance
• ordre de mouvement
• prise de contact avec le chef de
secteur

− S.O.I.E.C aux chefs d’agrès :

• Situation
• Objectif
• Idée de manœuvre
• Exécution
• Commandement

− Compte rendu
• je suis
• je vois
Evaluation formative réalisée lors de chaque • je fais
manœuvre • je demande

Référence : A2.2

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : MANŒUVRES DU GROUPE DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A3 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les manoeuvres du groupe en faisant
respecter les règles de sécurité individuelle et collective. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 00 − Rétroprojecteur − Manœuvres :

− Transparents : schéma des • déplacement :
manœuvres − retournement

− Simulateur − formation de déplacement

− Guide d’emploi des transit tactique
moyens aériens − arrêt en ligne

− Guide national de − arrêt en colonne

référence FdF • offensives

− Guide des manœuvres • défensives
FdF • d’alimentation
− Ordre d’opération FdF

Pour chaque manœuvre sont

exposés :
− Les ordres adaptés, la position et
Evaluation formative réalisée lors de chaque les tâches spécifiques du chef de
manœuvre groupe, en insistant sur les règles
de sécurité individuelle et
collective.
Référence : A3.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : TACTIQUES DE LUTTE DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A4 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables d’adapter la tactique de lutte en fonction du
sinistre. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 00 − Transparents − description

− Simulateur − situation d’utilisation
− Guide d’emploi des − consignes de sécurité
moyens aériens − adaptation des manœuvres à la
− Guide national de tactique choisie
référence FdF − les tactiques offensives et
− Guide des manœuvres défensives
FdF
− Ordre d’opération FdF

Référence : A4.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : CHAINE DE COMMANDEMENT DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A5 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de se situer dans la chaîne de commandement.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif : 1 h 00 − Présentation multimédia − chaîne de commandement

− Simulateur − rappel de la place de l’équipier et
− Guide d’emploi des du chef d’agrès FdF
moyens aériens
− Guide national de Présentation des emplois :
référence FdF − chef de groupe FdF
− Guide des manœuvres − chef de colonne FdF
FdF − chef de site FdF
− Ordre d’opération FdF − la fonction de COS-DOS
− PC
Organes de commandement :
− CODIS
− CIRCOSC
− COGIC

− Position, rôle de chacun des

maillons, liaisons

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Référence : A5.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : SECURITE COLLECTIVE DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A6 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les règles de sécurité collective.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif :
1 h 00 − Présentation multimédia
− Simulateur Equipement de protection des
− Guide d’emploi des véhicules
moyens aériens Consignes selon les situations
− Guide national de - engagement du personnel
référence FdF - déplacement
− Guide des manœuvres - piste
FdF - passage dangereux
− Ordre d’opération FdF

Référence : A6.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : TOPOGRAPHIE DUREE : à réaliser lors des déplacements

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A7 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de déterminer et suivre un itinéraire sur piste.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
− réalisé avec les engins du
Sur le terrain, entre deux points définis, les − Terrain groupe lors de tous les
− Guide national de référence
stagiaires doivent déterminer un itinéraire et le déplacements
FdF
suivre − Guide des manœuvres FdF
− Ordre d’opération FdF

Référence : A7.1

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1ère PARTIE
COMMANDEMENT DU GROUPE

SEQUENCE : MANŒUVRES DU GROUPE D’INTERVENTION FdF DUREE : 6 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : A8 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de commander les manœuvres du groupe.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
− 8 conducteurs PL
Simulation sur le terrain : 6 h 00 − 2 GIFF (1VLTT + 4 − manœuvres du GIFF − 8 stagiaires par groupe
CCF) − 1 formateur par groupe
− Les stagiaires sont répartis en deux groupes − Guide d’emploi des • offensives
de 8. moyens aériens • défensives
− Chaque stagiaire commande une manœuvre − Guide national de • d’alimentation
pendant que les autres stagiaires tiennent la référence FdF
fonction de chef d’agrès. − Guide des manœuvres
− 3 stagiaires sont observateurs. FdF
− Ordre d’opération FdF

Référence : A8.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : ZONE D’INTERVENTION DUREE : 4 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B1 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables d’analyser une zone d’intervention.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif et étude de cas 2 h 00 Cas exercice : Les éléments de références :

− Carte couleur 1/25 000ème − relief

de la zone − nivellement
− Transparents ou images Planimétrie :
informatiques − voies de communication, accès,
− Simulateur rocades, pénétrantes
− Guide d’emploi des − points d’eau
moyens aériens − population
− Guide national de − habitat
référence FdF − points sensibles
− Guide des manœuvres − obstacles
FdF − végétation
− Ordre d’opération FdF − etc…

Référence : B1.1

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TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif sur la methode d’analyse 2 h 30 Paramètres météorologiques :

− vents

Etudes de cas − brises

− inversion thermique
Relief :
− pente ascendante
− pente descendante
− saute
− effet venturi, col
− couvert végétal
− interaction entre les différents
paramètres
− conséquences sur la forme du feu
− différents types de feux
− classifications
− feux naissants
− potentiel de feu
− modèles de propagation
− vitesse de propagation
(estimations)

La méthode d’analyse d’une ZI

Référence : B1.2

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2me PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : OUTILS GRAPHIQUES DUREE : 2 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B2 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables d’utiliser les outils graphiques pour décrire une
situation tactique et/ou un ordre graphique. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif − Cartes 1/25 000ème Outils graphiques :

− Transparents − intérêt
« D’après vous, quel est l’intérêt d’utiliser les − Feutres − symboles : moyens, actions
outils graphiques ? » 2 h 00 − Simulateur − couleurs
− Guide d’emploi des − application
moyens aériens − situation tactique (SITAC)
− Guide national de
référence FdF Contour du feu approximatif :
− Guide des manœuvres − actions menées
Application FdF − points d’eau
− Ordre d’opération FdF − rocades
− Exercice − pénétrantes
− sectorisation
− PC, point de transit

Référence : B2.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : PRISE DE COMMANDEMENT DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B3 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les tâches à accomplir pour prendre la
fonction de COS. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
Modalités de prise de commandement :
Exposé interactif : 1 h 00 − Présentation multimédia − arrivée sur les lieux
− Fiches de tâche − identification et annonce de la prise de
commandement
− Simulateur − message d’arrivée sur les lieux
− Guide d’emploi des − message type d’identification

moyens aériens Destinataires possibles

− Guide national de Annonce de la prise de commandement :
− au CODIS
référence FdF − aux chefs de groupes et d’agrès
− Guide des manœuvres − au PC
− au COS précédent
FdF − aux différents services engagés
− Ordre d’opération FdF Procédure radio (OCT) :
− schéma des transmissions
− niveau de fréquence
− fréquences radio

Prise de contact physique avec le chef de groupe

précédent

Référence : B3.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : ORDRE COMPLEMENTAIRE DES TRANSMISSIONS DUREE : 0 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B4 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables d’organiser l’articulation des liaisons radio (sur le
papier). HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Etude de cas 0 h 30 − Cas décrivant une OCT du niveau du groupe

situation opérationnelle Nécessité de liaison avec :
− Simulateur − les secteurs (chefs d’agrès)
− Guide d’emploi des − les moyens aériens
moyens aériens − le CODIS
− Guide national de
référence FdF Pourquoi, comment changer de
− Guide des manœuvres fréquence ?
FdF
− Ordre d’opération FdF Veille des fréquences

Prise en compte des moyens

(attribution d’une fréquence)

Référence : B4.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : MOYENS AERIENS DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B5 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les moyens aériens.
HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 00 − Présentation multimédia Avions bombardiers d’eau (ABE) : − Séquence réalisée par un
− Simulateur pilote
− Guide d’emploi des − capacité d’emport
moyens aériens − autonomie, vitesse
− Guide national de − additifs emportés
référence FdF − amphibie/terrestre
− Guide des manœuvres − zone de remplissage
FdF − temps de remplissage
− Manuel d’emploi des
moyens aériens Investigation
− Ordre d’opération FdF Coordination

Hélicoptères bombardiers d’eau

(HBE)

Référence : B5.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : EMPLOI TACTIQUE DES MOYENS AERIENS DUREE : 4 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B6 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les caractéristiques de l’emploi tactique
des moyens aériens HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
Exposé interactif 1 h 00 Modalités d’emploi :
− Présentation multimédia − GAAR − séquence réalisée par un
− Simulateur − Noria pilote
− Guide d’emploi des
moyens aériens Différents types d’attaque :
− Instruction n° 92-850 − directe
− Guide national de − indirecte
référence FdF
− Guide des manœuvres Tactiques d’emploi des gros
FdF porteurs sur feux naissants
− Ordre d’opération FdF
Effets des agents d’extinction :
− eau
− moussant
− retardant

Référence : B6.1

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TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Efficacité de la charge selon :

− les différentes strates

− la violence du feu
− la météo
− l’agent extincteur

Largages de sécurité

− personnels au sol, engagés ou non

− protection des personnels face aux
largages

Sécurité de l’aéronef :
− obstacles éventuels
− relief
− message type
− autorisation de largage
− arrêt des communications en phase
finale

− application sur le terrain 3 h 00 A l’issue du largage :

− besoin complémentaire − 1 pilote ABE

− retour sur la précision du largage − 2 trackers
− temps de rotation préférentiellement ou 2
ABE
− potentiel 3h00 x 2

Référence : B6.2

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : EMPLOI TACTIQUE DES HELICOPTERES DUREE : 1 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B7 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les hélicoptères, leur principe d’emploi
et les règles de sécurité. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION
Exposé interactif 1 h 00
− Transparents − Hélicoptères

− Simulateur − séquence réalisée par un

− Guide d’emploi des Bases aériennes de la sécurité civile pilote
moyens aériens − permanentes
− Guide national de − temporaires
référence FdF
− Guide des manœuvres
FdF
− Manuel d’emploi des
moyens aériens
− Ordre d’opération FdF

Référence : B7.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : PRISE EN COMPTE DES MOYENS AERIENS DUREE : 0 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B8 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de citer la procédure de prise en compte des
moyens aériens. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 0 h 30 − Présentation multimédia Contact : bonjour

− Simulateur − 1 pilote ABE
− Guide d’emploi des − Basculement sur fréquence air/sol
moyens aériens − Aperçu
− Guide national de − Objectif
référence FdF − Obstacles
− Guide des manœuvres − Personnels en sécurité
FdF − Autorisation de largage
− Ordre d’opération FdF − Retour sur zone, temps de noria

Référence : B8.1

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2ème PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : LANGAGE RADIO DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B9 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de guider un aéronef en communiquant par radio
avec un pilote. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

− Simulation : 1 h 30 − Salle de simulation Veille permanente radio :

informatique − 1 pilote ABE
Chaque stagiaire passe une fois en tant que COS − Moyens radio − Fq CODIS
chargé de prendre en compte les moyens aériens, − Simulateur − Fq air/sol
qui apparaissent à l’écran, dans deux situations : − Guide d’emploi des
moyens aériens − Prise de contact (bonjour +
− guidage de l’aéronef − Guide national de indicatif)
− désignation d’objectif référence FdF − Passage fréquence air/sol
− Guide des manœuvres − Position (code horaire,
Ils établissent un dialogue radio avec un pilote FdF coordonnées polaires, top vertical,
d’avion, aux commandes informatiques, tandis − Ordre d’opération FdF coordonnées DFCI, virages
qu’un second pilote se trouve à proximité du successifs)
stagiaire (évaluation formative). − Guidage à la verticale
éventuellement

− Idée de manœuvre : terminologie

feux de forêts
Référence : B9.1

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2me PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : COMMANDEMENT D’OPERATION (SUR SIMULATEUR) DUREE : 13 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B10 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de commander une opération feux de forêts
pendant la 1ère phase. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Démonstration réalisée par l’encadrement Salle de simulation

− − Analyser la situation − 16 simulations au total
Simulateur
− − Elaborer l’idée de manœuvre
Simulation : 0 h 30 − Guide d’emploi des Commander les deux groupes et les
mini par moyens aériens moyens aériens
Chaque stagiaire passe : manœuvre − Guide national de − Rendre compte
− 1 fois COS (chef du groupe 1) référence FdF − Déterminer un point de transit
− 1 fois adjoint au chef du groupe 1 − Guide des manœuvres − Elaborer - appliquer l’OCT
− 1 fois chef du groupe 2 FdF − Elaborer une demande de renfort
− Ordre d’opération FdF − Informer un nouveau COS de la
Les autres stagiaires se répartissent au poste de SITAC
commandement (deux fonctions) − Assurer les fonctions du PC (deux
fonctions)
Evaluation formative : − Gérer la permanence de l’eau et
− lors de chaque débriefing l’engagement des moyens
− Déterminer un point d’engagement
Etude et analyse d’un cas concret : 01 h 00
− présenté par le COS ayant commandé
l’opération

Référence : B10.1

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2me PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : COMMANDEMENT D’OPERATION SUR LE TERRAIN DUREE : 20 h 00

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B11 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de commander une opération feux de forêts
pendant la première phase. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Démonstration réalisée par l’encadrement 1 h 00 − Sur le terrain − Analyser la situation − séquence à adapter aux
− 2 GIFF − Elaborer l’idée de manœuvre conditions zonales de
Simulation sur le terrain : − Simulateur − Commander deux groupes et les lutte
− Guide d’emploi des moyens aériens
Chaque stagiaire passe au moins : moyens aériens − Rendre compte
− Guide national de − Déterminer un point de transit
− 1 fois COS (chef du groupe n°1) référence FdF − Appliquer l’OCT
− 1 fois chef du groupe n°2 19 h 00 − Guide des manœuvres − Elaborer une demande de renfort
FdF − Informer un nouveau COS de la
− Ordre d’opération FdF SITAC
− Assurer les fonctions du PC (deux
Evaluation formative lors du débriefing après fonctions)
chaque manœuvre − Gérer la permanence de l’eau et
l’engagement des moyens
− Déterminer l’engagement des
moyens

Référence : B11.1

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2me PARTIE
COMMANDEMENT DE L’OPERATION FEUX DE FORETS

SEQUENCE : RAISONNEMENT TACTIQUE DUREE : 2 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : B12 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables d’appliquer un raisonnement tactique à partir d’un
cas de feu de forêt, en phase d’attaque initiale, en l’exprimant par écrit. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Devoir blanc sur un thème d’exercice : 1 h 30 − Présentation multimédia − Analyse de la ZI

− Simulateur − Réactions immédiates − devoir réalisé en fin de
− Attaque initiale sur un feu, pendant 30 mn − Guide d’emploi des − DPIF 1ère semaine
moyens aériens − Idée de manœuvre
− Moyens : 2 GIFF + moyens aériens d’un − Guide national de − SOIEC
GAAR référence FdF − Compte rendu
− Guide des manœuvres − SITAC exprimée avec un ordre
FdF graphique
− Ordre d’opération FdF

Correction : 1 h 00
− correction réalisée lors
de la 2ème semaine

Référence : B12.1

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3ème PARTIE
POSTE DE COMMANDEMENT

SEQUENCE : FONCTIONS DU PC FEUX DE FORETS DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : C1 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire les fonctions renseignement et moyens
du PC de secteur. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 30 − Présentation multimédia − Les différents PC et leur

− Simulateur organisation
− Guide d’emploi des − Les différentes fonctions dans un
moyens aériens PC
− Guide national de − Le point d’engagement :
référence FdF
− Guide des manœuvres . connu
FdF . reconnu
− Ordre d’opération FdF . espace suffisant
. éloigné d’une localité
. gestion des moyens accordés
par le CODIS
. tableau d’engagement des
moyens

Référence : C1.1

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4ème PARTIE
SURVEILLANCE DISSUASIVE

SEQUENCE : SURVEILLANCE DISSUASIVE DUREE : 1 h 30

OBJECTIF SPECIFIQUE N° : D1 JOUR :

A la fin de la séquence, les stagiaires seront capables de décrire l’organisation de la surveillance
dissuasive. HORAIRES :

TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

Exposé interactif 1 h 30 − Simulateur Principe de base

− Guide d’emploi des
moyens aériens Eléments de l’ambiance générale :
− Guide national de
référence FdF − étude de la zone concernée
− Guide des manœuvres − météo du jour et évolution
FdF prévisible (spécificité de la zone)
− Guide de stratégie − feux en cours : ambiance,
générale potentiel, moyens terrestres
− Ordre d’opération FdF − dispositifs préventifs
départementaux, extra-
départementaux, moyens aériens,
GAAR protocole intérieur/défense

Référence : D1.1

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TECHNIQUES PEDAGOGIQUES DUREE MATERIEL CE QU'IL FAUT RETENIR REMARQUES

OU D'ANIMATION DOCUMENTATION

− répartition des équipes : ordre

d’opération départemental

− itinéraire
− points de vigie
− OCT
− contact radio et contact physique
avec les éléments engagés sur le
terrain
− consignes particulières

− lien avec les autres partenaires et

autres dispositifs : ONF, ONC,
DDAF, Gendarmerie, Armée,
CCFF, Associations,
− modalités d’engagement
− emplacement, circuit
− liaisons radio

Référence : D1.2

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GRILLE D’EVALUATION FdF 3

Stage du : au Centre de formation :

Candidat : Nom – Prénom

Centre d’intervention et de secours :

FORMATION CONTINUE : VALIDATION DES SEQUENCES

SEQUENCES REFERENCES ACQUIS NON ACQUIS OBSERVATIONS

Moyens et personnel du groupe A1.1

Prise en compte de la mission A2.1

Manœuvres du groupe A3.1

Tactiques de lutte A4.1

Chaîne de commandement A5.1

Sécurité collective A6.1

Topographie A7.1

Manœuvres du groupe d’intervention FdF A8.1

Zone d’intervention B1.1

Outils graphiques B2.1

Prise de commandement B3.1

Ordre complémentaire des transmissions B4.1

Moyens aériens B5.1

Emploi tactique des moyens aériens B6.1

Emploi tactique des hélicoptères B7.1

Prise en compte des moyens aériens B8.1

Langage radio B9.1

Commandement d’opération (sur simulateur) B10.1

Commandement d’opération sur le terrain B11.1

Raisonnement tactique B12.1

Fonctions du PC feux de forêts C1.1

Surveillance dissuasive D1.1

RESPONSABLE PEDAGOGIQUE FORMATEURS

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EVALUATION

OBSERVATIONS

Epreuve écrite : Sont évalués dans le devoir :

Devoir sur un thème d’exercice : commander 2 GIFF lors − conduite du GIFF lors du transit
de l’attaque d’un feu naissant 1 h 30 − commandement du GIFF lors de l’attaque du feu naissant
− développement du raisonnement tactique
− moyens : 2 GIFF + moyens aériens d’un GAAR − le CR
− accueil des renforts
− passage de consigne au COS suivant

Epreuve pratique : 14 h 00

− gestion d’une opération FdF en tant que chef de groupe 0 h 30

FdF commandant des opérations de secours + 5mm
au moins
de transit
par
stagiaire

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Stage du : au Centre de formation :

Candidat : Nom – Prénom

Centre d’intervention et de secours :

EVALUATION THEORIQUE : EPREUVE ECRITE

DEVOIR ECRIT Observations Apte Ajournée

EVALUATION PRATIQUE : EPREUVE CHEF DE GROUPE FdF COS

ACQUIS NON ACQUIS OBSERVATIONS

Prendre en compte la mission/Prendre en compte le groupe/Guider le groupe Contenu de l’épreuve à adapter

- prendre en compte la mission aux conditions de mise en œuvre
- ordre préparatoire zonale des moyens terrestres de
- ordre de mouvement lutte
- veille radio
- demande de fréquences
- cheminement le plus adapté en sécurité
- règles de sécurité individuelle et collective

Message d’ambiance
- confirmation d’adresse
- nature et virulence du sinistre
- surface et biens menacés
- relief/accessibilité
- secours suffisants ou pas

Réactions immédiates
- informations (recueil/diffusion)
- actions (secours/attaque)

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EVALUATION PRATIQUE : EPREUVE CHEF DE GROUPE FdF LORS DU PASSAGE DE CONSIGNES

Expression de l’ordre initial

- situation
- objectif
- idée de manœuvre
- exécution (qui fait quoi, où, comment)
- commandement (OCT)

Compte-rendu
- je suis
- je vois
- je fais
- je demande

Prendre en compte les moyens

- moyens terrestres (dont renforts)
- contacts radio
- accueil/point d’engagement
- objectif/mission

Moyens aériens
- accueillir les moyens aériens
- basculer sur une fréquence Air-Sol
- signaler les obstacles
- déterminer l’objectif
- assurer la sécurité des intervenants au sol
- autoriser le largage

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EVALUATION PRATIQUE : EPREUVE CHEF DE GROUPE FdF LORS DU PASSAGE DE CONSIGNES

Synthèse de la situation / Passage de consigne

- analyse de la Z.I
- actions menées / en cours / prévues
- évolution du sinistre / contour du feu
- OCT
- difficultés rencontrées

Débriefing
- réunir ses personnels
- expliquer brièvement son idée de manoeuvre
- lister les points positifs et les points à améliorer

Apte Inapte

QUALITE
PRESIDENT MEMBRES
JURY

NOM, Prénom

SIGNATURE

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