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Lettre ouverte : sensibilisation à l'opposition

Le document présente un projet éducatif pour la première année de sciences, axé sur la rédaction d'une lettre ouverte pour sensibiliser une autorité à un problème. Il inclut des activités visant à enseigner l'expression de l'opposition dans le discours argumentatif, avec des exercices pratiques pour identifier et utiliser des conjonctions d'opposition. Les objectifs sont de développer des compétences d'argumentation et de compréhension des relations entre propositions.

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Ahmed Sayad
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Lettre ouverte : sensibilisation à l'opposition

Le document présente un projet éducatif pour la première année de sciences, axé sur la rédaction d'une lettre ouverte pour sensibiliser une autorité à un problème. Il inclut des activités visant à enseigner l'expression de l'opposition dans le discours argumentatif, avec des exercices pratiques pour identifier et utiliser des conjonctions d'opposition. Les objectifs sont de développer des compétences d'argumentation et de compréhension des relations entre propositions.

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Niveau : 1ére année sciences

Projet II : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser à un problème et lui
proposer des solutions
Intention communicative : Argumenter pour défendre ou réfuter un point de vue
Objet d’étude : Le discours argumentatif
Séquence 02 : S’impliquer dans son discours.
Séance : Activités décrochées
Objectifs :
- Savoir exprimer l’opposition.
Déroulement de la séance :

1- Activité d’exploration et de découverte :


Exercice1 : Lisez la phrase puis répondez aux questions qui suivent :
« "Tu n'as aucun mérite à être mon père mais je regarde ton amitié comme une haute faveur. »

1- De combien de propositions se compose la phrase ci-dessus?


2- Par quoi est introduite la deuxième proposition?
3- Qu'est ce qu'elle exprime?
4- Par quoi peut-on la remplacer?

Réponses :
1- Elle se compose de deux propositions
2- Elle est introduite par la conjonction de coordination "mais"
3- Elle exprime l'opposition
4- Par : pourtant, cependant, toutefois, néanmoins…
A retenir :

L’opposition s’établit entre deux faits indépendants. On insiste sur le fait que ces deux événements
se passent en même temps.
Le rapport d’opposition peut être exprimé par :
 quand, alors que, lorsque, pendant que, tandis que si, là où, au lieu que, loin que
Après ces conjonctions, on utilise le mode indicatif.
 bien que, encore que, quoique malgré que même si, quand, quand même
En général, on utilise le subjonctif.

Exercice2 : Soulignez toutes les expressions qui expriment l'opposition :


1- Il est gentil malgré son air sévère.
2- Il continue à conduire bien qu'il ait une très mauvaise vue.
3- Il travaille malgré sa maladie.
4- Elle porte un manteau quoiqu'il fasse beau.
5- Il a été hospitalisé alors que nous le croyons guéri.
Exercice 3 : Reliez par des flèches les propositions contenues dans les colonnes suivantes :

A B
-Bien qu'il ait quatre vingt dix ans. Nous irons jouer au tennis.
-Les enfants sont allés au cinéma -Mon grand-père se porte encore très
-Bien qu'il fasse chaud bien
-Il prit la parole en public -bien qu'il soit timide
-Quoi que leurs parents le leur aient
interdit

Exercice4 : Établissez un rapport d’opposition entre les deux phrases syntaxiques.


a) Cet enfant reste chétif. Il mange suffisamment.
= cet enfant reste chétif, bien qu’il mange suffisamment.
b) Louise est expansive. Son frère est réservé.
= tandis que Louise est expansive, son frère est réservé.
c) Il fait froid. Il promène son chien dans le parc. = Bien
qu’il fasse froid, il promène son chien dans le parc.
d) Ce grand-père ne sort presque jamais. Il a une belle voiture.
=Ce grand- père ne sort presque jamais, pourtant il a une belle voiture.
e) Ces ouvriers se sont mis rapidement au travail. Ils sont très fatigués.
=Même s’ils sont très fatigués, ces ouvriers se sont mis rapidement au travail.

Exercice5 : Soulignez les phrases de ce texte qui expriment l'opposition.


Le 1er avril, c'est le jour des plaisanteries et des blagues, bien qu'elles soient autorisées
toute l’année. On dit "poisson d'avril" aux personnes à qui on a fait une farce. Les enfants accrochent
des poissons en papier dans le dos de leurs camarades. Tandis que les journaux, la radio et la télévision
annoncent de fausses nouvelles. En dépit de votre vigilance, ce jour-là il est facile de tomber dans le
piège. Même si l'origine de cette fête n'est pas déterminée avec précision, elle est pratiquée dans
plusieurs pays.

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