1.

Textes Narratifs

Titre : La montre perdue

Un jour, Mamadou courait dans la cour de l'école avec ses amis. Soudain, il
réalisa qu’il avait perdu la montre que son père lui avait offerte pour son
anniversaire. Il fouilla ses poches, chercha autour du terrain, rien ! Triste, il
rentra en classe. Mais pendant la récréation suivante, Awa trouva une montre
brillante près de la balançoire. Elle la montra au surveillant. Mamadou, en
l’apercevant, courut vers eux : « C’est la mienne ! » s’écria-t-il. Il remercia Awa
chaleureusement. Depuis ce jour, il ne court plus avec des objets précieux en
poche.
Titre : Le match de la victoire
Samedi dernier, notre école a disputé un match contre l'école voisine. Toute la
semaine, nous nous étions entraînés dur. Le jour du match, nous étions très
excités. L'équipe adverse était forte, mais nous avons joué avec courage. À la
fin du temps réglementaire, nous étions à égalité. Lors des tirs au but, notre
gardien a arrêté deux ballons ! Nous avons gagné ! Le directeur nous a félicités
et les parents ont applaudi. Ce fut une journée inoubliable pour notre équipe.
Nous avons appris qu’avec l’unité et le courage, on peut atteindre la victoire.
Titre : Le chien courageux
Ma tante a un chien nommé Samba. Un soir, alors que tout le monde dormait,
Samba a commencé à aboyer très fort. Mon oncle s’est levé et a découvert
qu’un serpent était entré dans la cour. Grâce aux aboiements de Samba, le
danger a été évité. Tout le monde a félicité le chien. Depuis, on l’appelle "le
gardien héroïque". Ce jour-là, j’ai compris que les animaux peuvent aussi nous
protéger.
Titre : La journée de la pluie
Un matin, alors que je partais à l’école, de gros nuages noirs ont envahi le ciel.
Je n’avais pas de parapluie. Quelques minutes plus tard, la pluie est tombée
fort. J’étais trempé. Arrivé à l’école, la maîtresse m’a donné une serviette pour
me sécher. Mes amis ont ri gentiment de ma mésaventure. À la récréation, le
soleil est revenu. Nous avons joué pieds nus dans les flaques. Finalement,
c’était une journée amusante.
2. Textes Descriptifs

Titre : Mon animal préféré : le cheval

Le cheval est un animal majestueux. Il a un corps puissant, quatre longues
jambes fines et une crinière soyeuse qui vole au vent quand il court. Ses yeux
sont doux et expressifs. Le cheval aime galoper dans les champs. Il mange du
foin, des carottes, et boit beaucoup d'eau. Les cavaliers l'aiment pour sa fidélité
et son intelligence. Moi, j’aime les chevaux parce qu’ils semblent libres et
nobles. Quand j’en vois un, j’ai toujours envie de le caresser. Ils sont utilisés
pour le sport, les promenades et même dans certains travaux agricoles.
Titre : La cour de mon école
La cour de mon école est très grande. Elle est entourée de bâtiments colorés. Il
y a un grand arbre au centre qui donne de l’ombre aux élèves. Le sol est en
ciment, mais il y a des parties avec du sable pour jouer. À gauche, on trouve
une balançoire et un toboggan. On y entend les rires et les cris de joie pendant
la récréation. Les surveillants veillent à la sécurité de tous. J’aime beaucoup
cette cour car je m’y amuse bien avec mes camarades. Elle est propre, bien
entretenue et remplie de souvenirs joyeux.
Titre : Mon meilleur ami
Mon meilleur ami s’appelle Babacar. Il est de taille moyenne, a les cheveux
courts et les yeux vifs. Il sourit tout le temps et aime raconter des blagues.
Nous jouons souvent au foot pendant la récréation. Il est gentil, honnête et
partage toujours son goûter avec moi. Babacar travaille bien en classe, surtout
en mathématiques. Quand j’ai un problème, je lui parle. Je suis fier d’avoir un
ami comme lui.
3. Textes Informatifs

Titre : L’eau, source de vie

L’eau est essentielle pour la vie. Tous les êtres vivants, les plantes, les animaux
et les humains en ont besoin. Nous utilisons l’eau pour boire, cuisiner, laver et
cultiver. L’eau que nous buvons doit être propre pour éviter les maladies. Dans
certaines régions, l’eau est rare et il faut la conserver. Il est important de ne pas
gaspiller l’eau et de protéger les rivières, les lacs et les puits. Une bonne
gestion de l’eau garantit un avenir meilleur. Apprenons à économiser chaque
goutte.
Titre : Le recyclage des déchets
Recycler, c’est donner une nouvelle vie aux objets usés. Le plastique, le papier,
le verre et les métaux peuvent être transformés pour fabriquer de nouveaux
objets. Cela permet de réduire la pollution et de protéger la planète. Dans les
écoles, on peut commencer par trier les déchets. Recycler aide aussi à
économiser les ressources naturelles. Il est important d'apprendre dès le plus
jeune âge à protéger notre environnement. Chaque geste compte.
Titre : L’électricité
L’électricité est une forme d’énergie très utilisée dans notre vie. Elle permet
d’éclairer, de chauffer, de cuisiner et de faire fonctionner les appareils. Elle
peut venir de sources naturelles comme le soleil (énergie solaire), l’eau
(hydroélectricité) ou le vent (éolien). Il faut utiliser l’électricité avec prudence
pour éviter les accidents. Éteindre les lumières inutiles permet aussi
d’économiser l’énergie.
Titre : Les dents et leur hygiène
Les dents servent à mastiquer les aliments. Il est important d’en prendre soin.
Il faut se brosser les dents deux fois par jour, matin et soir. Une bonne hygiène
dentaire évite les caries et les douleurs. Il est aussi conseillé de ne pas manger
trop de bonbons. Une visite chez le dentiste au moins une fois par an est
recommandée. Des dents saines assurent un beau sourire et une bonne santé.
4. Textes Argumentatifs
Titre : Faut-il manger beaucoup de bonbons ?
Manger beaucoup de bonbons peut sembler agréable, mais ce n’est pas une
bonne habitude. Les bonbons contiennent beaucoup de sucre, ce qui peut
abîmer les dents et causer des maladies comme le diabète. Même si les enfants
aiment les sucreries, il est préférable d’en manger rarement. Il existe d'autres
aliments plus sains comme les fruits. Ils sont sucrés naturellement et bons
pour la santé. En plus, trop de bonbons peuvent rendre les enfants trop excités
ou malades. Donc, il vaut mieux limiter leur consommation pour rester en
bonne santé.
Titre : Les devoirs sont-ils utiles ?
Oui, les devoirs sont utiles. Ils permettent aux élèves de revoir ce qu’ils ont
appris en classe. Cela aide à mieux comprendre les leçons. Grâce aux devoirs,
les parents peuvent aussi voir ce que fait leur enfant à l’école. Certains disent
que les devoirs fatiguent les enfants, mais s’ils sont bien dosés, ils sont
bénéfiques. Faire ses devoirs chaque jour aide à devenir responsable et
organisé. Les devoirs préparent aussi à mieux réussir les évaluations. Il faut
donc continuer à en donner, mais pas trop pour éviter la fatigue.
Titre : Faut-il protéger la nature ?
Oui, il est très important de protéger la nature. Les arbres, les rivières, les
animaux et l’air sont essentiels pour vivre. Si on pollue, on détruit notre
environnement. Cela provoque des maladies et des catastrophes naturelles.
Chacun peut aider en plantant des arbres, en évitant de jeter des déchets dans
la rue ou en économisant l’eau. Les enfants aussi peuvent participer en
apprenant à respecter la nature. En la protégeant, on protège aussi notre
avenir. C’est un devoir pour tous les citoyens.
Titre : Est-ce important de dire la vérité ?
Oui, dire la vérité est très important. Cela montre qu’on est honnête et digne de
confiance. Même si parfois la vérité peut faire peur, elle évite les problèmes à
long terme. Mentir peut blesser les autres et détruire les relations. En disant la
vérité, on apprend à être responsable. Les adultes apprécient les enfants
sincères. Cela permet aussi de dormir tranquille, sans avoir à se rappeler des
mensonges. Donc, il faut toujours dire la vérité, même quand c’est difficile.
5. Textes Injonctifs
Titre : Comment bien se laver les mains
1. Mouille-toi les mains avec de l’eau propre.
2. Prends du savon et frotte bien tes paumes.
3. N’oublie pas les doigts, les ongles et les poignets.
4. Frotte pendant au moins 20 secondes.
5. Rince avec de l’eau propre.
6. Essuie-toi avec une serviette propre ou un mouchoir jetable.
Titre : Que faire en cas d’incendie ?
1. Garde ton calme.
2. Alerte les adultes ou les pompiers en appelant le 18.
3. Ne prends pas l’ascenseur.
4. Couvre ta bouche avec un mouchoir.
5. Reste près du sol si la fumée est épaisse.
6. Suis les consignes d’évacuation.
Titre : Comment ranger sa chambre
1. Ramasse les vêtements qui traînent.
2. Plie-les ou mets-les dans le panier à linge.
3. Range tes jouets dans les boîtes ou les étagères.
4. Remets les livres à leur place.
5. Passe un coup de balai ou d’aspirateur.
6. Aère la chambre quelques minutes.
Titre : Comment bien se comporter en classe
1. Écoute ton enseignant attentivement.
2. Lève la main pour parler.
3. Respecte tes camarades.
4. Garde ton matériel en ordre.
5. Participe aux activités sans déranger les autres.
6. Fais tes devoirs avec soin.
Titre : Comment économiser l’eau
1. Ferme le robinet quand tu te brosses les dents.
2. Prends des douches courtes.
3. Ne joue pas avec l’eau.
4. Répare les fuites rapidement.
5. Utilise un seau pour laver la voiture.
6. Arrose les plantes tôt le matin ou le soir.
6. Textes Dialogués
Une dispute réglée
Moussa : Pourquoi as-tu pris mon ballon sans me demander ?
Ali : Je suis désolé, je pensais que tu ne l’utilisais pas.
Moussa : Il faut toujours demander avant, ce n’est pas gentil.
Ali : Tu as raison. Je m’excuse, Moussa.
Moussa : D’accord, je te pardonne. Mais demande la prochaine fois.
Ali : Promis ! On joue ensemble maintenant ?
Moussa : Oui, allons-y !
Le devoir oublié
Maîtresse : Amina, as-tu fait ton devoir de mathématiques ?
Amina : Non, maîtresse, je l’ai oublié à la maison.
Maîtresse : Ce n’est pas sérieux, tu devais le faire.
Amina : Je suis désolée. Ma petite sœur était malade et j’ai dû l’aider.
Maîtresse : Je comprends, mais il faut quand même s’organiser.
Amina : Je le ferai ce soir et je le ramènerai demain.
Maîtresse : Très bien, je compte sur toi.