RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN Février 2024

MINISTÈRE DES ENSEIGNEMENT SECONDAIRE Classe : P ère D

LYCÉE DE GAROUA DJAMBOUTOU Durée:03h Coef : 4
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES Année Scolaire:2023-2024

Épreuve de Mathématiques
Composition harmonisée du TRIMESTRE 2
L' épr euve c
om p ort
e 2 p arti es in d ép en d ants et l él
ève s' arr an g
er a à é
crir e pr opr em ent et c
orr e
ct
em ent.

Partie A: Évaluation des ressources (15 points)

Exercice 1:  
2 points \ Dénombrement
 
Pendant la coupe du Proviseur du lycée de garoua Djamboutou, la classe de PD doit aronter 7 équipes
en phase de poule. On note le résultat constituer du nombre de point obtenu après les 7 matchs sachant en
cas de victoire l'équipe gagne 3 points, 1 point en cas d'égalité et 0 point en cas de défaite donc l'ensemble
des points possible après un match est donc E={0;1;3}.
1. Détermine le nombre de résultat possible. (0.5pt)

2. Détermine le nombre de résultat donc la somme des points donne 9. (0.75pt)

3. Détermine le nombre de résultat donc la somme des points est supérieure à 15. (0.75pt)

Exercice 2:  
3.5 points \ Limites,continuité et dérivabilité
 
Soit f et g deux fonctions numériques à variable réelle dénis comme:
x3 −8
f (x) = x−2
, g(x) = |x + 9| + |2x − 8|

1. a. Factorise le numérateur de f. (0.25pt)

b. Calcule la limite de f en 2 (0.75pt)
c. Justie que la fonction f admet un prolongement par continuité en x = 2 et donne son
expressionfp (x). (0.5pt)

2. a. Montre que la restriction de g respectivement sur [−9; 4[ et [4; +∞[ est g1 (x) = 17 − x et
g2 (x) = 3x + 1 (0.75pt)
b. La fonction g est-elle continue en 4. (0.25pt)
c. Étudie la dérivabilité de la fonction g en x = 4 puis conclus. (1pt)

Exercice 3:  
4 points \ Barycentre-trigonométrie
 
−→ −−→ −→ →
−
Soit ABC un triangle équilatéral de côté 4cm et G un point du plan tel que 2GA + 2GB + AC = 0 .
1. Justie l'existence de G puis écris le comme barycentre des points A, B et C aecté des coecient
à déterminer. (0.5pt)

2. Soit I milieu de [AC]:

a. Montre que G, B et I sont alignés, puis faire la gure. (0.5pt)
√
b. Montre que BG=IG= 3. (0.5pt)

3. Soit (τ ) :MA²+2MB²+MC²=36
a. Montrer que MA²+2MB²+MC²=2MB²+2MI²+8. (0.5pt)

1 Examinateur: M. Ng
at
at R om ari c © 2023-2024

 b. Montrer que 2MB²+2MI²=4MG²+12. (0.5pt)
c. Détermine et construis alors l'ensemble des points (τ ). (0.5pt)

3. On donne P et Q deux points du plan tel que:

−→ 2 −→ −−→ 1 −−→
AP = 3 AB ; BQ = 3 BC .

a. Ecrire P et Q comme barycentre respectifs des points A et B; B et C. (0.5pt)

b. Montre que les droites (AQ),(BI) et (CP ) sont concourantes au point G avec
G = bar{(A; 1), (B; 2), (C; 1)}. (0.5pt)

Exercice 4:  
5.5 points \ Étude de fonction
 
Soit la fonction f de R vers R déni: f (x) = x2 −3x+6
x−1

1. Déterminer le domaine de dénition de la fonction f (x) sous réunion d'intervalles. (0.5pt)

2. Calculer les limites aux bornes de son domaine de dénition et en déduire l'équation de l'asymptote
verticale. (1.25pt)

3. Montrer que ∀xϵ] − ∞; 1[∪]1; +∞[ on a: f ′ (x) = x2 −2x−3

(x−1)2
. (0.75pt)

4. Dresser son tableau de signe. (0.5pt)

5. Dresser son tableau de variation. (0.75pt)

6. Déterminer les réels a, b et c tel que ∀xϵ] − ∞; 1[∪]1; +∞[ on a: f (x) = ax + b + x−1
c
. (0.5pt)

7. Calcule lim (f (x) − (x − 2)) puis conclure. (0.5pt)

x→∞

8. Montrer que le point de rencontre des asymptotes est centre de symétrie. (0.5pt)

9. Détermine l'équation de la tangente à au point d'abscisse 4. (0.5pt)

Partie B: Évaluation des compétences (4.5 points)

Situation:
Monsieur IKS grand entrepreneur fait dans l'import-export du riz. Pour une quantité x(tonnes) de riz
les dépenses occasionnées suivent la relationD(x)= 43 x3 − 29 x²+10x-15(millions) et les recettes engendrées
suivent la relation R(x)=x3 +10²+15(millions)
Une fois la marchandise au pays Monsieur IKS décide de stocker dans un magasin construis sur son
terrain de forme circulaire dont le rayon est 20m. Malheureusement avec le temps son sol s'est dégradé
et donc doit refaire des réparation. il se souvient que les bornes de son magasin vérient la relation:
4 cos2 −3 = 0 avec ∀xϵ] − π; π] et le béton utiliser pour le sol coûte 15000f le m².

Tâche 1: A partir de combien te tonne de riz réalise t-il un bénéce? (1.5pts)

Tâche 2: Pour quelle quantité de tonne de riz bénéce est maximal? (1.5pts)
Tâche 3: Combien dépense t-il pour la réparation du magasin? (1.5pts)

Présentation:0.5pt

2 Examinateur: M. Ng
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