AVANT-PROPOS
Ce document d’informatique a été conçu pour un besoin exprimer par
les élèves, de disposer d’un outil de cours à la fois pratique et théorique
adapté aux réalités professionnelles.
Le cours d’informatique, à l’instar des autres cours, se veut théorique
mais beaucoup plus pratique. Ainsi, le document de TICE inspiré des
programmes occidentaux, permettra à nos élèves de rattraper le retard
accumulé dans la pratique des Nouvelles Technologies de
l’Informatiques, moteur de développement.
Dans son illustration ce document se compose de deux parties.
Une première partie : qui concerne les cours théoriques rappelant
toutes les notions fondamentales liées à l’utilisation et la maitrise de
l’outil informatique.
Une deuxième partie : réservée à la pratique. Cette partie, montre
certes les images attrayantes de tous les composants de l’ordinateur
mais aussi des exercices pratiques à réaliser en salle machines (salle
informatique).
En le rédigeant, nous souhaitons contribuer à l’amélioration de la
pratique de l’outil informatique tant délaissée au profit des autres
matières qui sont elles aussi importantes au même point que
l’informatique outil incontournable aujourd’hui.
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SOMMAIRE
THEME I : TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION
Leçon 1 : constituants d’un ordinateur
Leçon 2 : utilisation d’une souris
Leçon3 : utilisation du clavier
Leçon 4: découverte d’un système d’exploitation
……………………………………………………………….………je veux m’exercer
THEME II : TRAITEMENT DE L’INFORMATION
Leçon1:initiation à l’utilisation d’un logiciel de dessin
Leçon2: initiation au traitement de texte
Leçon3:saisie et mise en forme d’un texte
Leçon4 : aperçu et mise en forme d’un texte
……………………………………………………………….………je veux m’exercer
THEMEIII : INFORMATIQUE ET COMMUNICATION
Leçon 1 : découverte du réseau internet (net)
Leçon2 : découverte de Google, un moteur de recherche
d’informations sur internet
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THEME I :
TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION
Leçon 1 : CONSTITUANTS D’UN
ORDINATEUR
Exemple de situation :
Le Conseil général de Didiévi vient de doter le lycée de la ville d’un
parc informatique de 50 ordinateurs de bureau. Durant la
cérémonie de remise, il est apparu dans les différents discours les
mots et groupes de mots suivants : système informatique,
informatique, unité centrale, logiciels.
De retour en classe, un élève demande à ses camarades ce que
signifient ces mots. Pour satisfaire sa curiosité, la classe s’organise pour
définir les mots et groupes de mots ci-dessus et identifier les
constituants d’un ordinateur.
I/DEFINITION D’UN ORDINATEUR
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Il/LES CONSTITUANTS D’UN ORDINATEUR
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A- L’unité centrale
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B -Les périphériques
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Nous avons trois (3) types de périphériques classés ci-dessous
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Nous allons classés les périphériques selon leur appartenance
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Leçon 2 : UTILISATION D’UNE
SOURIS
Exemple de situation :
Habib était absent à la dernière leçon de TICE où le professeur a parlé
de la Souris comme étant un périphérique d’entrée. Etonné qu’on parle
de « souris » en informatique, Habib veut savoir ce qu’est la souris d’un
ordinateur.
Introduction
La souris est un périphérique d’entrée très important pour l’ordinateur.
La souris vient ajouter un plus à l’outil informatique surtout à
l’utilisation de l’ordinateur.
I/DEFINITION
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II/LES DIFFERENTS TYPES DE SOURIS :
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III/LES DIFFERENTES PARTIES DE LA SOURIS
Mollette ou roue
Bouton droit
ou
Clique droit
Bouton gauche
ou
Clique gauche
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Leçon 3 : UTILISATION DU
..................... ......................
CLAVIER
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Exemple de situation :
Lors de la leçon précédente, le professeur a dit que le clavier est
un périphérique d’entrée. Voulant saisir le texte d’un conte
plaisant que son oncle lui a raconté les vacances dernières, Maury
veut savoir ce que c’est que le clavier d’un ordinateur.
Introduction
Les premiers claviers informatiques sont apparus au début des années
1960, en même temps que le premier système. Très important comme
outil informatique, le clavier informatique est un périphérique
indispensable.
I/DEFINITION
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II/LES DIFFERENTS TYPES DE CLAVIERS
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III/LES DIFFERENTES PARTIES DU CLAVIER
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Tu veux savoir comment
nous utilisés ?
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Pose les mains comme
ceci, top c’est parti
Leçon 4 : DECOUVERTE D’UN SYSTEME
D’EXPLOITATION
Exemple de situation :
Au cours d’une séance de travaux dirigés de TICE, un élève allume
l’ordinateur ; alors la fenêtre suivante s’affiche :
I /DEFINITION
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II/J’APPRENDS A ALLUMER ET A ETEINDRE UN ORDINATEUR
Pour la plupart des machines (ordinateurs) un indicateur situé sur
l’unité centrale pour l’ordinateur bureau ou sur la partie clavier pour les
ordinateurs portables permet d’allumer et éteindre notre machine.
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III/LES ELEMENTS DE L’INTERFACE(ECRAN) APRES ALLUMAGE D’UN
ORDINATEUR
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Je veux m’exercer
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THEME II :
TRAITEMENT DE L’INFORMATION
Leçon 1 : initiation à l’utilisation d’un logiciel de dessin
Exemple de situation :
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Le club informatique du Lycée Moderne de M’Bahiakro veut se
doter d’un logo. Un concours est organisé à cet effet, financé par leur
sponsor. Pour remporter le premier prix, un groupe d’élèves
s’organisent pour concevoir un logo sous forme numérique.
I/DEFINITION
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II/QUELQUES LOGICIELS DE DESSIN POUR ENFANT
A. Tux Paint
[Link]
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C. Apache open office dessin
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Leçon2 : initiation au traitement de texte
Exemple de situation :
Au cours d’une séance de travaux dirigés de TICE, un élève clique sur
des touches simultanément.
I/DEFINITIONDES NOTIONS
Thème Définition
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Traitement de texte ……………………………………………………………………………
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La mise en page ……………………………………………………………………………
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Le pied de page ……………………………………………………………………………
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Une interligne ……………………………………………………………………………
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La police ……………………………………………………………………………
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Le caractère ……………………………………………………………………………
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II/JE DECOUVRE QUELQUES RACCOURCIS (contrôle abrégé
CTRL)
Combinaison Rôle
CTRL+A ………………………………………………………………….
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CTRL+S ………………………………………………………………….
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CTRL+C ………………………………………………………………….
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CTRL+X ………………………………………………………………….
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CTRL+V ………………………………………………………………….
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CTRL+P ………………………………………………………………….
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Leçon 3:SAISIE ET MISE EN FORME D’UN
TEXTE
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Exemple de situation :
Le Collège Municipal de Tafiré organise une remise de prix aux
meilleurs élèves. Le major de la classe de 6ème est choisi pour
lire le discours de remerciement des lauréats. Pour rendre son
discours présentable et agréable à lire, il décide avec ses camarades de
classe, de le saisir à l’aide d’un logiciel de traitement de textes.
I/DEFINITION
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II/OUTIL DE SAISIE DE TEXTE
L’un des outils incontournable le plus utilisé pour la saisie de texte est
Word. Avec plusieurs versions 2003.2007.2010.2016… et qui ne cesse
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de s’améliorer nous pouvons saisie et faire la mise en forme de
n’importe quel texte.
III/PRESENTATION DE WORD
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Leçon 4 : APERÇU ET MISE EN FORME D’UN
TEXTE
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Exemple de situation :
Les élèves ont fini la saisie et la mise en forme du discours de
remerciement. Pour s’assurer de sa bonne présentation et éviter de
gaspiller du papier, ils veulent avoir un aperçu du texte avant de
l’imprimer.
I/DEFINITION
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II/QUELQUES CATEGORIES D’IMPRIMANTE
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III/QUELQUES FABRICANTS D’IMPRIMANTES
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Je veux m’exercer
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THEMEIII :
INFORMATIQUE ET COMMUNICATION
Leçon 1 : découverte du réseau internet (net)
Exemple de situation :
Avec l’introduction des TICs à l’école, les termes :Internet, Web, e-
mail sont devenus courants. Pour mieux les cerner, des élèves décident
de se les approprier.
I/DEFINITION
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II/JE DECOUVRE UN SITE WEB
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III/JE DECOUVRE UNE ADRESSE WEB
Chaine de caractère utilisée pour identifier une source web
Exemple :……………………………………………………………………………………………
IV/J’APPRENDS A NAVIGUER SUR INTERNET
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*avoir un ordinateur
*avoir une connexion internet
*avoir un navigateur
Ou ou etc.
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*double clique gauche sur le navigateur pour l’ouvrir
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*clique gauche sur la barre de recherche
*inscrire dans la barre de recherche l’adresse web
*appuyer la touche ENTRER sur le clavier pour lancer la recherche
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leçon2 : découverte de Google, un moteur de recherche
d’informations sur internet
Exemple de situation :
Au cours d’une leçon d’Histoire et Géographie, le professeur a
parlé brièvement de Félix Houphouët Boigny, le premier président
de la Côte d’Ivoire. Comme les élèves veulent en savoir plus, il
leur dit qu’ils pouvaient faire des recherches sur Internet à l’aide
de Google en tapant « [Link] ». Pour approfondir leur connaissance
sur le Président Félix Houphouët Boigny, les élèves décident d’utiliser
cette application.
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I/DEFINITION
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II/PRESENTATION DE GOOGLE
III /8 CONSEILS POUR PROTEGER VOS ENFANTS SUR INTERNET
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