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Conservation de la quantité de mouvement

Le document présente des exercices sur la quantité de mouvement, la conservation du vecteur-quantité de mouvement et la combustion du carbone. Il demande de compléter des phrases sur la quantité de mouvement et de résoudre des problèmes liés à des patineurs en utilisant la loi de conservation. Enfin, il aborde l'équilibrage d'une équation chimique et le bilan molaire.

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Conservation de la quantité de mouvement

Le document présente des exercices sur la quantité de mouvement, la conservation du vecteur-quantité de mouvement et la combustion du carbone. Il demande de compléter des phrases sur la quantité de mouvement et de résoudre des problèmes liés à des patineurs en utilisant la loi de conservation. Enfin, il aborde l'équilibrage d'une équation chimique et le bilan molaire.

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EXERCICE1

Complète le texte ci-dessous par les mots ou expressions qui


conviennent : une égalité ; avant et après le choc ; la loi de conservation ;
sa valeur ; vecteur vitesse de son centre d'inertie ; sa masse ; le vecteur
quantité de mouvement ; les vecteurs-quantité de mouvement.

La quantité de mouvement est une grandeur physique vectorielle comme


la force et la vitesse. Le vecteur quantité de mouvement d'un solide se
détermine en effectuant le produit de ………… par le …………. Et exprimée
en [Link] un système de deux solides en mouvement,
……………………………….. du système constitué par les deux solides se
détermine par la somme vectorielle de leurs vecteurs-quantité de
mouvement. Ainsi, pour un système isolé constitué de deux solides qui se
heurtent au cours du mouvement, il est possible d'établir …………………
entre ………………. du système ………………… Cette relation est connue
sous le nom de ……………………. du vecteur-quantité de mouvement.

EXERCICE 3

Au cours de la kermesse organisée par le conseil scolaire de ton


établissement, tu observes avec ton ami, Deux patineurs de masses m1 =
50 kg et m2 = 20 kg. Initialement au repos, sur un sol lisse et horizontal,

séparés, les vitesses de leur Centre d’inertie sont 𝑣1 = 2 m.s-1 et 𝑣2 .Ton


Les deux patineurs se poussent mutuellement et se séparent. Après s’être

ami te propose de t’associer à lui pour calculer la vitesse 𝑣2.

1-Enonce la loi de conservation du vecteur – quantité de mouvement.

2-Etablis la relation entre 𝑣1 et 𝑣2 .

3-Calcule 𝑣2 .

4-Détermine, en considérant que les vitesses des patineurs sont


constantes, la distance parcourue par chacun d’eux après.

Exercice 2

Soit l’équation-bilan de la combustion complète du carbone :

𝐶4𝐻10 + 𝑂2 ⟶ 𝐶𝑂2 + 𝐻2𝑂

1)Equilibre cette équation-bilan.

2)Fais le bilan molaire

3)Exprime la relation de proportionnalité entre les nombres de moles

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