LYCEE IPSE / RESIDENCE

DEVOIR NORMALISE
Discipline : Physique-Chimie juin
2eme BAC2020
BIOF Option : Français
Filière : Sciences physiques (SP)
Durée de l’épreuve : 3h Coefficient : 7 Date :03 /06/2022 Début épreuve: 8h30
Fin épreuve : 11h30

L’usage de la calculatrice scientifique non programmable est autorisé.

Le sujet comprend 09 pages numérotées de 1/9 à 9/9

Le sujet comporte 5 exercices : un exercice de chimie et quatre
exercices de physique.

Chimie : (07 points)

❖ Partie I : Suivi cinétique par mesure de volume du gaz (2points)
❖ Partie II : Transformations acido-basiques (3 points)
❖ Partie III : Pile Cuivre-Argent (2 points)

Physique (13 points):

❖ Exercice 1: les ondes ( 1,5 points)
❖ Exercice 2: Les transformations nucléaires (1,5 points)
❖ Exercice 3: électricité (4,75 points)
- Étude de la charge d’un condensateur et sa décharge dans une bobine
- Entretien des oscillations électriques
❖ Exercice 4: La mécanique (5,25 points)
- Partie I : Étude du mouvement d’un skieur (3 points)
- Partie II: Mouvement plan « jeu de plongeon » (2,25 points)

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 CHIMIE : (7 points)

Partie I : Suivi cinétique par mesure de volume du gaz :

L'acide chlorhydrique a plusieurs utilisations telle l’élimination de dépôts de calcaire dans divers
appareils et dans les conduites d'eau.
On étudie dans cet exercice quelques transformations chimiques qui font intervenir l’acide
chlorhydrique.
Le calcaire, principalement constitué de carbonate de calcium CaCO ( ) , réagit avec une solution
d'acide chlorhydrique selon la réaction totale d'équation :
CaCO ( ) + 2H O( ) → Ca( ) + CO ( ) +3H O( )
On se propose d'étudier dans l'exercice la cinétique de cette réaction. Pour cela on réalise dans un
ballon, à la date t = 0, le mélange d'une quantité de matière n 0 de carbonate de calcium CaCO ( )
avec un excès d'une solution aqueuse d'acide chlorhydrique (H O( ) + Cl( ) ). On obtient ainsi
Un volume VS = 100mL.
Au cours de l'expérience on maintient la température et la pression du gaz recueilli constantes :
T = 25°C = 298K et P = 1,02.10 Pa.
Le dioxyde de carbone formé est recueilli dans une seringue. Le graphe de la figure 1 représente la
variation du volume V(CO ( ) ) de dioxyde de carbone recueilli en fonction du temps. On considère
que le volume du mélange réactionnel reste constant.

Données :
- On suppose que le dioxyde de carbone recueilli est un gaz parfait et on rappelle que
l'équation d'état des gaz parfaits est :P. V = n. R. T ;
- On donne la constante des gaz parfaits : R = 8,31 (S. I).
0,75 1- En utilisant le tableau d’avancement de la réaction et de l’équation des gaz parfaits, montrer,
dans le système d’unités internationales, que l’expression de l’avancement x de la réaction à une
date t s’écrit : 𝐱 = 𝟒𝟏, 𝟐 . 𝐕(𝐂𝐎𝟐 ).
0,5 2- Déterminer graphiquement t1/2 le temps de la demi-réaction.
3- Déterminer, dans le système d’unités internationales, la vitesse volumique de la réaction à
0,75 l’instant de date t1=390s. La droite (T) représente la tangente à la courbe au point d’abscisse t 1.

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 Partie II: Transformations acido-basiques
On prépare une solution (S ) de méthylamine CH NH de concentration C et de volume
V = 500mL et de pH = 11,6, par la dissolution de méthylamine CH NH dans l’eau.
Données :
- Pour le couples Acide / Base : K ( CH NH /CH NH ) = 2,02.10 ;
- Le produit ionique de l’eau : Ke = 10 à 25°C.
0,25pt
1- Ecrire l’équation de la réaction de CH NH avec l’eau.
0,25pt 2- Montrer que : [HO ]é = K . 10 et calculer sa valeur.
3- Montrer que la constante d’acidité du couple CH NH /CH NH peut s’écrire sous la forme :
[ ]
0,5pt K =K [ ]
Déduire que : C = 3,6 . 10 mol. L .
4- Calculer la valeur du taux d’avancement final . Que peut-on déduire ?
0,25pt
5- Pour vérifier la valeur de la concentration C de la solution (S ) de méthylamine CH NH , on
verse dans un bécher un volume V =50mL de la solution (S ) et on le dose avec une solution
(S ) d’acide chlorhydrique (H O( ) + Cl( ) ) de concentration C = 5.10 mol. L . Les
résultats expérimentaux ont permis de tracer la courbe pH = f (V ) représentée sur la figure 2.

5-1- Ecrire l’équation de la réaction du dosage.

0,25pt
0,5pt 5-2- Trouver la relation entre la constante d’équilibre K et la constante d’acidité K du couple
CH NH /CH NH .
0,5pt 5-3- Calculer K. Donner une conclusion.
0,5pt 5-4- Calculer la concentration C .

3/9
 Partie III: Pile Cuivre-Argent
On avait découvert la pile électrochimique à une époque où l’évolution du télégraphe nécessitait
un besoin de sources de courant électrique continu.
L’objectif de cette partie est l’étude de la pile Cuivre-Argent.
On dispose d’une solution de nitrate d’argent (Ag ( ) + NO ( ) ) de concentration
C = 0,10 mol. L , d’une solution de sulfate de cuivre (Cu( ) + SO ( ) ) de concentration
C = 0,5 mol. L , d’une lame d’argent, d’une lame de cuivre et d’un pont salin au nitrate de
potassium (K ( ) + NO ( ) ).
On peut former une pile par l’association des couples Ag ( ) /Ag ( ) et Cu( ) /Cu( ) .
Soit l’équation de réaction : 2 Ag ( ) + Cu( ) ⇄ 2 Ag ( ) + Cu( ) La constante d’équilibre est
K = 2,0.10 .
On relie les deux bornes de la pile par une chaine conductrice, une pile de ce type est prévue
pour fonctionner pendant 10h si elle débite de Manière constante un courant d’intensité 320mA.
Données :
La constante de Faraday : 1F=96500 [Link]-1 ;
La masse molaire du cuivre : M(Cu)=63,5 g/mol ;
Recopier le numéro de la question et écrire à côté la réponse juste parmi les quatre réponses
proposées, sans aucune justification, ni explication.
1- Le quotient de Réaction initial de ce système, pour l’équation donnée est :
0,75pt
Q , = 50 : Alors le système chimique Q , = 50 : Alors le système chimique
évolue spontanément dans le sens direct. évolue spontanément dans le sens inverse.
Q , = 5 : Alors le système chimique évolue Q , = 5 : Alors le système chimique évolue
spontanément dans le sens inverse. spontanément dans le sens inverse.
2- La quantité d’électricité maximale Q disponible est :
Q = 11,5 C Q = 1,15. 10 C Q = 11,5 μC Q = 3,2. 10 C
0,5pt

3- La variation de masse de la lame du cuivre pendant 4h de fonctionnement est :

Δm(Cu) = −23,9 mg Δm(Cu) = 23,9 mg Δm(Cu) = −1,52 g Δm(Cu) = 1,52 g
0,75pt

Physique 13points
Exercice 1 : Les ondes (1,5 pts)

Actuellement certaines voitures sont équipées de plusieurs capteurs tels que les capteurs ultrasons
et les capteurs LASER. Ces capteurs servent à faciliter le contrôle de son environnement proche.
Cet exercice a pour objectifs d’étudier une application des ondes ultrasonores.

4/9
 Une voiture est équipée d’un système comportant un émetteur (E) et un récepteur (R)
d’ultrasons placés côte à côte à l’arrière du véhicule. Lors d'un stationnement, l'émetteur (E)
envoie des ultrasons sous forme de salves. Ces ultrasons sont captés par le récepteur (R) après
réflexion sur un obstacle situé à la distance d de (E).
Donnée : Vitesse de propagation des ultrasons dans l’air : va = 340m.s −1
Sur la figure 1 sont représentés les signaux émis par l'émetteur (E) et reçu par le récepteur (R).
I. Autour des ultrasons
Recopier le numéro de la question et écrire, parmi les affirmations proposées, la lettre qui
correspond à la réponse juste.
1. Les ultrasons sont des ondes :
0,25pt
A Electromagnétiques C Mécaniques transversales
B Mécaniques longitudinales D Qui se propagent dans le vide
2. Lors de la diffraction des ondes ultrasonores :
0,25pt
A il y a modification de la célérité C la fréquence, la longueur d’onde et la
célérité ne sont pas modifiée
B il y a modification de la fréquence D il y a modification de la longueur d’onde
0,25pt 3. On considère un point M de l’espace où se propage une onde ultrasonore progressive. Ce
point M reprend le même mouvement que celui de la source S des ultrasons avec un retard
temporel τ. La relation entre l'élongation du point M et celle de la source S est :

A y M ( t) y s (t ) C y M (t) y s (t 2 )
B y M ( t) y s (t ) D
y M (t) y s (t )
2
0,25pt II- Autour des capteurs d’ultrasons
1. En exploitant la figure 1, déterminer le retard horaire entre le signal émis et le signal reçu.
0,5pt 2. Calculer la distance d qui sépare l’obstacle de l'émetteur (E).

Exercice 2 : les transformations nucléaire (1,5 points)

À la fin du XIXième siècle, Pierre et Marie Curie découvrent deux éléments chimiques ; le
polonium puis le radium.
Le noyau radium 226 ( 226 222
88 Ra ) se désintègre spontanément en donnant le noyau de radon 86 Rn
et une particule .
Données :

2
▪ Unité de masse atomique : 1u 931,5 MeV .C
▪ Constante d'Avogadro : N A 6,02 10 23 mol 1

1
▪ Masse molaire du radium 226 : M 226 g .mol
▪ 1an = 365jours 1jour = 86164s
0,5pt 1. Ecrire l'équation de la réaction de désintégration du radium 226.
0,5pt 2. Calculer, en MeV, l'énergie libérée par la désintégration d'un noyau de radium 226.
0,5pt 3. L'activité d'un gramme de radium 226 à un instant t=0 est égale a 0 3,7 1010 Bq . Calculer
en année, le temps de demi-vie du radium 226.

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 Exercice 3 : Electricité (4,75pts)
Les condensateurs et les bobines sont des composants essentiels dans nombreux appareils
électriques tels ceux utilisés pour l’émission et la réception des ondes électromagnétiques.
Cet exercice a pour objectifs d’etudier:
❖ la charge d’un condensateur et sa décharge dans une bobine ;
❖ l’entretien des oscillations dans un circuit RLC série.
On réalise le montage schématisé sur la figure ci-dessous.

G : Générateur idéal de tension de force électromotrice E=5V ;

(C) : Condensateur de capacité C ;
R : Conducteur ohmique de résistance R=200Ω ;
(B) : Bobine d’inductance L et de résistance interne r ;
D : dipôle électrique comportant un composant électronique ;
K1 : un interrupteur et K2 un commutateur.
I. Le commutateur K2 est en position 0, on ferme l’interrupteur K 1
La courbe de la figure 2 ci-dessous représente les variations de la tension uc aux bornes du
condensateur en fonction du temps.
(La droite (∆) représente la tangente à la courbe à l’origine des temps).

1. Montrer que l’équation différentielle vérifiée par la tension uc aux bornes du condensateur
𝐝𝐮𝐜
0,5pt s’écrit : 𝐑𝐂 + 𝐮𝐜 = 𝐄
𝐝𝐭
𝐭
0,75pt 2. La solution de cette équation s’écrit sous la forme : 𝐮𝐜 (𝐭) = 𝐄(𝟏 − 𝐞 𝛕 )
Déterminer l’expression de la constante 𝝉 et montrer par une analyse dimensionnelle qu’elle est
0,5pt homogène à un temps.
3. Déterminer graphiquement la valeur de la constante 𝝉. En déduire la valeur de la capacité C du
condensateur.
0,5pt 4. A quelle date t1, l’énergie emmagasinée par le condensateur est égale à 16 % de sa valeur
maximale.

6/9
 II-Etude des oscillations libres dans un circuit RLC série
Lorsque le condensateur est complètement chargé, on ouvre l’interrupteur K1 et on place le
commutateur K2 en position 1.
L’évolution de la tension uc aux bornes du condensateur est représentée par le graphique de la
figure 3.

0,25pt 1. A quel régime d’oscillations correspond la courbe représentée sur la figure 3 ?

0,25pt 2. Déterminer graphiquement la pseudo-période T.
3. En déduire la valeur de l’inductance L de la bobine (B), sachant que la pseudo- période T est
0,75pt approximativement égale à la période propre T0 de l’oscillateur électrique LC.
III - Entretien des oscillations électriques
Le commutateur K2 étant en position 0, on ouvre K1 et on place le commutateur en position 2 à
un instant pris comme nouvelle origine des dates.
Le dipôle électrique (D) délivre une tension proportionnelle à l’intensité du courant : u(t) = k .i(t)

0,75pt 1. Établir dans ce cas, l’équation différentielle vérifiée par la tension uc(t) aux bornes du
condensateur.
0,5pt 2. Pour entretenir ces oscillations, on fixe le paramètre k sur la valeur k= 208 (SI), déduire la
valeur de la résistance interne r de la bobine.

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 Exercice 4 : La mécanique : 5,25 Points
Les deux parties sont indépendantes
▪ Partie I : Étude du mouvement d’un skieur (3 Pts)
Le ski sur la surface de l’eau, comme sport, est considéré parmi les meilleures activités de loisir
pendant l’été ; c’est un sport d’aventure, de consistance physique, et de souplesse.
On se propose d’étudier dans cette partie, le mouvement du centre d’inertie d’un skieur avec ses
accessoires sur une piste de ski.
Un skieur glisse sur une piste de ski, constituée par deux parties :
- Une partie AB rectiligne et horizontale.
- Une partie BC rectiligne et inclinée d’un angle α par rapport à l’horizontale (voir figure 1).
Données :
✓ Le Skieur (S) est assimilé à un point G son centre d’inertie ;
✓ La masse de (S) est : m = 80 kg ;
✓ L’intensité de champ de pesanteur : g = 10 m. s ;
✓ L’angle : α = 30° ;
✓ On néglige la résistance de l’air.

1- Mouvement du skieur entre A et B :

Le skieur (S), est tiré par un bateau à l’aide d’une corde parallèle à la surface de l'eau. Il démarre
d'un point A à l'instant t = 0 (l’origine des dates) sans vitesse initiale.
Sur le trajet AB, la force de traction F⃗ exercée par la corde sur le skieur a une intensité constante
F et l'ensemble des forces de frottement est équivalent à une force unique f opposée au
déplacement, d'intensité f = 100𝑁 .
À l'instant t = 60s, le skieur arrive au point B avec une vitesse v = 6m. s .
On étudie le mouvement du centre d’inertie G du skieur (S) dans le repère (G , ⃗ı, ⃗ȷ ) lié à un
référentiel terrestre considéré galiléen (Figure 1).
0,75pt 1-1- En appliquant au skieur, entre les points A et B, la deuxième loi de Newton, Montrer que
l'accélération a du mouvement du skieur s’écrit sous forme : a = .
0,5pt 1-2- Déterminer l'expression de la vitesse v du centre d’inertie du skieur à un instant t en
fonction de F, f, m et du temps t.
0,5pt 1-3- Déduire l’intensité de la force de traction F.
2- Mouvement du skieur sur le tremplin BC :
Au point B, Le skieur lâche la corde et aborde ensuite un tremplin BC incliné d’un angle
α = 30° par rapport à la surface horizontale de l’eau. On suppose que la vitesse en B ne
change pas en module lorsque le skieur passe de AB à BC.
Les frottements sont négligeables le long du trajet BC.
On étudie le mouvement du centre d’inertie G du skieur (S) dans le repère (G , ⃗ı′, ⃗ȷ′ ) lié à
un référentiel terrestre considéré galiléen (Figure 1).

8/9
 2-1- En appliquant la deuxième loi de Newton, montrer que l’équation différentielle vérifiée
0,75pt
par l’abscisse x de G s’écrit sous forme : = −g. sinα.
0,5pt 2-2- Sachant que le skieur arrive au point C à l’instant t = 0,8s , calculer la vitesse du skieur au
point C.

Partie II: Mouvement plan « jeu de plongeon » (2,25 Pts)

Des élèves se fixent comme objectif d’appliquer leurs connaissances en mécanique au
« jeu de plongeon », ce jeu,
réalisé à la piscine, consiste à
passer au-dessus d’une corde
puis atteindre la surface de
l’eau en un point le plus éloigné
possible du point de départ
avant de commencer la nage.

Le bassin d’eau a pour longueur D = 20 m et est suffisamment profond. Le plongeur doit

quitter un plongeoir ; à ce moment son centre d’inertie G est à une hauteur h = 1, 5m au-dessus
de la surface de l’eau.
La corde, tendue horizontalement, est attachée à une distance ℓ = 1,6 m du plongeoir. Elle est à
une hauteur h = 2m du niveau de l’eau (voir figure 2).
Le mouvement du plongeur est étudié dans le repère (O, ⃗ı , k⃗). Le point O est Le point
d’intersection entre la verticale passant par la position initiale de G et la surface de l’eau. La
direction de l’axe (O, ⃗ı ) est perpendiculaire au plan Vertical contenant la corde, comme indiqué
sur la figure 3.
On néglige l’action de l’air et on prend g = 10m. s .

Figure 3

Lors d’un essai, le plongeur se lance à l’instant t=o avec une vitesse V⃗ faisant un angle 𝛃 = 𝟒𝟓°
avec l’horizontale, de valeur 𝐕𝟎 = 𝟖𝐦. 𝐬 𝟏 et appartenant au plan vertical défini par ( ⃗ı , k⃗ ), à cet
instant, le centre d’inertie G du plongeur est à la hauteur h1 .
0,75pt 1- Montrer que l’équation de la trajectoire du centre d’inertie G du plongeur dans le
repère ⃗ı , k⃗ est : z = −1,56. 10 . x + x + 1,5.
0,75pt
2- Vérifier que le plongeur passe au-dessus de la corde. On suppose qu’au niveau de la corde, le
plongeur est quasiment horizontal.
0,75pt 3- Quelle est l’abscisse du point de chute du plongeur dans le bassin d’eau ?

9/9