Scribd
Importer
11 vues4 pages

Calculs et Symétrie en CE2

Le document présente une série d'exercices mathématiques pour évaluer les compétences des élèves en addition, soustraction, multiplication, division, et géométrie. Il inclut des opérations à effectuer, des problèmes de partage à résoudre, ainsi que des activités de reconnaissance de formes et de construction géométrique. Les élèves doivent également lire des horaires et identifier des axes de symétrie.

Transféré par

popo
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
11 vues4 pages

Calculs et Symétrie en CE2

Le document présente une série d'exercices mathématiques pour évaluer les compétences des élèves en addition, soustraction, multiplication, division, et géométrie. Il inclut des opérations à effectuer, des problèmes de partage à résoudre, ainsi que des activités de reconnaissance de formes et de construction géométrique. Les élèves doivent également lire des horaires et identifier des axes de symétrie.

Transféré par

popo
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Nom...............................................................................................................................................................................

Prénom...................................................................................................................................................................
Mes réussites
Date.................................................................................................................................................................................

Je sais calculer une addition. Je sais calculer une soustraction.

Je sais calculer une multiplication par un nombre à un chiffre.

Je sais calculer une multiplication par un nombre à deux chiffres.


1) Effectue ces opérations.

347 5 7 9 4 2 7 7 0 4 9
X 6 +3 6 6 8 X 2 4 - 3 6 5 3
. . . .
+ 5 8 . . . . . . . .
. . . .
. . . .

. . . . .

Je sais calculer le quotient et le reste d’une division par un nombre à un chiffre.


2) Calcule le quotient et le reste. Vérifie ton calcul.

34 divisé par 6
Quotient : .......................... Reste : ..........................
Je vérifie : ..........................=.......................................................................

73 divisé par 9
Quotient : .......................... Reste : ..........................
Je vérifie : ..........................=.......................................................................

Je sais utiliser la division dans des problèmes de partage.


3) Résous les problèmes.
Pour compléter sa collection, Samir achète 48 images d’[Link] images sont vendues par paquet
de 6.
Combien de paquets d’images Samir a-t-il achetés ?
Je cherche.

..........................................................................................................................................................
Sept joueurs se partagent 34 cartes. Les cartes restantes constituent la pioche.
Combien de cartes chaque joueur a-t-il ? Combien y a-t-il de cartes dans la pioche ?
Je cherche.

.............................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................

Je sais lire des horaires comme 7 h et quart, et demie, moins le quart, moins 20.

4) Colorie les étiquettes qui peuvent correspondre à l’horaire affiché.

Je sais reconnaitre et utiliser la notion de symétrie.

5) Repasse en rouge tous les axes de symétrie.


6) Complète la figure pour quela droite rouge soit un axe de symétrie de la figure.

Je sais construire un carré en utilisant la règle graduée et l’équerre.

7) Continue les tracés des carrés.

8) Trace un carré de 4 cm 5 mm de côté.


Je sais reconnaitre et tracer un triangle rectangle.

9) Colorie les triangles rectangles.

10)Trace un triangle rectangle dont les côtés de l’angle droit mesurent 2 cm et 5 cm.

Vous aimerez peut-être aussi