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Exercices de mathématiques pour enfants

Ce document contient des exercices mathématiques sur la division, les unités de durée, les conteneurs, le traçage de cercles et de rectangles, ainsi que des conversions entre grammes, kilogrammes et tonnes. Il inclut également des problèmes pratiques à résoudre concernant la capacité et le périmètre. Les élèves sont invités à compléter des calculs, à vérifier leurs réponses et à tracer des figures géométriques.

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No Nom...............................................................................................................................................................................

P5
Date…….. / …….. / ………

Je sais diviser un nombre par 10, 100, 25 ou 50.


1- Calcule.

2 500 : 10 = ................................................ 100 : 25 = ................................................ 350 : 50 = ................................................


1 400 : 100 = ........................................ 175 : 25 = ................................................ 400 : 50 = ...........................................
1 040 : 10 = ................................................ 225 : 25 = ................................................ 500 : 50 = ................................................
4 000 : 100 = ................................................ 300 : 25 = ................................................ 650 : 50 = ................................................

2- Calcule le quotient et le reste. Vérifie ton calcul.

807 divisé par 100 277 divisé par 10


Quotient : .......................... reste : .......................... Quotient : .......................... reste : ..........................
Je vérifie : ..........................=....................................................................... Je vérifie : ..........................=.......................................................................

135 divisé par 25 490 divisé par 50


Quotient : .......................... reste : .......................... Quotient : .......................... reste : ..........................
Je vérifie : ..........................=....................................................................... Je vérifie : ..........................=.......................................................................

Je connais les unités de durée et leurs relations.

3- Complète les égalités.

1 h 45 min = ...... min 3 j = ..... h 24 3 h = ....................... .J...... h

360 min = ...... h 48 h = .... j 2 ans = ....... mois

5 min 12 s = ........s 2 h 15 min = ...... min 36 mois =......... ans

10 min = .............s 1 h 10 min = ...... min 1 an = ......... mois


4- À quel siècle ont été réalisées les inventions suivantes ?

siècle siècle

siècle siècle

5- À quel millénaire appartiennent les années suivantes ? Entoure la bonne réponse.

1273 1er millénaire 2e millénaire 3e millénaire

912 1er millénaire 2e millénaire 3e millénaire

2020 1er millénaire 2e millénaire 3e millénaire

Je connais les unités de contenance et leurs relations.


6- Entoure les récipients qui ont une contenance supérieure à 1 L.

105cL 25cL 15cL 15dL 4dL

Je sais tracer des cercles avec un compas.


7- Trace les cercles demandés.
Trace un cercle de centre A et de rayon 3 cm.
Trace un cercle de centre O et de diamètre 5 cm.
8- Continue la frise.

Je sais tracer un rectangle.


9- Trace un rectangle ABCD dont la longueur est 7cm 5 mm et la largeur 4cm3mm

Je connais les relations entre gramme (g), kilogramme (kg) et tonne (t).

10- Complète.

2800 g= ........................... kg ....... g 5 t 21 kg = .... kg


950 kg + 120 kg= ........................... t .... kg 1652 g = ........................... kg ...... g
300 g + 700 g = .. kg 3758 kg= ........................... t ....... kg
8 kg 300 g = ........ g 10t .= ...... kg
4 000 g = ..... kg 620 kg+ ..... kg .= .1 t
11- Résous le problème suivant.

Un pont routier ne peut supporter que 10 tonnes.

Je cherche.

Je réponds
..........................................................................................................................................................................................................................

A
Je sais calculer le périmètre d’un polygone.

12- Résous ce problème. E


B

Tom veut construire un enclos pour son lapin.


Calcule la longueur nécessaire de grillage pour clôturer cet espace.
D
AB = 2 m BC = 2 m 50 cm CD = 1 m 75 cm DE = 3 m EA = 2 m 40 cm C

Je cherche.

Je réponds
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................
1-
1-

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