Scribd
Importer
10 vues1 page

Identification des roches métamorphiques

Le devoir de congé pour la classe de 4ème se concentre sur l'identification des roches métamorphiques, les processus de formation, et la comparaison entre métamorphisme de contact et régional. Les élèves doivent également illustrer les transformations des roches et répondre à des questions sur des cas spécifiques. Enfin, un questionnaire à choix multiples est inclus pour évaluer la compréhension des concepts liés aux forces tectoniques et aux structures géologiques.

Transféré par

bj2kvbtt9p
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
10 vues1 page

Identification des roches métamorphiques

Le devoir de congé pour la classe de 4ème se concentre sur l'identification des roches métamorphiques, les processus de formation, et la comparaison entre métamorphisme de contact et régional. Les élèves doivent également illustrer les transformations des roches et répondre à des questions sur des cas spécifiques. Enfin, un questionnaire à choix multiples est inclus pour évaluer la compréhension des concepts liés aux forces tectoniques et aux structures géologiques.

Transféré par

bj2kvbtt9p
Copyright
© All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Devoir de congé Classe : 4eme

Exercice 3 : Identifier les roches métamorphiques


Voici une liste de roches. Indique si elles sont métamorphiques ou non. Si oui, précise la roche-mère probable :
 Schiste
 Granite
 Marbre
 Quartzite
 Basalte

Exercice 4 : Processus de formation


Complète les phrases avec les mots suivants : pression, température, recristallisation, déformation.
1. Le métamorphisme résulte de l’augmentation de la _______ et de la _______.
2. Les minéraux des roches subissent une _______ pour former de nouveaux minéraux plus stables.
3. Les forces tectoniques peuvent provoquer une _______ des roches métamorphiques.

Exercice 5 : Schéma de transformation


Sur un schéma simple (fourni par l'enseignant ou dessiné par l'élève), illustre les transformations d'une roche en
passant de l'état sédimentaire à l'état métamorphique. Indique les conditions et les étapes du processus.

Exercice 6 : Étude de cas


Un échantillon de marbre a été trouvé dans une région montagneuse. Réponds aux questions suivantes :
1. Quelle est la roche d'origine du marbre ?
2. Quelles conditions de métamorphisme ont pu conduire à la formation de ce marbre ?
3. Quelles sont les caractéristiques principales qui permettent de reconnaître le marbre ?

Exercice 7 : Différences entre métamorphisme de contact et régional


Complète le tableau ci-dessous en comparant ces deux types de métamorphisme :
Critères Métamorphisme de contact Métamorphisme régional
Origine
Pression et Température
Exemple de roches
formées

Exercice 5 : Questionnaire à choix multiples (QCM)


1. Quel type de contrainte provoque des plis ?
a. Compression
b. Tension
c. Cisaillement
2. Quel type de faille est associé à des forces de tension ?
a. Faille normale
b. Faille inverse
c. Décrochement
3. Les anticlinaux sont des plis où :
a. Les couches plongent vers l’intérieur.
b. Les couches plongent vers l’extérieur.

Exercice 6 : Étude de cas


Problématique : Une montagne présente des plis serrés et des failles inverses. Que peux-tu en déduire sur les forces
tectoniques à l’œuvre dans cette région ?
1. Décris les forces nécessaires pour créer ces structures.
2. Propose un scénario tectonique expliquant la formation de ces structures.

Vous aimerez peut-être aussi