PROGRESSION MATHEMATIQUES – CP 2023-2024 2024 - 2025
Référence : Maths au CP, Acces Editions / Résolution de problèmes Grenoble
Nombres et calculs Calcul mental Grandeurs et mesures Espace et Résolution de
géométrie problèmes
□ Dénombrer des quantités jusqu’à 10 □ Dénombrer des quantités jusqu’à 5 □ Rituel de la date □ Utiliser la règle Problèmes avec
□ Représenter les nombres jusqu’à 10 □ Écrire les nombres jusqu’à 5 (en lien avec QLM) 1 pour tracer (1) recherche de l’état final,
(1) et (2) □ Décomposer, recomposer □ Utiliser une éphéméride □ Se repérer dans d’une partir ou du tout
□ Dénombrer des quantités jusqu’à 20 les nombres jusqu’à 5 pour énoncer la date du l’espace Organiser sa recherche
Première période
□ L’addition, le signe + □ Décomposer les nombres jusqu’à 10 jour. Donner le numéro du d’une feuille (1)
□ La soustraction, le signe – □ Associer les noms jour d’avant et d’après (QLM)
□ Construire le répertoire additif des nombres à leurs écritures chiffrées. □ Utiliser la règle
jusqu’à 5 □ Décomposer les nombres jusqu’à 10 pour tracer (2)
□ Décomposer et recomposer les □ Connaitre les nombres □ Repérer des
nombres 6 et 7 jusqu’à 10 alignements
□ Utiliser les nombres pour comparer □ Ajouter, soustraire de petites quantités
□ Dénombrer en utilisant le □ Décomposer les nombres 6, 7, 8 et 9
groupement par 10
□ Écrire les nombres jusqu'à 99
□ Dizaines et unités : valeur des □ Mémoriser et utiliser le répertoire additif □ La semaine (en lien avec □ Se repérer sur un □ Problèmes avec
chiffres en fonction de leur position jusqu’à 9 QLM) quadrillage (1) recherche de l’état final,
Deuxième période
□ Lire et écrire les nombres jusqu'à 19 □ Résoudre des problèmes du champ additif en □ Rituel de la date □ Se repérer sur un d’une partir ou du tout,
□ Décomposer et recomposer les une étape (en lien avec QLM) quadrillage (2) problèmes de division
nombres 8 , 9 et 10 □ Connaitre les compléments à 10 □ Donner la date dans 3 avec recherche d’une
□ Lire et écrire les nombres de 20 à 29 □ Comprendre le sens de = et ≠ jours, dans 5 jours… part
□ Lire et écrire les nombres jusqu'à 39 □ Calculer la somme de trois nombres □ Comparer des objets selon □ Organiser sa recherche
□ Comparer et ranger les nombres de □ Utiliser les compléments à 10 leur longueur (2)
0 à 39 : les signes < et > □ Anticiper le résultat d’un déplacement sur la □ Comparer des objets selon
file numérique leur masse (en lien avec
QLM)
□ Comparer les nombres à 2 chiffres □ Ajouter ou retrancher de petites quantités □ Utiliser un calendrier □ Se repérer dans □ Problèmes avec
□ Lire et écrire les nombres jusqu'à 59 □ Calculer mentalement (en lien avec QLM) l'espace recherche de l’état final,
□ Comparer et ranger les nombres des sommes de deux nombres à un chiffre avec □ Rituel de la date (en lien de la classe d’une partir ou du tout,
Troisième période
jusqu'à 59 franchissement de la dizaine (1) et (2) avec QLM) □ Se déplacer sur problèmes de division
□ Décomposer et recomposer les □ Soustraire un nombre à un chiffre à un □ Écrire la date en abrégé un quadrillage avec recherche d’une
nombres jusqu'à 16 nombre à deux chiffres sans franchissement □ Mesurer une longueur part, problèmes
□ Utiliser des stratégies de calcul de la dizaine à l’aide d’une unité étalon multiplicatifs avec
□ Écrire en lettres les nombres jusqu'à □ Additionner et soustraire des dizaines entières □ Mesurer des longueurs addition réitérée
59 à un nombre (1) et (2) avec une règle graduée □ Résoudre des problèmes
de vie courante
□ Utiliser un tableau à
double entrée
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□ Lire et écrire les nombres jusqu'à 79 □ Décomposer, recomposer les nombres 17 et □ Rituel de la date □ Initiation à la □ Problèmes avec
□ Comparer les nombres de 60 à 79 18 (en lien avec QLM) programmation recherche de l’état final,
□ Connaitre les doubles jusqu'à 20 (10 □ Résoudre des petits problèmes oraux □ Donner la date du jour (en lien avec d’une partir ou du tout,
Quatrième période
+ 10) □ Décomposer, recomposer les nombres 19 et dans une semaine QLM) problèmes multiplicatifs
□ Connaitre les moitiés 20 □ Reconnaitre et avec addition réitérée
□ Lire et écrire les nombres de 80 à 89 □ Connaitre les résultats des tables d’addition nommer □ Résoudre des problèmes
□ Lire et écrire les nombres jusqu'à 99 □ Organiser et traiter des calculs additifs les solides de vie courante
□ Calculer en ligne la somme de deux □ Organiser et traiter des calculs soustractifs □ Décrire et
nombres □ Calculer mentalement des sommes sans construire
retenue quelques solides
□ Additionner et soustraire des dizaines entières
(1) et (2)
□ Calculer en ligne la somme de deux □ Ajouter ou soustraire □ Lire l’heure (en lien avec □ Reconnaitre, □ Problèmes avec
nombres des dizaines entières QLM) nommer, décrire recherche de l’état final,
□ Poser et calculer des additions en à un nombre à deux chiffres □ Rituel de la date (en lien quelques figures d’une partir ou du tout,
Cinquième période
colonnes □ Effectuer des conversions : dizaines et unités avec QLM) géométriques problèmes de division
□ Poser et calculer des additions avec □ Trouver les compléments à 20 □ Se repérer dans l’agenda □ Reproduire et avec recherche d’une
retenue □ Connaitre et retrouver rapidement les doubles de la semaine et du mois construire des part, problèmes
□ Utiliser le tableau des nombres □ Calculer des sommes figures multiplicatifs avec
jusqu’à 99 d’un nombre à deux chiffres et d’un nombre à géométriques addition réitérée
un chiffre avec franchissement de la dizaine □ Reproduire un □ Résoudre des problèmes
□ Connaitre et retrouver rapidement la moitié assemblage de de vie courante
des nombres pairs inférieurs figures
ou égaux à 20
□ Résoudre des petits problèmes oraux
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