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Exercice de Sciences Physiques - Niveau Seconde

Le document présente un devoir de sciences physiques pour les élèves de seconde S au Lycée de Madina Yoro Foulah, comprenant quatre exercices sur l'acide formique, l'équilibrage d'équations chimiques, les forces sur un solide en équilibre et le moment des forces sur un disque. Chaque exercice comporte des questions spécifiques avec des points attribués pour chaque réponse. Les élèves doivent appliquer des concepts de chimie et de physique pour résoudre les problèmes posés.

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Exercice de Sciences Physiques - Niveau Seconde

Le document présente un devoir de sciences physiques pour les élèves de seconde S au Lycée de Madina Yoro Foulah, comprenant quatre exercices sur l'acide formique, l'équilibrage d'équations chimiques, les forces sur un solide en équilibre et le moment des forces sur un disque. Chaque exercice comporte des questions spécifiques avec des points attribués pour chaque réponse. Les élèves doivent appliquer des concepts de chimie et de physique pour résoudre les problèmes posés.

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République du Sénégal
Ministère de l’Education Nationale
INSPECTION D’ACADEMIE DE KOLDA
LYCEE DE MADINA YORO FOULAH NIVEAU : SECONDE S
CELLULE PEDAGOGIQUE DE S.P DUREE : 4H

DEVOIR N°2 DE SCIENCES PHYSIQUES DU SECOND SEMESTRE

Exercice 1 : (4pts)
Pour se défendre, les fourmis utilisent deux moyens : leurs mandibules et la projection d’acide
formique. Les mandibules servent à immobiliser l’ennemi tandis que l’acide formique brule la victime.

L’acide formique (ou acide méthanoïque), noté A, a pour formule générale C n H 2 n O2 .

Un flacon contient de l’acide formique A dont le pourcentage en carbone est β .

1.1. Exprimer la masse molaire de l’acide formique A en fonction de n. (0,5pt)


32 β
1.2. Montrer que le nombre n d’atome de carbone dans la molécule A est donné par : n=
12 00−14 β
(1pt)
1.3. Calculer la valeur de n pour β=26 , 08 % et écrire sa formule brute. (0,75pt)
1.4. Sachant que la molécule A possède un atome d’oxygène doublement lié à un atome de carbone,
écrire sa formule développée. (0,5pt)
1.5. Calculer l’atomicité de la molécule puis en-déduire sa composition molaire. (1,5pts)
Exercice 2 : (4pts)
2.1. Equilibrer les équations suivantes : (1,5pts)

2.1.1.Cu2 S+ Cu2 O→ Cu+ S O2

2.1.2. C 3 H 8 +O 2 →C O 2+ H 2 O

2.2. On fait réagir de l’aluminium avec du soufre. Il se forme du sulfure d’aluminium de formule (
Al2 S 3).
2.2.1. Ecrire l’équation-bilan de cette réaction (0,5pt)
2.2.2. On utilise 14,44 g de poudre d’aluminium et 13,2 de soufre en fleur
a) Quel réactif est en excès ? (1pt)
b) Quelle masse de sulfure d’aluminium obtient-on ? (1pt)
Exercice 3 : (6pts)

La figure ci-contre représente un solide ( S1) de masse m 1=2 kg en équilibre sur un plan incliné d’un
angle α =30 ° par rapport à l’horizontale. Les frottements entre le solide ( S1) et le plan incliné sont
négligeables.

3.1. Faire le bilan des forces appliquées sur le solide ( S1) puis les représenter sans soucis d’échelle.
(1,5pts)
3.2. Rappeler les conditions d’équilibre du
solide ( S1). (0,75pt)

3.3. On considère le repère R ¿) ; par

application de la méthode analytique, calculer


les intensités de la tension T et de la réaction du
plan incliné R. (2pts)
3.4. Déduire la raideur k du ressort sachant que
son allongement est 5 cm. (0,75pt)

3.5. Déterminer la masse m 2 du solide ( S2). On donne g = 10 N/kg (1pt)

NB : la poulie change les directions des forces mais pas leurs intensités
Exercice 4 : (6pts)
Sur un disque de rayon R = 20 cm, on exerce
des forces d’intensité égale à 30 N (
F 1=F2=F 3=30 N ¿ et située dans le plan
vertical du disque.
4.1. Calculer le moment de ces forces par
rapport à un axe passant par O, centre du disque
et perpendiculaire au plan du disque. (3pts)
4.2. Rappeler les conditions d’équilibre du
disque. (1pt)
4.3. Le disque est-il en équilibre ? Justifier la réponse. (2pt)

Données : α 2=40 ° ; α 3=50 °

!!! BONNE CHANCE !!!

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