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Analyse du roman "Le Dernier Jour"

Le document présente une fiche de lecture sur 'Le Dernier Jour d'un Condamné' de Victor Hugo, un roman à thèse publié en 1829 qui plaide pour l'abolition de la peine de mort. Il inclut des éléments biographiques sur Hugo, le contexte historique du XIXe siècle, et des analyses des thèmes, de la structure et du narrateur de l'œuvre. Le roman, écrit à la première personne, décrit les souffrances d'un condamné à mort sur une période de six semaines avant son exécution.

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5:46 PM 23/03/2025

Module 3
lire un roman à thèse
_Support : Le Dernier Jour d'un Condamné
de son auteur: Victor HUGO

fiche de lecture :
Biographie de victor HUGO

Bibliographie
Definition d'un roman à thèse
littérature" humaniste"
résumes des chapitres
Presentation de l'œuvre
titre
auteur
date de l'écriture et d'apparition
siècle
genre

the actual thing /

- Fiche de lecture
Titre de l’œuvre : Le dernier jour d’un condamné
Auteur : Victor HUGO
Genre de l’œuvre : Roman à thèse
Date de publication (parution) : 18295:45 PM 23/03/2025
Date d’écriture : 1828
Siècle : XIXe
Courant littéraire : Romantisme
Contexte historique : Le règne de Charles X
Deux œuvres du même auteur : Les Misérables - Notre Dame de Paris
Biographie de Victor HUGO
Victor HUGO est né en 1802 à Besançon et décédé en 1885 à Paris.

Après la séparation de ses parents, il s’est installé avec sa mère dans la capitale
française où il a poursuivi ses études.

Il a choisi d’être homme de Lettres comme Chateaubriand. Il devient très tôt chef
du mouvement romantique grâce à son don artistique et à l’expression précise des
sentiments humains.

Il se marie avec Adèle Foucher, ils ont eu quatre enfants : Léopoldine, François,
Charles, et Adèle.

Très vite, Victor Hugo devient grand écrivain, poète et dramaturge français.

Il a écrit : « Les Misérables », « Notre Dame de Paris », « Les Orientales », « Les


Contemplations », « La Légende du Siècle » …

III- Le contexte historique


Le 19e siècle a connu des transformations et des révolutions politiques,
intellectuelles, industrielles et scientifiques.

Sur le plan social, la bourgeoisie a pris le pouvoir et a écrasé la classe ouvrière


en profitant de la révolution de cette dernière contre l’aristocratie.
IV- Le courant littéraire
Le romantisme est un courant littéraire qui a dominé toute la première moitié du
19e siècle.

Il traite des sujets et des thèmes ayant un rapport avec le cœur, les émotions, les
souffrances, le Moi, le passé, les rêves, l’amour, la nature, la joie, la
nostalgie, le mal du siècle, les sentiments, l’enfance …

V- Le genre littéraire de l’œuvre


" Le dernier jour d’un condamné " est un roman à thèse où l’auteur s’engage à
défendre une
cause : L’abolition de la peine de mort.

Il est publié en 1829 après que l’auteur a assisté à une scène d’exécution sur la
place de Grève en 1828.

C’est un témoignage sur l’angoisse et les souffrances physiques et morales d’un


condamné à la peine capitale.

VI- La structure de l’œuvre


" Le dernier jour d’un condamné " est constitué de quarante-neuf chapitres répartis
inégalement selon une structure spatiale : Bicêtre, la Conciergerie, et l’Hôtel de
ville.

Elle est écrite à la première personne sous forme de journal de souffrances.

VII- Le narrateur
Un condamné à mort, obsédé par l’idée de la mort, nous parle de ses souffrances
avant son exécution.

Il nous laisse un manuscrit défendant l’abolition de la peine capitale.

IIX- Le temps
Six semaines : le temps situé entre le jugement du condamné et son exécution.

IX- Le cadre spatial


Bicêtre (La prison)

La Conciergerie (Une partie du palais de Justice)

L’Hôtel de ville (La Mairie)

La place de Grève (Grande place publique) où on exécute publiquement les condamnés


à mort pour qu’ils servent d’exemple aux futurs candidats à la criminalité.

X- Les thèmes
L’abolition de la peine de mort, la souffrance, la criminalité, la peur, la haine,
la violence contre les prisonniers, la justice et l’injustice …

XI-Les tonalités / tons / registres dominants


Lyrique, pathétique, ironique, satirique, polémique …

XII- Les niveaux de langue dominants


Courant et familier.

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