LYCEE DEPARTEMENTAL Année Scolaire 2024 – 2025
DE KAMPTI Date : 22/01/2025
M. BOUSSIM Durée : 02 H
Classe : 3e
Devoir n°1 de Mathématiques 2e Trimestre
Ce devoir comporte deux parties à traiter obligatoirement
Toute tentative de fraude est sanctionnée par la note (00/20)
PREMIERE PARTIE (9,5 pts)
Dans cette partie, toutes les questions sont indépendantes
I) Pour les questions du I) reproduire le tableau suivant et compléter par la lettre correspondante à la bonne
réponse (4 pts)
Numéro de la question 1 2 3 4 5 6 7 8
Lettre(s) correspondante(s) à la bonne réponse
1. La forme factorisée de l’expression 4𝑥 2 − 25 − 3(2𝑥 − 5) − (2𝑥 − 5)(−𝑥 + 5) est :
a) (2𝑥 − 5)(𝑥 + 7) b) 3(2𝑥 − 5)(𝑥 − 1) c) (2𝑥 − 5)(3𝑥 + 3) d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
7𝑥(−2𝑥−3)
2. Le domaine de définition de la fonction 𝑔(𝑥 ) = est :
−4𝑥(𝑥+1)(−2𝑥+3)
3 3 3
a) Dg = ℝ\ {−4; −1; } b) Dg = ℝ\ {−1; 0; − } c) Dg = ℝ\ {−1; 0; } d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
2 2 2
3. L’équation 𝑡 2 − 2 = 0 admet pour solution dans ℝ :
a) SIR = {−√2 ; √2}; b) SIR = {−2 ; 2}; c) SIR = ∅; d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
4. Le degré de l’application ℎ(𝑥 ) = 3𝑥 3 + 7 − 2𝑥 2 − 3𝑥 3 + 2𝑥² est :
a) 0 ; b) 3 ; c) 2 ; d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
5. La forme développer de l’expression 2𝑥 (2𝑥 − 1)2 est :
a) 4𝑥 2 − 2𝑥 b) 4𝑥² − 2𝑥 + 1 c) 8𝑥 3 − 8𝑥 2 + 2𝑥 d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
6. La forme factorisée de l’expression 4𝑥 2 − 25 − (2𝑥 − 5) est :
a) (2𝑥 − 5)(2𝑥 + 6) b) (2𝑥 − 5)(2𝑥 + 5) c) 2(2𝑥 − 5)(𝑥 + 2) d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
7. La résolution dans ℝ de l’équation −3𝑧 + 4 ≤ 𝑧 − 1 est :
5 5 5
a) ] ; +∞[ b) ] − ∞; ] c) [ ; +∞[ d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
4 4 4
2𝑡
8. Soient 𝑢
⃗⃗⃗ (−1 ⃗⃗⃗ (−3
) 𝑒𝑡 𝑣 6
) deux vecteurs du plan. La valeur de 𝑡 pour que les vecteurs 𝑢
⃗⃗⃗ et 𝑣
⃗⃗⃗ soient colinéaires est :
1 1
a) 𝑡 = b) 𝑡 = −1 c) 𝑡 = − d) 𝑎𝑢𝑐𝑢𝑛𝑒 𝑟é𝑝𝑜𝑛𝑠𝑒
4 4
II) Les questions de cette partie peuvent être traitées dans l’ordre de votre choix (5,5 pts)
1. Simon du Bois et Narcisse de la Vigne sont deux frères du LDK tel que Simon du Bois a quatre ans de plus que
Narcisse de la Vigne. Dans six ans, la somme de leurs âges sera trente. Quel est l’âge actuel de chacun des deux
frères ? (2 pts)
2. On considère les réels 𝑋 𝑒𝑡 𝑌 tels que : 𝑋 = 3√5 − 7 𝑒𝑡 𝑌 = 𝑝 + 6 − 2√5. 𝑝 est un nombre réel. Déterminer le
réel 𝑝 pour que 𝑋 𝑒𝑡 𝑌 soient deux nombres opposés. (1 pt)
3. Dans la figure ci-contre,
calculer la distance 𝐴𝐶 (0,5 pt)
4. Dans la figure ci-contre, les données
sont les suivantes : (BC) // (EF) ;
(EF)//(GH) ; AB=6 ; AE=2 ; AF=3 ;
AG=2,5 ; EF=2. Calculer les distances
AC ; BC ; AH et GH
(2 pts)
DEUXIEME PARTIE (10,5 pts)
Exercice 1 (7,5 pts)
𝑓 et 𝑔 sont deux applications polynômes définies de ℝ vers ℝ par :
𝑓(𝑥 ) = 9𝑥 2 − (𝑥 − 2)² et 𝑔(𝑥 ) = (9𝑥 2 − 6𝑥 + 1) − (𝑥 − 1)(1 − 3𝑥)
1. Développer réduire et ordonner 𝑓(𝑥 )𝑒𝑡 𝑔(𝑥) suivants les puissances croissantes de 𝑥 (1,5 pts)
2. Factoriser 𝑓(𝑥 )𝑒𝑡 𝑔(𝑥). (2 pts)
1
3. Montrer le réel a pour image 2√2 par 𝑓 (1 pt)
√2
4. Déterminer les antécédents de 2 par 𝑔 (1 pt)
(4𝑥+4)(2𝑥−1)
5. Soit 𝑞 la fonction rationnelle définie par 𝑞(𝑥 ) =
2(3𝑥−1)2𝑥−1)
a) Déterminer l’ensemble de définition E de 𝑞 (0,5 pt)
b) Simplifier 𝑞(𝑥) sur E (0,5 pt)
1
c) Calculer 𝑞 ( ) (rendre rationnelle le dénominateur (1 pt)
√2
Exercice 2 (3 pts)
Le plan est muni d’un repère orthonormé (𝑂, 𝑖⃗ , 𝑗⃗ ). Soient 𝐴(1; 4); 𝐵(3; 1)𝑒𝑡 𝐶 (−3; −1) trois points du plan.
1. Placer les points A ; B et C dans le repère (0,75 pt)
2. Calculer les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (1 pt)
𝐴𝐵 ; et 𝐴𝐶
3. Calculer les coordonnées du point I milieu du segment [AC] (0,5 pt)
4. D est le symétrique de B par rapport à I, calculer les coordonnées de D. (0,75 pt)
BONNE INSPIRATION !!!