Nom :
Fondation Bouebdelli
TEST de SVT Prénom :
Lycée Louis Pasteur
Durée : 40 mn Classe :
Mme Ben Tamarzizt
Exercice 1 : (4 points)
1. Quand et comment le microbiote s'installe-t-il avec notre organisme ?
Le microbiote commence à se mettre en place durant le développement embryonnaire lors
des échanges avec la mère par l'intermédiaire du placenta. Ensuite, lors de
l'accouchement, le microbiote maternel vaginal (accouchement par voie basse) ou cutané
(accouchement par césarienne) colonise le tube digestif du très jeune enfant. L'allaitement
(naturel ou artificiel), puis l'alimentation de l'enfant, font évoluer le microbiote intestinal.
2. Le microbiote est-il stable tout au long de la vie ? Pourquoi ?
Non, le microbiote n'est pas stable tout au long de la vie. Il se constitue vers 2 à 3 ans et
reste globalement stable pendant la vie adulte en l'absence de perturbations. Cependant, il
se modifie lors de la vieillesse. De plus, sa composition précise varie selon chaque individu
et est influencée par différents facteurs comme l'âge, l'alimentation, la prise
d'antibiotiques, etc. La diversité du microbiote intestinal est augmentée par une
alimentation riche en fibres et réduite par la prise d'antibiotiques.
3. Quels sont les deux grands rôles du microbiote ?
- Un rôle dans la digestion : il permet de transformer des aliments que l'appareil digestif
humain n'est pas capable de transformer seul. Il contribue à une meilleure assimilation des
nutriments, permet la digestion des glucides complexes et un apport accru de l'organisme
en vitamines et acides gras.
- Un rôle dans l'immunité : il participe à la protection de l'organisme contre certains agents
pathogènes et contribue au bon fonctionnement du système immunitaire.
4. Comment appelle-t-on cette association entre le microbiote et notre organisme ? En
quoi consiste cette relation ?
Cette association entre le microbiote et notre organisme s'appelle une symbiose. Cette
relation est bénéfique pour les deux partenaires : le microbiote trouve un milieu de vie
favorable au sein du corps humain, et il joue un rôle essentiel pour la santé et le bien-être
de son hôte. L'équilibre du microbiote constitue une composante essentielle de la santé
humaine.
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Exercice 2 : (6 points)
1. A partir de l’analyse des docs 1 et 2 expliquer le rôle du microbiote. (2 pts)
Le doc. 1 montre le rôle du microbiote intestinal dans la digestion et
l’assimilation/l’absorption des nutriments et notamment le fer ce qui confirme la relation
symbiotique entre le microbiote et son hôte, où chaque partenaire tire des bénéfices de
cette association.
L’expérience compare deux lots de souris :
Lot n°1 : Souris dépourvues de microbiote (souris axéniques)
Lot n°2 : Souris inoculées avec un microbiote complexe (souris conventionnelles)
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L'étude porte spécifiquement sur deux protéines impliquées dans le métabolisme du fer, la
ferritine : protéine de stockage du fer dans l'organisme et la ferroportine : protéine
responsable du transport du fer à travers les membranes cellulaires.
On constate chez les souris sans microbiote (lot n°1), les bandes d'électrophorèse sont très
peu visibles pour les deux protéines, indiquant une faible concentration. Chez les souris
avec microbiote complexe (lot n°2), les bandes sont nettement plus foncées pour les deux
protéines, indiquant une concentration beaucoup plus élevée.
Cette expérience démontre que le microbiote intestinal joue un rôle crucial dans le
métabolisme du fer en :
- Favorisant l'expression de la ferritine, ce qui améliore la capacité de
stockage du fer dans l'organisme.
- Augmentant l'expression de la ferroportine, ce qui facilite l'absorption
intestinale du fer et son transport vers les différents tissus de l'organisme.
- Contribuant ainsi à prévenir les carences en fer qui peuvent survenir lors
d'un déséquilibre du microbiote.
En conclusion, cette expérience révèle un rôle important du microbiote dans l'assimilation
des nutriments, particulièrement du fer, qui est un élément essentiel pour de nombreuses
fonctions physiologiques comme le transport de l'oxygène, la production d'énergie
cellulaire et diverses réactions enzymatiques.
2. A partir de l’analyse du doc.3 et de vos connaissances expliquer le rôle du
microbiote dans l’immunité. (1,5 pts)
Cette expérience compare les effets du transfert de microbiote intestinal provenant de
deux jumeaux (l'un sain et l'autre atteint de sclérose en plaques) vers des souris sans
microbiote (axéniques).
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Lot n°1 (microbiote du jumeau sain) : Après 12 semaines, on n'observe pas de
production de cellules immunitaires attaquant la gaine protectrice (myéline). Les
bactéries Akkermansia et Acinetobacter sont présentes en faible quantité.
Lot n°2 (microbiote du jumeau atteint de SEP) : Après 12 semaines, on observe une
production significative de cellules immunitaires attaquant la gaine protectrice. Les
bactéries Akkermansia et Acinetobacter sont abondantes (environ 4 unités
arbitraires).
Cette expérience démontre clairement que le microbiote intestinal influence directement
le système immunitaire. Plus précisément :
- Le microbiote d'un patient atteint de SEP contient une composition bactérienne
particulière (notamment riche en Akkermansia et Acinetobacter) qui est capable
d'induire une réponse auto-immune dirigée contre la gaine, même chez un
organisme initialement sain.
- Cette relation causale (et non simple corrélation) prouve que certaines bactéries
intestinales peuvent déclencher des réactions immunitaires pathologiques à
distance, affectant le système nerveux central.
- Le microbiote joue donc un rôle modulateur, pouvant soit maintenir l'équilibre
immunitaire (microbiote sain), soit provoquer des dérèglements auto-immuns
(microbiote dysbiotique).
En conclusion, le microbiote intestinal ne se contente pas d'assurer une barrière physique
contre les pathogènes, mais participe activement à la régulation du système immunitaire à
l'échelle de l'organisme entier. Un déséquilibre du microbiote (dysbiose) peut perturber ce
rôle modulateur et favoriser des pathologies immunitaires comme observé dans la
sclérose en plaques où certaines bactéries du microbiote seraient responsables d'une
stimulation accrue du système immunitaire.
3. Proposer une hypothèse pour expliquer l'apparition des symptômes de la SEP
(sclérose en plaques). (1 pt)
Hypothèse : Dans la sclérose en plaques, un déséquilibre du microbiote la dysbiose
favoriserait la prolifération de certaines bactéries qui stimulent de façon anormale le
système immunitaire. Cette stimulation excessive conduirait le système immunitaire à
attaquer par erreur les constituants du système nerveux (particulièrement la gaine qui
entoure les neurones). Cette réaction auto-immune provoquerait alors les lésions
neurologiques et les symptômes caractéristiques de la sclérose en plaques.
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4. A partir de l’analyse du doc.4 et de vos connaissances, expliquer l’origine de
l’infection à Clostridium difficile ainsi que l’efficacité de la nouvelle approche
thérapeutique. (1,5 pts)
Origine de l'infection à Clostridium difficile :
Clostridium difficile est normalement présente dans le microbiote intestinal de
façon non pathogène
La prise d'antibiotiques perturbe l'équilibre du microbiote intestinal en éliminant de
nombreuses bactéries bénéfiques
Ce déséquilibre (dysbiose) permet la prolifération excessive de Clostridium difficile
qui devient alors pathogène
En cas d'affaiblissement du système immunitaire, cette bactérie peut provoquer des
diarrhées récurrentes parfois sévères
Efficacité de la nouvelle approche thérapeutique (transplantation fécale) :
La transplantation du microbiote intestinal d'un individu sain permet de
réintroduire une diversité bactérienne équilibrée
Ce nouvel écosystème microbien occupe les niches écologiques et empêche la
prolifération de Clostridium difficile
Le rétablissement d'un microbiote diversifié restaure les fonctions normales de
l'intestin et du système immunitaire
Cette approche permet de guérir les infections récurrentes à Clostridium difficile en
rétablissant l'équilibre symbiotique du microbiote intestinal