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Valorisation et dévalorisation en argumentation

Le document traite des formes de valorisation et de dévalorisation dans l'argumentation, en mettant l'accent sur le lexique appréciatif, qui inclut le vocabulaire mélioratif et dépréciatif. Il explore également les figures de style, telles que la comparaison, la métaphore, l'hyperbole et l'ironie, qui renforcent les arguments en fonction de leur objectif. L'argumentateur utilise ces techniques pour influencer les perceptions et les émotions du public.

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Valorisation et dévalorisation en argumentation

Le document traite des formes de valorisation et de dévalorisation dans l'argumentation, en mettant l'accent sur le lexique appréciatif, qui inclut le vocabulaire mélioratif et dépréciatif. Il explore également les figures de style, telles que la comparaison, la métaphore, l'hyperbole et l'ironie, qui renforcent les arguments en fonction de leur objectif. L'argumentateur utilise ces techniques pour influencer les perceptions et les émotions du public.

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Les formes de valorisation et de dévalorisation - EspaceFrançais.

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Méthodes et techniques

L’argumentation :

Les formes de valorisation et de dévalorisation

Sommaire
Le lexique appréciatif

Le vocabulaire mélioratif
Le vocabulaire dépréciatif
Les figures de l’éloquence
La comparaison et la métaphore
L’hyperbole
L’ironie
L’antiphrase
Le paradoxe
La fausse logique ou logique absurde

Que l’argumentateur défende ou réfute une thèse, il choisit ses arguments et les
agence de manière à être le plus convaincant possible. Il a aussi recours, parfois, à
des formes de valorisation ou de dévalorisation.

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Le lexique appréciatif

Le vocabulaire devient « appréciatif » dès lors qu’il implique un jugement de valeur, un


sentiment, une subjectivité. Cette appréciation peut être négative : le vocabulaire est
dit péjoratif, dévalorisant, dépréciatif. Comme il peut être positif : le vocabulaire est
dit mélioratif, ou laudatif, ou élogieux.
Par l’emploi d’un vocabulaire appréciatif, l’argumentateur insiste sur le caractère négatif
de ce qu’il critique, et sur le caractère positif de ce qu’il défend. Ce vocabulaire implique
une réaction émotionnelle, affective, ou un jugement de valeur de l’argumentateur. On
distingue :

LE VOCABULAIRE MÉLIORATIF

Il valorise ce qu’il désigne, le présente sous un jour favorable. Il peut s’agir de mots dont le
sens est positif, ou de mots dont seule la connotation est positive. L’argumentateur peut
aussi avoir recours à des mots appartenant au niveau de langue soutenu afin de montrer sa
considération.

→ Lire : La connotation et la dénotation.

NOUVEAUX ARTICLES
LE VOCABULAIRE DÉPRÉCIATIF
( La magie de Noël
Il déconsidère ce qu’il désigne, le discrédite. L’argumentateur peut aussi avoir recours à
des mots appartenant au niveau de langue familier ou argotique afin de dévaloriser ce dont ( Pierre Loti

il parle, de montrer son mépris ou le peu de considération qu’il lui accorde.


( La cédille

( Le burlesque
Les figures de l’éloquence
( La satire
Dans le texte argumentatif, les figures de style donnent de la force aussi bien à la défense
d’une thèse qu’à son refus. Les mêmes figures peuvent donc contribuer soit à la ( Les confessions et les confidences
valorisation, soit à la dévalorisation, selon le but recherché.
( Citations illustrées
LA COMPARAISON ET LA MÉTAPHORE
( Charles Baudelaire : Les Fleurs du mal
Ces images établissent une analogie valorisante ou dévalorisante pour le comparé, en
fonction du comparant choisi. Elles permettent de transférer l’adhésion ou le rejet ( Gaston Bachelard
obtenus dans un domaine à un autre domaine.
( L’élégie

L’HYPERBOLE
RECHERCHER SUR LE SITE
Elle met en relief une idée au moyen d’une expression qui la dépasse. Elle se caractérise
par le choix de termes très forts. Elle permet de magnifier ce dont on parle pour lui donner
de l’importance. Elle permet, au contraire, de le rabaisser quand l’hyperbole ridiculise,
diminue excessivement l’importance ou la taille du sujet.

L’ironie
L’ironie est la dénonciation au second degré de quelque chose d’inacceptable. Le rôle du
rire est alors de détruire ce qui est dénoncé. L’ironie crée le doute, l’interrogation. En effet,
le destinataire d’un propos ironique ne doit pas prendre au premier degré ce qu’on dit. Il
doit s’interroger sur le sens réel des propos et sur les intentions de l’auteur. Parmi les
procédés de style qui contribuent à l’ironie, on peut noter :

L’ANTIPHRASE

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On dit le contraire de ce que l’on pense, par raillerie, tout en laissant entendre plus ou
moins explicitement la vérité. Cette figure de style est très fréquente pour exprimer
l’ironie.

LE PARADOXE

Il consiste à présenter un jugement ou un raisonnement qui heurte les idées courantes,


qui surprend ou choque. Il contribue à l’ironie s’il consiste en un rapprochement de
termes antithétiques dont l’association est ridicule.

LA FAUSSE LOGIQUE OU LOGIQUE ABSURDE

Un mot de liaison établit soit un lien logique entre deux notions sans rapport l’une avec
l’autre, soit un lien logique inadéquat entre deux notions. Le raisonnement est dévalorisé,
ridiculisé. Le lecteur comprend que l’auteur tourne en dérision le raisonnement et ceux qui
raisonnent de cette façon.

→ Consultez les figures de style.


→ Lire : L’éloquence et les genres d’éloquence.

Méthodes et techniques

Le commentaire composé

La dissertation
L’argumentation

La thèse, les arguments et les exemples

Les connecteurs logiques

Les différents modes de raisonnement

Les formes de valorisation et de dévalorisation

Les indices de subjectivité

Les stratégies du discours argumentatif

Les types de plans du discours argumentatif


Le schéma argumentatif à plusieurs thèses

Le schéma argumentatif à une seule thèse

La lecture méthodique

Autres fiches techniques et de méthode

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Les figures de style.


L’éloquence et les genres d’éloquence.
La connotation et la dénotation.
Comment utiliser les citations ?
Comment choisir un exemple ?
Analyser un mot.
Analyser une phrase.
Analyser un texte.
Autres pages à consulter
Leçons de grammaire.
Leçons d’expression.
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Leçons de conjugaison

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Leçons de vocabulaire. * Le futur simple de l’indicatif (1) :

Leçons d’orthographe. verbes du 1er groupe


* Apprendre en chanson : France Gall –
Leçons d’expression écrite.
Sacré Charlemagne
Suggestion de livres * Fabriqué en France
* Masculin ou féminin ? (2)
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* Le son [k] (1)
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Qu’est-ce que l’argumentation ? L’argumentation au lycée L’argumentation * Le présent de l’indicatif (2) : verbes
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Maîtriser l’argumentatio * Les difficultés du présent de
communication français délibérer
l’indicatif
* Le subjonctif ou l’indicatif ?

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