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: 10BP 250 Cotonou
MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE,
: (229) 21 32 38 43 ; Fax : 21 32 41 88
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE
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REPUBLIQUE DU BENIN Immeuble Thomas AMADJI, Allada-Qtier GBEGAMEY, environ
DIRECTION DEPARTEMENTALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRE, 300m en face de la pharmacie BETHESDA, non loin du centre
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE L’ATLANTIQUE marial. : ……..
: (229) …………….. ; Mail: [Link]@[Link]
Année scolaire : 2023-2024
Niveau : BEPC
Code : AH7
EXAMEN BLANC DEPARTEMENTAL Durée : 2 heures
DISCIPLINE : PCT
ELEMENTS DE REPONSE ET GRILLE DE CORRECTION DE L’EPREUVE DU BEPC BLANC_ATL_2024
Epreuve : PCT
A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE (12 pts)
1. 1 Acceptation par vrai ou reformulation lorsqu’elle est fausse, de chacune des affirmations suivantes :
Lors de l'électrolyse d’une solution aqueuse de chlorure de Zn (Zn2+ + 2Cℓ− ):
a) Faux ! il se dépose le métal zinc à la cathode de l’électrolyseur ;
b) Faux ! il se dégage du dichlore à l’anode de l’électrolyseur ;
c) Vrai ! l’équation-bilan de l’électrolyse est Zn2+ + 2Cℓ− → Zn + Cℓ2
4 4 La production se rapporte à la La production utilise les ressources visées par la situation La production est bien raisonnée
4,5 consigne d’évaluation
Une acceptation par vrai ou 1 a) et b) sont fausses et 1x3
reformulation lorsqu’elle est bien corrigées et c)
fausse, des affirmations est vraie
faite
2.1 Description, équation de réaction chimique à l’appui, du phénomène qui se produit A la cathode
à chaque électrode de l'électrolyseur Lorsqu'on ferme l'interrupteur, les ions zinc se
A l’anode : dirigent vers la cathode et réagissent au
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Lorsqu'on ferme l'interrupteur, les ions chlorures Cl- se dirigent vers l’anode et contact de celle-ci en captant chacun deux
réagissent au contact de celle-ci en cédant chacun un électron pour donner des électrons pour donner le zinc métal qui se
atomes chlores. Ces atomes chlores s'unissent deux à deux pour former le dichlore dépose selon l'équation de la réaction : Zn2+
qui se dégage selon l'équation de la réaction : 2Cl- ⟶ Cl2 + 2e- + 2e- ⟶ Zn
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
Une description, équation de 0,5 La production s’appuie sur : 1x2 Le raisonnement est 1× 𝟐
réaction chimique à l’appui, du -l’équation de la réaction chimique cohérent et ne comporte
à 𝐥′𝐚𝐧𝐨𝐝𝐞 aucune contradiction
phénomène qui se produit à chaque - l’équation de la réaction chimique interne.
électrode de l'électrolyseur à 𝐥𝐚 𝐜𝐚𝐭𝐡𝐨𝐝𝐞
2.2. Calcul de la masse m du métal déposé sur l’objet de décoration. Pour la quantité l’électricité 96500 C, la masse de l’objet de
L’équation-bilan de l’électrolyse est Zn2+ + 2Cℓ− → Zn + Cℓ2 décoration déposé est 31,5 𝑔.
Le zinc qui se forme est supposé entièrement déposé sur l’objet de 96500 C → 31,5 𝑔 𝟑𝟏,𝟓×𝑰×𝒕 31,5×2,8×3633
| 𝐦 = 𝟗𝟔𝟓𝟎𝟎 AN: m =
décoration 𝐼×𝑡 → m 96500
𝐦 = 𝟑, 𝟑𝟐 𝐠
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
- Un calcul de la masse m du métal 0,5 La production exploite 96500C et 0,5× 𝟐 Le calcul de la masse est 2
3,5 déposé sur l’objet de décoration est q = I×t bien fait avec l’unité
fait convenable
B-PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE (24 pts)
1 1.1 Enoncé du théorème des moments.
Lorsqu’un solide mobile autour d’un axe fixe et soumis à plusieurs forces est en équilibre, la somme des moments par rapport à l’axe des
forces qui tendent à le faire tourner dans un sens est égale à la somme des moments par rapport à l’axe des forces qui tendent à le faire tourner
dans le sens contraire.
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
8 situation d’évaluation
Un énoncé du théorème des moments 1 L’énoncé du théorème des 3
4 est donné. moments est celui attendu.
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1.2 Choix la bonne réponse :
L’énergie thermique absorbée par un corps de masse volumique 𝜌, de volume V et de capacité thermique C dont la température varie
de θ1 et θ2 est donnée par : b) Q = ρVC(θ2 − θ1 )
L’énergie électrique E consommée par un appareil de résistance R, traversé par un courant électrique d’intensité I pendant une durée
t est donnée par : b) E = RI2 t
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
Des réponses sont choisies 1 Les deux bonnes réponses 1,5×
sont choisies
𝟐
2 2.1 Ecriture de la relation qui traduit le théorème des moments Représentation des forces citées
appliqué à la brouette. 𝑅⃗ 𝐹
Bilan des forces s’exerçant sur la brouette : B
16 La brouette est un exemple de solide mobile autour d’un axe fixe et
O A
auquel s’appliquent les forces suivantes : 𝑃⃗
- Le poids 𝑃⃗ de la brouette chargée du panier rempli de tomates
Relation qui traduit le théorème des moments appliqué à la brouette.
;
- La force 𝐹 du fermier ; A l’équilibre de la brouette on a : ℳ(𝑃⃗)/Δ = ℳ(𝐹 )/Δ.
- La réaction 𝑅⃗ de l’axe. Or ℳ(𝑃⃗)/Δ = 𝑃. 𝑂𝐵 et ℳ(𝐹 )/Δ = 𝐹. 𝑂𝐴 alors 𝑷 × 𝑶𝑩 = 𝑭 × 𝑶𝑨
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
4 situation d’évaluation
4 Une la relation qui traduit le théorème 0,5 La production s’appuie sur : ⃗⃗ )/𝚫 = 𝓜(𝑭
𝓜(𝑷 ⃗ )/𝚫 ou 0,5
des moments appliqué à la brouette. - le bilan des forces appliquées au : 0,5× 𝟑 𝑷 × 𝑶𝑩 = 𝑭 × 𝑶𝑨
- la représentation des forces citées 0,5× 𝟑
2.2 -Calcul de l’intensité de la force 𝐅 𝑂𝐴 = 150𝑐𝑚 = 1,5𝑚 ; 𝑂𝐵 = 60𝑐𝑚 = 0,6𝑚.
𝑃.𝑂𝐵 (20+120)×10×0,6
𝑃 × 𝑂𝐵 = 𝐹 × 𝑂𝐴 soit F = avec 𝑃 = (𝑀1 + 𝑀2 )𝑔 on a : F = 1,5
𝑭 = 𝟓𝟔𝟎𝑵
𝑂𝐴
Justification de l’intérêt de l’utilisation de la brouette
𝑃 = (𝑀1 + 𝑀2 )𝑔 = 1400𝑁 < 560𝑁 alors la brouette permet de
déplacer des charges lourdes en déployant moins de force.
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16
(𝑴𝟏 +𝑴𝟐 )𝒈.𝑶𝑩
𝐅 = 𝑶𝑨
AN : 𝑀1 = 20𝑘𝑔 ; 𝑀2 = 120𝑘g ; 𝑔 = 10𝑁/𝑘g ;
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
- Un calcul de l’intensité de la force 𝐅 0,5 Le calcul de l’intensité de la force 𝐅 La valeur trouvée est juste 0,5x
exploite : et son unité correcte 2
- La relation 𝑃 × 𝑂𝐵 = 𝐹 × 𝑂𝐴 0,5
- Une justification de l’intérêt de 0,5
l’utilisation de la brouette - 𝑃 = (𝑀1 + 𝑀2 )𝑔
0,5 La justification utilise la comparaison 0,5 La justification est correcte 0,5
entre P et F
2.3 Précision des échanges énergétiques intervenus lors du chauffage Il y a donc eu :
électrique de la serre Transformation de l’énergie électrique en énergie thermique
Formes d’énergie mises en jeu lors du chauffage électrique de la Transfert de l’énergie thermique à l’air de la serre pour la chauffer.
serre
- Energie électrique Calcul de l’énergie électrique utile au chauffage de l’air.
- Energie thermique 𝑬 = 𝑹. 𝑰𝟐𝟎 . ∆𝒕
L’appareil de chauffage branché sur la prise de courant électrique AN : 𝐸 = 20 × 3,82 × 15 × 60 𝑬 = 𝟐𝟓𝟗𝟗𝟐𝟎 𝑱
reçoit de l’énergie électrique qu’il transforme en énergie thermique.
Cette énergie thermique (ou calorique) est transférée à l’air de la
serre qui s’échauffe.
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
Une précision des échanges énergétiques 0,5 La précision s’appuie sur : La précision est juste et 1
intervenus lors du chauffage électrique - Energie électrique 0,5 sans contradiction interne
4 de la serre est faite - Energie thermique 0,5 La valeur de E trouvée est
Un calcul de l’énergie électrique utile au
0,5 juste et son unité correcte 1
chauffage de l’air
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2.4 Calcul de la température finale régnant à l’intérieur de la serre Appréciation du développement harmonieux des plants de tomates
La chaleur Q reçue par l’eau est 𝑄 = 𝜌𝑉𝐶(𝜃2 − 𝜃1 ) Pour un développement harmonieux des plants de tomates, on doit maintenir
𝑬
𝑄 = 𝐸 ⇒ 𝜌𝑉𝐶(𝜃2 − 𝜃1 ) = 𝐸 d’où 𝜽𝟐 = 𝝆𝑽𝑪 + 𝜽𝟏 à l’intérieur d’une serre une température comprise entre 20 et 25°C
259920
20°𝐶 < 𝜃2 < 25°𝐶 : le développement harmonieux des plants de
AN : 𝜃2 = 1,3.10−3 ×36000×1,003.103 + 15° 𝜽𝟐 = 𝟐𝟎, 𝟓𝟒°𝑪 tomates est bien assuré.
La production se rapporte à la consigne La production utilise les ressources visées par la La production est bien raisonnée
situation d’évaluation
Un calcul de la température finale 0,5 Le calcul exploite : Le calcul est juste avec la 0,5
régnant à l’intérieur de la serre - 𝑄 = 𝜌𝑉𝐶(𝜃2 − 𝜃1 ) 1 bonne unité
4 0,5
Une appréciation du développement - 𝑄=𝐸 L’appréciation est celle
harmonieux des plants de tomates est
0,5 attendue
1
faite
CRITERE DE PERFECTIONNEMENT (4 pts) : Réalisation correcte de la situation de communication
INDICATEURS NOTE Conditions d’attribution de la note du critère de perfectionnement
Présentation de la copie N.B. : L’attribution, à une copie, de la note de perfectionnement est conditionnée
- L’écriture est facile à déchiffrer et les graphiques 1 pt par l’obtention d’un total non arrondi de 24 points sur le total des 36 points
sont clairs. affectés aux critères minimaux d’une part, la présence effective des indicateurs
définis pour le critère de perfectionnement d’autre part.
- Les résultats sont bien présentés : expression littérale
2 pt
et application numérique mises en relief.
Respect des exigences de la langue française 1 pts
(orthographe et grammaire)
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