REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

UNIVERSITE DE KINSHASA

PROJET TUTORE
SUJET :

CREATION D’UN CENTRE DE FORMATION EN

INFORMATIQUE APPLIQUEE

Participants :
 MUTULU LUBINI
 TSHILOMBA MAKANDA
 NTOTO MUKIRAMFI
 MFUMUZINGI KIAMOSI
 KIMONA MBULU

Professeur Christian MBAYO

ANNEE ACADEMIQUE 2023-2024

 INTRODUCTION
Le projet est basé sur la formation professionnelle des étudiants
dans le domaine de l’informatique appliquée. Vu les multiples problèmes
dans les enjeux de l’heure, étant économistes en devenir, la maîtrise des
logiciels Word, Excel et autres est un atout dans le secteur du travail.
De nos jours, les étudiants font face à beaucoup des difficultés qui
ne leur permettent pas de lier leur formation à la réalité professionnelle.
Raison pour laquelle ce projet a été conçu pour pallier ce problème.
ORIGINE DU PROJET
Pourquoi ce projet ?
Les problèmes qui donnent naissance à ce projet :
- Actuellement les étudiants ne s’intéressent plus à la formation
professionnelle liée à l’informatique
- Les étudiants ou apprenants prennent beaucoup leur temps pour
rédiger le bilan, le tableau des opérations financières. Cela leur
prend beaucoup de temps et de l’énergie vu la taille des données
- Certains professeurs, les étudiants et les autorités ont du mal à
actualiser leur connaissance en informatique qui est réellement
utilisé dans le secteur professionnel.
- Réduire l’écart entre les connaissances requises en informatique au
travail et les connaissances informatiques apprises à l’école et aux
universités du fait que les étudiants n’apprennent qu’en informatique
les calculs binaires, les théories qui n’ont la poussée pratique réelle
qui bloquent les étudiants à être compétitifs dans le marché
d’emploi.

Pertinence (solution au problème) :

1. Actuellement les entreprises ne rédigent plus leur bilan et TOF en
papier
2. Word et Excel sont deux outils nécessaires pour les entreprises
car il aide à la gestion des données (informations) telles que :
La saisie du bilan, TEF, (tableau d’exploitation financière),
élaboration de la fiche de paie, TOF (tableau d’opération
financière), l’enregistrement du journal, liste de présence, etc.
3. L’apprentissage en informatique appliqué permet l’intégration à
la vie professionnelle afin de rendre les apprenants plus
compétitifs dans le secteur du travail.
 4. Actuellement les logiciels tels que KOBOTOOLBOX (logiciel de
réalisation d’une enquête), les nouveaux logiciels sophistiqués
pour réaliser des tâches de grande nécessité.
Dans le secteur de la vie, l’informatique appliquée est maintenant de la
prestation de services ou tâches avec efficacité et efficience.
OBJECTIFS
Ce projet a pour objectif :
- D’améliorer les compétences des apprenants en informatique pour
se mettre à niveau et pour utiliser tous les outils disponibles dans
son emploi actuel
- Progresser en informatique pour s’ouvrir de nouvelles perspectives
d’évolutions professionnelles
- Changer de métiers et se reconvertir dans une profession liée à
l’informatique.
- Augmenter la performance des apprenants.

BUDGETISATION
Pour réaliser ce projet, nous aurons d’abord besoin de ressources
financières qui vont nous permettre de couvrir les dépenses réparties de
la manière suivante :
1. Le loyer pour la location du centre
Pour un milieu stratégique et principale, le cout par mois s’élève à 450$
en moyenne.
Au total, la garantie s’élève 450A$*4= 1800$
NB : Il faut signaler que les 4 mois comprennent 3 mois de garantie plus
un mois de la commission
2. Installation électriques : on aura besoin de :
- 10 ampoules économiques de bonne qualité dont 5 dans la salle, 2
dans la cour, 1 au bureau et 2 aux toilettes.
Le cout pour une ampoule économique est de 2$.
Au total 2$*10= 20$
- 4 rallonges de bonne qualité pour 2 salles dont 1 s’élève à 15$. Au
total, 15$*4= 60$
- Autres appareils (prises, interrupteurs, fils électriques de marque
dont le cout s’élève à 100$
3. Installation de climatiseurs (split) : on aura besoin de :
 - 2 climatiseurs de grande taille pour la salle dont le cout total s’élève
à 300$ (1 pour 150$)
- 1 climatiseur de petite taille pour le bureau dont le cout s’élève à
70$.
Bref le cout total de cette partie est 2650$

DANS LA SALLE DE FORMATION

On aura besoin :
- 51 chaises dont 50 pour les apprenants et 1 pour le formateur
- 51 tables dont 50 pour les apprenants et une pour le formateur
Détails de dépenses :
1 kit complet de la chaise + table : 35$
Au total 35$*51=1785$
- 51 ordinateurs fixe dont le cout pour un ordinateur fixe est de 115$
de bonne qualité.
Au total 115$*51=5865$ pour une salle. Alors pour deux salles nous
aurons 5865$ *2=11730$
- 6 imprimantes de marque HP comportant en elle le scanneur, la
photocopieuse, etc.
Le cout pour une imprimante est de 100$*6=600$
- Le projecteur comportant le dispositif est le seul ruban blanc dont le
cout unitaire s’élève à 41,22$.
C’est un nouveau projecteur Home Cinéma Smart Android, 1
portable Auto HD, Mini-projecteur
Au total,on aura besoin de 2 projecteurs
41,22*2=82,44$
Bref le cout total pour 2 salles vaut 15982,44$
DANS LE BUREAU
On aura besoin de :
- 4 ordinateurs de bonne qualité pour les 2 membres du personnel du
bureau dont le cout total s’élève à 600$*4= 2400$
- 4 kits complets dont 4 chaise + 4 salles = 100$
- 1 armoires dont le cout s’élève à 60$
Bref le cout total pour cette partie (bureau) vaut 2560$.
D’une manière générale, le total des totaux de notre projet
qu’on appelle le budget ou le cout d’investissement vaut 21 192, 44$, soit
21 200$ environ.

DESCRIPTION DES TACHES

1. Recherche du lieu pour l’implantation du centre conformément à
l’environnement viable caractérisé par :
 - La disponibilité permanente du courant électrique
- Un endroit principal (stratégique)
- La disponibilité de l’eau
- La sécurité
- La date du début
2. L’installation des outils dans les locaux tels que :
- Les ordinateurs appropriés
- Les tables
- Les chaises
- Les tableaux
- Les projecteurs
- Les installations électroniques
- Les installations des climatiseurs
3. Appel d’offre aux formateurs compétents ayant comme profil les
informaticiens qualifiés et praticiens
4. Le Marketing : la sensibilisation des personnes (étudiants et autres)
et la visibilité du centre
5. Les inscriptions : toutes les personnes désireuses de participer à la
formation sont éligibles.
6. L’ouverture du centre (début de la formation)

CHRONOGRAMME DES ACTIVITES DU CENTRE.

Après ouverture du centre, le chronogramme se présente comme suit :

JOURS IMPAIRS : de 8h30 à JOURS PAIRS : de 13h00 à

12h30 17h00
LUNDI MARDI
MERCREDI JEUDI
VENDREDI SAMEDI

FINALITE DE LA FORMATION
A l’issue de la formation, les apprenants auront la maitrise des
logiciels word, excel ainsi que d’autres logiciels de travail adapté aux
domaines spécifiques.
PLANIFICATION DES TACHES ET DETERMINATION DE LA DUREE
OPTIMAL DU PROJET
ANALYSE PERT ET ANALYSE GANT
N° Tâches Durée en antécédents Successeurs
semaines
1 Recherche de lieu et 3 - 2,5
aménagement
2 Installation des outils 4 1 3,5
3 Appel d’offre 2 2 1,4
4 Concours de sélection et 2 3 6
publication
5 Marketing 4 1,2 -
6 Inscription 4 4 7
7 Ouverture 1 6 -

RTDG : 1
RTTG : 5 et 7
DELAI DE RECUPERATION DU CAPITAL INVESTI (DRCI)

L’investissement de ce projet 21 200$, donc l’économie par session est

de 10 000$.
21 200
𝐷𝑅𝐶𝐼 = = 2,12
10 000
= 2 sessions
Donc 2 sessions comportent 1 année, et chaque session comporte 6 mois.

VALEUR ACTUELLE NET (VAN)

Avec un investissement est de 21 200$, le projet aura comme recettes
par session est de 13 000$(soit 130$ pour chaque étudiant).
On va dépenser 3000$ chaque session par le paiement des travailleurs,
les impôts et autres.
Evaluons à présent la rentabilité du projet sur 5 sessions successives.

Session 0 Session 1 Session 2 Session 3 Session 4 Session 5

Entrées -21 200 13 000 13 000 13 000 13 000 13 000
Sorties 0 3 000 3 000 3 000 3 000 3 000
Flux réel -21 200 10 000 10 000 10 000 10 000 10 000
Flux net -21 200 -11 200 -1,200 8 800 18 800 28 800

𝐶𝐹
𝑉𝐴𝑛 = −𝐼 + ∑ (1+𝑖)

= -21 200 + 44 000$

VAN = 22 800$
On voit qu’à la 3ème session, nous commençons à avoir le bénéfice.
Comme VAN est positive, notre projet est rentable.