PRO D'ANGLAIS – De A1 à B2

Cours complet pour maîtriser l’anglais écrit et oral

Par Chasity

Chapitre 1 : Le présent simple (Simple Present)

Le présent simple est utilisé pour parler d'habitudes, de vérités
générales ou de faits réguliers.

Structure : Sujet + verbe (à l'infinitif sans « to »)

- I work every day.
- She studies English on Mondays.

Attention à la 3e personne du singulier (he, she, it) :

- On ajoute -s ou -es au verbe : He walks, She watches

Forme négative :
- Sujet + do/does + not + base verbale
Ex : I do not (don't) like coffee. / He does not (doesn't) play
tennis.

Forme interrogative :
- Do/Does + sujet + base verbale
Ex : Do you work here? / Does she like pizza?

Exercice :
1. He (to eat) breakfast at 7 a.m.
2. They (to go) to school by bus.
3. She (to watch) TV in the evening.

Corrigé :
1. eats
2. go
3. watches

Chapitre 2 : Le présent continu (Present

Continuous)
Utilisé pour décrire une action en cours au moment où l'on
parle.

Structure : Sujet + be (am/is/are) + verbe-ing

Ex : I am eating. / She is reading. / They are studying.

Forme négative :
- Sujet + be + not + verbe-ing
Ex : He is not working today.

Forme interrogative :
- Be + sujet + verbe-ing ?
Ex : Are you sleeping? / Is she coming?

Exercice :
1. I (to work) now.
2. They (to play) football.
3. She (to cook) dinner.

Corrigé :
1. am working
2. are playing
3. is cooking

Chapitre 3 : L'alphabet et les sons de base

L'alphabet anglais a 26 lettres comme en français.

Lettres : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Sons particuliers :
- H = [eit], ne se prononce pas comme en français (Ex : Hotel)
- R = roulé mais discret (Ex : Red)
- TH = son unique, comme dans "think" ou "this"

Conseil : Pratique avec des mots simples : Apple, Book, Cat,

Dog, etc.

Exercice oral : Récite l'alphabet à voix haute en anglais.

Chapitre 4 : Le prétérit continu (Past

Continuous)
Utilisation : pour décrire une action en cours à un moment
précis du passé, souvent interrompue par une autre action.

Exemples :
- I was studying when you called. (J'étudiais quand tu as
appelé.)
- They were playing football at 5 p.m. (Ils jouaient au foot à
17h.)

Structure :
Sujet + was/were + verbe-ing
Exemples :
- She was sleeping. (Elle dormait.)
- We were having dinner. (Nous dînions.)

Négation :
Sujet + was/were + not + verbe-ing
Exemples :
- He wasn't listening. (Il n'écoutait pas.)
- They weren't paying attention. (Ils ne faisaient pas attention.)

Exercice :
Complète avec la bonne forme du prétérit continu :
1. I ______ (watch) TV when it started to rain.
2. She ______ (not/sleep) at that time.
3. We ______ (drive) to work.
4. They ______ (not/do) their homework.

Corrigé :
1. was watching
2. was not sleeping
3. were driving
4. were not doing

Chapitre 5 : Le présent perfect (Present

Perfect)
Utilisation : pour parler d'une action passée qui a un lien avec
le présent.

Exemples :
- I have finished my homework. (J'ai terminé mes devoirs.)
- She has lived here for 5 years. (Elle vit ici depuis 5 ans.)

Structure :
Sujet + have/has + participe passé (past participle)
Exemples :
- We have seen that movie. (Nous avons vu ce film.)
- He has gone to work. (Il est parti au travail.)

Négation :
Sujet + have/has + not + participe passé
Exemples :
- I haven't visited London. (Je n'ai pas visité Londres.)
- She hasn't finished yet. (Elle n'a pas encore terminé.)

Exercice :
Complète avec la bonne forme du présent perfect :
1. I ______ (see) this film before.
2. They ______ (not/finish) the job.
3. She ______ (travel) a lot.
4. We ______ (not/eat) yet.

Corrigé :
1. have seen
2. have not finished
3. has travelled
4. have not eaten

Chapitre 6 : Les verbes modaux (Modal Verbs)

Les verbes modaux expriment la capacité, l'obligation, le
conseil ou la possibilité.

Principaux modaux :
- Can (pouvoir) : I can swim. (Je sais nager.)
- Must (devoir, obligation) : You must stop. (Tu dois t'arrêter.)
- Should (conseil) : You should sleep early. (Tu devrais dormir
tôt.)
- May/Might (possibilité) : It may rain. (Il se peut qu'il pleuve.)

Structure :
Sujet + modal + base verbale
Exemples :
- She can speak three languages. (Elle peut parler trois
langues.)
- You should eat more vegetables. (Tu devrais manger plus de
légumes.)

Négation :
Sujet + modal + not + base verbale
Exemples :
- He must not be late. (Il ne doit pas être en retard.)
- They can't come today. (Ils ne peuvent pas venir aujourd'hui.)

Exercice :
Complète avec le modal correct :
1. You ______ (can/should) take an umbrella.
2. He ______ (must/can) finish his work.
3. We ______ (might/should) go out.
4. I ______ (can't/mustn't) tell you the secret.

Corrigé :
1. should
2. must
3. might
4. can't

Chapitre 7 : Les accords (sujets, verbes,

adjectifs)

Les accords en anglais sont simples mais importants pour ne

pas faire d'erreurs.
1. Accord sujet-verbe au présent simple :
- He walks. (il marche) -> 3e personne singulier : ajout de -s au
verbe.
- They walk. (ils marchent) -> pluriel : pas de -s.

2. Accord des adjectifs :

Les adjectifs ne s'accordent ni en genre ni en nombre.
- A big dog / Big dogs (un grand chien / des grands chiens)

3. Accord du verbe "to be" :

- I am / You are / He is / We are / They are

Exercice :
Choisis la bonne forme :
1. She ______ (walk/walks) every morning.
2. They ______ (is/are) tired.
3. A cat and a dog ______ (need/needs) food.
4. This book ______ (is/are) very interesting.

Corrigé :
1. walks
2. are
3. need
4. is
Chapitre 8 : L'orthographe (règles et pièges
fréquents)
Quelques règles d'orthographe utiles :

1. Pluriels réguliers :
- cat -> cats / car -> cars

2. Pluriels irréguliers :
- man -> men / child -> children / foot -> feet

3. Mots souvent mal orthographiés :

- definitely (et non "definately")
- because (et non "becouse")
- their / there / they're (attention aux homophones)

4. Doubler la consonne finale :

- run -> running / stop -> stopped

Exercice :
Corrige les fautes :
1. I have two childs.
2. He stoped the car.
3. We are their at 5.
4. She realy likes it.

Corrigé :
1. I have two children.
2. He stopped the car.
3. We are there at 5.
4. She really likes it.

Chapitre 9 : Expression orale (Speaking)

Conseils pour mieux parler anglais :

1. Pratique régulière :
- Parle à voix haute, même seul.
- Répète les dialogues de séries ou films.

2. Phrases utiles :
- How are you? (Comment vas-tu ?)
- I would like some water, please. (Je voudrais de l'eau, s'il vous
plaît.)
- Could you repeat, please? (Pouvez-vous répéter, s'il vous plaît
?)

3. Prononciation :
Travaille les sons difficiles comme "th", les liaisons et les
intonations.

Exercice oral :
Lis à voix haute ces phrases :
- I think this is a good idea.
- They are going to the cinema.
- What do you want to eat tonight?
Chapitre 10 : Expression écrite (Writing)
Conseils pour mieux écrire en anglais :

1. Structure tes phrases :

Sujet + verbe + complément
Exemple : She eats apples every morning.

2. Connecteurs logiques :
- First, then, after that, finally
- However, although, because, so

3. Vocabulaire varié :
Évite les répétitions, utilise des synonymes simples.

Exercice :
Écris un petit texte sur ta journée (5-6 lignes) en utilisant des
connecteurs.

Exemple :
First, I woke up at 7 a.m. Then, I had breakfast. After that, I
went to school. It was a busy day.

Chapitre 11 : Erreurs fréquentes à éviter

1. Their / There / They're :
- Their = leur : Their car is big.
- There = là : Put it there.
- They're = they are : They're happy.

2. It's / Its :
- It's = it is : It's raining.
- Its = son/sa : The cat loves its toy.

3. Faux amis :
- Actually (n'est pas) actuellement (mais en réalité)
- Library (n'est pas) librairie (mais bibliothèque)

4. Oublier le -s à la 3e personne :
- He walk -> FAUX
- He walks -> CORRECT

5. Confusion entre past simple et present perfect :

- I have seen yesterday -> FAUX
- I saw it yesterday -> CORRECT

Exercice :
Corrige les erreurs :
1. Its a nice day.
2. They forgot there books.
3. He go to school every day.
4. I have seen this film yesterday.

Corrigé :
1. It's a nice day.
2. They forgot their books.
3. He goes to school every day.
4. I saw this film yesterday.

Chapitre 12 : Fiche de révision finale

Révise avec ce résumé express :

Temps :
- Présent simple : I work, he works
- Présent continu : I am working
- Prétérit : I walked / I went
- Prétérit continu : I was walking
- Présent perfect : I have eaten

Modaux :
- Can, must, should, might

Accords :
- He works (pas "he work")
- Adjectifs invariables : a big cat / big cats

Orthographe :
- Pluriels irréguliers : child -> children, foot -> feet

Expression :
- Speaking : pratique à l'oral
- Writing : structure + connecteurs + vocabulaire simple

Erreurs à éviter :
- Their/There/They're
- It's/Its
- Faux amis

Tu es prêt(e) à passer au niveau B2 !