Centre des classes préparatoires
Lydex de Benguerir Fiche 10 de TD A.S : 2019-2020
Mpsi3
Dérivabilité
Exercice1::
f 2 (a + 3h) − f 2 (a − h)
La fonction f étant supposée dérivable en a, calculer lim
h→0 h
Exercice2:
Soit une fonction f : [0, + ∞[−→ R dérivable telle que f (0) = 0, f ≥ 0 et
∀x ≥ 0,f 0 (x) ≤ af (x) (a > 0)
Montrer que la fonction f est nulle.
Exercice3::
Soit f de classe C1 sur R vérifiant lim (f(x) + f ′ (x)) = 0. Montrer que lim f(x) = lim f ′ (x) = 0
x→+∞ x→+∞ x→+∞
. (Indication. Considérer g(x) = ex f(x)).
Exercicee4
Soit (a, b) ∈ R2 et f la fonction définie par f (x) = (x − a)n (x − b)n .
1. Calculer f (n) (x). n
n 2
P
2. Trouver, à l’aide du cas a = b, l’expression de k .
k=0
Exercicee5
Soit n ≥ 3, α, β ∈ R. Montrer que le polynôme X n + αX + β admet au plus trois racines réelles distinctes.
Exercicee6
Soit f : [a, b] → R de classe C n telle que f (a) = 0 et f (b) = f 0 (b) = . . . = f (n−1) (b) = 0.
Montrer qu’il existe c ∈]a, b[ tel que f (n) (c) = 0.
Exercicee7 ( Théorème de Rolle généralisé)
Soit f : [a, +∞[→ R, continue, dérivable sur ]a, +∞[, et telle que lim f (x) = f (a).
x→+∞
0
Montrer qu’il existe un point c, avec c > a, tel que f (c) = 0.
Exercice8 :
Soit f : [a, b] → R, deux fois dérivable et telle que f (a) = f 0 (a) et f (b) = f 0 (b).
Montrer qu’il existe un élément c de ]a, b[ tel que f (c) = f 00 (c).
Exercice9 :
Soit une fonction f : R 7→ R dérivable. Montrer que si f 0 (x) −−−−−→ +∞ alors f (x) −−−−−→ +∞
x→+∞ x→+∞
La réciproque est-elle vraie?
Exercice10
Soit une fonction f :]0,1[−→ R. On suppose qu’il existe k > 0 et α > 1 tels que ∀(x,y) ∈]0,1[2 ,.
f (x) − f (y) ≤ k|x − y|α
Montrer que la fonction f est constante.
1
Exercice11 (
1
exp si x ∈]a, b[,
Soit a < b. Considérons la fonction f : x 7→ (x−a)(x−b)
0 sinon.
1. Montrer que f est de classe C 1 sur R
2. Décomposer en éléments simples la fraction ration- nelle 1
(x−a)(x−b) .
1
3. Posons h : x 7→ exp x−α .
Montrer que, pour tout n ∈ N, il existe un po-lynôme Pn ∈ R[X] tel que
Pn (x) 1
h(n) (x) = exp .
(x − α)2n x−α
Exercicee12
Soit f une fonction de classe C n sur [a, b], a1 < . . . < an des éléments de [a, b].
n Y x − aj
Le polynôme interpolateur P de f aux points (ai )i≤n est défini par
X
P (x) = f (ak )
ak − aj
k=1 j6=k
(x − a1 ) . . . (x − an ) (n)
Montrer que pour tout x ∈ [a, b], il existe ξ ∈]a, b[ tel que f (x) − P (x) = f (ξ).
n!
(t − a1 ) . . . (t − an )
Indication: on pourra commencer par introduire une fonction g : t 7→ f (t) − P (t) − A
n!
avec A une constante convenablement choisie.
Exercicee13 Polynômes de Legendre
On pose f (t) = (t2 − 1)n .
1) Montrer que : ∀ k ∈ [[0, n − 1]], f (k) (1) = f (k) (−1) = 0.
2) Calculer f (n) (1) et f (n) (−1).
3) Montrer que f (n) s’annule exactement n fois dans l’intervalle ] − 1, 1[.
Exercicee14
Soit f une application deux fois dérivable sur [x0 , x0 + 2h].
Montrer qu’il existe θ dans ]0, 1[ tel que : f (x0 + 2h) − 2f (x0 + h) + f (x0 ) = h2 f 00 (x0 + 2θh).
Exercicee15 ( Théorème de Darboux)
Soit f une application dérivable sur [a, b].
Montrer que f 0 prend toutes les valeurs comprises entre f 0 (a) et f 0 (b).
f (x) − f (a) f (x) − f (b)
Indication : utiliser ϕ(x) = et ψ(x) = , prolongées par continuité sur [a, b].
x−a x−b
.
Exercicee16
Soit f : [a, b] → R une fonction de classe C 1 telle que f (a) = f (b) = 0, f 0 (a) > 0 et
f 0 (b) > 0. Montrer qu’il existe c ∈]a, b[ tel que f (c) = 0 et f 0 (c) ≤ 0.
.
Exercicee17
Soient f, g : [a, b] −→ R deux fonctions continues, dérivables sur ]a, b[.
f (b) − f (a) f 0 (c)
1. Montrer qu’il existe c ∈]a, b[ tel que = 0.
g(b) − g(a) g 0 (c)
f 0 (x) f (x)
2. En déduire que, si f (a) = g(a) = 0 et lim 0 = `, alors lim = `.
x−→a g (x) x−→a g(x)
2
Exercicee18
Soit f : R+ −→ R positive, bornée, de classe C2 telle que f ≤ f 00 .
1. Montrer que f est convexe et décroissante.
2. Montrer que lim f (x) = lim f 0 (x) = 0
x−→+∞ x−→+∞
3. Montrer que pour x ∈ R+ , on a : f (x) ≤ f (0)e−x .
Exercicee19
Exercicee17
Soit f : [a, b] → R une application de classe Cn , n + 1 fois dérivable sur [a, b].
Montrer qu’il existe c dans ]a, b[ tel qu’on ait l’égalité de Taylor-Lagrange :
(b − a)2 00 (b − a)n (n) (b − a)n+1 (n+1)
f (b) = f (a) + (b − a)f 0 (a) + f (a) + · · · + f (a) + f (c)
2! n! (n + 1)!
n
X (b − x)k (k) (b − x)n+1
Indication : utiliser ϕ définie sur [a, b] par ϕ(x) = f (x) + λ.
k=0 k! (n + 1)!
Exercicee20
Soit f : R −→ R,une fonction de classe C2 et telle que :
∀x ∈ R, |f (x)| ≤ M0 et |f 00 (x)| ≤ M2 .
√
Montrer que, pour tout x ∈ R, |f 0 (x)| ≤ M1 = 2M0 M2 .
Exercicee21
Soit f : R −→ R une fonction de classe C∞ telle que :
∀n ∈ N, f (n) (0) = 0
∃λ > 0 : ∀x ∈ R, ∀n ∈ N, |f (n) (x)| ≤ n!λn
Montrer que f est identiquement nulle sur R.
Exercicee22
Soit f une application de classe C2 au voisinage de a, avec f 00 (a) 6= 0.
1
Les accroissements finis donnent f (a + h) = f (a) + hf 0 (a + θh h). Montrer que lim θh = .
h→0 2
Exercicee23
f (a + h) + f (a − h) − 2f (a)
Si f est de classe C2 sur un voisinage de a, montrer que lim = f 00 (a)
h→0 h2
Exercicee24
f dérivable sur [a, b] tel que f 0 (a) = f 0 (b).
f (c) − f (a)
Montrer qu’il existe c ∈]a, b[ tel que f 0 (c) =
c−a
.
Exercicee25
x2 xn
Quel est le nombre de solutions dans R de l’équation : 1 + x + + ··· + = 0?
2! n!
Exercicee26
n
X p
Calculer la limite suivante : n→∞
lim sin .
p=1 n2