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Évaluation du Premier Semestre

Ce document est un examen du premier semestre comportant des questions sur divers modes d'enseignement, l'histoire de l'éducation au Congo, et des concepts psychologiques liés à l'éducation. Les questions portent sur des personnalités, des dates importantes, et des définitions liées à l'éducation et à la psychologie de l'enfant. Il inclut également des questions sur le développement de l'enfant et des aspects culturels liés à la maternité.

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Évaluation du Premier Semestre

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EXAMEN DU PREMIÈR SEMESTRE

ÉPREUVE DE L'OPTION

I. « Manque d'émulation provoque l'absence d'intérêt chez l'élève » est l'inconvénient de mode :
a). Simultané b). Mixte c). Individuel
II. Le mode collectif était inauguré par :
a). St Jean Baptiste b). John de wey c). Pas de réponse
III. LANCASTER avait employé de mode mutuel en :
a). France b). Inde c). École charitable d). Pas de réponse
IV. Qui est le missionnaire employa le mode mutuel :
a). Lancaster b). Marie de mont fort c). Bell André
V. Citez les inconvénients du mode individuel.
VI. « Décrire et expliquer les grands moments de l'histoire du Congo » est un objectif de :
a). Histoire b). Éducation civique et morale c). Geographie
VII. Le dessin apprend aux enfants à :
a). Milieux vivre b). Mieux danser c). Croquer d). Veil esthétique
VIII. Le but principal de la didactique de discipline est:
a). Savoir préparer les leçons b). Enseigner c). acquérir la connaissance
IX. L'objectif spécifique de l'étude du milieu est :
a). Indiquer le chemin b). Protéger c). Protéger la société d). Pratiquer l'hygiène
X. Une action exercée sur l'individu, qui entraîne un changement de comportement désirable est acceptable la société est :
a). Comportement b). Éducation. c). Possibilité d). Liberté e). Pas de réponse
XI. L'existence de l'instruction formelle au Congo doit beaucoup à :
a). Léopold II b). Abée van-impe c). Mobutu d). Kabila e). Sama lukonde
XII. La création de première école à Mulwebe fut à la date du :
a). 12/03/1890 b). 13/07/1890 c). 12/05/1890 d). 12/01/1890 e). Aucune
XIII. Comment s'appelle les dirigeants de ces deux premières écoles ?
XIV. «L'éducation est donc la mise en oeuvre des moyens propres à assurer la formation et le développement d'un être humain a fin de le rendre
adulte» cette proposition est pour l'un de nos pédagogue appelé :
a). Jean Comenius b). Jean Piaget c). Planchard d). Léo missive ( Léomissive) e). Aucune
XV. Étymologiquement l'éducation se définit comme :
a). Action de conduire quelqu'un hors de b). Action exercée sur quelq'un
c). L'art d'élèvés les enfants d). Éduquer les hommes véritablement libre e). Aucune
XVI. Parmis toutes les psychologies citées ci-dessus l'une aborde les problème lié à l'hérédité est appelée :
a). Psychologie sociale b). Psychologie génétique c). Psychanalyse
d). Psychologie différentielle e). Aucune
XVII. L'importance de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent est :
a). D'étudier le processus de transformation de deux périodes, l'enfance et l'adolescence
b). D'étudier à Heller notre vie de l'enfance et l'adolescence
c). D'étudier à mater notre vie de l'enfance à l'adolescence
d). Aucune bonne réponse
XVIII. Les jours cités sont sincèrement conditionné par la loi, la femme après avoir accoucher, avant le rapport sexuel le mari aura le temps
de supporter durant :
a). 21 jours b). 52 jours c). 3 mois d). 45 jours e). Aucune
XIX. Comment se fait le développement de l'enfant et de l'adolescent ?
XX. La période intra-utérine se passe durant
a). 218 à 300 jrs b). 270 à 280 jrs c). 270 à 281 jrs d). Aucune

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