Lycée collégial LA REPRODUCTION

CHEZ L’HOMME
Tazmourt
Situation-problème : Fatima, âgée de 13 ans, a remarqué une série de changements dans son corps,
dont certains l'ont dérangé. Lorsqu’elle a posé des questions concernant ce sujet sur sa sœur ainée, elle lui a
assuré qu'il s'agit à des changements naturels qui apparaissent chez les femmes et les hommes de cet âge en
vue de la procréation et qu’ils représentent les manifestations de la puberté.
 Quelles sont les étapes de la procréation chez l’Homme ?
 Comment peut-on gérer la procréation ?
I- La production des gamètes et des hormones chez l’Homme:
La reproduction sexuée chez l’Homme commence avec l’âge de la puberté, marquée par l’apparition
d’un ensemble de transformations morphologiques, physiologiques et psychiques.
Activit1- Les manifestations de la puberté :
Avec les changements apportés par la puberté, le corps acquiert la capacité de se reproduire, c’est-à-dire
de transmettre la vie aux générations futures. Ces changements sont appelés : caractères sexuels.
sexe Garçon Fille
Caractères sexuels Augmentation de la taille des testicules et Premières règles.
primaires du pénis. Premières éjaculations (sperme)
Développement de la musculature et des Développement des seins –
Caractères sexuels épaules. Elargissement du bassin.
secondaires Acné - Mue de la voix Acné
Augmentation de la taille et du poids ; Pic Augmentation de la taille et du
de croissance. poids ; Pic de croissance.
Apparition des poils (pubien, aisselles, Apparition des poils (pubien,
visage…) aisselles…).
Remarque : * L’âge de la puberté varie entre filles (12 – 14 ans) et garçons (14 – 15 ans). Il peut aussi
changer selon le climat, la nourriture et l’état de santé de l’enfant.
Activité2 – Appareils reproducteurs :
A- Appareil reproducteur masculin :

L’appareil reproducteur masculin est formé de : 3 : Glandes génitales annexes : Prostate,

1- Deux testicules, produisent des spermatozoïdes. vésicules séminales et glandes de Cooper.
2 : voies génitales : épididyme, canal déférent, urètre. 4- Pénis (verge) : Organe d’accouplement.

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 B- Appareil reproducteur féminin :

L’appareil reproducteur féminin est formé de :

 Deux ovaires produisant les ovules.
 Des voies génitales : vulve, vagin, utérus et deux trompes utérines (oviductes).
* L’utérus : organe musculaire où se développe l’embryon.
* La vulve et le vagin : organes d’accouplement, ils permettent aussi l’évacuation du sang des règles et
l’expulsion du bébé.
* trompes utérines (oviductes) : assurent le déplacement des gamètes.
Remarque : * Chez le garçon, l’urètre est commun pour les deux appareils, urinaire et génital.
* Chez la fille, l’orifice urinaire et l’orifice génital sont séparés. L’orifice vaginal est semi-fermé par une fine
membrane (hymen) qui assure la virginité chez la jeune fille (fille vierge).
Activité3 – Fonctions des testicules et des ovaires :
Afin de connaitre les rôles des testicules et des ovaires, on suggère les expériences et leurs
résultats comme indiqué dans le tableau suivant :

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 Les testicules et les ovaires ont un double rôle :
* La production des gamètes :
Les testicules produisent les spermatozoïdes et les ovaires produisent les ovules.
* La production et sécrétion d’hormones sexuelles responsables de l’apparition et du
maintien des caractères sexuels.
Les testicules produisent et libèrent principalement une hormone masculine : la testostérone.
Les ovaires produisent principalement des hormones féminines : la progestérone et les œstrogènes.
Activité4 – Structure anatomique des testicules et des ovaires :
A- Structure anatomique d’un testicule :

L’observation microscopique montre que le testicule humain contient de 600 à 1200 tubes très fins,
pelotonnés et formés de plusieurs couches de cellules. Ce sont les tubes séminifères.
A partir de la puberté, les cellules-mères qui constituent les parois des tubes séminifères produisent des
spermatozoïdes à travers une série de divisions cellulaires. Au centre des tubes séminifères se retrouvent les
spermatozoïdes matures. La spermatogenèse se fait alors dans ces tubes séminifères.
On trouver aussi dans les tubes séminifères des cellules de Sertoli et des vaisseaux sanguins.
Entre ces tubes séminifères, il existe des cellules interstitielles de « Leydig » qui produisent et sécrètent
l’hormone sexuelle mâle : la testostérone.
B- Structure anatomique d’un ovaire :

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 L’observation microscopique montre que l’ovaire contient plusieurs follicules. Par alternance, l’un des deux
ovaires libère un ovule : c’est l’ovulation, c’est un évènement qui se produit périodiquement une fois tous les
28 jours environ, depuis la puberté jusqu’à l’âge de la ménopause (de 45 à 55 ans). Après expulsion, l’ovule
est recueilli par la trompe dans laquelle il chemine jusqu’à l’utérus. Faute d’une fécondation, l’ovule meurt
est éliminé avec la muqueuse utérine (règles).
II- L’activité cyclique de l’ovaire et de l’utérus :
L’ovaire, l’utérus et les sécrétions hormonales connaissent des variations périodiques ou cycliques. Ces
variations (activité cyclique au niveau de l’ovaire et de l’utérus) reviennent tous les 28 jours en moyenne à
leur état initial. On parle alors de cycle menstruel.
* Comment se manifestent cette activité cyclique au niveau de l’ovaire et de l’utérus ?
Activité1 : Cycle menstruel chez la femme :
Le document suivant montre un cycle menstruel chez une femme normale :
1) Relever la durée du cycle menstruel.
2) Relever la durée approximative des règles.
3) Préciser le jour de l’ovulation.
Sachant que la durée de vie dans l’appareil féminin
d’un spermatozoïde est de 2 à 3 jours (peut aller jusqu’à
5 jours) et de l’ovule de 1 à 2 jours).
4) En tenant compte de la durée de vie des 2 gamètes,
déterminer la période de fécondité chez la femme.
Chez une femme normale, le cycle menstruel dure 28 jours et commence par des règles qui durent environ
entre 3 et 5 jours (peuvent aller jusqu'à 7 jours). Ce cycle est marqué par l’ovulation (libération de l’ovule
par un follicule mature = de De Graaf) qui a lieu au 14ème jour du cycle suivant. La période de fécondité est
la durée pendant laquelle un rapport sexuel a de fortes chances d’aboutir à une grossesse. On estime que
cette période s’étend à peu près du 11ème au 16ème jour du cycle menstruel.
Remarque : Chez une femme normale, le cycle menstruel dure 28 jours. Cette période peut varie (plus ou
moins de 28 jours) d’une femme à une autre voire chez la même femme d’un cycle à l’autre selon plusieurs
critères (état psychique de la femme, l’alimentation, la santé générale de femme …).
Activité2 : Cycle ovarien chez la femme :
Le document suivant montre un cycle ovarien chez une femme :
Le cycle ovarien se compose de deux phases :
* Phase folliculaire ou pré-ovulatoire, du 1 au
14èmejour (la phase variable du cycle menstruel), au
cours de laquelle se développent rapidement des
follicules. Un seul follicule qui continu à se
développer et devient un follicule mature ou de De
Graaf qui libère l’ovule (ovulation) et secrète les
œstrogènes dans cette phase.
* Phase lutéale ou post-ovulatoire, elle dure 14jours
(invariable), au cours de laquelle le reste du follicule
Décrire le cycle ovarien. de De Graaf se transforme en corps jaune qui secrète
la progestérone et les œstrogènes dans cette phase

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 Activité3 : Cycle utérin chez la femme :
Le document suivant montre un cycle utérin chez une femme :

 Décrire ce cycle.
L’utérus a également une activité cyclique marquée par les phases suivantes :
* Entre le 1er et le 5ème jour environ, fragmentation et destruction de la muqueuse utérine riche en vaisseaux
sanguins, ce qui donne les règles.
* A partir de la fin des règles, la couche interne de la paroi de l’utérus (la muqueuse = endomètre) commence
à s’épaissir et après l’ovulation, elle continue à se développer et s’enrichir d’avantage en vaisseaux sanguins
et en glandes en tubes (glandes utérines) qui deviennent plus longues et plus sinueuses. Ces modifications
préparent les conditions favorables pour la vie et le développement de l’embryon. En absence de fécondation,
la muqueuse dégénère et les menstruations se déclenchent, comme début d’un nouveau cycle menstruel.
Activité4 : Relation entre cycle ovarien et cycle utérin chez la femme :
A- Observation : On voit que les deux cycles se font au même temps chez la femme.
B- Hypothèse : Peut-être, il existe une relation entre les deux cycles.
C- Expériences :

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 D-Conclusion : Après l’analyse de ces expériences, on déduit que l’activité cyclique de l’utérus est
contrôlée par l’activité ovarienne.
E-Contrôle ovaire-utérus :
Le document ci – dessous montre la relation fonctionnelle entre l’ovaire et l’utérus.

 D’après ce document, expliquer la relation fonctionnelle entre l’ovaire et l’utérus.

Réponses :
Au début de la phase folliculaire (pré-ovulatoire), le taux des œstrogènes et de la progestérone est faible ce
qui provoque les règles. Après les règles le taux des œstrogènes commence à augmenter en arrivant à son
taux maximal juste avant l’ovulation ce qui favorise la reconstruction et le développement de la muqueuse
qui devient riche en vaisseaux sanguins.
Pendant la phase lutéale (post-ovulatoire), le taux de la progestérone augmente depuis le moment de
l’ovulation environ, et atteint son pic vers le 21èmejour du cycle. Ce qui explique l’épaississement de la
muqueuse. A partir du 21ème jour, dans le cas d’absence de fécondation, le taux de deux hormones dans le
sang diminue. Ce qui entraine le détachement de la muqueuse de l’utérus et par la suite l’apparition de
nouvelles règles.
Donc, l’ovaire contrôle l’activité de l’utérus par l’action des hormones : les œstrogènes dans la phase
folliculaire et la progestérone et les œstrogènes pendant la phase lutéale.

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 III- De la fécondation à la grossesse :
Activité1 : De la fécondation à la nidation :
Un rapport sexuel peut conduire à une fécondation qui conduit à la formation d'un œuf. Ce dernier se
transforme en un embryon. Au cours de la période de grossesse de 9 mois, le fœtus se forme et se développe
progressivement en établissant des échanges respiratoires et nutritionnels avec la mère.
a-Fécondation : les documents suivants montrent le phénomène de la fécondation.

La fécondation est une étape fondamentale de la reproduction sexuée, pendant laquelle les deux gamètes
mâle et femelle fusionnent. Elle a lieu dans le tiers supérieur de la trompe, et se fait en quatre étapes :
a) la rencontre de l’ovule avec le spermatozoïde dans le tiers supérieur de la trompe.
c) Un spermatozoïde pénètre dans l’ovule.
d) Le spermatozoïde perd la tête et le flagelle, seul son noyau est conservé.
e) Fusion des deux noyaux aboutit à la formation de l’œuf.
b- la nidation :

1-Compléter la légende de ce document.

2- Déterminer le trajet de l’œuf après la fécondation.
3- Déterminer le phénomène auquel l'œuf est exposé lors de sa migration.
4- Déterminer le phénomène que subit l’embryon le 6 ème jour.
Juste après la fécondation, l’œuf ainsi formée migre vers l’utérus en se divisant. Après plusieurs divisions, on
obtient une masse cellulaire appelée morula. Celle–ci creuse d’une cavité et donne une blastula (blastocyste).
Durant cette période l’embryon reste à l’état libre, et ce n’est que vers le 6ème jour que la blastula se fixe au
niveau de la muqueuse utérine : c’est la nidation.

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 IV- De la grossesse à l’accouchement :
Activité1 : Le développement du futur bébé

En se basant sur le document en haut, décrivez les deux phases de développement du fœtus.
 Pendant la grossesse, on peut distinguer deux étapes :
* Etape embryonnaire, dure environ 2 mois et au cours de laquelle se forment les principaux organes de
l’embryon, le Système nerveux, le cœur …
* Etape fœtale, continue depuis la fin du 2ème mois jusqu’à la fin de la gestation, et est marquée par le
développement rapide des organes précédemment formés.
Activité 2 : Rôle du placenta :

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 Le placenta, par le biais du cordon ombilical, constitue le trait d’union entre la maman et le fœtus. Il
représente le siège des échanges respiratoires et nutritionnels, et c’est à travers lequel le fœtus se débarrasse
du CO2 et des excrétions. Le placenta joue aussi le rôle de barrière contre l’infiltration vers le sang du fœtus
de quelques microbes, des produits toxiques et de certains médicaments.
Dans certains cas, certaines drogues, médicaments et produits toxiques peuvent traverser le placenta et
atteindre le fœtus et peuvent lui causer de graves anomalies liées à son développement.
Activité3 : Accouchement :

 Décrire les étapes de l’accouchement.

Les étapes de l’accouchement sont :
 La dilatation du col de l’utérus marquée par :
* tète du fœtus orientée vers le bas (vers le col de l’utérus).
* contractions du muscle utérin, d’abord régulièrement, puis la fréquence des contractions augmente.
* dilatation du col de l’utérus.
* déchirure du sac amniotique et écoulement du liquide amniotique.
 L’expulsion : Le fœtus est expulsé vers l’extérieur à cause de fortes contractions du muscle utérin.
 La délivrance : Le muscle utérin reprend ses contractions pour éliminer le placenta à l’extérieur.
Remarque : Après expulsion du nouveau-né :
* le cordon ombilical est coupé à l’aide du matériel médical stérilisé. Le nombril n’est que la trace restante
sur le ventre du bébé.
* les poumons se mettent à fonctionner, le bébé inspire pour la première fois et pousse son premier cri.
Activité 4- Allaitement :

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 Après la naissance, le sein de la maman produit un lait jaunâtre appelé le colostrum, riche en protides,
lipides, sels minéraux et certaines protéines intervenants dans la défense contre les infections. Ce lait, facile à
digérer et présenté sous une température de 37°C, permet un bon développement au nourrisson.

V- Les moyens contraceptifs :

Pour bien planifier sa famille selon ses conditions sociales et économiques, il faut adopter une attitude et
un comportement responsable en évitant des grossesses suite à chaque rapport sexuel en utilisant des
moyens contraceptifs visant à empêcher soit la fécondation, soit la nidation.

Remarque : Il existe un autre moyen contraceptif, 100 % efficace, la stérilisation. Elle consiste à ligaturer les
voies génitales masculines ou féminines par un médecin spécialiste. Son inconvénient : elle est irréversible.

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