MINISTERE DE LA DEFENSE ET REPUBLIQUE DU MALI

DES ANCIENS COMBATTANTS ----------------

--------------------------------- Un Peuple – Un But – Une Foi
ETAT-MAJOR GENERAL DES ARMEES
-----------------------------------
DIRECTION DES ECOLES MILITAIRES
------------------------------------
ECOLE DES SOUS-OFFICIERS

CBA Kèba SANGARE CDT/ESO CBA Issa Mamadou COULIBALY DE/ESO

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 INSTRUCTION SUR LE
TIR

Avant Propos

La Direction des Ecoles Militaires cherche, depuis quelques temps déjà, à

harmoniser l’instruction et la formation dans les différentes institutions qui la

composent. C’est justement dans cette ligne de pensée que le commandement

de l’Ecole des Sous-officiers de Banankoro a décidé de constituer et de mettre à

la disposition des élèves et stagiaires une série de brochures contenant les divers

cours dans toutes les matières enseignées.

Le présent document contenant les cours sur l’Instruction Sur le Tir se fixe

pour objectif de donner aux stagiaires le plus d’informations que possible en la

matière avec les précisions dans la mesure du possible.

Le commandement de l’Ecole des Sous-officiers reste conscient de la

grande responsabilité et la sensibilité que revêt un document d’instruction. C’est

pour cette raison qu’il se garde à lui seul le privilège d’apporter tout changement

futur nécessaire ou souhaité dans ce document.

Le présent document n’ayant que la seule et unique ambition d’améliorer

la formation des femmes et des hommes de nos forces armées, l’apport et les

suggestions de tous, à quel que niveau que ce soit, permettra très certainement

de le perfectionner continuellement.

SOMMAIRE

 LES MESURES DE SECURITE

 INSPECTION DES ARMES
CBA Kèba SANGARE CDT/ESO CBA Issa Mamadou COULIBALY DE/ESO
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  POSITION DU TIREUR COUCHE
 POSITION DU TIREUR A GENOU
 POSITION DU TIREUR DEBOUT
 APPUI et UTILISATION DE L’APPUI
 UTILISATION et usage DE LA BRETELLE
 La ligne de mire
 LA Visée ET FAIRE PARTIR LE COUP
 La premiere bossette
 CONSTANCE ET REGULARITE DANS LE POINTAGE
 APPRECIATION DE LA VALEUR D’UN TIR DE GROUPEMENT
 DETERMINATION DU POINT MOYEN
 LE PALETAGE
 LA CONTRE-VISEE
 Generalites sur les commandements de tir
 LES COMMANDEMENTS DE TIR AU F.S.A
 LES COMMANDEMENTS DE TIR AU P.M
 LES COMMANDEMENTS DE TIR AU F.M
 LES COMMANDEMENTS DE TIR AU P.A
 LES COMMANDEMENTS DE TIR AU L.R.A.C
 LE LANCER DES GRENADES
 LE TIR INSTINCTIF

LES MESURES DE SECURITE

Après la disposition de la classe et la revue; demander aux élevés si quelqu’un a été témoin
d’un accident de coup de feu.
S’il n y a pas de bonne réponse, raconter vous-même une scène que vous avez vécue.

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I - PRESENTATION : Mettre la classe au garde à vous et dire : Aujourd’hui je vais vous
apprendre et vous enseigner les généralités sur l’instruction de tir et les mesures de sécurité
II - L’INSTRUCTION SUR LE TIR
1. But: L'instruction de tir a pour but de préparer l'homme pour le combat. Elle procède à la
fois de la technique et la tactique
De la technique: Quand l'homme charge son arme, vise et fait partir le coup.
De la tactique: Quand il choisit son emplacement de tir et conduit le feu en vue d'un résultat à
obtenir
2. Généralités: L'instruction de tir n'est pas difficile à suivre. Vous allez apprendre à tirer, si
vous vous appliquez, vous pourrez vous rendre compte des progrès rapides que vous ferez
plus tard, en rentrant chez vous, vous serez capable de gagner des concours et être l'un des
meilleurs de votre commune
L’instruction du tir est très agréable et très intéressante mais présente un inconvénient grave.
Elle est dangereuse si l'on ne se surveille pas très attentivement. En effet la moindre
étourderie, la plus petite inattention peuvent provoquer des accidents très graves ou même la
mort.
- Un accident au pas de tir n'arrive jamais par hasard mais à cause d'une négligence. Si un
accident se produit vous n'avez pas le droit de dire que vous ne savez pas que le fusil était
chargé.
- Tout fusil doit être considéré comme chargé tant que vous ne vous êtes pas assurés du
contraire.
En résumé les accidents peuvent être évités en prenant des mesures de sécurité.
III – LES MESURES DE SECURITE
Vous allez apprendre les plus importantes de ces mesures qui sont résumés en quatre (4)
consignes.
Explication et Démonstration:
1. Dès que les tireurs sont en position de tir défense absolue de se tenir entre les pas de tir et
les cibles.
2. L'arme doit être toujours dirigée dans la direction des cibles.
3. Présenter l'arme à l'inspection des armes avant et après chaque tir.
4. S'assurer que le nombre de cartouches tirées correspond au nombre d'étuis ramassés.
Nota: En outre les mesures de sécurité, retenez :
- Le tir est toujours dirigé par un Officier de tir;
- La présence d'un clairon pour ouvrir, fermer, annoncer les commandements de début de tir
et fin de tir;

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- Un infirmier
- Des vedettes (les champs de tir découverts)
IV - OUVERTURE: La prochaine leçon en instruction sur le tir sera l'inspection des armes.

INSPECTION DES ARMES

I - REVISION : Les mesures de Sécurité.

II - BUT : Apprendre aux élèves l’inspection des armes.
III - INSPECTION DES ARMES:

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L'inspection des armes permet de s'assurer qu'il n'y a pas des de cartouches et corps étranger
dans la chambre ou dans le magasin.
Explication et Démonstration du Commandement :
L'inspection des armes se fait au commandement " Inspection armes". Le tireur répète le
commandement.
- Exécute les deux (2) premiers temps du présenter arme partant de l'arme au pied et le
premier temps du demi-tour droite.
- Donner deux (2) coups de sécurité l'arme prise à la poignée par la main droite.
- La crosse à la hanche, la culasse ouverte, la main gauche tenant l'arme sous le fût.
- L'index le long du pointet.
III - MOUVEMENTS A EXECUTER :
Dire ensuite le tireur manœuvre deux (2) fois la culasse quand l'instructeur passe l'inspection
du canon de l'arme du tireur précédant.
- Au moment où l'instructeur arrive devant lui, le tireur présente son arme de la façon
suivante:
- Il montre d'abord la boîte de culasse et la chambre en étendant le bras droit et la main
gauche venant se placer à la hauteur et contre l'épaule gauche .Il joint en même temps les
talons.
Quand l'inspection de la culasse est terminée, le tireur présente alors le bout du canon à
l'instructeur en reprenant la position initiale.
De cette façon l'instructeur qui est responsable en cas d'accident est absolument certain:
1. Que la culasse fonctionne bien.
2. Qu'il n'y a pas de cartouche dans la chambre ou dans le canon.
3. Que le canon ne présente aucune anomalie grave.
VI - OUVERTURE: La prochaine leçon sera la position du tireur couché. /.

POSITION DU TIREUR COUCHE

I - REVISION : Inspection des armes

II - BUT : Apprendre aux élèves la position du tireur couché.

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II POSITION DU TIREUR COUCHE
a) POSITION D’ATTENTE
Dire Au commandement position du tireur couché ……en position le tireur répète le
commandement et se met dans la position d'attente comme suit:
- Se coucher franchement sur le ventre; en évitant toute torsion
- Le corps incliné de 30 à 45° par rapport à la direction des cibles
- Les jambes largement et également écartées, la pointe des pieds tournés vers l'extérieur
- Insister sur le confort " le tireur doit être à l'aise".
- L'avant bras au sol
- La main droite tenant l'arme à la poignée, le pouce en travers, l'index allongé le long du
pointet et n'appuyant pas sur la détente.
- La main gauche tenant l'arme sous le fût, le pouce du côté gauche du fût, les autres doigts
du côté droit
- La tête dirigée vers les cibles
- L'arme dans la direction des cibles.
- Faire prendre par les élevés la position d’attente du tireur couché en position .Corriger les
fautes
b) POSITION DU TIREUR L’ARME A JOUE :
La position du tireur couché l'arme à joue se prend au commandement sur tel objectif.
1. Le corps: Position générale sans changement
La main droite sans changement
2. Le coude gauche: Au sol, le pousser le plus possible sous l'arme
3. Le coude droit: Au sol
4. La tête: La joue droite effleurant la crosse,
La plaque de crosse au contacte du gras de l'épaule.
L’arme toujours dirigée dans la direction des cibles
V - OUVERTURE : La prochaine leçon sera la position du tireur debout. /.

POSITION DU TIREUR A GENOU

I - REVISION:Position du tireur débout

II - BUT: Apprendre aux élèves la position correcte du tireur à genou
II - POSITION D’ATTENTE DU TIREUR A GENOU
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Faire voir aux élèves par le moniteur la position du tireur a genou en position
A- La position du corps
Le buste d'aplomb sur la hanche
La tête dans la direction de l'objectif
Le tireur assis sur le talon droit
Le genou droit à terre, la jambe droite repliée, formant un angle de 70° avec la direction de
l'objectif. La jambe gauche servant d'appui
Le pied gauche à plat sur le sol légèrement en retrait par rapport au genou, la pointe dans la
direction générale de l'objectif.
Le bras gauche en contact avec la cuisse gauche, la main maintenant l'arme sans crispation
entre l'anneau grenadière et la boîte de culasse.
La main droite en contact avec la cuisse droite enserre la poignée, le pouce en travers et au
dessus, l'index le long du pointet.
La position de l'arme:
L'arme légèrement inclinée vers l'arrière, le canon est dirigé dans la direction des cibles.
B - Position du tireur à genou: L'arme à joue.
Le buste légèrement fléchi, le poids du corps porté en avant.
La jambe gauche servant d'appui.
Le bras gauche soutenant l'arme.
Le coude gauche en contact du genou.
La main gauche détendue, soutenant l'arme dans la paume.
Les doigts servant sans crispation.
Le bras droit maintenant l'arme contre l'épaule, le coude tombant naturellement.
La main droite enserrant la poignée, le pousse en travers et au dessus, l’index prenant
naturellement appui sur la queue de détente.
La tête dans la direction des cibles.
L'œil droit placé de 4 à 7 cm du cran de mire.
V - OUVERTURE : La prochaine leçon sera l'appui et utilisation de l’appui. /.

POSITION DU TIREUR DEBOUT

I - REVISION : Position du tireur couché.

II - BUT : Apprendre aux élèves à se placer correctement dans la position du tireur débout.
II – POSITION D’ATTENTE

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Faire voir aux élèves la position du tireur debout en position
Dire Vous allez apprendre la position d'attente qui se prend au commandement " position du
tireur débout ……en position".
- Le corps d'aplomb sur la hanche et tourné franchement vers la droite
- Les jambes écartées
- La tête dirigée vers les cibles
La Tenue de l'arme:
L'arme dirigée vers l'objectif
- Le canon à la hauteur de l'épaule droite
- La crosse maintenue entre le corps et l'avant bras
- La main droite à la poignée, le pouce en travers, l'index allongé le long du pointet
- Le coude gauche joint au corps
- La main gauche entre l'arme et la bretelle, le fût reposant sur la paume de la main dans la
fourche formée par le pouce et l'index.
- Le pied droit un peu en retrait.
III - LA POSITION DU TIREUR DEBOUTL’ARME EN JOUE
La position de l'arme à joue se prend au commandement sur tel objectif
- Le coude gauche à demi incliné et non appuyé contre la poitrine
- L'arme reposant sur l'extrémité des doigts de la main gauche
- La joue contre la crosse en évitant le devers
- Le coude droit à hauteur de l'épaule droite.
IV - OUVERTURE : La prochaine leçon sera la position du tireur à genou.

APPUI ET UTILISATION DE L’APPUI

I – INTRODUCTION :

a) Révision : La position du tireur couché.

b) Présentation :

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Dire : Aujourd’hui je vais vous apprendre et vous enseigner l’utilisation de l’appui.
c) But : Apprendre aux élèves l’utilisation correcte de l’appui.

II – DEMONSTRATION :
a) Dire : Vous avez appris la position du tireur couché (l’arme à joue). Dans cette position,
tout le poids de l’arme repose sur le coude gauche. Si le tir durait, le tireur risquerai de se
fatiguer. Ainsi pour permettre au combattant de tirer le plus longtemps que possible, il faut
aider le coude dans son travail par un objet appelé appui.
b) Définition : L’appui est un moyen de fortune destiné à libérer le tireur du souci constant du
maintient de son arme.
Dire : Il existe plusieurs types d’appuis :
- Les appuis naturels : Cailloux, troncs d’arbres etc.
- Les appuis artificiels (confectionnés) : Sacs remplis de sable, casques lourds etc.
UTILISATION DE L’APPUI :
Explication : Dire, pour l’utilisation de l’appui on procède de la façon suivante :
Le tireur en position du tireur couché ayant convenablement pris la position de l’arme à joue,
faire glisser l’appui progressivement dans le sens de l’arme jusqu’au contact de la main
gauche, Le canon se reposant sur l’appui. Régler la hauteur de l’appui.
Dire : Dans tous les cas l’appui doit être adapté à la position du tireur et non le tireur à
l’appui.

III – APPLICATION- CONTROLE : Par séries de tir, faire chercher par les élèves les appuis
et les utiliser.

IV - CONCLUSION : Faire une récapitulation en posant des questions aux élèves.

Ouverture : Dire, la prochaine leçon sera l’utilisation et l’usage de la bretelle.

UTILISATION ET USAGE DE LA BRETELLE

I – INTRODUCTION :
a) Révision : Utilisation de l’appui.
b) Présentation : Aujourd’hui je vais vous apprendre et vous enseigner l’utilisation de la
bretelle.
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c) But: Apprendre à utiliser convenablement la bretelle.

II – UTILISATION DE LA BRETELLE :
a) Démonstration : Faire voir, et faire comprendre comment utiliser et faire usage de la
bretelle.
b) Explication : Pour mettre la bretelle en place, il faut :
- Mettre l’arme à plat, le levier en dessous, le canon dirigé vers les cibles.
- Ouvrir la boucle pour tendre et détendre la bretelle selon la taille.
- Ecarter la bretelle du fût en le passant vers la gauche.
- Passer le bras gauche d’arrière en avant dans la boucle.
- Serrer fortement pour empêcher la bretelle de glisser vers le coude.
- Placer la main gauche sous le fût de l’arme, la bretelle appliquée contre la partie extérieure
du poignet.
Dire : La bretelle est utilisée au commandement « Sur vos cibles ».

III – APPLICATION CONTROLE : Par séries de tir, faire mettre la bretelle en place.
Corriger les fautes, passer l’inspection des armes pour terminer la séance.

III – CONCLUSION : Faire une récapitulation, poser des questions.

Ouverture : Dire la nouvelle leçon sera la ligne de mire.

LA LIGNE DE MIRE

I – INTRODUCTION :
a) Révision : Utilisation et usage de la bretelle.
b) Présentation : Aujourd’hui je vais vous apprendre et vous enseigner comment prendre la
ligne de mire.
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c) But: Apprendre comment prendre la ligne de mire.

II – LA LIGNE DE MIRE :
Démonstration : Faire voir, et faire comprendre comment on prend la ligne de mire.
Définition : La ligne de mire est la ligne imaginaire droite qui quitte l’œil du tireur, passe par
le centre du cran de mire, le milieu du sommet du guidon et se prolonge jusqu’à l’objectif.
1) Prendre la ligne de mire : C’est placer son œil dans le prolongement de la ligne de mire.
2) Comment prendre la ligne de mire :
Explication : Dire, il faut fermer l’œil gauche et placer l’œil droit ouvert de manière à voir le
guidon dans le cran de mire de façon à ce que le sommet du guidon soit exactement à hauteur
des bords supérieurs du cran de mire et le guidon au milieu du cran de mire.
3) Fautes à éviter :
- Guidon non à la hauteur normale : Quand le guidon dépasse les bords supérieurs du cran de
mire, le canon est élevé et le coup portera en haut.
- Guidon non au milieu du cran de mire : Le guidon est à droite du milieu du cran de mire, le
canon est pincé à droite ; le coup portera à droite.
Cran de mire et guidon penchés ; le canon est orienté à droite et en bas. Le coup portera en
bas.
3) Influences du soleil : Lorsque le soleil reflète sur l’appareil de pointage et en particulier sur
le guidon, il se produit une sorte de halo lumineux autour du guidon. Ainsi, on peut être
amené à viser :
 Soit par le sommet du halo, alors le coup est bas.
 Soit par la base du halo, alors le coup est haut.

III – APPLICATION-CONTROLE : Faire prendre par séries de tir la ligne de mire, corriger
les fautes.

IV – CONCLUSION : Faire la mise au point, poser des questions.

Ouverture : La nouvelle sera viser et faire partir le coup.

LA VISEE ET FAIRE ET PARTIR LE COUP

I - REVISION : L’appui, la ligne de mire, la première bossette.

II - BUT : Apprendre à pointer correctement en direction et en hauteur et à faire partir le coup
sans déranger le pointage.
III - LA VISEE
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Le visuel : vous savez vous mettre en position et prendre la ligne de mire maintenant vous
aller apprendre à viser.
Visée : C’est prendre la ligne de mire et la faire passer par le centre de la cible.
Le milieu de la cible est son centre.
Sur une cible la partie supérieure (6, 7, 8, 9, 1O) est peinte en noire : elle s’appelle le visuel.
La visée comprend deux opérations.
Le pointage en direction et le pointage en hauteur.
Le pointage en direction: consiste à faire coïncider les extrémités du guidon avec les
extrémités du visuel.
Le pointage en hauteur amener le haut du guidon presque en contact avec le bas du visuel en
laissant une petite partie qu’on appelle « marge a blanc ».
IV - FAIRE PARTIR LE COUP
Pour faire partir le coup il faut:
- L’immobilité du corps
- L’immobilité de l’arme
1) L’immobilité du corps : Vous savez prendre la ligne de mire et visée un point sur la cible ;
cela n’est pas suffisant. Pour bien tirer, il faut aussi garder l’immobilité du corps. En effet la
respiration est gênante pendant le tir, elle gonfle et dégonfle la poitrine et fait bouger le corps.
Pour garder l’immobilité du corps, il faut éviter de respirer pendant un cours instant.
Au moment du tir.
-inspirer fortement
-expirer fortement
-inspirer normalement
-expirer normalement, et s’arrêter à mis expiration.
2) L’immobilité de l’arme: en réglant la respiration on arrive ainsi à obtenir l’immobilité du
corps, mais il faut que l’arme reste immobile.
Lorsque le doigt appuie sur la queue de détente il peu provoquer un mouvement brutal de
l’arme qui risque de la faire bouger .On obtient l’immobilité de l’arme en contractant
lentement et progressivement toute la main comme si on pressait un objet plastique jusqu'à ce
que le départ du coup vous surprenne.
E – OUVERTURE : CONSTANCE ET REGULARITE DE POINTAGE

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 LA PREMIERE BOSSETTE

I – INTRODUCTION :
a) Révision : Viser faire partir le coup.
b) Présentation : Aujourd’hui je vais vous apprendre et vous enseigner comment prendre la
première bossette.
c) But: Apprendre comment prendre la première bossette.
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II – LA PREMIERE BOSSETTE :
Démonstration : Faire voir, et faire comprendre comment on prend la première bossette.
Définition : La première bossette est la première résistance que le tireur rencontre en agissant
progressivement sur la queue de détente.
Amener la première bossette, c’est appuyer progressivement sur la queue de détente jusqu’à
ce que l’on rencontre une légère résistance.
Remarque : Quand on prend la ligne de mire, on ne peut la garder que quelques secondes. Car
l’œil, la tête te le corps se fatiguent vite. Pour obtenir de bons résultats, il faut amener la
première bossette en même temps que l’on prend la ligne de mire.

III – APPLICATION – CONTROLE : Faire prendre par séries de tir la première bossette,
corriger les fautes.

IV – CONCLUSION : Récapituler, poser des questions.

Ouverture : La nouvelle sera les commandements de tir aux armes individuelles et collectives.

CONSTANCE ET REGULARITE DE POINTAGE

I - REVISION : Visée et faire partir le coups

II - BUT : Apprendre au élèves les opération de pointage en direction et en hauteur et de les
vérifier.
III - CONSTANCE DANS LE POINTAGE
- Disposer un fusil sur le chevalet de pointage
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- Un moniteur tient une palette à visée égale au un millième partie de la distance de visée
contre une cible blanche de 4O à 5O centimètres de côté
Diriger le fusil fixe sur le chevalet dans la direction de la cible; l instructeur doit faire déplacer
la palette tenue par le moniteur contre la cible de façon à ce que celle-ci se trouve sur le
prolongement de la ligne de mire dans la position exacte de viser un point. Marquer ce point
avec un crayon bien taillé sur la cible. Cette opération est répétée trois fois. Ensuite Relié les
trois points
Conclusion : Si le plus grand côté du triangle obtenu dépasse les un millième parties de la
distance, le pointage n’est pas constant
Pour avoir un pointage constant il faut :
1) Si le point visé est à 15m le plus grand côté du triangle obtenu doit être inférieur ou égal à
1,5cm
2) Si le point visé est à 30m le plus grand côté du triangle doit être inférieur ou égal à 3cm
3) Si le point visé est à 100m le plus grand côté du triangle doit être inférieur ou égal à 10cm.
4) Si les plus grands côtés des triangles ne remplissent pas ses conditions les pointages ne sont
pas constants.
NB : Pour être constant il faut s’exercer plusieurs fois.
IV - REGULARITE DE POINTAGE : Si les dimensions du triangle sont suffisamment
petites, que remplissent les conditions d’un pointage constant, passer à la régularité du
pointage, faire placer la palette au centre du triangle, le trou ou l’ encoche de la palette par
rapport à la distance réelle de l’ arme .
Si le pointeur n’arrive pas à faire passer la ligne de mire au centre de la palette le pointage,
n’est pas régulier donc il faudra reprendre jusqu’à faire passer la ligne de mire au centre de la
palette
V - OUVERTURE : Appréciation de la valeur d’un tir de groupement.

APPRECIATION DE LA VALEUR D’UN TIR DE

GROUPEMENT

I – REVISION : Constance et régularité de pointage

II - BUT : Apprendre aux élèves comment apprécier la valeur d’un tir de groupement
II - LE TIR DE GROUPEMENT :
a) DEFINITIONS : Un tir de groupement est un tir dont les impactes sont les plus près que
possible les uns des autres.
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Le groupement est l’ensemble des points d’impact d’un même tir.
b) EXPLICATIONS : Dans le tir de groupement, il faut chercher à ce que les impact soient
groupés le plus près que possible.
Dans ce genre de tir les balles n’atteignent pas obligatoirement le zone 10, parce que l’arme
n’est peut être pas réglée .Ce réglage sera appris plus tard. Dans le tir de groupement l’idéal
sera de tirer toutes les balles dans le même impacte ce qui est difficile à réaliser, même
impossible.
Cependant les bons tireurs arrivent à placer leurs balles dans une petite dimension appelée
surface.
III - MESURE DES DIMENSIONS DE LA SURFACE DU GROUPEMENT :
On juge la valeur d’un tir de groupement par la mesure de la surface occupée par les impacts.
Plus cette surface est petite, meilleur est le tir.
Pour déterminer les dimensions de cette surface il faut tracer deux lignes horizontales et
deux lignes verticales touchant les bords extérieurs des impacts les plus extrêmes.
1) La distance séparant les deux lignes horizontales s’appelle hauteur (H)
2) La distance séparent les deux lignes verticales s’appelle largeur (L)
3) Les dimensions de la surface du groupement sont données par H+L
La surface est calculée par une simple addition des deux dimensions H+L

H S= H+L

La valeur hauteur plus largeur dépend de la distance à la quelle on tire. L’officier de tir
dispose d’un carnet de tableau des valeurs de tir
4) Tableau des valeurs de tir : (barème de tir).

- Barème de tir à 50 m
H +L < 100 mm ------------------------------TBien
H + L entre 100 et 170 mm ----------------------Bien
H + L entre 170 et 240 mm ----------------------A Bien
H + L entre 240 et 310 mm-----------------------Passable
H+L > 310 mm ------------------------------Mal (à reprendre )

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 - Barème de tir à 100 m
H+L < 300 m ------------------------------- Très bien
H+L entre 300 et 400 mm------------------------Bien
H + L entre 400 et 500 mm -----------------------A bien
H + L entre 500 et 600 mm -----------------------Passable
H+L > 600 mm ------------------------------à reprendre

-Barème de tir à 200 m

H + L < à 600 m --------------------------------------T bien
H + L entre 600 et 800 mm --------------------------Bien

H + L entre 800 et 1000 mm -------------------------A bien

H + L entre 1000 et 1200 mm------------------------Acceptable
H + L > à 1200 mm ----------------------------------Insuffisant (à reprendre)
IV - REMARQUE : Le groupement peut être apprécié même ci les impacts sont en dehors des
cercles concentriques, mais à conditions que le nombre d’impacts corresponde aux nombre de
cartouches tirées.
V - OUVERTURE : Prochainement nous allons voir la détermination du point moyen.

DETERMINATION DU POINT MOYEN

I - REVISION : Appréciation de la valeur d’un tir de groupement.

II - BUT : Vous allez apprendre à déterminer le point moyen d’un tir de groupement.
III - LE POINT MOYEN :
a) DEFINITIONS Un point moyen est le centre du rectangle total qui enveloppe le
groupement en passant par les points d’impacts les plus extrêmes.

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Un bon tir de groupement montre que le tir est précis; mais ce tir n’est pas obligatoirement
efficace.
En effet il s’agit en temps de guerre de tuer le tireur ennemi. Un tir de groupement même
bon s’il passe à côté de l’objectif, ne donne aucun résultat.
Au tir pour atteindre l’objectif, il faut que les balles coiffent le centre de cible.
a) Tir précis : Quand les impacts sont groupés les uns à côté des autres.
b) Tir Réglé : Lorsque les impacts coïncident avec le centre de la cible.
c) Tir juste : Quand il est à la foi précis et réglé.

Tir précis Tir réglé Tir juste

IV - RECHERCHE DU POINT MOYEN :

Pour pouvoir réglé un tir, il faut d’abord trouver le centre de tir de groupement appelé point
moyen.
1) Cas général : Avant tout tir il est accordé aux tireurs trois (3) balles d’essais.
Il s’agit de trouver le point moyen du groupement de ces trois impactes.
a) Joindre les deux impactes les plus proches.
b) Trouver le milieu de ces deux impacts (M).
c) Joindre le milieu (M) de ces deux impacts au troisième impact.
d) Diviser le segment M au troisième impact en trois parties égales.

3
M
PM

1
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e) Prendre le 1/3 de ce segment à partir milieu M.
2) Cas particuliers :
a) Les trois impactes sont alignés: lorsque les impactes sont sur une même ligne ont procède
comme dans le cas général.

1 2 PM 3

b) Cas de l’impact double lorsque deux impacts se confondent, joindre l’impact double au
troisième impact, le point moyen se trouve au 1/3 du segment à partir de l’impact double.

1 PM 2 et 3

3) Groupement de cinq (5) impacts

a) Des cinq impacts trouvés abord le point moyen de trois impacts (cas général).
b) joindre les deux impacts et trouver le milieu de ces deux impacts.
c) joindre le point moyen des trois impactes au milieu des deux impacts.
d) diviser ce segment en cinq parties égales.
e) mon point moyen est les 2/5 du segment à partir du point moyen des trois impacts.

1
PM
3

2 2/5

PM
CBA Kèba SANGARE CDT/ESO CBA Issa Mamadou
4 COULIBALY DE/ESO
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5
4) GROUPEMENT DE PLUS DE CINQ IMPACTS
- Tracer une droite verticale laissant autant d’impacts à droite qu’à gauche.
- Tracer une droite horizontale laissant autant d’impacts en haut qu’en bas.
- L’intersection de ces deux droites est mon point moyen.
Cette méthode est une approximation suffisante lorsqu’il s’agit d’un groupement d’une
dizaine de cartouches ou plus.

V - OUVERTURE: Le paletage

LE PALETAGE

I - REVISION : Détermination du point moyen

II - BUT : Apprendre aux élèves à paletter.
III - LA PALETTE :

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Une palette est un disque à deux faces qui sont peintes en blanc et en noir. La face blanche
s’appelle l’endroit – la face noire est l’envers.
Composition:
-Un trou au milieu du disque appeler encoche.
-Une manche.
IV - LE PALETAGE :
Définition : Le paletage permet aux tireurs placés à distance de savoir immédiatement et
exactement où se trouve l’impact de la balle qu’il vient de tirer.
Le paletage comprend deux opérations :
a) L’indication de la direction:
Pour indiquer la direction de l impacte sur la cible, on considère comme si cette cible est une
montre dont on se sert du cadran (horaire), pour indiquer la direction de l’impact.
Pour cela placer la palette sur l’heure à la quelle se trouve l’impact.
-Flairer glisser la palette jusqu’à l’impact et environ deux secondes.
-Faire ressortir la palette par le même trajet jusqu’à l’heure de l’impact. Reprendre cette
opération une deuxième fois. Ainsi votre tireur sait la direction de son impact.
b) Indication de la zone (valeur de l’impact) :
Indiquer la direction ne suffit pas au tireur; il doit savoir la valeur de sont impact pour
indiquer la zone d’un impact ont se sert du tableau du code international de tir.

6 7 8
Code international de tir: de 1 à 8
4 5

1 2 3

Exemples :
- Indiquer la zone (valeur) 7 : placer la palette au milieu supérieur de la cible.
-Indiquer 3 : placer la palette sur le point droit inférieur de cible.
-Indiquer 5 : Placer la palette au milieu du côté droit de cible.

c) Cas particuliers :
Sur le tableau du code international de tir ne fuguèrent pas 0 -9 et 10. On utilise des
conventions pour indiquer ces zones
Zéro (0) : Balancement horizontale de la palette.
Neuf (9) : Balancement verticale de la palette.

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 Dix (10) : Décrire un cercle au tour du centre de cible avec la palette.
Balle cordon : quand un impact se trouve exactement sur la ligne séparant deux zones :
On indique la direction, puis la zone en montrant alternativement l’endroit et l’envers deux à
trois fois. La valeur de la zone est celle du chiffre supérieur (valeur supérieure).

LA PALETTE

Encode
Disque

Manche

La convention utilisée en paletage

Zéro (0) balancement

horizontal de la palette
Neuf (9) balancement Direction: Cadran horaire Zone: 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
vertical de la palette
10 H 11 H 12H 1H
1
2

3
4
Dix (10) décrire un
cercle56 autour du centre 2H
avec la palette
7
8

9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9H 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
3H
9
8

7
6
8H
5
4

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2
23 sur 34
1
4H
7H 6H 5H
V - OUVERTURE : La contre visée

LA CONTRE VISEE

I - REVISION : Détermination du point moyen ; le paletage.

II - BUT : Apprendre aux élèves à régler le tir par la méthode de contre visée.
II - LA CONTRE VISEE :
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a) DEFINITION : La contre visée est une opération qui consiste à faire passer le point moyen
au centre de la cible est le prolonger une distance égale.
b) En déterminant le point moyen , vous avez trouvé le centre du groupement des balles tirées
de la même façon en visant de la même manière (constance et régularité de pointage) le centre
de la cible .Ce point devrait se situé au centre de la cible. Si cela n’y est pas, il faut ramener le
point moyen au centre de la cible et le prolonger d’une longueur égale (symétrique du point
moyen). Le point que vous trouvez s’appelle le point de contre visée.
Le point de contre visée est le point symétrique du point moyen par rapport au centre de la
cible.
Si vous reprenez le tir vous devez alors viser le point de contre visée. Votre tir est réglé en
direction et en hauteur.
La méthode de contre visée est la méthode courante utilisée pour régler le tir, elle est la seule
méthode possible avec les armes qui n’ont pas d’appareil de pointage réglable (réserver aux
spécialistes).

2
3

1
Point moyen

Point de contre visée

E – OUVERTURE : Commandements de tir.

GENERALITES SUR LES COMMANDEMENTS DE TIR

II - REVISION : Position du tireur couché, debout.

II - BUT :
Apprendre aux élèves la signification des commandements de tir.

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III – GENERALITES : Avant l’exécution du tir, l’instructeur en indique clairement la nature,
si le tir est exécuté avec des armes à organes de pointage, réglables, le moniteur vérifie la
concordance.
Dire : Vous allez apprendre l’ensemble des commandements de tir qui comprennent :
- Commandements d’ouverture de feu.
- Commandements d’interruption de feu.
- Commandements de cessation de feu.
1- Commandement d’ouverture de feu : Comprend cinq (5) sous commandements. Après
avoir mis au préalable la série au garde à vous et numéroter.
a)- Position du tireur couché, débout, à genou.
b)- Feu à volonté.
c)- Hausse tant.
d)- Sur vos cibles.
e)- Commencer le feu.
2)- Les commandements d’interruption de feu :
Pour interrompre le feu par suite d’un incident au cours du tir, on commande "Halte au feu" et
le tir reprend au commandement "continuer le feu".
3)- Les commandements de cessation de feu :
Pour mettre fin au tir, on commande « Cessez le feu ».

COMMANDEMENTS DE TIR AU F.S.A

COMMANDEMENTS ACTIONS DES TIREURS

- Les tireurs se placent derrière les armes
- La série au pas de tir correspondant à leurs numéros, les chargeurs
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 un peu en retrait.
- La série garde à vous de la gauche vers la - Les tireurs annoncent leurs numéros dans
droite numérotez-vous. l’ordre respectif et le dernier annonce son
numéro et dit fin de série.
- Le tireur répète le commandement et prend
- Position du tireur (couché, débout ou à la position.
genou)
- Pour un tir d’essai ou au but de tant de - Le tireur répète le commandement,
cartouches, feu à volonté. approvisionne et charge son arme.
- Le tireur répète le commandement et inscrit
- Hausse tant la hausse indiquée.
- Sur vos cibles - Le tireur épaule l’arme, repère sa cible et
annonce « Cible tant vu ».
- Commencez le feu - Pointe son arme, enlève la sûreté et conduit
le feu.
- Halte au feu - Cesse le tir, met la sûreté, conserve en
direction des cibles.
- Continuez le feu - Continu le tir.
- Cessez le feu - Cesse le tir, met la sûreté, décharge et
désapprovisionne, dépose l’arme. Le levier
d’armement en haut, culasse ouverte. Se met
derrière son emplacement et annonce « Cible
N°--- tant, tir terminé ».

LES COMMANDEMENTS DE TIR AU P.M

COMMANDEMENTS ACTIONS DES TIREURS

- Les tireurs se placent derrière les armes
- La série au pas de tir correspondant à leurs numéros, les chargeurs
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 un peu en retrait.
- La série garde à vous de la gauche vers la - Les tireurs annoncent leurs numéros dans
droite numérotez-vous. l’ordre respectif et le dernier annonce son
numéro et dit fin de série.
- Haut pistolet en position - Le tireur répète le commandement et lève
l’arme en l’air
- Pour un tir d’essai ou au but de tant de - Le tireur répète le commandement.
cartouches, par petite rafale ou rafale, ou coup - Introduit le chargeur.
par coup de tant de cartouches ; - Enlève la sûreté.
approvisionnez chargez. - Charge son arme.
- Le tireur répète le commandement et inscrit
- Distance ou Hausse tant la hausse indiquée.
- Sur les objectifs correspondants à vos - Le tireur épaule l’arme, repère sa cible et
numéros. annonce « Silhouette tant vu ».
- Feu - Pointe son arme et agit sur la détente.
- Halte au feu - Abandonne la détente.
- Met la sûreté.
- Maintien l’arme en l’air.
- Continuez le feu - Continu le tir.
- Cessez le feu - Abandonne la détente.
- Retire le chargeur.
- Désarme son arme.
- Vérifie que la chambre est vide.
- Annonce « Silhouette N°--- tant, tir
terminé ».
- pose son arme et se met au garde à vous.

LESCOMMANDEMENTS DE TIR AU FM

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 COMMANDEMENTS ACTIONS DES TIREURS
- Les tireurs se placent derrière les armes
- La série au pas de tir correspondant à leurs numéros, les chargeurs
un peu en retrait.
- La série garde à vous de la gauche vers la - Les tireurs annoncent leurs numéros dans
droite numérotez-vous. l’ordre respectif et le dernier annonce son
numéro et dit fin de série.
- Le tireur et le chargeur répètent le
- Face à vos silhouette en batterie commandement et prennent la position
d’attente du tireur couché, le chargeur est à
gauche et en retrait du tireur.
- Pour un tir d’essai ou au but de tant de - Le tireur et le chargeur répètent le
cartouche par petite rafale de tant de commandement, le chargeur approvisionne
cartouche, approvisionner, charger. l’arme et le tireur arme l’arme.
- Le tireur et le chargeur répètent le
- Hausse tant commandement et le tireur marque la hausse
indiquée.
- Sur les silhouettes correspondant à vos - Le tireur épaule l’arme, répète la silhouette
numéros. et annonce silhouette numéro tant vu.
- Feu. - le tireur enlève la sûreté et commence
le tir.

- Les tireurs cessent l’action du doit sur la

- Halte au feu queue de détente, ils désarment l’arme, met la
sûreté.
- Continuer le feu - Le tireur arme l’arme, enlève la sûreté et
continue le tir.

- Les tireurs cessent l’action du doigt sur la

queue de détente, désarment l’arme, mettent la
sûreté, le chargeur désapprovisionne l’arme, le
- Cesser le feu tireur et le chargeur se mettent au garde à vous
derrière les positions et les tireurs annoncent
silhouette numéro tant tir terminé.

LES COMMANDEMENTS DE TIR AU P.A

I- BUT :
Ils ont pour but de respecter la discipline de feu.
II - LES COMMANDEMENTS DE TIR AU P.A :
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Sont comme ceux du PM :
Il y a trois commandements qui sont :
 Les commandements d’Ouverture de feu.
 Les Commandement d’Interruption de feu.
 Les commandements de cessation de feu.
NB : Ce que doivent faire les tireurs à chaque commandement dans la leçon du
commandement de tir au PA est analogue pour le commandant de tir au PM.
1°) Les Commandement d’Ouverture de feu :
 L’Officier de tir commande : la série garde à vous.
 De la gauche vers la droite numéroter-vous.
 Haut pistolet en position : ils prennent les armes canon dirigé en l’air.
 Pour un tir d’essai ou au but, de tant de cartouches approvisionnez, chargez
pistolet. Ils engagent le chargeur dans l’arme.
 Distance tant ;
 Sur les silhouettes correspondant à vos numéros (silhouette numéro tant vu) ;
 Feu : les tireurs commencent à tirer.
2°) Les commandements d’interruption de feu :
 Halte au feu : ils abandonnent la détente, enlève les chargeurs, et prendre la
position d’attente, le bout du canon en l’air.
 Continuer le feu : ils remettent les chargeurs et reprennent le tir.
3°) Les commandements de cessation de feu :
Cessez le feu : ils abandonnent la détente, enlèvent les chargeurs, déchargent l’arme,
ramènent le bloc de culasse vers l’avant, posent leurs armes et se mettent au garde à vous,
annoncent, silhouette numéro tant tir terminé.
Ce commandement se dit quand toute la série finit de tirer.

COMMANDEMENTS DE TIR AU L.R.A.C

COMMANDEMENTS ACTION DU TIREUR ACTION DU CHARGEUR

A cet emplacement « en - Prend la position - se place à gauche et un peu
batterie » en retrait du tireur
- Sur tel objectif (indiquer - Observe l’objectif et ne le - Répère l’objectif
l’objectif) quitte plus des yeux

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Distance tant Repère et marque la hausse

- Charger - Continu l’observation Introduit la roquette et

annonce (ou fait le signal
« prêt »)
- Feu - Pointe l’arme et s’il y’a lieu ---
de rectifier les éléments de tir.
Fait partir le coup puis lâche
la détente.
- Halte au feu - Abandonne la détente incline - Décharge l’arme si une
légèrement le tube canon vers roquette est restée à
le bas et aide le chargeur à l’intérieur du tube, vérifie
décharger l’arme, vérifier l’état et la propreté des
l’état et la propreté de l’arme roquettes suivantes

- Continuer le feu. (le tir est - Continu le tir

repris au commandement)
« charger »
- Cesser le feu - Procéder aux même - Remet en place les
opérations que pour « halte au roquettes dans leurs étuis.
feu » Rassembler et met en
ordre le matériel

LE LANCER DES GRENADES

Les grenades a main ou a fusil sont destinées au combat rapproche. Elles permettent
d’atteindre à courte distance, par une trajectoire courbe, un ennemi qui se trouve a l’abri des

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armes a tir tendu. Elles sont constituées par des projectiles creux charges d’explosif ou
d’agents chimiques, se lançant a la main ou a l’aide d’engins de lancement.

Les grenades a main peuvent être lancées a une distance de 30 a 60 mètres.

Les procédés de lancer les plus utilises sont:
- le lancer par << balancer du corps>>;
- le lancer par << détente ou bras fléchi>> ou << lancer javelot>>.
I - LANCER PAR BALANCER DU CORPS:
(S’effectue debout, à genou, ou couché)
A -Position debout:
- le lanceur, place perpendiculairement a la direction de l’objectif, jambes légèrement
écartées (jambe gauche en avant), ligne des épaules orientée dans la direction du but
opère, comme indique ci-dessous, le bras lanceur opérant un fouet violent et rapide.
- B- Positions à genou :
- le lanceur, genou gauche au sol et cuisse perpendiculaire a l’axe de lancement , jambe
droite tendue en arrière, procédé a peu près de la même manière que pour le lancer
debout, le bras lanceur passant tendu a la verticale du corps.
En finale, le corps, projet en avant, se plaque au sol.
C - Position couchée:
- le lanceur couche a plat ventre dans la direction de l’objectif se soulève d’abord sur les
coudes pour ramener son genou gauche sous le corps; puis repoussant le sol par
extension du bras gauche, il procède un lancer par un balancer identique au précédant
et se plaque immédiatement au sol.
II - LANCER PAR DETENTE OU BRAS FLECHIS (dit javelot). Il s’exécute exactement
comme un lancer de balle ou de Pierre.
La grenade est tenue en pleine main, bouchon –allumeur en avant. Le lanceur de bout et ligne
des épaules dans la direction du but.
- amène la main qui sert au balancement en arrière de l’épaule qui s’efface et s’abaisse;
en même temps que le tronc effectue une très légère rotation (vers l’arrière) et le bras
gauche s’élève dans la direction de l’objectif comme pour <<pointer>>.
Le lancer s’effectue par une rapide extension du bras, accompagne d’une rotation du tronc et
d’une avancée de l’épaule vers l’avant.
Ce mode d’extension et de souplesse nécessite un entraînement sérieux, mais permet
d’obtenir des résultats fort appréciables, tant en portée qu’en précision.

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 LE TIR INSTINCTIF

I – GENERALITES :

Le tir instinctif est le mode d’emploi le plus fréquent du pistolet mitrailleur (PM). Il se
pratique les yeux ouverts, le tireur ne quittant pas l’objectif des jeux.

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Le tir instinctif comprend le tir au juger et le tir au jeter. Le tir au juger s’effectue à partir de
la position en garde à la hanche et le tir au jeter s’effectue à partir de la même position mais
l’arme à l’épaule.
Dans les deux cas la position en garde peut se prendre de pied ferme ou en marchant.

II – POSITION EN GARDE DE L’ARME A LA HANCHE :

- Le corps face à la direction de l’objectif, le buste pénétré en avant,
- les jambes écartées, les genoux nettement fléchis, les pieds à plats sur le sol et en direction
de l’objectif,
- le bras gauche le long du corps, le coude contre la hanche, la main enserrant le poignet
pistolet, l’index au contact de la queue de détente,
- la tête dans la direction de l’objectif.
A- LE TIR AU JUGER :
1) De pied ferme :
Etant dans la position en garde l’arme à la hanche, le tireur se contracte et agit sur la queue de
détente sans quitter l’objectif des yeux, son bras gauche maintenant l’arme dans l’axe de tir.
2) En marchant :
Le tireur progresse dans la direction de l’objectif en conservant la position en garde l’arme à
la hanche tout en agissant sur la queue de détente. Son bras droit verrouillant l’arme contre la
hanche et son bras gauche maintenant l’arme fermement dans l’axe de tir. Le tireur ne quitte
pas l’objectif des yeux.
B- LE TIR AU JETER :
Le tir au jeter s’exécute de pied ferme. Le tireur surpris en cours de progression s’arrête pour
effectuer son tir :
- A partir de la position en garde l’arme à la hanche, élever l’arme rapidement d’un
mouvement souple et contenu. La crosse glissant le long du corps et se plaçant au creux de
l’épaule, le canon en direction de l’objectif. Agir sur la queue de détente en gardant les yeux
ouverts.
- A partir de la position en garde l’arme à l’épaule, fléchir les genoux et élever simultanément
le canon en direction de l’objectif. Faire partir le coup tout en conservant les yeux ouverts.
NB :
Dans le tir instinctif on n’utilise pas les organes de pointage. Le réglage se fait par un léger
balancement du corps

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