Comment faire une dissertation
Disserter : Commenter une formule d’auteur, discuter un jugement critique, répondre à
question.
Il s’agit de proposer une argumentation précise, exhaustive, fine – à partir d’un libellé
La dissertation doit être organisée selon une orientation argumentative claire et unique : le
développement doit contribuer à affirmer une thèse.
Il ne s’agit pas de :
- Donner un jugement tout fait, des appréciations personnelles
- Parler de généralités
- Donner des informations non pertinentes (longs rappels biographique, …)
Phase 1 : Analyse préliminaire
Analyse et compréhension du sujet
- Souligner et expliciter les termes-clés
Le premier travail doit être l’élucidation du vocabulaire utilisé par l’auteur de la citation, et
l’analyse de sa pensée.
- Reformulation des propos de l’auteur et mise en lumière des présupposés
Phase 2 : Formulation d’une problématique : la thèse défendue
Reformuler le sujet général de la citation
La problématique est la thèse formulée sous forme conditionnelle dans l'introduction, puis
reformulée sous forme assertive dans la conclusion.
Phase 3 : Élaborer un plan
Composer des sous-thèmes à partir de l’idée directrice
Les classer d’une manière logique et cohérente
Établir le plan détaillé, c'est donc :
- définir une progression qui permette de répondre à la problématique ;
- formuler l'idée principale de chaque partie ;
- choisir et classer les idées secondaires et les exemples à l'intérieur de chaque partie.
Phase 4 : Développement
* Les parties du développement
Chaque partie du développement commence par l’énoncé de l’idée directrice de la partie.
Puis sont développés, à l’appui de cette sous-thèse, deux, trois ou quatre arguments, qui se
présentent chacun sous la forme d’un paragraphe.
La structure du paragraphe de dissertation est constante : il commence par une phrase qui
l'accroche au sujet traité de manière explicite, puis formule une idée suivie d'un ou deux
exemples analysés à la lumière de cette idée ; il se termine par une phrase conclusive.
* Les transitions
A la fin de chaque partie du développement (sauf la dernière), faire une transition vers la partie
suivante. Une transition est le rappel de l'idée directrice à propos d'une idée nouvelle qu'on
introduit.
* Les exemples
L’exemple doit toujours être au service d’une idée. Il ne suffit pas de mentionner une référence
à une œuvre, mais il faut aussi l’analyser — c’est-à-dire en dégager ce qui est utile à ce qu’on
veut démonter. Il est nécessaire de ne jamais perdre de vue une orientation générale unique : un
exemple bien utilisé est un exemple orienté.
Phase 5 : Rédaction
Introduction
Développement
Conclusion
L’introduction
1- Amorce : une accroche bien corrélée avec la citation proposée
La première phrase d'une dissertation donne le ton ; elle invite à la lecture, ouvre un champ de
réflexion dans lequel la citation prend naturellement sa place.
2- Formuler une problématique
3- Annoncer le plan qui en découle
La conclusion :
1- Le rappel de la problématique
2- Le bilan (synthèse) des arguments des parties du développement
3- La réponse à la problématique de l’introduction
4- Une ouverture
L’ouverture permet de situer le sujet dans une perspective plus vaste. Il s’agit de prolonger la
réflexion de manière subtile
Éviter de poser une question
Éviter de finir par une citation banale.
Ne pas répéter ce qui a été dit en introduction
Exemples de dissertation
1- Dans Gens des nuages, J.M.G. Le Clézio affirme : « Il n'y a pas de plus grande émotion
que d'entrer dans le désert ».
En vous appuyant sur le roman de J.M.G. Le Clézio, Désert, montrez la signification et
la symbolique du désert pour l’auteur.
2- « Est-ce que toutes les villes ne sont pas les mêmes ? Elles sont des rues, des carrefours,
des voitures qui avancent, des regards qui cherchent ».
3- Dans Désert, la dichotomie ville désert est très présente.
Développez cette thèse dans un texte cohérent et bien argumenté
4- « C’était comme s’il n’y avait pas de noms, ici, comme s’il n’y avait pas de paroles. Le
désert lavait tout dans son vent, effaçait tout. Les hommes avaient la liberté de l’espace
dans leur regard, leur peau était pareille au métal. »
En vous appuyant sur le roman de J.M.G. Le Clézio, Désert, montrez la place
qu’accorde l’auteur au mythe et à la vie cosmique.
5- « Ils marchaient depuis la première aube, sans s’arrêter (…). Ils étaient devenus, depuis
si longtemps, muets comme le désert, pleins de lumière. »
En vous appuyant sur le roman de J.M.G. Le Clézio, Désert, montrez la signification et
la symbolique du désert pour l’auteur.
6- « Ils avaient avec eux leur ombre géante au coucher du soleil, les vagues de sable vierge
que leurs orteils écartés touchaient, l'horizon inaccessible. Ils avaient surtout la lumière
de leur regard, qui brillait si clairement dans la sclérotique de leurs yeux. »
Dans Désert, J.M.G. Le Clézio met en scène des personnages surnaturels dotés d’une
origine cosmique.
Développez cette thèse dans un texte cohérent et bien argumenté
7- Désert est la juxtaposition de plusieurs trajectoires de vie qui contribue à l’ouverture de
l’auteur sur d’autres cultures et d’autres pratiques religieuses et mystiques.
Développez cette thèse dans un texte cohérent et bien argumenté.