xercice : Fonctions Polynômes et Rationnelles
Partie 1 : Fonction polynôme
On considère la fonctionf(x)=x2−4x+3f(x) = x^2 -4x + 3f(x)=x2−4x+3.
1. D
éterminer les racinesde f(x)f(x)f(x), c'est-à-direrésoudre l'équation f(x)=0f(x) =
0f(x)=0.
2. Factoriserl'expression de f(x)f(x)f(x).
3. Étudier le signede f(x)f(x)f(x) en utilisant la factorisation.
4. Tracer le tableau de variationsde f(x)f(x)f(x).
5. R
eprésenter graphiquementla courbe de f(x)f(x)f(x)en plaçant les points
importants (sommets, racines, ordonnée à l'origine).
Partie 2 : Fonction rationnelle
On considère la fonctiong(x)=x+1x−3g(x) = \frac{x+ 1}{x - 3}g(x)=x−3x+1.
1. Déterminer l’ensemble de définitionde g(x)g(x)g(x).
2. Calculer l’image de quelques valeurs: g(0)g(0)g(0),g(2)g(2)g(2), g(4)g(4)g(4).
3. É
tudier le signede g(x)g(x)g(x) en résolvant g(x)>0g(x)> 0g(x)>0 et g(x)<0g(x) <
0g(x)<0.
4. Déterminer la valeur interditeet expliquer son impactsur le graphique.
5. D
écrire le comportement de g(x)g(x)g(x) quand xxx est très grand ou très petit
(tendance vers une asymptote ?).
bjectif :Cet exercice permet de réviser lesfonctionspolynômes du second degré
O
(racines, variations, courbe) etles fonctions rationnelles(ensemble de définition, valeurs
interdites, étude du signe).
Dis-moi si tu veux des corrections ou un autre type d’exercice ! 😊📚
4o
Vous avez dit :
fait la solution de la partie 1
ChatGPT a dit :
Correction de la Partie 1 : Fonction polynôme
On considère la fonctionf(x)=x2−4x+3f(x) = x^2 -4x + 3f(x)=x2−4x+3.
1. Déterminer les racines de f(x)f(x)f(x)
es racines d’un polynôme du second degré ax2+bx+cax^2 + bx + cax2+bx+c se trouvent
L
en résolvant l’équation f(x)=0f(x) = 0f(x)=0 :
x2−4x+3=0x^2 - 4x + 3 = 0x2−4x+3=0
On cherche les solutions enfactorisantou en utilisantlaformule du discriminant.
Calculons le discriminant :
=b2−4ac=(−4)2−4(1)(3)=16−12=4\Delta = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4(1)(3) = 16 - 12 =
Δ
4Δ=b2−4ac=(−4)2−4(1)(3)=16−12=4
Comme Δ>0\Delta > 0Δ>0, l’équation admet deux solutions :
1=−(−4)−42(1)=4−22=22=1x_1 = \frac{-(-4) - \sqrt{4}}{2(1)} = \frac{4 - 2}{2} = \frac{2}{2} =
x
1x1=2(1)−(−4)−4=24−2=22=1 x2=−(−4)+42(1)=4+22=62=3x_2 = \frac{-(-4) + \sqrt{4}}{2(1)} =
\frac{4 + 2}{2} = \frac{6}{2} = 3x2=2(1)−(−4)+4=24+2=26=3
Donc, les racines sontx1=1x_1 = 1x1=1 et x2=3x_2= 3x2=3.
2. Factoriser f(x)f(x)f(x)
On utilise les racines trouvées :
f(x)=(x−1)(x−3)f(x) = (x - 1)(x - 3)f(x)=(x−1)(x−3)
3. Étudier le signe de f(x)f(x)f(x)
n étudie le signe de f(x)f(x)f(x) en utilisant le tableau de signes du produit (x−1)(x−3)(x -
O
1)(x - 3)(x−1)(x−3).
● x−1=0x - 1 = 0x−1=0 pour x=1x = 1x=1.
● x−3=0x - 3 = 0x−3=0 pour x=3x = 3x=3.
On étudie le signe en prenant des valeurs test dans chaque intervalle :
● S
i x<1x < 1x<1 (par exemple x=0x = 0x=0) : (x−1)<0(x - 1) < 0(x−1)<0 et (x−3)<0(x -
3) < 0(x−3)<0 donc f(x)=(+)f(x) = (+)f(x)=(+).
● S
i 1<x<31 < x < 31<x<3 (par exemple x=2x = 2x=2) : (x−1)>0(x - 1) > 0(x−1)>0 et
(x−3)<0(x - 3) < 0(x−3)<0 donc f(x)=(−)f(x) = (-)f(x)=(−).
● S
i x>3x > 3x>3 (par exemple x=4x = 4x=4) : (x−1)>0(x - 1) > 0(x−1)>0 et (x−3)>0(x -
3) > 0(x−3)>0 donc f(x)=(+)f(x) = (+)f(x)=(+).
Tableau de signes :
xxx −∞-\inf 1 ]1,3[]1,3[] 3 +
∞+\in
ty−∞ 1,3[ fty+∞
−1x -
x - 0 + + +
1x−1
−3x -
x - - - 0 +
3x−3
f(x)f(x)f(x + 0 - 0 +
)
onc, f(x)≥0f(x) \geq 0f(x)≥0 pour x∈]−∞,1]∪[3,+∞[x \in ]-\infty, 1] \cup [3,
D
+\infty[x∈]−∞,1]∪[3,+∞[ et f(x)<0f(x) < 0f(x)<0 pour x∈]1,3[x \in ]1,3[x∈]1,3[.
4. Tableau de variations
a fonction f(x)f(x)f(x) est uneparaboled’équationf(x)=x2−4x+3f(x) = x^2 - 4x +
L
3f(x)=x2−4x+3, c’est une fonctionquadratiquedontla concavité est tournée vers le haut car
le coefficient de x2x^2x2 est positif.
Le sommet de la parabole est donné par la formule :
s=−b2a=42×1=42=2x_s = \frac{-b}{2a} = \frac{4}{2 \times 1} = \frac{4}{2} =
x
2xs=2a−b=2×14=24=2
Pour trouver f(2)f(2)f(2) :
f(2)=22−4(2)+3=4−8+3=−1f(2) = 2^2 - 4(2) + 3 = 4 - 8 + 3 = -1f(2)=22−4(2)+3=4−8+3=−1
Donc, la fonctiondécroîtsur ]−∞,2]]-\infty, 2]]−∞,2]etcroîtsur [2,+∞[[2, +\infty[[2,+∞[.
Tableau de variations :
xxx −∞-\inf 2 ∞+\in
+
ty−∞ fty+∞
f(x)f(x)f(x) +
∞+\inf -1 ∞+\inf
+
ty+∞ ty+∞
Variation ↘ min ↗
5. Représentation graphique
● Les racinessont x=1x = 1x=1 et x=3x = 3x=3.
● Le sommetest (2,−1)(2, -1)(2,−1).
● L
’ordonnée à l’origineest f(0)=3f(0) = 3f(0)=3, doncla parabole coupe l’axe yyy en
(0,3)(0,3)(0,3).
● La courbe est uneparabole tournée vers le haut, passantpar ces trois points-clés.
Conclusion
Nous avons :
● Trouvé lesracines: x=1x = 1x=1 et x=3x = 3x=3.
● Factorisé : f(x)=(x−1)(x−3)f(x) = (x - 1)(x - 3)f(x)=(x−1)(x−3).
● É
tudié lesigne: f(x)≥0f(x) \geq 0f(x)≥0 pour x≤1x\leq 1x≤1 ou x≥3x \geq 3x≥3,
f(x)<0f(x) < 0f(x)<0 entre 1 et 3.
● Déterminé letableau de variationsavec unminimumen (2,−1)(2, -1)(2,−1).
● Décrit les éléments pourtracer la courbe.
Si tu veux un schéma explicatif, dis-moi ! 😊📊
4o
Vous avez dit :
tu peux détaillé la partie du discriminant ?
ChatGPT a dit :
ien sûr ! Voyons en détail comment utiliser lediscriminantpour résoudre l’équation
B
x2−4x+3=0x^2 - 4x + 3 = 0x2−4x+3=0.
Rappel : Formule du discriminant
Pour résoudre une équation du second degré sous la forme générale :
ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0ax2+bx+c=0
on utilise laformule du discriminant:
Δ=b2−4ac\Delta = b^2 - 4acΔ=b2−4ac
● SiΔ>0\Delta > 0Δ>0: l’équation adeux solutionsdistinctes.
● SiΔ=0\Delta = 0Δ=0: l’équation aune seule solution(racine double).
● SiΔ<0\Delta < 0Δ<0: l’équation n’apas de solutionréelle.
Application à l’équation x2−4x+3=0x^2 - 4x + 3 = 0x2−4x+3=0
Dans notre cas, nous avons :
● a=1a = 1a=1 (coefficient de x2x^2x2),
● b=−4b = -4b=−4 (coefficient de xxx),
● c=3c = 3c=3 (terme constant).
1. Calcul du discriminant
On applique la formule du discriminant :
Δ=b2−4ac\Delta = b^2 - 4acΔ=b2−4ac
Substituons les valeurs de aaa, bbb et ccc :
=(−4)2−4(1)(3)\Delta = (-4)^2 - 4(1)(3)Δ=(−4)2−4(1)(3) Δ=16−12\Delta = 16 - 12Δ=16−12
Δ
Δ=4\Delta = 4Δ=4
Comme Δ>0\Delta > 0Δ>0, il y adeux solutions distinctes.
2. Calcul des solutions
Les solutions sont données par la formule :
x=−b±Δ2ax = \frac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a}x=2a−b±Δ
Substituons les valeurs :
=−(−4)±42(1)x = \frac{-(-4) \pm \sqrt{4}}{2(1)}x=2(1)−(−4)±4x=4±22x = \frac{4 \pm
x
2}{2}x=24±2
Nous obtenons deux solutions en calculant les deux cas :
1. Première solution(x1x_1x1) :
x1=4−22=22=1x_1 = \frac{4 - 2}{2} = \frac{2}{2} = 1x1=24−2=22=1
2. Deuxième solution(x2x_2x2) :
x2=4+22=62=3x_2 = \frac{4 + 2}{2} = \frac{6}{2} = 3x2=24+2=26=3
Conclusion
L’équation x2−4x+3=0x^2 - 4x + 3 = 0x2−4x+3=0 admetdeux solutions distinctes:
x1=1etx2=3x_1 = 1 \quad \text{et} \quad x_2 = 3x1=1etx2=3
es solutions correspondent auxvaleurs de xxx oùla fonction s’annule(où la parabole
C
coupe l’axe des abscisses).
Est-ce que c'est plus clair maintenant ? 😊
4o
Vous avez dit :
fais moi un example avec le discriminant inférieur à 0
ChatGPT a dit :
ien sûr ! Prenons un exemple où lediscriminant estinférieur à 0, ce qui signifie que
B
l'équation n'apas de solution réelle.
Exemple : Résolution de l’équation x2+2x+5=0x^2 + 2x + 5 = 0x2+2x+5=0
Nous avons l'équation du second degré suivante :
x2+2x+5=0x^2 + 2x + 5 = 0x2+2x+5=0
1. Identifier les coefficients
Cette équation est sous la forme standard ax2+bx+c=0ax^2 + bx + c = 0ax2+bx+c=0, avec :
● a=1a = 1a=1
● b=2b = 2b=2
● c=5c = 5c=5
2. Calcul du discriminant
La formule du discriminant est :
Δ=b2−4ac\Delta = b^2 - 4acΔ=b2−4ac
Substituons les valeurs :
=(2)2−4(1)(5)\Delta = (2)^2 - 4(1)(5)Δ=(2)2−4(1)(5) Δ=4−20\Delta = 4 - 20Δ=4−20
Δ
Δ=−16\Delta = -16Δ=−16
3. Interprétation du discriminant
Ici, Δ=−16\Delta = -16Δ=−16,ce qui est négatif.
● Un discriminant négatif signifie quel'équation n'apas de solution réelle.
● E
n d'autres termes, la parabole associée à la fonction f(x)=x2+2x+5f(x) = x^2 + 2x +
5f(x)=x2+2x+5ne coupe jamais l'axe des abscisses.
● E
n revanche, enmathématiques complexes, on pourraitécrire les solutions sous
forme de nombres complexes.
Conclusion
'équation x2+2x+5=0x^2 + 2x + 5 = 0x2+2x+5=0n’apas de solution dans R\mathbb{R}R
L
(les nombres réels)car son discriminant est négatif.