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Concepts clés de l'éducation actuelle

Le document présente des définitions clés liées à l'éducation, incluant des concepts tels que les variables, l'orientation, les politiques éducatives, la pédagogie, la cause, la description, la compréhension, la réussite et la gouvernance. Chaque terme est accompagné de sa source et d'une brève explication. Ces définitions sont essentielles pour comprendre les enjeux et les pratiques dans le domaine éducatif.

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Le document présente des définitions clés liées à l'éducation, incluant des concepts tels que les variables, l'orientation, les politiques éducatives, la pédagogie, la cause, la description, la compréhension, la réussite et la gouvernance. Chaque terme est accompagné de sa source et d'une brève explication. Ces définitions sont essentielles pour comprendre les enjeux et les pratiques dans le domaine éducatif.

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 Variable : trait ou attribut , caractéristique ou facteur observables et

évaluables auxquels on peut attribuer diverses propriétés ou valeurs


numériques différentes.
Legendre, R .(2005).Dictionnaire actuel de l’Education (p.1442).
Montréal : Guérin.

 Orientation : direction générale prévisible à long terme, inéluctable ou


projetée d’une personne, d’un domaine de savoir, d’une institution ou
d’une société.
Legendre, R .(2005).Dictionnaire actuel de l’Education (p.977).
Montréal : Guérin.

 Politiques Educatives : Les politiques éducatives peuvent être définies


comme des programmes d’actions gouvernementales, informés par des
valeurs et des idées, s’adressant à des publics scolaires et mis en
œuvre par l’administration et les professionnels de l’éducation.
Van Zante, A. (Dir.) . (2008). Dictionnaire de l’éducation (p.535). Paris :
PUF.

 Pédagogie : art d’enseigner ou méthodes d’enseignement propre à une


discipline, à une matière, à un ordre d’enseignement, à un
établissement d’enseignement, ou à une philosophie de l’éducation
Legendre, R .(2005).Dictionnaire actuel de l’Education (p.1007).
Montréal : Guérin.

 Cause : ce qui produit un effet. Ce par quoi un événement arrive, une


action se fait.
Legrain , M. (Dir.). (1995). Dictionnaire le Robert de poche (p.107). Paris
: Dictionnaires le Robert.

 Décrire : donner, oralement ou par écrit, une représentation de.


Florent, J .(2014).Dictionnaire Larousse maxipoche (p.363). Paris :
Dictionnaires Larousse.

 Comprendre : saisir la signification de ; concevoir.


Florent, J .(2014).Dictionnaire Larousse maxipoche (p.279). Paris :
Dictionnaires Larousse.

 Réussite : fait de réussir, d’obtenir un succès.


Florent, J .(2014).Dictionnaire Larousse maxipoche (p.1219). Paris :
Dictionnaires Larousse.
 Gouvernance : action de gouverner ; manière d’administrer.
Florent, J .(2014).Dictionnaire Larousse maxipoche (p.640). Paris :
Dictionnaires Larousse.

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