Comparaison des Modèles SAMR et Kolb
Réaliser par : Encadrement par :
38) El boubekri Mohamed Professeur :I .Bakkas
49) Achach Badr
56) Rahali Mohamed
45) Lamghari Khalid
47) Hatimi Mouncef
2024-2025
Plan
1 Introduction
2 Évolutions du modèle de Kolb après le modèle SAMR
4 Application du modèle SAMR et Kolb dans l'enseignement
4 Conclusion
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Le modèle SAMR
Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) a été développé par Ruben
Puentedura pour analyser l'intégration des technologies dans l'éducation. Il se divise en quatre niveaux :
• Substitution : La technologie remplace une ressource traditionnelle sans changement majeur.
• Augmentation : La technologie apporte des améliorations fonctionnelles.
• Modification : La technologie transforme la tâche d’apprentissage.
• Redéfinition : La technologie permet de nouvelles pratiques pédagogiques impossibles autrement
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Le modèle Kolb
David Kolb a développé le modèle d’apprentissage expérientiel basé sur quatre étapes :
[Link]érience concrète – L’élève vit une expérience réelle.
[Link] réflexive – Il réfléchit sur cette expérience.
[Link] abstraite – Il en tire des concepts ou principes généraux.
[Link]érimentation active – Il applique ces concepts dans une nouvelle situation.
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Kolb n’a pas directement ajouté d’éléments en réponse au modèle SAMR, mais les recherches en
apprentissage expérientiel ont évolué avec les technologies éducatives. Certaines adaptations intègrent
l’usage du numérique pour enrichir les expériences d’apprentissage et la réflexion.
Par exemple, des outils numériques permettent :
•Des simulations interactives pour favoriser l’expérience concrète.
•Des forums et blogs pour encourager la réflexion.
•Des vidéos explicatives et modélisations pour faciliter la conceptualisation.
•Des jeux éducatifs et activités pratiques pour l’expérimentation active.
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Le Modèle SAMR
Substitution Augmentation Modification Redéfinition
Utilisation de calculatrices Utilisation d’applications Création de vidéos tutoriels Utilisation
à la place du papier- interactives comme interactives pour expliquer d’environnements de
crayon. GeoGebra pour tracer des des concepts. réalité virtuelle pour
graphes. explorer des concepts
abstraits.
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Le Modèle de Kolb
Expérience Observation Conceptualisation Expérimentation
concrète réflexive abstraite active
Les élèves résolvent des Discussion et analyse des Introduction des théories Application des
problèmes mathématiques erreurs. mathématiques sous- concepts dans de
à partir de situations jacentes. nouveaux contextes.
réelles (ex : statistiques
sur des événements
actuels).
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Évolutions du modèle de Application du modèle
Introduction Kolb après le modèle SAMR et Kolb dans Conclusion
SAMR l'enseignement
Quel modèle choisir ?
Critères SAMR Kolb
Intégration du numérique dans
Objectif principal Apprentissage par l’expérience
l’apprentissage
Transformation des activités Cycle d’apprentissage basé sur
Approche pédagogique
grâce aux technologies l’expérience et la réflexion
Modernisation de Engagement actif, meilleure
Avantages l’enseignement, interactivité, compréhension, lien avec des
collaboration situations réelles
Utilisation d’outils numériques Manipulation, expérimentation,
Application en mathématiques (GeoGebra, simulations, vidéos discussions et réflexion sur les
interactives) concepts
Lorsque l’objectif est d’enrichir Lorsque l’objectif est
Meilleure utilisation l’enseignement avec la d’approfondir la compréhension
technologie par l’expérience
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Merci de votre
attention