République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de la Formation et de l’enseignement

Professionnels

Institut National de ‫المـعــهـد‬

la Formation et de ‫الوطني‬
l’Enseignement
Professionnels ‫للتكوين‬
‫والتعليم‬

REFERENTIEL DE CERTIFICATION
EBENISTERIE
Code N°: BAM 0703

Comité technique d’homologation

Visa N° : BAM 02/05/06

Niveau III
CMP

2006

 9. Chemin d’Hydra EL-BIAR -Alger -  (Tél) : 92.24.27/36  (Fax) : 92.23.18

TABLE DE MATIERES

Introduction

I- Profil professionnel

II- Présentation des postes standard

III- Détermination des compétences du programme

1- Présentation des compétences professionnelles

2- Présentations des compétences complémentaires

3- Description des compétences :
a- professionnelles ;
b- complémentaires.

IV- Tableau de mise en relation des compétences.

INTRODUCTION

Le présent document référentiel de certification de « L’ouvrier qualifié en

ébénisterie » est élaboré à partir des informations contenues dans le référentiel des
activités professionnelles de la même spécialité.

Il regroupe l’ensemble des compétences professionnelles et compétences

complémentaires nécessaires à l’accomplissement des différentes tâches de ce
métier.
I- PROFIL PROFESSIONNEL

1. Présentation de la spécialité :

 Branche professionnelle : B.A.M.

 Famille de métier :
Dénomination de la spécialité : Ebénisterie.
Description de la spécialité : l'ébéniste assure, la reproduction
ou la restauration des meubles ou parties de meubles ou
d'agencement, toute en respectant les différentes époques et
styles.

Tâches :

Les principales tâches de l'ébéniste sont :

 Organisation du poste de travail ;
 Etude du prototype;
 Découpage du bois selon les mesures désirées;
 Exécution des opérations de fraisage;
 Réalisation des gabarits et sculpture des pièces selon le style
et l'époque;
 Assemblage des différentes pièces;
 Montage des éléments d'ouvrage;
 Maintenance des machines et outillage.

1. Equipements et matériaux utilisés :

a) Machines et appareils utilisés :

 Machines de sciage: (scies circulaires, scies à rubans,

scies radiales, scies à découper et scies à panneaux).
 Machines de corroyage: (Dégauchisseuses, raboteuses)
 Machines pour façonnage d'assemblage: (mortaiseuses,
tenonneuse, tourillonneuse, perceuse)
 Machines de profilage: (toupies, défonceuses,
moulurières, profileuses)
 Machines de ponçage: (Ponceuse à cylindre, Ponceuse
à bande, Ponceuse à tambour, Ponceuse à disque)
 Machines d'encollage: (encolleuses à rouleaux,
encolleuses de chaut)
 Machines d'assemblage: (presses à clouer, presses à
viser)
 Machines de tournage: (tours à banc parallèle, tours
automatiques)
 Machines pour placages: ( jointeuses, massicots ou
guillotines, presses à plaquer)
 Machines de ferrage: (machines automatiques à
entailles et des serrures).

b) Outillage, matériels divers :

 Pointes de traçage.
 Compas.
 Equerres trusquins.
 Règles d'ébénistes.
 Marteaux.
 Maillets.
 Massettes.
 Scies égoïnes.
 Scies à tenon.
 Scies à araser.
 Scies à placages.
 Boite à coupes.
 Boite à récoler.
 Boite à dresser.
 Rabots à aplanir.
 Reflards.
 Varlopes.
 Ciseaux.
 Bédanes.
 Gouges.
 Vilebrequins.
 Vrilles.
 Mèches.
 Fraises.
 Bouvets.
 Guillaumes.
 Feuillerets.
 Racloirs.
 Boite à poncer.
 Cales.
 Etablis avec presses.
 Dents de griffes.
 Valets.
 Serre_ joints sur tréteaux.
 Châssis de serrage.
 Limes.
 Tiers-points.
 Etaux d'affûtage.
 Pinces à avoyer.
 Meules.
 Tourets.
 Affiloires.
 Pierres à l'huile.
 Affûteuses.
 Lames de scies circulaires.
 Lames de scie à ruban.
 Lames de scie radiale.
 Lames minces.
 Lames épaisses.
 Fers simples morfilés, droits ou cintrés.
 Outils à nombre de dents différents.
 Fraises diverses.
 Plateaux ou disques à tenonner.
 Mèches.

c) Matière d’œuvre et matériaux utilisés :

 Essences résineuses: (pins, sapin, cèdre)

 Essences de feuillus: (chêne, hêtre, châtaignier, noyer,
orne, frêne, olivier, érable, platane, saule peuplier)
 Essences équatoriales et tropicales: (acajou, sapelli,
okoumé, polis sandres, ébène, sipo, teck, mérante).
 Essences naturelles: (placages reconstitués de toutes
essences, soit pour l'intérieur ou extérieur)
 Panneaux contreplaqués: (intérieur, extérieur toutes
essences)
 Panneaux lattés: (panneaux lattés okoumé, panneaux
lattés essences finies: acajou, chêne, teck)
 Panneaux particules de bois:
Dimensions variées : 360 x 170 épaisseurs (10 – 12 m/m)
350 x 153 épaisseurs (16 – 19 m/m)
420 x 170 épaisseur 22 m/ m.
 Panneaux fibres de bois : pour tiroirs normales ou perforés avec
dimensions variées.
 Bois améliorés : lamellé – collées, bois su pressés.
 Produits de matières diverses: verres, peintures, vernis, colles,
teintes, mastic, feuilles de formica, feuilles autocollantes.
 Quincaillerie: parties mobiles et ferrage.
 Coulissage des tiroirs et portes: coulisses et glissières métalliques
ou plastiques, roulements divers, rails.
 Ferrures de rotation: charnières, fiches, paumelles compas pivots.
 Ferrures diverses, éléments décoratifs: serrures, loqueteaux, vis de
rappel, poignées, boutons, entrées de serrures .

3. Conditions de travail :

Eclairage : Bon éclairage, soit naturel ou artificiel.



 Température et humidité : Température ambiante et une

humidité relative à l'air HR= 40- 50% (Local chaud et sec).
 Bruits et vibrations : nuisibles.
 Poussière : Poussières du lieu de travail
 Risques professionnels :
 Risques de maladie d'allergie et d'asthme;
 Accidents liés aux: chutes de pièces, manutentions
manuelles ou mécanisées;
 Risques liés à l'utilisation des matériels électriques fixes
ou portatifs;
 Risques liés à l'utilisation des produits chimiques dans les
locaux de finition.

 Contacts sociaux :
Avec tous les partenaires concernés.

4. Responsabilités de l'ouvrier qualifié en

ébénisterie :

 Matérielle (équipements, outillage) :

 Entretenir des équipements et outillages.

 Décisionnelle (prise de décision) :

- Prendre des initiatives à l’intérieur de son champ de compétence.
- Faire face à une difficulté.
  Morale (qualité du produit ou du service) :
- Adopter une aptitude vigilante pour l’utilisation adéquate de son
matériel ;
- Veiller sur la conformité du produit réalisé ;
- Veiller sur la qualité de la prestation des travaux.

 Sécurité (sur soi, sur les autres ou sur le matériel) :

Organisation du poste de travail dans le respect des normes
d’hygiène et
de sécurité envers soi-même et envers autrui.

5. Exigences de la profession:

 Physiques :
 Avoir une excellente condition physique.
 Avoir une bonne vue;
 Avoir une ouie normale.

 Intellectuelles :
 Avoir un bon sens d'observation;
 Avoir le goût artistique;
 Avoir une imagination créative.

 Contre indications : (allergie, handicap).

 Ne pas :
 Etre asthmatique ;
 Etre épileptique ;
 Présenter d’allergie aux poussières.

6. Possibilités de promotion :

 Cadre réglementaire : (statut).

 Accès aux postes supérieur : Par expérience professionnelle :
chef d’équipe, contre maître, chef d'atelier, chef de production.
 Par formation spécifique
7. Formation :

 Conditions d’admission :

 Niveau scolaire : 9°année fondamentale ; 4éme année moyenne.

 Test de niveau ;
 Test psychotechnique ;
 Aucune connaissance professionnelle n’est exigée ;

 Durée de formation :

 12 mois, dont 6 semaines (216 heures) de stage pratique.

 Niveau de qualification :

 II.

 Diplôme :

 Certificat d'Aptitude Professionnelle : ouvrier qualifié en ébénisterie.

PRÉSENTATION DES POSTES STANDARDS

Intitulé du poste standard Tâches

professionnelles

T1.1: Séchage et stockage des

P1- Préparation des ouvrages à
bois;
usiner.
T1.2: Préparation de la feuille de
débit des ouvrages;

T2.1: Débitage des bois et dérivés;

P2 – Usinage des Bois et Dérivés
T2.2: Corroyage des pièces;
T2.3: Traçage des pièces;
T2.4: Profilage des pièces;

P3 - Montage et Finition des T3.1: Assemblage et montage des

ouvrages
éléments de l'ouvrage;
T3.2: Finition de l'ouvrage;
T3.3: Maintenance des machines et
outillage.
FICHE DE PRESENTATION DES COMPETENCES
PROFESSIONNELLES :

Tâches. Compétences professionnelles.

T1 : Séchage et stockage des bois. CP1 : Sécher et stocker les bois.

T2 : Préparation de la feuille de débit desCP2 : Préparer la feuille de débit des

ouvrages. ouvrages.

T3 : Débitage des bois et dérivés CP3 : Débiter les bois et dérivés

T4: Corroyage des pièces en bois. CP4: Corroyer les pièces en bois

T5: Traçage des pièces de bois. CP5: Tracer les pièces de bois.

T6: Profilage des pièces. CP6: Profiler les pièces

T7: Montage des éléments d'ouvrage. CP7: Monter les éléments d'ouvrage.

T8: Finition de l’ouvrage CP8: Finir l’ouvrage

T9: Maintenance des machines et CP9: Maintenir les machines et

outillage. outillage.
FICHE DE PRESENTATION DES COMPETENCES
COMPLEMENTAIRES :

Discipline, domaines Compétences complémentaires

CC1 : Appliquer les notions

fondamentales de
Calcul professionnel calcul professionnel mises
en
œuvre dans le domaine
professionnel.

Informatique CC2 : Utiliser l’outil informatique.

Hygiène et sécurité CC3 : Appliquer les règles

d’hygiène
et de sécurité.

Dessin CC4 : Lire et interpréter un plan.

Environnement CC5 : Appliquer les notions de

l’environnement.

Législation CC6 : Appliquer les notions

fondamentales de la législation.

Techniques d'expression CC7 : Appliquer les notions de

techniques d'expressions.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP1 : Sécher et stocker les bois.

Eléments de la compétence :
 Empiler les bois usinés;
 Séchage, étuver les bois;
 Stocker les bois selon le choix des essences, d'épaisseurs et de longueur et
d'usinage.
Conditions de réalisation :
A l’aide de :
 Pinceaux;
 Pulvérisateur;
 Tunnel d'aspersion;
 Bassins;
 Vases;
 Insecticides;
 Fongicides;
 Ignifuges.

A partir de :
 Moyens de manutention et de levage.

Critères de performance :
 Identification correcte des modes d'empilation, de séchage et d'étuvage des
pièces de bois ;
 Détermination correcte de la quantité de bois à sécher selon la capacité de
séchoir;
 Détermination correcte du pourcentage d'humidité contenue dans les pièces
de bois;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP2 : Préparer la feuille de débit des ouvrages

Eléments de la compétence :
 Dessiner l'objet à réaliser;
 Etablir un devis descriptif et estimatif;
 Contrôler l'équerrage;
 Etablir la feuille de débit.

Conditions de réalisation :
A l’aide de :
 Table de dessin;
 Matériels de dessin;
 Les mesures des pièces;
 Matière d'œuvre,
 Quincaillerie.

A partir de :
 Prix de matières d'œuvres;
 T.V.A;
 Les charges;
 Catalogue;

Critères de performance :
 Respect de la méthode de travail;
 Exactitude des calculs;
 Respect des dimensions;
 Respect des échéances;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
 Etablissement correct de la feuille de débit.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP3 : Débiter les bois et dérivés

Eléments de la compétence :

 Mesurer les pièces à débiter;

 Tronçonner les pièces du bois;
 Déligner les pièces du bois;

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Instrument de mesure;
 Scie circulaire portative;
 Scie radiale;
 Scie circulaire;
 Scie à débiter;
 Scie à ruban;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Mortaiseuse à chaîne;
 Mortaiseuse à mèche;
 Tenonneuse;
 Bois.

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude des mesures;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité ;
 Taux de rebus minimal.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP4 : Corroyer les pièces en bois.

Eléments de la compétence :

 Identifier les équipements;

 Dégauchir les pièces en bois;
 Raboter les pièces en bois;

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Toupie;
 Les différentes fraises 4,5,6,..12mm;
 Les fraises à feuillure;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Papier abrasif;
 Bois.

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude de mesure;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité.
  FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP 5 : Tracer les pièces.

Eléments de la compétence :

 Parmenter les pièces corroyées;

 Etablir les signes conventionnels;
 Délimiter les tracés des assemblages ;

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Scie sauteuse;
 Scie à ruban;
 Toupie;
 Ciseaux;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Crayon ;
 Papier verre;
 Bois.

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions et des signes conventionnels;
 Exactitude des mesures et des délimitations;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité.
  FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP6 : Profiler les pièces.

Eléments de la compétence :

 Réaliser les mortaises ;

 Réaliser les tenons ;
 Réaliser les rainures et feuillures;
 Moulurer les pièces ;
 Tourner les pièces ;
 Cintrer les pièces;
 Chantourner les pièces.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Tour à bois;
 Tenonneuses;
 Cintreuse ;
 Mortaiseuse à mèche et à chaîne;
 Toupie ;
 Marteau.

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude des réalisations;
 Moulurage, tournage, cintrage et chantournage correct des pièces ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP7: Assembler et Monter les éléments d'ouvrage.

Eléments de la compétence :

 Coller les pièces;

 Serrer les pièces;
 Cheviller et viser les pièces ;
 Contrôler l’équerrage.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Tournevis;
 Maillet;
 Serre- joints manuels;
 Ponceuse;
 Marteau;
 Colle à blanche ;
 Chevilles,
 Vis ;
 Equerres.

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Serrage solide des pièces;
 Application correcte de la colle ;
 Chevillage et vissage correct des pièces ;
 Contrôle rigoureux de l’équerrage ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP 8 : Finir l’ouvrage.

Eléments de la compétence :

 Dissimuler les défauts;

 Poncer les surfaces;
 Fixer les éléments de quincaillerie sur l’ouvrage ;
 Vernir l’ouvrage fini;
 Fixer la vitrerie.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :
 Compresseur;
 Pistolet;
 Ponceuse ;
 Papier abrasif ;
 Tournevis ;
 Eléments de quincaillerie ;
 Vernis ;
 Teintes ;
 Diluant ;
 Vitres ;
 Mastic.

A partir de :
 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Défauts bien dissimulés ;
 Ponçage lisse des surfaces ;
 Eléments de quincaillerie bien fixés ;
 Application correcte du vernis ;
 Vitrerie bien fixée ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles de santé et sécurité.
 Application des règles de santé et sécurité.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CP 9 : Maintenir les machines et outillage.

Eléments de la compétence :

 Nettoyer les machines-outils, les machines portatives ainsi que les outils utilisés;
 Lubrifier les organes mécaniques;
 Régler les pièces ou organes mécaniques ;
 Ranger les matériels et matériaux;
 Nettoyer les lieux de travail.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Compresseur;
 Affûteuse;
 Graisse.
 Matériels de nettoyage;
 Outillage de nettoyage;

A partir de :

 Feuille de débit;

Critères de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Machines-outils, machines portatives ainsi que les outils utilisés bien
entretenus ;
 Réglage correct des pièces ou organes mécaniques ;
 Disposition convenable des matériels et matériaux;
 Atelier propre ;
 Application des règles de santé et sécurité.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC1: Appliquer les notions fondamentales de calcul

professionnel mises en œuvre dans le domaine professionnel.

Eléments de la compétence :

 Appliquer les notions fondamentales d’arithmétique ;

 Appliquer les notions fondamentales de géométrie ;
 Appliquer les notions fondamentales de trigonométrie.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Données appropriées ;

A partir de :

 Documentation technique ;
 Exercices d’applications ;

Critères de performance :

 Respect du raisonnement mathématique ;

 Aucune erreur tolérée.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC2: Utiliser l’outil informatique.

Eléments de la compétence :

 Identifier les composants d’un micro ordinateur ;

 Utiliser les outils de travail en l’occurrence les systèmes d’exploitations.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Micro-ordinateur et ses périphériques.

A partir de :

 Données et informations ;
 Logiciels.
Critères de performance :

 Identification correcte des composants du micro-ordinateur et de ses

périphériques ;
 Pertinence de l’utilisation de l’interface de Windows.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC3 : Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité.

Eléments de la compétence :

 Identifier les risques et les mesures préventives.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Equipements de protection individuelle et collective ;

 Equipements de secours.

A partir de :

 Données appropriées ;
 Situations réelles.

Critères de performance :

 Identification correcte des causes et des effets des accidents de travail ;

 Identification correcte des mesures préventives dans l’exercice du métier.
 Application correcte des mesures nécessaires en cas d’accidents.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC4 : lire et interpréter un plan.

Eléments de la compétence :

 Identifier les normes et dispositions de dessin ;

 Appliquer les notions de géométrie descriptive.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Matériel de dessin.

A partir de :

 Dessins ;
 Cartes ;

Critères de performance :

 Respect des conventions de dessin ;

 Application correcte des notions de géométrie descriptive;
 Bonne reproduction des documents dessinés.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC5 : Appliquer les notions de l’environnement.

Eléments de la compétence :

 Identifier les différentes atteintes à l’environnement dans le milieu urbain et

les actions à entreprendre dans le cadre de la réglementation en vigueur ;
 Définir l’action de sensibilisation et d’éducation environnementale et les
moyens d’y parvenir.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Documentation appropriée.

A partir de :

 Consignes particulières.
 Règlements

Critères de performance :

 Identification correcte des différentes atteintes à l’environnement dans le

milieu urbain et les actions à entreprendre dans le cadre de la
réglementation en vigueur ;
 Définition correcte de l’action de sensibilisation et d’éducation
environnementale et les moyens d’y parvenir.
 FICHE DE DESCRIPTION DE LA COMPETENCE

Enoncé de la compétence :

CC6 : Appliquer les notions fondamentales de techniques

d'expression.

Eléments de la compétence :

 Identifier les notions d'expressions orales;

 Identifier les notions d'expressions écrites.

Conditions de réalisation :

A l’aide de :

 Aides didactiques de communication;

 Fourniture de bureau
 Micro-ordinateur + CD de langue française

A partir de :

 Documentation sur la communication.

 Dictionnaire technique du bâtiment.
 Lexiques du bâtiment.
 Brochures et revues techniques

Critères de performance :

 Communication est claire et compréhensible.

 Le vocabulaire est technique et professionnel.
 Le texte est clair et à sens univoque.
 La structure du texte est respectée.
 Tableau de mise en relation des compétences professionnelles et
des compétences complémentaires

CC4 : lire et interpréter un

notions fondamentales de
techniques d'expression.
Compétences

de calcul professionnel.
notions fondamentales
complémentaires

règles d’hygiène et de
CC3 : Appliquer les

CC5 : Appliquer les

CC6 : Appliquer les

CC1: Appliquer les

CC2: Utiliser l’outil

l’environnement.
informatique.

notions de
sécurité.
Compétences

plan.
Professionnelles

CP1 : Sécher et
stocker les bois; X X X X

CP2 : Préparer la
feuille de débit des X X X X
ouvrages
CP3 : Débiter les
bois et dérivés. X X X X X

CP4 : Corroyer les

pièces X X X X X

CP5: Tracer les

pièces. X X X X X

CP6: Profiler les

pièces. X X X X X

CP7 : Chantourner
et poncer les X X X X X
pièces.
CP8 : Assembler et
Monter les éléments X X X X X
de l’ouvrage.
CP9 : Maintenir les
machines et X X X X X
outillage.