République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de la Formation et de l’enseignement

Professionnels

Institut National de ‫المـعــهـد‬

la Formation et de ‫الوطني‬
l’Enseignement
Professionnels ‫للتكوين‬
‫والتعليم‬

PROGRAMME D’ETUDES
EBENISTERIE
Code N°: BAM 0703

Comité technique d’homologation

Visa N° : BAM 02/05/06

Niveau III
CMP

2006

 9. Chemin d’Hydra EL-BIAR -Alger -  (Tél) : 92.24.27/36  (Fax) : 92.23.18

[Link]

Spécialité : OUVRIER QUALIFIÉ EBENISTERIE.

Durée de 1728 heures.

formation :

Code Désignation (UMQ) Durée

UMQ1 Préparation des ouvrages à usiner 360 h

UMQ2 Usinage des Bois et Dérivés 864 h

UMQ3 Montage et Finition des ouvrages 504 h

[Link]

Fiche de présentation (UMQ)

UMQ1 Préparation des ouvrages à usiner

Code UMQ1
Durée 360 h.
Objectifs de l’U.M.Q 1

Comportement attendu :

A l’issue de cette unité, le stagiaire doit être capable de :

 Sécher et stocker les bois;
 Préparer la feuille de débit.

Condition d’évaluation :

A partir :

 Moyens de manutention et de levage ;

 Prix de matières d'œuvres;
 T.V.A;
 Les charges;
 Catalogue;

A l’aide :
 Pinceaux;
 Pulvérisateur;
 Tunnel d'aspersion;
 Bassins;
 Vases;
 Insecticides;
 Fongicides;
 Ignifuges.
 Table de dessin;
 Matériels de dessin;
 Les mesures des pièces;
 Matière d'œuvre,
 Quincaillerie.
[Link]

Critères généraux de performance :

 Identification correcte des modes d'empilation, de séchage et d'étuvage des
pièces de bois ;
 Détermination correcte de la quantité de bois à sécher selon la capacité de
séchoir;
 Détermination correcte du pourcentage d'humidité contenue dans les pièces
de bois;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
 Respect de la méthode de travail;
 Exactitude des calculs;
 Respect des dimensions;
 Respect des échéances;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
 Etablissement correct de la feuille de débit.
[Link]

Structure de l’UMQ

UMQ : Préparation des ouvrages à usiner

Code : UMQ1
Durée : 360 h

Code Désignation des modules Durée

72 h
MQ 1.1 Séchage et stockage des bois.
108 h
MQ 1.2 Préparation de la feuille de débit des ouvrages

MC 1.1 Mathématiques 72 h
MC 1.2 Dessin 72 h
SAE 01 Stage en entreprise. 36 h
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ1 Préparation des ouvrages à usiner
Module : Séchage et stockage des bois.
Code du MQ1.1
module :
Objectifs modulaires

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Empiler les bois usinés;
 Sécher, étuver les bois;
 Stocker les bois selon le choix des essences, d'épaisseurs et de
longueur et d'usinage.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Pinceaux;
 Pulvérisateur;
 Tunnel d'aspersion;
 Bassins;
 Vases;
 Insecticides;
 Fongicides;
 Ignifuges.

A partir :
 Moyens de manutention et de levage.

Critères généraux de performance :

 Identification correcte des modes d'empilation, de séchage et

d'étuvage des pièces de bois ;
 Détermination correcte de la quantité de bois à sécher selon la
capacité de séchoir;
 Détermination correcte du pourcentage d'humidité contenue dans
les pièces de bois;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance
 Propriétés physiques et
 Empiler les bois usinés;  Identification correcte des modes mécaniques des bois;
d'empilation, de séchage et d'étuvage  Particularités de la structure variée
des pièces de bois ; des bois;
 Respect des consignes des règles  Conditions principales requises
d'hygiène et sécurité. pour assurer le stockage;
 Méthode d'empilage des bois
débités lors d'un séchage naturel ou
artificiel;
 Méthode de vérification et de
contrôle du taux d'humidité durant le
séchage.

 Mode de séchage et d'étuvage des

 Détermination correcte de la bois;
quantité de bois à sécher selon la  Cellules et séchoirs employés pour
capacité de séchoir; la production de la chaleur;
 Séchage, étuver les bois;  Respect des consignes des règles  Matériel de manutention pour le
d'hygiène et sécurité. chargement et le déchargement des
séchoirs;
 Cubage des bois débités;
 Caractéristiques techniques des
cellules et des séchoirs.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Dispositions, moyens,
conditionnement de contrôle et
vérification de l'air et de l'humidité;
 Calendriers de séchage;
 Conduite et contrôle du séchage
artificiel.

 Préparation des plateformes pour le

stockage des bois et dérivés à l'air
 Détermination correcte du libre ou dans les magasins et hangars;
pourcentage d'humidité contenue  Classement d'aspect des sciages et
 Stocker les bois selon le choix dans les pièces de bois; des dérivés selon leur usage;
des essences, d'épaisseurs et de  Respect des consignes des règles  Empilage et stockage des bois
longueur et d'usinage. d'hygiène et sécurité. séchés et des dérivés;
 Cubage des bois;
 Mesurage du taux d'humidité par
instruments de mesure.
 TP
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée réservée aux cours

Théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ1 Préparation des ouvrages à usiner

Module : Préparer la feuille de débit des ouvrages
Code du MQ1.2
module :
Objectifs modulaires

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Dessiner l'objet à réaliser;
 Etablir un devis descriptif et estimatif;
 Contrôler l'équerrage;
 Etablir la feuille de débit.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Table de dessin;
 Matériels de dessin;
 Les mesures des pièces;
 Matière d'œuvre,
 Quincaillerie.

A partir :
 Prix de matières d'œuvres;
 T.V.A;
 Les charges;
 Catalogue;

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Exactitude des calculs;
 Respect des dimensions;
 Respect des échéances;
 Respect des consignes des règles d'hygiène et sécurité.
 Etablissement correct de la feuille de débit.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Respect de la méthode de travail;

 Matériel de dessin.
 Exactitude des calculs;
 Techniques d’utilisation de
 Les dimensions sont exploitables;
l’outillage et du matériel de dessin.
 Respect des échéances;
 Formes géométriques planes et
 Respect des consignes des règles
 Dessiner l'ouvrage à réaliser; tridimensionnelles.
d'hygiène et sécurité.
 Cotations.
 Etablissement correct de la feuille
 Coupes et sections.
de débit.
 Lignes droites et courbes.
 Epures et plans sur règles.
 Les styles et modèles de dessin en
ébenisterie
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Etablir un devis descriptif et  Respect de la méthode de travail;  Les devis descriptifs et estimatifs.
 Exactitude des calculs;  Offres de prix.
estimatif;
 Les dimensions sont exploitables;  coûts directs et indirects d’une
 Respect des échéances; production.

 Etablissement correct de la feuille  Etablissement des listes de débit

de débit. et de fourniture.
 TD et TP.
 Etablir la feuille de débit.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée réservée aux cours

Théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 1: Préparation des supports et motifs.

Module : Mathématiques.
Code du MC 1.1
module :

Objectif modulaire

Comportement attendu :
 Le stagiaire doit être capable d’appliquer les notions fondamentales de
calcul professionnel.

Condition d’évaluation :
A l’aide :
 Données appropriées.

A partir :
 Documentation technique ;
 Exercices d’applications.

Critères généraux de performance :

 Respect du raisonnement mathématique ;

 Aucune erreur n’est tolérée.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Appliquer les notions  Respect du raisonnement  Arithmétique :

mathématique ;  Les quatre opérations ;
fondamentales
 Aucune erreur n’est tolérée.  Les puissances ;
d’arithmétique ;  Les rapports ;
 Les proportions;
 Les pourcentages.
 Les unités

 Respect du raisonnement  Géométrie :

 Appliquer les notions mathématique ;  Les figures géométriques régulières (carré,
fondamentales de  Aucune erreur n’est tolérée. rectangle, triangle, cercle) ;
géométrie ;  Les figures géométriques irrégulières ;
 Surfaces et périmètres des différentes figures
géométriques ;
 Les angles
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée et réservée aux cours

théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.

Enseignement
correctif.

Evaluation de
sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 1: Préparation des ouvrages à usiner

Module : Dessin technique.
Code du
module : MC 1.2

Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Lire et interpréter un dessin technique.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Documentation technique appropriée ;

A partir :
 Exercices ;

Critères généraux de performance :

 Respect des conventions de dessin ;

 Interprétation correcte des plans ;
 Bonne reproduction des documents dessinés.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments de contenu

performance

 Appliquer les normes et  Respect des conventions de dessin.  Normes et dispositions de dessin :
 Ecriture ;
dispositions de dessin ;
 Formats normalisés ;
 Cartouche d’inscription ;
 Traits ;
 Signes conventionnels ;
 Symboles ;
 Echelle ;
 Cotation.
 Tracés utilisés en Dessin
technique.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :
 Prévoir une salle de dessin équipée de matériels de dessin réservée aux cours
de dessin.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche du stage d'application en entreprise

Spécialité: Ebénisterie.

Période: 36 h

Objectifs Suivi du stage Critères

d'appréciation

Modalités d'évaluation:
[Link]

Fiche de présentation (UMQ)

UMQ2 Usinage des bois & dérivés

Code UMQ2
Durée 864 h.
Objectifs de l’U.M.Q 2
Comportement attendu :

A l’issue de cette unité, le stagiaire doit être capable de :

 Débiter les bois et dérivés;
 Corroyer les pièces;
 Tracer les pièces;
 Profiler les pièces;

Condition d’évaluation :

A partir :

 Feuille de débit;

A l’aide :
 Instrument de mesure;
 Scie circulaire portative;
 Scie radiale;
 Scie circulaire;
 Scie à débiter;
 Scie à ruban;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Mortaiseuse à chaîne;
 Mortaiseuse à mèche;
 Tenonneuse;
 Bois.
 Toupie;
 Les différentes fraises 4,5,6,..12mm;
 Les fraises à feuillure;
 Dégauchisseuse;
 Papier abrasif;
 Scie sauteuse;
 Ciseaux;
 Crayon ;
 Papier verre;
 Tour à bois;
 Cintreuse ;
 Mortaiseuse à mèche et à chaîne;
 Marteau.
[Link]

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;
 Respect des dimensions;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d'hygiène et sécurité ;
 Taux de rebus minimal.
 Respect des dimensions et des signes conventionnels;
 Exactitude des mesures et des délimitations;
 Exactitude des réalisations;
 Moulurage, tournage, cintrage et chantournage correct des pièces ;
[Link]

Structure de l’UMQ

UMQ : Usinage des Bois et Dérivés

Code : UMQ 2
Durée : 864 h

Code Désignation des modules Durée

MQ 2.1 Débitage des bois et dérivés 108 h

MQ 2.2 Corroyage des pièces et dérivés 144 h
MQ 2.3 Traçage des pièces 144 h
MQ 2.4 Profilage des pièces 144 h

MC 2.1 Hygiène et sécurité 72 h

MC 2.2 Environnement 72 h
MC 2.3 Législation 72 h
SAE 02 Stage en entreprise. 108 h
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ2: Usinage des Bois et Dérivés

Module : Débitage des bois et dérivés
Code du MQ2.1
module :
Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Mesurer les pièces à débiter;
 Tronçonner les pièces du bois;
 Déligner les pièces du bois;

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Instrument de mesure;
 Scie circulaire portative;
 Scie radiale;
 Scie circulaire;
 Scie à débiter;
 Scie à ruban;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Mortaiseuse à chaîne;
 Mortaiseuse à mèche;
 Tenonneuse;
 Bois.

A partir :
 Feuille de débit.

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude des mesures;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d'hygiène et sécurité ;
 Taux de rebus minimal.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Mesurer les pièces à débiter; - Plan de débitage :

 Modes de traçage.
- Types de traçage :
 Respect de la méthode de travail;  Emplacement des assemblages.
 Emplacement des profilages ;
 Les dimensions sont exploitables;
 Formes des pièces ;
 Exactitude des mesures;  Axes.
- Symboles et codification :
 Utilisation adéquate des outils,
- Techniques d’utilisation des outils de
instruments et équipement; mesure et de traçage.

 Tronçonner les pièces du bois;  Application des règles d'hygiène et

sécurité ; - Les outils manuels de tronçonnage
- Techniques d’utilisation des outils
 Taux de rebus minimal.
manuels de sciage.
- Débitage des bois.

- Délignage et tronçonnage des pièces

brutes.
- Les outils manuels de débitage.
 Déligner les pièces du bois; - Les machines-outils portatives et fixes de
débitage.
- TP.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée et réservée aux cours

Théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:
Activités synthèses.
Enseignement Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ2 : Usinage des bois et dérivés
Module : Corroyage des pièces en bois.

Code du MQ 2.2
module :

Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Identifier les équipements;
 Dégauchir les pièces en bois;
 Raboter les pièces en bois.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Toupie;
 Les différentes fraises 4,5,6,..12mm;
 Les fraises à feuillure;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Papier abrasif;
 Bois.

A partir :
 Feuille de débit.

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude de mesure;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d'hygiène et sécurité
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Identifier les équipements;  Identification et préparation des

équipements.
 Choix de face et du chant de
référence.
 Respect de la méthode de travail;
 Les dimensions sont exploitables;  Techniques de dégauchissage
manuel ou mécanique des bois.
 Exactitude de mesure;
 Guidage des pièces lors de
 Dégauchir les pièces en
 Utilisation adéquate des outils, l’usinage.
bois;  Règles techniques d’utilisation des
instruments et équipement;
dégauchisseuses.
 Application des règles d'hygiène et  Contrôle de l’état des surfaces
dégauchies.
sécurité

 Règles d’utilisation des raboteuses.

 Techniques de rabotage.
 Raboter les pièces en bois;  Caractéristiques techniques des
raboteuses.
 Porte-outils et accessoires.
 Utilisation des instruments de
mesure.
 TP.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :
 Prévoir une salle d’enseignement général équipée et réservée aux cours théoriques.
 L'enseignement se fait par apprentissage.

Stratégie :

Etape1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:
Activités synthèses.
Enseignement Evaluation
Evaluation de
formative.
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 2: Usinage des bois et dérivés

Module : Traçage des pièces en bois

Code du MQ 2.3
module :

Objectif modulaire

Comportement attendu :

Le stagiaire doit être capable de :

 Parmenter les pièces corroyées;
 Etablir les signes conventionnels;
 Délimiter les tracés des assemblages

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Scie sauteuse;
 Scie à ruban;
 Toupie;
 Ciseaux;
 Dégauchisseuse;
 Raboteuse;
 Etabli de travail;
 Crayon ;
 Papier verre;
 Bois.

A partir :
 Feuille de débit;

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions et des signes conventionnels;
 Exactitude des mesures et des délimitations;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d’hygiène et sécurité.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Parmenter les pièces  Respect de la méthode de - Choix des parements.

travail; - Vérification visuelles des pièces.
corroyées;
 Respect des dimensions et des
signes conventionnels;
 Exactitude des mesures et des - Etablissement des signes conventionnels.
 Etablir les signes délimitations;
conventionnels;  Utilisation adéquate des outils,
instruments et équipement; - Instruments de mesure et de traçage.
 Application des règles d’hygiène - Techniques de traçage.
et sécurité. - Côtes de construction.
 Délimiter les tracés des
- Gabarits de traçage.
assemblages - TP.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée et réservée aux cours

théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.

Enseignement
correctif.

Evaluation de
sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 2: Usinage des bois et dérivés

Module : Profilage des pièces en bois
Code du
module : MQ 2.4

Objectif modulaire

Comportement attendu :

Le stagiaire doit être capable de :

 Réaliser les mortaises ;
 Réaliser les tenons ;
 Réaliser les rainures et feuillures;
 Moulurer les pièces ;
 Tourner les pièces ;
 Cintrer les pièces;
 Chantourner les pièces.


Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Tour à bois;
 Tenonneuses;
 Cintreuse ;
 Mortaiseuse à mèche et à chaîne;
 Toupie ;
 Marteau.

A partir :
 Feuille de débit;

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Respect des dimensions;
 Exactitude des réalisations;
 Moulurage, tournage, cintrage et chantournage correct des pièces ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d’hygiène et sécurité.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Réaliser les mortaises ; - Modes d’utilisations des machines portatives ou fixes.

- Les mortaiseuses
- Techniques de mortaisage
- Mortaisage à la volée avec un gabarit
 Respect de la méthode de - Mortaisage avec un centre d'usinage
- Réalisation mécanique à la mortaiseuse à bédane
travail;
carré
 Les dimensions sont
exploitables;
 Exactitude des réalisations;
- Outils de tenonneuse
 Utilisation adéquate des outils,
 Réaliser les tenons ; - Techniques de tenonnage simple ou contre profilé
instruments et équipement; - Le tenonnage à la toupie, Tenon à ravancement, tenon
épaulé, tenon à queue-de-renard.
 Application des règles d’hygiène
et sécurité.

- Techniques d’exécution des rainures et feuillures

 Réaliser les rainures et
feuillures;
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Moulurer les pièces ; - Conception des machines-outils portatives ou fixes de

profilage et de mouluration.
- Les différentes moulures.
 Respect de la méthode de - Moulurage d’angle sur montants.
- Le moulurage rectiligne…
travail;
 Respect des dimensions;
Tourner les pièces ; - Caractéristiques des outils de coupe et accessoires
  Exactitude des réalisations;
- Tournage entre-pointes ;
 Moulurage, tournage, cintrage et - Tournage sur plateau ;
- Tournage avec gabarits.
chantournage correct des pièces ;
- Modes d’installation et de réglage des outils de coupe.
 Utilisation adéquate des outils,
instruments et équipement;
 Cintrer les pièces; - Caractéristiques techniques des essences de bois
 Application des règles d’hygiène utilisés pour le cintrage.
- Traitements techniques de cintrage, de galbage et de
et sécurité.
chantournement
- Techniques de cintrage.
- Techniques de chantournage.
- Réalisation des formes courbées (chapeaux de
 Chantourner les pièces. gendarme…).
- TP
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle de cours équipée;

 Prévoir un atelier équipé.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.
Enseignement Evaluation de
correctif. sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 2 : Usinage des bois et dérivés

Module : Hygiène et sécurité.

Code du MC 2.1
module :

Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable d’Appliquer les règles d’hygiène et de

sécurité.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Equipements de protection individuelle et collective ;
 Equipements de secours.

A partir :
 Données appropriées ;
 Situations réelles.

Critères généraux de performance :

 Identification correcte des causes et des effets des accidents de

travail ;
 Identification correcte des mesures préventives dans l’exercice du
métier.
 Application correcte des mesures nécessaires en cas d’accidents.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments de contenu

performance

 Identifier les risques et les  Identification correcte des causes et  Les risques et mesures
des effets des accidents de travail ; préventives :
mesures préventives.
 Identification correcte des mesures  Principaux risques liés aux
préventives dans l’exercice du métier. produits et aux équipements ;
 Principaux risques liés aux
milieux de travail ;
 Les mesures de prévention :
 Protection individuelle ;
 Protection collective.

 Application correcte des mesures  Mesures à prendre en cas

 Appliquer les mesures nécessaires en cas d’accidents d’accidents.
nécessaires en cas d’accidents.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle de cours équipée de moyens didactiques réservée aux cours
théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.

Enseignement
correctif.

Evaluation de
sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 2 : Usinage des bois et dérivés

Module : Environnement.
Code du
module : MC 2.2

Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Appliquer les notions de l’environnement.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Documentation appropriée
A partir :
 Consignes particulières ;
 Règlements.

Critères généraux de performance :

 Identification correcte des différentes atteintes à l’environnement dans le

milieu urbain et les actions à entreprendre dans le cadre de la
réglementation en vigueur ;
 Définition correcte de l’action de sensibilisation et d’éducation
environnementale et les moyens d’y parvenir.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments de contenu

performance

 Identifier les différentes atteintes  Identification correcte des différentes  Pollution urbaine ;
atteintes à l’environnement dans le  Gestion des déchets solides urbains ;
à l’environnement dans le milieu
milieu urbain et les actions à  Traitement des eaux usées ;
urbain et les actions à entreprendre dans le cadre de la
entreprendre dans le cadre de la réglementation en vigueur ;
réglementation en vigueur ;

 Définition correcte de l’action de  Sensibilisation, éducation et

sensibilisation et d’éducation communication environnementale.
 Définir l’action de sensibilisation environnementale et les moyens d’y
parvenir.
et d’éducation environnementale
et les moyens d’y parvenir.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :
 Prévoir une salle de cours équipée de moyens didactiques réservée aux cours
théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

FICHE DE PRÉSENTATION DU MODULE

UMQ 2: USINAGE DES BOIS ET DÉRIVÉS

Module : Législation
Code du
module : MC 2.3

OBJECTIF MODULAIRE

Comportement attendu :

Le stagiaire doit être capable de :

 Appliquer les principes fondamentaux de la législation du travail ;

 Identifier les documents techniques unifiés.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Données appropriées ;
 Codes, décrets.

A partir :
 Documentations techniques ;

Critères généraux de performance :

 Respect de la réglementation en vigueur ;

 Interprétation juste des données.
[Link]

CRITÈRES PARTICULIERS DE
OBJECTIFS INTERMÉDIAIRES ELÉMENTS DU CONTENU
PERFORMANCE

 Appliquer les principes  Respect de la réglementation

en vigueur ;
fondamentaux de la législation du  Les marchés publics;
 Interprétation juste des  Les marchés privés;
travail ;  Accidents de travail;
données.
 Assurances;
 Obligations des acteurs du B.T.P
et du BAM.

 Identifier les documents techniques  DTU:

1- Les documents techniques
unifiés. réglementaires;
2- Les normes Algériennes;
3- Conditions générales des essais;
4- Détermination de la masse
volumique des produits de finition;
[Link]

RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES

Organisation :

 Prévoir une salle de cours équipée de moyens didactiques réservée aux cours
théoriques.
 Prévoir un labo équipé de micro ordinateur et des logiciels.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.
Enseignement Evaluation de
correctif. sanction.

Fiche du stage d'application en entreprise

[Link]

Spécialité: Ebénisterie.

Période: 108 h

Objectifs Suivi du stage Critères

d'appréciation

Modalités d'évaluation:
[Link]

Fiche de présentation (UMQ)

UMQ3 Montage et finition des ouvrages

Code UMQ3
Durée 504 h.
Objectifs de l’U.M.Q 3
Comportement attendu :
A l’issue de cette unité, le stagiaire doit être capable de :
 Assembler et Monter les éléments d'ouvrage.
 Finir l’ouvrage.
 Maintenir les machines et outillage.

Condition d’évaluation :
A partir :
Feuille de débit

A l’aide :
 Tournevis;
 Maillet;
 Serre- joints manuels;
 Ponceuse;
 Marteau;
 Colle à blanche ;
 Chevilles,
 Vis ;
 Equerres.
 Compresseur;
 Pistolet;
 Ponceuse ;
 Papier abrasif ;
 Eléments de quincaillerie ;
 Vernis ;
 Teintes ;
 Diluant ;
 Vitres ;
 Mastic;
 Compresseur;
 Affûteuse;
 Graisse.
 Matériels de nettoyage;
 Outillage de nettoyage;
[Link]

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;
 Serrage solide des pièces;
 Application correcte de la colle ;
 Chevillage et vissage correct des pièces ;
 Contrôle rigoureux de l’équerrage ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d'hygiène et sécurité
 Défauts bien dissimulés ;
 Ponçage lisse des surfaces ;
 Eléments de quincaillerie bien fixés ;
 Application correcte du vernis ;
 Vitrerie bien fixée ;
 Machines-outils, machines portatives ainsi que les outils utilisés bien
entretenus ;
 Réglage correct des pièces ou organes mécaniques ;
 Disposition convenable des matériels et matériaux;
 Atelier propre.
[Link]

Structure de l’UMQ

UMQ : Montage et finition des ouvrages

Code : UMQ3
Durée : 504 h

Code Désignation des modules Durée

108 h
MQ 3.1 Assemblage et montage des éléments de
108 h
MQ 3.2 l'ouvrage;
72 h
MQ 3.3 Finition de l'ouvrage;
Maintenance des machines et outillage;

MC 1.1 72 h
MC 1.2 Informatique 72 h
SAE 01 Techniques d'expression 72 h
Stage en entreprise.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ3 Montage et finition des ouvrages
Module : Assemblage et montage des éléments de l'ouvrage
Code du MQ3.1
module :
Objectifs modulaires

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Coller les pièces;
 Serrer les pièces;
 Cheviller et viser les pièces ;
 Contrôler l’équerrage.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Tournevis;
 Maillet;
 Serre- joints manuels;
 Ponceuse;
 Marteau;
 Colle à blanche ;
 Chevilles,
 Vis ;
 Equerres.

A partir :
 Feuille de débit;

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Serrage solide des pièces;
 Application correcte de la colle ;
 Chevillage et vissage correct des pièces ;
 Contrôle rigoureux de l’équerrage ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d’hygiène et sécurité.
[Link]
Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu
performance

 Coller les pièces;  Choix judicieux de la colle ;  Caractéristiques des colles.

 Application correcte de la colle ;  Techniques d’encollage.
 Utilisation adéquate des outils,  Procédés de collage :
instruments; Par serrage à l’aide de serre-joints ;
Par serrage à froid ou au chaud entre
plateaux ; Par contact ; Par pression
chaude temporaire.
- Caractéristiques des surfaces à encoller :
 Serrage solide des pièces; Planéité, porosité, propreté ;
 Utilisation adéquate des serre-joints;
 Serrer les pièces;
- Equipements et accessoires de serrage.
- Gabarits de serrage.
- Techniques de montage
 Chevillage et vissage correct des - Techniques de serrage.
pièces ;
 Cheviller et viser les pièces ;
- Positionnement des chevilles
- Techniques de chevillage.
- Le chevillage à la tire
 Contrôle rigoureux de l’équerrage ;
 Respect de la méthode de travail;
 Application des règles d’hygiène et - Les causes d'un mauvais équerrage
sécurité. - Les corrections d’équerrage

 Contrôler l’équerrage. - TP.

[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée réservée aux cours

Théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ3 Montage et finition des ouvrages

Module : Finition de l'ouvrage
Code du MQ 3.2
module :
Objectifs modulaires

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Dissimuler les défauts;
 Poncer les surfaces;
 Fixer les éléments de quincaillerie sur l’ouvrage ;
 Vernir l’ouvrage fini;
 Fixer la vitrerie.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Compresseur;
 Pistolet;
 Ponceuse ;
 Papier abrasif ;
 Tournevis ;
 Eléments de quincaillerie ;
 Vernis ;
 Teintes ;
 Diluant ;
 Vitres ;
 Mastic.

A partir :
 Feuille de débit;

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Défauts bien dissimulés ;
 Ponçage lisse des surfaces ;
 Eléments de quincaillerie bien fixés ;
 Application correcte du vernis ;
 Vitrerie bien fixée ;
 Utilisation adéquate des outils, instruments et équipement;
 Application des règles d’hygiène et sécurité.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Dissimuler les défauts;  Respect de la méthode de travail; - Ponçage des surfaces de bois.
- Etapes de ponçage :
 Défauts bien dissimulés ;
- Méthodes de ponçage manuel
 Ponçage lisse des surfaces ; - Techniques de ponçage manuel :
pressions de ponçage ;
 Utilisation adéquate des outils,
- Utilisation d’abrasifs à granulation
 Poncer les surfaces; instruments et équipement; décroissante en fonction du type de
matériaux et des enduits de finition ;
- Le ponçage à l’orbitale, à la cale.

- La quincaillerie de l’ébénisterie
 Eléments de quincaillerie bien fixés ;
- Technique de fixation de quincaillerie
 Fixer les éléments de  Application des règles d’hygiène et
quincaillerie sur l’ouvrage ; sécurité.
[Link]

Critères particuliers de
Eléments du contenu
Objectifs intermédiaires performance

 Respect de la méthode de travail; - Produits et articles de quincaillerie.

- Techniques de fixation de quincaillerie
 Vernir l’ouvrage fini;  Application correcte du vernis ;
- Outillages et équipements, relatifs à la
 Utilisation adéquate des outils, préparation des produits de protection et
de finition.
instruments et équipement;
- les vernis : vinyliques ; cellulosiques ;
gras à catalyser ;
- Recettes et de recommandations des
fabricants :
- Les pinceaux : pinceaux de mise en
teinte ; brosses ; pinceaux à dorure ;
- Pistolets vaporisateurs :
avec contrôle d’air ; sans contrôle d’air ;
à mélange interne ; à mélange externe ; à
succion ; à pression ; automatiques ;
sans dispersion d’air.

 Vitrerie bien fixée ;

 Application des règles d’hygiène et - Technique de coupe de la vitrerie.
sécurité. - Technique de fixage de la vitrerie par
 Fixer la vitrerie clouage.
- Masticage des vitreries.
- Perçage du verre.
- Ponçage des arêtes de verre.
- TP.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir une salle d’enseignement général équipée réservée aux cours

Théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ3: Montage et finition des ouvrages

Module : Maintenance des machines et outillage
Code du MQ3.3
module :
Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Nettoyer les machines-outils, les machines portatives ainsi que les outils
utilisés;
 Lubrifier les organes mécaniques;
 Régler les pièces ou organes mécaniques ;
 Ranger les matériels et matériaux;
 Nettoyer les lieux de travail

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Compresseur;
 Affûteuse;
 Graisse.
 Matériels de nettoyage;
 Outillage de nettoyage;

A partir :
 Feuille de débit.

Critères généraux de performance :

 Respect de la méthode de travail;

 Machines-outils, machines portatives ainsi que les outils utilisés bien
entretenus ;
 Réglage correct des pièces ou organes mécaniques ;
 Disposition convenable des matériels et matériaux;
 Atelier propre ;
 Application des règles d’hygiène et sécurité.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Nettoyer les machines-outils, les  Respect de la méthode de travail; - Entretien de l’équipement et des
 Machines-outils, machines accessoires utilisés en finition.
machines portatives ainsi que les
portatives ainsi que les outils utilisés - Maintenance de premier niveau.
outils utilisés bien affûtés;
bien entretenus et affûtés ;
 Identification correcte des organes - La lubrification des organes mécaniques.
défectueux
 Lubrifier les organes  Le remplacement des outils est - Réglage des organes mécaniques ou
mécaniques; conduit sans erreurs ; électroniques en fonction des
 Réglage correct des pièces ou spécifications de la documentation.
organes mécaniques ;
 Régler les pièces ou organes

mécaniques ;  Disposition convenable des
matériels et matériaux; - Rangement des matériaux, des
accessoires et de l’équipement.
 Ranger les matériels et
matériaux;

 Atelier propre ; - le nettoyage courant de des locaux et

 Application des règles d’hygiène et des surfaces de travail.
sécurité. - TP.
 Nettoyer les lieux de travail
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

- Prévoir une salle d’enseignement général équipée et réservée aux

cours Théoriques.
- Prévoir un atelier équipé.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:
Activités synthèses.
Enseignement Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ3: Montage et finition des ouvrages

Module : Initiation à l’informatique.
Code du
module : MC 3.1

Objectif modulaire

Comportement attendu :

Le stagiaire doit être capable de :

 Identifier les bases fondamentales de l’informatique ;

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Micro-ordinateur et ses périphériques ;

A partir :
 Données et informations ;
 Logiciels.

Critères généraux de performance :

 Identification correcte des composants du micro-ordinateur et de

ses périphériques ;
 Pertinence de l’utilisation de l’interface Windows.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

 Identifier les  Identification correcte des Introduction à l’informatique

composants du micro-ordinateur et  Définition de base
composants d’un micro
de ses périphériques ;  Historique de l’informatique
ordinateur ;  Présentation d’un micro –ordinateur.
 Périphériques d’entrée :(clavier, souris
 imprimante, table traçante)
 Notions sur les types de liaisons et
leur fonctionnement
 Présentation de différents organes de
stockage des informations
 Pertinence de l’utilisation de
l’interface de Windows. Les éléments de l’interfaces de Windows
 Introduction
 Utiliser les outils de  Les avantages de Windows
travail en l’occurrence  Présentation de Windows
 Matériels recommandés
les systèmes
 Présentation : interface de Windows à
d’exploitations. 1- Bureau
2- Fenêtres
3- Installation de plusieurs fenêtres
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments du contenu

performance

fonctionnalité de Windows
 Exploitation de Windows
 Manipulation
 Dossiers
 Fichiers
 Raccourcis
 Manipulations des unités disquettes
 Personnalisation de l’environnement
Windows :
 Affichage
 Souris
 Clavier
 Installation d’un logiciel
 Installation d’un nouveau matériel
(scanner imprimante etc. )

- Word
- Excel
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :

 Prévoir un labo équipé de micro ordinateur et des logiciels.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage . n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Etape 2:

Activités synthèses.
1 Evaluation formative.
Enseignement Evaluation de
correctif. sanction.
[Link]

Fiche de présentation du module

UMQ 3: Montage et finition des ouvrages

Module : Techniques d'expression.
Code du
module : MC 3.2

Objectif modulaire

Comportement attendu

Le stagiaire doit être capable de :

 Appliquer les notions de techniques d'expression.

Condition d’évaluation :

A l’aide :
 Atelier ;
 Clients.

A partir :
 Situations réelles ;
 Documentation appropriée.

Critères généraux de performance :

 Respect des règles de la communication interpersonnelle ;

 Manifestation des attitudes et des comportements appropriés aux
personnes et aux situations;
 Manifestation de la capacité d’adaptation à la personnalité des clients ;
 Utilisation d’un langage juste et approprié.
[Link]

Objectifs intermédiaires Critères particuliers de Eléments de contenu

performance

 Identifier les techniques  Respect des règles de la  Notions sur la communication:

communication interpersonnelle ;  Définition;
d’expression orale ;
 Manifestation des attitudes et des  Schéma de la communication;
comportements appropriés aux  Les principes de base de la
 Identifier les techniques personnes et aux situations; communication;
d’expression écrite ;  Manifestation de la capacité  Les théories de la communication;
d’adaptation à la personnalité des  techniques d'expression:
clients ;  Orale;
 Utilisation d’un langage juste et  Ecrite;
approprié.  Graphique.
 Applications.
[Link]

Recommandations pédagogiques

Organisation :
 Prévoir une salle de cours équipée de moyens didactiques réservée aux cours
théoriques.

Stratégie :

Etape 1 :

Activités Evaluation formative.

d’apprentissage. 1

Enseignement
correctif

Activités
d’apprentissage. n Evaluation formative.

Enseignement
correctif.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activités
Enseignement
Etape 2: synthèses. Evaluation
Evaluationformative.
de
correctif.
1 sanction.
[Link]

Fiche du stage d'application en entreprise

Spécialité: Ebénisterie.

Période: 72 h

Objectifs Suivi du stage Critères

d'appréciation

Modalités d'évaluation:
 Programme d’étude C.A.P ébénisterie.

Matrice des modules de formation.

Durée 72 h 72 h 72 h 72 h 72 h
72 h 72 h
Techniqu
MC Calcul Hygiène Environ informati
Dessin es
profession et nement. législati que
techniqu d'express
nel sécurité on
M.Q e ion

ordr 1 2 5 8 11 15 16
e
Séchage et
72 h stockage des 3 X X X X
bois

Préparation
108 h de la feuille X X
de débit des 4 X X X X
ouvrages.

Débitage des
108 h bois et X
dérivés. 6 X X X

Corroyage des
144 h pièces. 7 X
X
X X

Traçage des
144 h pièces
9
X
X
X

Profilage des
144 h pièces
10
X
X
X X

Assemblage
et montage
108 h des éléments X
X X X
de l'ouvrage. 12

Finition de
108 h l'ouvrage 13 X
X X X X
Maintenance
108 h des machines 14 X
et outillage X
 Programme d’étude C.A.P ébénisterie.
Modèle de tableau

Semestre I Semestre II Semestre III Semestre IV

Total général
Totale heb

Totale heb

Totale heb
semestre

semestre

semestre

semestre
TD+TP

TD+TP

TD+TP

TD+TP
Totale

Totale

Totale

Totale
Totale
Cours

Cours

Cours

Cours

heb
Module 1 : Calcul professionnel 28h 44h 4h 72h 72h
Module 2 : Dessin technique. 28h 44h 4h 72h 72h
Module 3 : Séchage et stockage
des bois
28h 44h 4h 72h 72h
Module 4 : Préparation de la feuille
de débit des ouvrages.
44h 64h 4h 108h 108h
Stage en entreprise 01 36 h 36h
Module 5: Hygiène et sécurité. 28h 44h 4h 72h 72h
Module 6 : Débitage des bois et
dérivés. 44h 64h 4h 108h 108h

Module 7 : Corroyage des pièces. 56h 88h 6h 144h

144h

Semestre I Semestre II Semestre III Semestre IV

 Programme d’étude C.A.P ébénisterie.

Totale heb

Totale heb

Totale heb

Totale heb
semestre

semestre

semestre

semestre

général
TD+TP

TD+TP

TD+TP

TD+TP
Totale

Totale

Totale

Totale
Cours

Cours

Cours

Cours

Total
Module 8 : Environnement.
28h 44h 2h 72h 72h

Module 9 : Traçage des pièces 144h 144h

56h 88h 6h

Module 10 : Profilage des pièces 144h 144h

56h 88h 6h

Module 11: législation. 28h 44h 2h 72h 72h

108
Stage en entreprise 02 108h
h
Module 12: Assemblage et
montage des éléments de
l'ouvrage.
44h 64h 4h 108h 108h

Module 13: Finition de l'ouvrage 44h 64h 4h 108h 108h

Module 14: Maintenance des
machines et outillage
44h 64h 4h 108h 108h
Module 15: informatique
28h 44h 2h 72h 72h
Module 16: Techniques
d'expression
28h 44h 2h 72h 72h
Stage en entreprise. 03 72h 72h
TOTAL 36h 864h 36h 864h 1728h