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Aide au marché : un acte de bonté

Un narrateur se rend au marché et aide un vieil homme en difficulté avec son sac. Il lui offre de l'argent et ressent une immense joie après cet acte de bonté. Le texte illustre un moment de solidarité dans un environnement animé.

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Aide au marché : un acte de bonté

Un narrateur se rend au marché et aide un vieil homme en difficulté avec son sac. Il lui offre de l'argent et ressent une immense joie après cet acte de bonté. Le texte illustre un moment de solidarité dans un environnement animé.

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Un dimanche matin, je me rendis au marché, mon sac sous le bras droit.

Le chemin qui y
menait était très animé. Certains étaient déjà de retour avec les sacs pleins, d'autres venaient
d'arriver, tout comme moi. Çà et là, je remarquais de petits groupes qui discutaient de l'actualité 1
locale, notamment des prix qui avaient récemment augmenté. Au milieu de cette foule, mon
regard fut attiré par un vieil homme courbé en djellaba, qui semblait avoir du mal à soulever son
sac. Je m'approchai de lui et lui proposai mon aide, qu'il accepta volontiers.

J'appelai un chariot, plaçai son sac dessus, puis glissai dix dirhams dans la main du vieil
homme. Il poussa un soupir de soulagement et me remercia chaleureusement. Une immense
joie m'envahit à cet instant.

larbi,o ;le vieil homme, ed. Gallimard, 2023

Les questions les plus fréquentes en compréhension de texte

Complète le tableau ci-dessous :

titre de l’œuvre le nom de l’auteur l’éditio date genre du texte


(livre) n d’édition
…………………… …………………… ……… …………… ………………
….. … .. …. ….

précise le type du texte : descriptif narratif argumentatif

………………………………………………..justification………………………………………………..

où ?....................................quand ?.................................qui ?.....................................

Cause ou conséquence

Barnabé est fier de lui puisqu'il a résolu tous les problèmes de mathématiques.

Barnabé a été récompensé car il a obtenu de bons résultats.

Cet artiste est talentueux et travaille beaucoup, ainsi il obtient de nombreuses récompenses.

*Elmund la chèvre du Gabon est mal en point parce qu'elle a mangé des pissenlits avariés.

Madame gragrave est malade, alors Barnabé va lui chercher ses médicaments.

Il neige ; par conséquent les routes sont glissantes.

Les mathématiques sont difficiles, c'est pourquoi Barnabé a besoin d'aide.

Hortense est malade : en effet, elle a mangé du poisson peu frais.

1) Complétez les phrases par "parce que" ou "puisque"

- Pourquoi as-tu changé de voiture? …………………… la mienne était trop vieille.

- …………………… il est satisfait de son emploi, je ne vois pas pourquoi il devrait en changer.

- …………………… tu ne vois pas bien, va voir un oculiste!

-Nous avons renoncé à l'achat de cet appartement …………………… il était trop cher.
2) Complétez les phrases par "car" ou "comme"

- …………………… il n'a pas d'argent, il ne part pas en vacances. 2

-Il ne part pas en vacances …………………… il n'a pas d'argent.

- Fais-le …………………… c'est ton devoir!

- …………………… tu n'es pas venu, il s'est mis en colère.

- La route est glissante parce qu'il pleut.

à cause de: .................................................................................................................................................

-Comme ce portable lui est utile, il l'a acheté.

étant donné:................................................................................................................................................

Le malfaiteur a été arrêté parce que la police est rapidement intervenue.

grâce à: ......................................................................................................................................................

Souligne le subordonnant de condition

Nous irons nous promener à condition qu'il ne pleuve pas.

- Au cas où vous ne pourriez pas venir, prévenez-moi!

-Vous trouverez des places pourvu que vous réserviez longtemps à l'avance.

-Vous arriverez à l'heure à condition que vous partiez immédiatement.

- Tu pourras suivre ce cours à condition de t'inscrire avant huit jours.

- Tu pourras suivre ce cours pourvu que tu t'inscrives avant huit jours.

- Nous pourrions lui demander de l'aide en admettant qu'il le veuille .

- J'ai déjà préparé les valises au cas où ils préféreraient partir tout de suite.

Complète par : si à condition de à condition que

- Vous réussirez ………………………….vous travailliez.

- Vous réussirez …………………………vous travaillez.

- Vous réussirez ……………………..travailler.

relie les deux propositions par les subordonnants de condition suivants( attention au mode)

Je pourrai venir chez toi ce soir; j'ai fini mon travail.


si.................................................................................................................................
au cas où.....................................................................................................................
à condition de ............................................................................................................
à condition que........................................................................................................... 3

1) Conjuguez les infinitifs

- Nous allons l'appeler pour qu'il (venir) ………………….. avec nous.

- Je l'ai beaucoup aidée afin qu'elle s'en (sortir) …………………….

- Il vous donne de bons conseils de sorte que vous (réussir) …………………….

- Le guide fait des signes de façon à ce que nous le (voir) ……………….

- Je vais en vacances pour (se reposer) ……………………….

- Elle s'est déguisée de manière à ne pas (reconnaître) …………………………..

- Il suffit de peu de choses pour qu'ils (être) …………………………..contents.

complète par : pour que / de peur de / afin de / afin que

…………………… réveiller l'enfant qui dort.


…………………………. l'enfant dorme.
-Ils ne font pas de bruit
……………………………l'enfant ne se réveille pas.
……………………..ne pas réveiller l'enfant qui dort.

Récrivez et reliez les phrases en utilisant "afin que" ou "afin de". Faites les changements
nécessaires.

- Il cachait la lettre; je ne la lisais pas.

- Mon voisin ferme ses volets; on ne le voit pas.

- Il fait tout son possible; il acquiert de l'expérience.

- Prenez un fauteuil; asseyez-vous plus confortablement.

- Parle-lui; il reviendra sur sa décision.

-Je lui ai laissé mon adresse; il sait où me joindre.

Etablissez un rapport d'opposition en utilisant les éléments donnés. Faites les changements
nécessaires.

elle est utile, l'énergie nucléaire est dangereuse.

même si: .............................................................................................................................


bien que: ............................................................................................................................
tout...que: ...........................................................................................................................
avoir beau: .........................................................................................................................
Malgré.................................................................................................................................
si:....................................................................................................................................... 4
cependant:...........................................................................................................................

1) Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps qui conviennent:

- Quoi qu'on (faire) …………………….., il n'est jamais content.

- Où que vous (aller) …………………….., envoyez-nous une carte postale.

- On lui donnerait cinquante ans, alors qu'il en (avoir) …………………….. dix de moins.

- Ils sont partis sans que je (pouvoir) …………………….. leur dire au revoir.

- Si vous avez besoin de quoi que ce (être) …………………….. , adressez-vous à lui.

- Tandis que l'un (travailler) …………………….. , l'autre se reposait.

- Bien qu'elle (obtenir) …………………….. ce diplôme depuis longtemps, elle n'a pas encore
trouvé de travail.

- Quand bien même il (pleuvoir) …………………….. , je ne renoncerais jamais à cette


randonnée.

Consignes de production écrite :

1. tu as aidé quelqu’un, raconte.


2. tu es attaquée par quelqu’un ou par un animal… etc, raconte.
3. tu as assisté à une agression, un accident, ….etc raconte
4. tu étais victime
5. tu étais maltraité par tes parents un voisin, un prof,….. raconte
6.
Tu dois respecter le schéma narratif : début actions fin

Début Actions Fin


expression de temps…… soudain se passe quelque heureusement……
chose…………
ce que tu faisais………. ainsi………………
décris ton sentiment…….
dans quel lieu…………… finalement………..
dis ce que tu avais fait…..
pourquoi tu étais là………. depuis je………
1……2…….3……

..............................................................................................................................................

..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................. 5
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
quelqu’un
6
1) Donnez le .................................................... offrir/nous
conditionnel présent
des verbes suivants: pouvoir/vous ..................................................

.................................................... être / je

devoir / tu ..................................................

finir / il sortir/elles
……………………………
…... .................................................... ..................................................

répondre / il payer/nous savoir / elle

..................................................
……………………………
….. dormir / elle comprendre/il

pouvoir / ils ....................................................

.................................................... valoir/il faire / nous

voir / elles .................................................... ..................................................

.................................................... réussir / je s'en aller /vous

vouloir / je .................................................... ..................................................

.................................................... obtenir/vous lire / tu

prendre / vous .................................................... ..................................................

.................................................... falloir / il apercevoir/tu

aller / elle .................................................... ..................................................

.................................................... pleuvoir/il venir / je

recevoir/je .................................................... ..................................................

.................................................... voir / ils pouvoir/nous

chanter / nous .................................................... ..................................................

..................................................... préférer/elles

acheter/vous ....................................................

.................................................... avoir / vous

savoir / vous ……………………………



SUBJONCTIF 7
8

conjugue au subjonctif

boire/nous faire/vous avoir/tu

savoir/je prendre/tu mener/je

boire/tu aller/je avoir/nous

savoir/vous voir/je mener/nous

recevoir/je aller/nous être/elles

devoir/je voir/vous venir/ils

recevoir/vous être/tu vouloir/il

faire/je appeler/il venir/nous

prendre/nous être/vous vouloir/vous

appeler/vous acheter/je

avoir/elle pouvoir/tu

devoir/nous
acheter/nous

pouvoir/nous
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