Tle D&C EPREUVE THEORIQUE D’INFORMATIQUE Durée :1h30 Coef : 2
2024/2025 Evaluation n° 4
Nom……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Les parties I et II sont pour chaque exercice indépendantes. Exercice 1 :
10pts
I-
Le service de scolarité de votre établissement secondaire est équipé de quatre (04) ordinateurs DELL OPTIPLEX
GX60 avec les caractéristiques suivantes : Carte-mère format ATX, Pentium CELERON, CPU 2,40GHz, 512Mo,
80Go, LCD 17", carte réseau, 04 ports USB, AGP 8X.
1. Donner la signification des indications suivantes : LCD 17" et CPU 2,40Ghz 1*2=2pts
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2. Dire si on peut sauvegarder les fichiers de capacité totale de 100Go sur chacun de ces ordinateurs ?
justifier. 0,5+1=1,5pt
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3. Donner le rôle de la carte mère. 1pt
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4. Donner les périphériques de l’ordinateur permettant de réaliser les tâches suivantes : a. Insérer les
images 1pt
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Faire entrer le son dans l’ordinateur 1pt
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II-
L’image ci-dessous est celle d’un écran constituant l’ordinateur que vous a offert votre grand frère.
1. Donner le type de périphérique de l’ordinateur auquel appartient l’écran. 0,5pt
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2. Calculer la taille en pouce de cet écran. 2pts
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3. Enumérer un autre élément caractéristique de la performance de l’écran. 1pt
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1
Exercice 2 : 10pts
I- Parmi les logiciels installés sur l’ordinateur de votre papa, se trouve celui dont l’icône est donnée par
l’image ci-dessous :
1. Définir logiciel 1pt
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2. Donner le nom de ce logiciel 0,5pt
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3. Enumérer deux exemples des tâches qu’on peut réaliser avec ce logiciel. 1pt
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4. Citer deux exemples de logiciel de même type que ce dernier. 1pt
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5. Donner le nom du document produit à l’aide de ce logiciel 0,5pt
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II- Pour un calcul automatique et sans risque d’erreur, l’extrait de la feuille de calcul de 07 élèves ci-après a
été réalisé pour obtenir les moyennes, rangs, les appréciations et décisions des élèves à la fin du premier
trimestre.
1. Ecrire la formule qui détermine la moyenne trimestrielle de l’élève Rodrigue. 1pt
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2. Ecrire la formule qui détermine le rang de l’élève Kevin par ordre croissant. 2pts
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3. Sachant que la décision d’un élève est ADMIS s’il a une moyenne supérieure ou égale à 10 et
ECHEC dans le cas contraire ; Ecrire la formule qui détermine la décision de l’élève Maéva. 2pts
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4. Donner la méthode à utiliser pour obtenir automatique les moyennes trimestrielles, les rangs, les
appréciations et les décisions des autres élèves. 1pt
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