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Exemple de canevas de plan simple

Ce canevas de plan simple présente une structure argumentative pour aborder un sujet en exposant une problématique, des arguments et des exemples. Il propose une progression logique à travers plusieurs arguments soutenus par des explications et des illustrations. En conclusion, il souligne l'importance de la thèse défendue tout en évitant de répéter les arguments déjà discutés.

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Exemple de canevas de plan simple

Ce canevas de plan simple présente une structure argumentative pour aborder un sujet en exposant une problématique, des arguments et des exemples. Il propose une progression logique à travers plusieurs arguments soutenus par des explications et des illustrations. En conclusion, il souligne l'importance de la thèse défendue tout en évitant de répéter les arguments déjà discutés.

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Exemple de canevas de Plan simple

Force est de constater que [Sujet amené = Constat général]. Cependant, quand on aborde
[Sujet posé = Problématique], les avis convergent pour [dénoncer ≠ encourager cette usage/ pratique
(attitude/ acte)]. Pourquoi s’agit-il d’un acte [nuisible ≠ bénéfique] ? Quelles sont les raisons qui
devraient [nous empêcher d’y avoir recours ≠ nous pousser à y avoir recours] ? C’est l’objectif de ce
qui suit.

En premier lieu, nous pouvons affirmer que [Argument 1]. En effet, [Explication détaillée].
L’exemple le plus significatif nous est fourni par [Exemple].
En deuxième lieu, nous pouvons mettre en évidence le fait que [Argument 2]. Autrement
dit, [Explication détaillée]. Prenons pour exemple le cas de [Exemple].
En troisième lieu, nous pouvons assurer que [Argument 3]. En d’autres termes,
[Explication détaillée]. Les convergences se font jour entre ce que je viens de dire est le cas de
[Exemple].
En dernier lieu, nous pouvons évoquer l’idée que [Argument 4]. C’est-à-dire, [Explication
détaillée]. Comme exemple, nous pouvons mettre sur le tapis le cas de [Exemple].

En guise de conclusion, en m’appuyant sur les considérations avancées et la réflexion


échafaudée, je demeure persuadé(e) de la pertinence de la position affirmant que [Thèse défendue
ou réfutée]. Cela n’aurait évidemment aucun sens de reprendre ici l’un après l’autre les
arguments qui ont été passés en revue. Le considérant comme représentatif de l’ensemble, je vais
reprendre l’argument évoquant [Reformulation d’un argument déjà cité].

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