Lycée :Yahi Miloud El omaria Année scolaire : 2024 - 2025
Niveau : 3 L Durée : 1 Heure
Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Devoir Du Deuxième Trimestre
Texte :
Il faut souligner que la musique est au cœur de l’activité quotidienne des jeunes. Selon une enquête sur
les pratiques culturelles, les jeunes sont parmi les plus grands consommateurs de musique. Elle est, pour eux,
une source de plaisir, de divertissement, d’évasion et un moyen de socialisation.
D’abord, les jeunes considèrent la musique comme un nouveau style de vie et en profitent pour exhiber
leurs particularités et affirmer leur personnalité. En effet, la musique est devenue un moyen de se démarquer de
la génération précédente. La nouveauté des styles crée une séparation avec les gouts musicaux des parents.
Ensuite, elle est effectivement un moyen d’intégrer un groupe. C’est une source de rassemblement
collectif et de plaisir (fête, chant, danse). Aussi contribue-t-elle à enrichir l’esprit des jeunes et à leur donner
plus de chance de s’harmoniser avec les changements et les évolutions que connait notre monde.
Enfin, elle est une forme d’expression humaine individuelle, notamment l’expression des sentiments.
C’est pourquoi les jeunes ont créé d’autres genres de musique qui traduisent mieux leur perception du monde.
Cependant, les jeunes subissent une influence néfaste de certains courant musicaux auxquels ils
s’entichent obstinément sans faire appel ni à leur esprits critiques ni même aux règles qui régissent leur société.
Ils relèguent ainsi la musique au second plan et s’évertuent à singer les musiciens dans leurs façons de se
coiffer et de s’habiller.
Par conséquent, ces derniers les incitent à adopter un mauvais comportement et à s’accoutrer de façon
inacceptable et grotesque (cheveux hérissés, pantalons rapiécés, pulls très courts qui laissent paraitre les parties
de leur corps…) ce qui a ouvert la voie au phénomène du suivisme aveugle. D’où la colère de certains parents
qui s’indignent de l’indifférence des responsables qui doivent veiller sur l’éducation des générations futures.
Par ailleurs, on remarque que l’univers musical des jeunes caractérisé par l’éphémère. C’est pour cela
que la popularité des groupes ou des chanteurs est souvent de courte durée. Les adolescents adulent une vedette
puis une autre selon l’offre accélérée du marché.
Pour conclure, je pense que personne ne peut nier que nous vivons dans un monde qui évolue à un
rythme foudroyant et que la musique, en tant que mode de communication, et l’une des formes d’expression
humaine qui peut jouer un rôle primordial dans cette évolution.
Adapté, https//sites [Link]/site/françaislycee/.
1. L’idée générale de ce texte est :
□ Les bienfaits du rapport entretenu par les jeunes avec la musique.
□ L’impact néfaste de la musique sur les comportements des jeunes.
□ La relation des jeunes et la musique est à double tranchant.
Mettez ( X ) devant la bonne réponse.
2. Relevez dans le texte quatre (4) termes qui renvoient au le champ lexical de « musique »
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3. Relevez dans le texte les deux phrases qui expriment les deux points de vue opposés.
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4. « une source de plaisir / influence néfaste / imitation aveugle des musiciens / exprimer les caractères
personnels / développer l’esprit des jeunes / caractère de l’éphémère. »
Classez ces expressions en dessus selon qu’elles renvoient à l’avis des :
Partisans : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Détracteurs : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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5. « La musique, en tant que moyen de communication, peut avoir une influence majeure sur l’ évolution
mondiale ». Relevez dans le texte la phrase qui reprend la même
idée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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6. « … l’univers musical des jeunes caractérisé par l’éphémère » L’expression soulignée veut dire :
□ Ce qui est durable.
□ Ce qui est provisoire.
□ Ce qui est persistant.
Mettez ( X ) devant la bonne réponse.
7.
« La musique représente une des formes d’expression humaine les plus répandues chez les jeunes. »
« La musique peut nuire aux comportements et aux styles des jeunes. »
Etablissez le rapport logique qui convient entre ces deux phrases.
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8. Dites à qui ou à quoi renvoient les termes soulignés dans le texte.
- « … style de vie et en profitent … » (1er paragraphe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- « … ces derniers les incitent à… » (6ème paragraphe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- « … ces derniers les incitent à… » (6ème paragraphe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- « …je pense que personne… » (8ème paragraphe) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. L’auteur s’implique nettement dans ce texte, relevez du texte quatre (4) indices différents qui le montrent.
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10. Formulez, en une phrase, l’intention de l’auteur à travers ce texte.
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11. « …la musique, en tant que mode de communication, et l’une des formes d’expression humaine qui peut
jouer un rôle primordial dans cette évolution. ». D’après-vous, comment la musique peut-elle contribuer à
cette évolution ? Etayez votre avis en deux ou trois lignes.
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